Диссертация (Особенности просодического оформления речи современных женщин с высоким профессиональным статусом (на материале британских интервью)), страница 5

Так, например, И.В. Коноваленко, которая в своейработе исследует комплимент и колкость в качестве лексических средствпостроения определенной коммуникативной тактики, в результате анализаязыкового материала утверждает, что гендерный фактор «проявляется вбольшинстве случаев нерегулярно или комплексно – наряду с другимифакторами» [Коноваленко, 2003].Гришаева исследовала влияние фактора «пол коммуниканта» на речевуюдеятельность в компьютерной терминологии. Исследование установило, что25факторы «образование коммуниканта» и «возраст коммуниканта» сильнеевлияют на коммуникативное поведение говорящих в различных видах дискурса,чем фактор «пол коммуниканта».

Исследование опровергает распространенныйстереотип, о том, что женщины говорят иначе, чем мужчины [Гришаева, 2002].Кроме того, выявлена тенденция в речи молодых людей к эгалитарности(нивелированию гендерных различий) [Беляев, Хренова 2002].По данным гендерных исследований, наиболее яркие различия вкоммуникативномповедениимужчиниженщинбылиотмеченывнеформальных ситуациях общения, в однополых коммуникативных группах. Всмешанных коммуникативных группах зафиксирована тенденция к стираниюгендерных различий, к формированию «андрогинного (сочетающего наиболеехарактерныечертыобеихгендерныхкоммуникативныхролей)типасобеседника». В результате исследования различных моделей поведения всовременном обществе, можно сделать вывод, что«...чем выше уровеньсоциального развития общества, тем меньше проявляется дифференцированиепо полу в обслуживающем его языке» [ цит.

по Гетте, 2003].Обращаясь к социологии, необходимо отметить, что в западном общественаблюдаются тенденции к стиранию половых границ. Появляются люди,которые не относят себя ни к мужчинам, ни к женщинам, их называют «третийпол» Неважно, к какому полу они физиологически принадлежат. Такихтрансгендерных идентичностей становится все больше. В некоторых странахдокументы уже выдают без указания пола. В США появился первый официальнопризнанный «не мужчина и не женщина». В паспорте 52-летнего Джейми Шуп вграфе «пол» проставлено: «они».Перемены в восприятии гендера, взаимоотношении полов и распределенииролей между мужчиной и женщиной происходят. Но эти изменения небудут кардинальными, считает биолог Александр Колмановский.

Мужчины иженщины не сольются в третий пол. Это противоречит самой идее эволюции,26которая миллионы лет из бесполых и однополых существ создавала разнополые,подчеркивает он. Ученый соглашается, что женщины развивают в себе такиетрадиционно «мужские» качества, как решительность и целеустремленность,становясь менее чувствительными. Гендерная окрашенность некоторых качествменяется. Но, по словам биолога, принципиальные различия между мужчиной иженщиной быстро не исчезнут: они обусловлены отличиями строения мозга, ане общественными убеждениями или модой [ИР 3].Подводя итог всему вышеизложенному, необходимо отметить, чтогендерные исследования не теряют своей актуальности в современном научномдискурсе ввиду того, что в обществе постоянно происходят социальныеизменения, которые неизбежно находят свое отражение в языке, что не может невызвать интереса многих современных ученых. В данной работе нами широкоиспользовались данные гендерных исследований. В частности, особый интереспредставлял вопрос о соответствии образцов речи современных статусныхженщин представлениям лингвистов о типичной женской речи.

Интересен такжевопрос о том, как различные компоненты социального статуса отражаются вженской речи. В связи с этим в рамках следующей главы нам представляетсянеобходимым подробнее остановиться на понятии социального статуса.1.2. Отражение социально-статусных характеристик в речевом репертуаремужчин и женщинНе вызывает сомнения тот факт, что гендер представляет собой один изключевых факторов лингвистической вариативности, а также важнейшимкомпонентом социального статуса человека.

Социальный статус, понятие,которое современная лингвистика позаимствовала из социологии и социальнойпсихологии, включает такие характеристики как уровень образования, возраст,пол, территориальная и профессиональная принадлежность и т.п. Общеизвестно,27что социальный статус не только отражается в речи человека, но и влияет напроцесс речепроизводства.«Речь является важнейшей характеристикой социального статуса человека.Проблемасоциальнойиндикацииречиосновательноразработанавсоциолингвистике: освещено горизонтальное и вертикальное членение языка нагеографические и социальные диалекты, выявлены и описаны различныесоциолекты (язык городской бедноты, язык выпускников престижных частныхучебныхзаведений…мужскойиженскийязык)…определенытипыкоммуникативной стратегии людей в условиях ситуативного и социальногонеравенства, разработан аппарат изучения показателей социального статусачеловека, в частности индикаторы и маркеры» [Карасик, 2002: 50].Современные словари определяют социальный статус как “положениеиндивида в обществе, его постоянное или временное место в социальныхиерархиях разного типа, определяющее взаимоотношение с другими членамиобщества.

Совокупность постоянных социальных и социодемографическихпризнаков,характеризующихговорящего(пол,возраст,профессия,принадлежность той или иной социальной группе, этническая принадлежность).При таком понимании термин статус включается в понятийный ряд, связанныйсо стратификационной вариативностью языка, при которой выбор говорящимконкурирующихязыковыхформобусловленпостоянными,объективноприсущими коммуниканту социальными признаками” [ ИР 4]. Помимо данногоопределения, в нашем исследовании мы также будем использовать определениесоциального статуса В.И.

Карасика, который определяет социальный статус как«соотносительное положение человека в социальной системе, включающееправа и обязанности и вытекающие отсюда взаимные ожидания поведения»[Карасик, 2002: 5]. Общеизвестно, что каждый человек имеет несколько позицийв обществе. Например, преподаватель университета может быть активистомдвижения в защиту животных, солистом церковного хора, дома он – муж и отец,28среди друзей приятель. Все эти статусы подразумевают права, обязанности исоответствующее нормативное поведение.Современные социологи выделяют два вида статусов: 1) «приписанный»(ascribed) статус (включает в себя такие компоненты, как пол, возраст,национальная, расовая, классовая принадлежность и т.п.); 2) «приобретенный»(achieved) статус, достигнутый человеком благодаря его собственным усилиям(включает в себя такие компоненты, как уровень образования, профессиональнаяпринадлежность, уровень дохода и т.п.) [ Мостовая, 1998; Карасик, 2002].Некоторые статусы совмещают в себе свойства приобретенных иприписанных.

Например, человек вкладывает усилия в написание и защитудиссертации, но полученная в результате ученая степень остается на всю жизнь.Некоторыестатусыпроявляющийсявситуативныопределенном(контекстуальны):контексте,«…иногдачастичноилистатус,полностьюпротиворечит закрепленному внешнему статусу.

Например, в университетепреподаватель-афроамериканка курирует научную работу белого студентастаршекурсника. В университетской среде статус преподавателя выше, чемстатус студента. Но в обществе в целом статус белого мужчины намного вышестатуса темнокожей женщины» [Diamond, 1996: 9-10].Следуетотметить,чтоотчеловека,обладающегоопределеннымсоциальным статусом, окружающие ожидают определенного поведения. Наборстандартных общепринятых ожиданий принято называть социальной ролью.Социальная роль является динамическим аспектом социального статуса.

Одинстатус может заключать в себе несколько ролей, например: ожидания отпреподавателя университета со стороны студентов, других преподавателей,руководства и т.д. Таким образом, «социально-статусные характеристикиличности реализуются в социально-ролевых отношениях и непосредственновлияют на создаваемый говорящим образ» [Беликов, 2001:183].29В последнее время большинство лингвистов признают необходимостьизучения отражения социального статуса и социальных ролей в языке. Какотмечает В.И. Карасик, «без учета социального статуса участников общениясамо по себе общение носит искусственный либо провокационный характер.Интерпретация, истолкование и объяснение признаков социального статуса,типичных для определенной языковой системы, приобретает особую важность вусловиях культурного разрыва (например, при чтении текста, относящегося киной эпохе, или при общении с представителями иной культуры)» [Карасик,2002: 6].Общеизвестно, что речь человека является индикатором его статуснойпринадлежности: чаще всего человек может судить о статусе своего собеседникав первые минуты разговора.

Английский ученый Традгил отмечает, чтоговорящий не может напрямую спросить своего собеседника о его социальномположении, однако в процессе беседы он может сделать определенные выводы опроисхождении и социальном статусе своего собеседника, основываясь на том,как он говорит [Trudgill, 2000: 1-2]. По-английски это обозначается однимглаголом – to place smb. «Это значит, что говорящему ставят «диагноз»относительно его географического и социального происхождения. В этом исостоит процесс идентификации говорящего по его произношению» [Шевченко,2015:30].Представители различных социальных групп используют различныесоциальные диалекты (социолекты) - «разновидности языка, ассоциируемые сразличнымигруппамитерриториальнойпользователейпринадлежности,(определяющихсяобразования,поклассовойипризнакуполовойпринадлежности и т.п.)» [Biber, Finegan, 1994].Чаще всего коммуниканты способны распознать особенности речи,отражающиесоциальнуюстратификациюповертикальнойшкале–принадлежность к высокому или низкому классу.