аннотация (Социокультурные особенности профессиональной языковой подготовки студентов-иностранцев)
Описание файла
Файл "аннотация" внутри архива находится в папке "Социокультурные особенности профессиональной языковой подготовки студентов-иностранцев". PDF-файл из архива "Социокультурные особенности профессиональной языковой подготовки студентов-иностранцев", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "педагогика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГИМО. Не смотря на прямую связь этого архива с МГИМО, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата педагогических наук.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст из PDF
АннотацияЦель диссертационного исследования – разработать и апробировать на базеМГИМОсистемуязыковой подготовкистудентов-иностранцев. Актуальность проблемы заключается в стремлении российскихвузов увеличить количество иностранных студентов, внедрив в обучениеновыеметоды,основанныенамежкультурномвзаимодействиивполикультурой среде вуза.
В работе исследованы особенности интеграциистудентов-иностранцевв поликультурную образовательнуювуза. Практическаяразработанной насредузначимость исследования подтверждаетсяегооснове иуже показавшейэффективность методической системой лингвистическойсвоюподготовкистудентов-иностранцев, облегчающей их обучение в условиях триязычия иновой социокультурной среды проживания.Ключевыеслова:языковаяподготовка;студенты-иностранцы;поликультурная среда вуза; методические ресурсы; адаптация; триязычие.AbstractThe purpose of this dissertation is to work out and verify the system ofprofessional language training of foreign students on the basis of MGIMO.
Therelevance is proved by the striving of Russian universities for raising the number ofinternational students and implementation of new technologies based onmulticultural cooperation in academic environment. The thesis analyses theprocess of language training and educational resources as well as the features offoreign students’ integration into academic environment were surveyed. Practicalvalue of research is confirmed by the system of professional language training inthe framework of trilingualism and new socio-cultural surroundings.Key words: professional language training; foreign students; multiculturalenvironment; integration; adaptation; trilingualism..
