Автореферат (Организационно-педагогическое сопровождение подготовки спортсменов высокой квалификации в адаптивном спорте)

На правах рукописиСТЕПЫКО ДМИТРИЙ ГЕННАДЬЕВИЧОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИВ АДАПТИВНОМ СПОРТЕ13.00.04 – «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки,оздоровительной и адаптивной физической культуры»АВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание учёной степеникандидата педагогических наукСанкт-Петербург 20182Работа выполнена в секторе системных исследований становленияспортивного мастерства Федерального государственного бюджетногоучреждения «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институтфизической культуры» (ФГБУ СПбНИИФК)Научный руководительВоробьев Сергей Алексеевичкандидат педагогических наук, доцент,директор ФГБУ «Санкт-Петербургскийнаучно-исследовательский институтфизической культуры»Официальные оппоненты: Махов Александр Сергеевичдоктор педагогических наук, доцент, деканфакультета физической культуры ФГБОУВО«Российский государственный социальныйуниверситет»Пьянзин Андрей Ивановичдоктор педагогических наук, профессор,заведующий кафедрой теоретических основфизического воспитания ФГБОУВО«Чувашский государственный педагогическийуниверситет им.И.Я.Яковлева»Ведущая организация:ФГБОУВО «Тамбовский государственный университет им.Г.Р.ДержавинаЗащита состоится «18» сентября 2018 г.

в 13:00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 215.004.01 на базе Федерального государственногоказенного военного образовательного учреждения высшего образования«Военный институт физической культуры» Министерства обороны РоссийскойФедерации (Военный институт физической культуры) по адресу: 194044, СанктПетербург, Большой Сампсониевский проспект, д.63.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке и на сайте Федеральногогосударственного казенного военного образовательного учреждения высшегообразования «Военный институт физической культуры» Министерства обороныРоссийскойФедерации(Военныйинститутфизическойкультуры)http://vifk.mil.ru/.Автореферат разослан «____» июля 2018 г.Ученый секретарьдиссертационного советадоктор педагогических наукпрофессорДмитриев Григорий Геннадьевич3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность проблемы основывается на многолетнем зарубежном опытеи отечественной практике работы с инвалидами, имеющими различныенарушения и ограничения.

Научные исследования показывают, что к числунаиболее действенных методов реабилитации, причем как физической, так исоциальной, с уверенностью нужно отнести физическую культуру и спорт.Актуальность проблемы подготовки спортсменов высокой квалификации вадаптивном спорте в России и совершенствования отдельных ее компонентовотражена в государственных программах, нормативных правовых актах инаучных публикациях различных исследователей. Зарубежный и российский опытработы с инвалидами, имеющими различные нарушения и ограничения,показывает важность научного и взвешенного подхода к их реабилитации исоциализации.Высокуюэффективностьсоциальнаяадаптацияинвалидовприобрела в области адаптивного спорта и Паралимпийского движения.Степень разработанности темы исследования. Научные разработки поадаптивной физической культуре и адаптивному спорту привлекают в настоящеевремя ученых не только в области физической культуры и спорта, но иадаптологов, валеологов, психологов, физиологов, дефектологов, биомехаников,медиков и других специалистов.

Теоретической базой исследования послужилипубликации и научные труды ведущих российских и зарубежных исследователей.Иностранные учёные и специалисты, такие как J.Jerald, M.Jordan, A.Dresse,G.Felli, P.Craven, M.Bragaru, R.Dekker, J.Geertzen, U.Dijkstra, M.T.Fairhurst,P.Janata, P.E.Keller, A.Hevia, M.Fernandez, J.Palacio, в своих исследованияхрассматривают общие вопросы организации адаптивной физической культуры иадаптивного спорта в разных странах, истории, системы и структурымеждународногоПаралимпийскогодвижения,взаимодействияразличныхорганизаций по адаптивному спорту, социализации инвалидов средствамиадаптивного спорта. Наиболее подробно социальные и педагогические аспектыразвития физической культуры и спорта инвалидов за рубежом рассматриваются4вдиссертационнойработеМ.М.Башкировой.Проанализированыширокоизвестные прикладные исследования по вопросам средств и методов адаптивногоспорта и подготовки паралимпийцев (А.А.Мельников, Т.П.Бегитова, А.Г.Абалян идр.), а также исследования по проблемам подготовки спортсменов-паралимпийцевс учетом специфики видов спорта (С.А.Воробьев, О.М.Шелков, О.А.Чурганов,Е.А.Гаврилова, И.Л.Тверяков, Ю.Ю.Вишнякова, А.А.Баряев, И.Н.Ворошин и др.).Несмотря на имеющиеся разработанные документы, которые призванырегулировать подготовку спортсменов высокой квалификации в адаптивномспорте, такие как федеральные законы, приказы Минспорта России офедеральных стандартах спортивной подготовки в различных видах адаптивногоспорта и порядке проведения научно-методического обеспечения (НМО),программы развития и подготовки спортсменов сборных команд России поадаптивному спорту и многих других, в настоящее время следует признать, что всодержании этих документов присутствует ряд противоречий и пробелов, чтосвидетельствует об их недостаточности и необходимости доработки.Гипотезаисследованиясостоитвтом,чтоповышениеуровняподготовленности спортсменов высокой квалификации в адаптивном спортевозможно при условии комплексного совершенствования организационного ипедагогическогосопровождения.Анализорганизационных,правовых,соревновательных, научно-методических аспектов подготовки спортсменов споражением опорно-двигательного аппарата станет основой для разработкипредложений по подготовке спортсменов высокой квалификации в адаптивномспорте.

Следствием внедрения разработанных предложений может статьулучшениеусловийподготовкиспортсменоввысокойквалификациивадаптивном спорте.Объект исследования: спортивная подготовка сборной команды России иближайшего резерва в адаптивном спорте на примере беговых дисциплин легкойатлетики спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата (далее –ПОДА).5Предметисследования:организационно-педагогическоеобеспечениеподготовки спортсменов высокой квалификации в адаптивном спорте (на примеребеговых дисциплин легкой атлетики спортсменов с поражением опорнодвигательного аппарата).Цель исследования: разработать, апробировать и внедрить комплекснаучно обоснованных предложений по совершенствованию организационного ипедагогического сопровождения в подготовку спортсменов сборных команд иближайшего резерва в адаптивном спорте (на примере беговых дисциплин легкойатлетики спортсменов с поражением опорно-двигательного аппарата).Задачи исследования:1) исследоватьисистематизироватьсовременныеорганизационно-методические и научные положения системы подготовки спортсменов высокойквалификации в адаптивном спорте;2) оценить современное состояние организационного и педагогическогосопровождения подготовки спортсменов сборных команд и ближайшего резерва вадаптивном спорте;3) обосновать, разработать и апробировать комплекс предложений посовершенствованиюорганизационногоипедагогическогосопровожденияподготовки спортсменов высокой квалификации в адаптивном спорте (в томчисле на примере беговых дисциплин легкой атлетики спортсменов с поражениемопорно-двигательного аппарата).Научная новизна исследования:- разработаны, научно обоснованы и экспериментально апробированыкомпоненты, необходимые для планирования и реализации эффективныхпрограмм НМО и соответствующих разделов целевых комплексных и иныхпрограмм подготовки сборных команд России по спорту лиц с поражениемопорно-двигательногоаппарата(напримеребеговыхдисциплинлегкойатлетики);- получены новые данные о современном состоянии и условиях подготовкиспортсменов высокой квалификации в адаптивном спорте за рубежом;6- обоснованы организационные, нормативно-правовые и педагогическиефакторы и понятие сопровождения спортивной подготовки спортсменов высокойквалификации в адаптивном спорте;- введены в процесс спортивной подготовки адаптивного спорта новаяструктураорганизацииинаучногопедагогическогостандартизированныеконтроляпротоколыподготовкикомплексногоспортсменоввысокойквалификации.Теоретическая значимость работы:- разработан комплекс организационных и правовых документов и актов,определяющих условия и регулирующих процесс подготовки спортсменоввысокой квалификации в адаптивном спорте;- доказаныиобоснованыновыеподходыкформированиюипредоставлению данных о педагогическом контроле, проводимом в рамкахмероприятий НМО подготовки спортсменов высокой квалификации в различныхвидах адаптивного спорта.Практическая значимость состоит в том, что разработана и внедрена впроцесс подготовки спортсменов сборных команд России по спорту лиц споражением опорно-двигательного аппарата (на примере беговых дисциплинлегкой атлетики) структурная схема организации комплексного научногопедагогического контроля подготовки спортсменов высокой квалификации вадаптивном спорте и стандартизированные протоколы данных об уровнеподготовленности и соревновательной деятельности спортсменов-паралимпийцевв беговых дисциплинах легкой атлетики.