Диссертация (Особенности просодического оформления речи современных женщин с высоким профессиональным статусом (на материале британских интервью)), страница 3

ОБЩИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИИССЛЕДОВАНИЯ1.1. Основные подходы к изучению влияния гендера на коммуникативноеповедение в гендерной лингвистикеВ последние несколько десятилетий в связи с перераспределениемтрадиционныхсоциальныхролейвобществевсебольшеевниманиеисследователей привлекает проблема зависимости речи человека от его пола.«...пол говорящего ... относится к числу важных параметров самоидентификацииличности и, следовательно, оказывает определенное влияние на процессыобработки, структурирования поступающей в сознание информации, чтосказывается как на вербальном, так и на невербальном поведении индивида»[Халеева, 2001: 9].Традиционно влияние пола говорящего на его речевое поведениеисследовалось в рамках дисциплин, направленных на анализ живой речи: социои психолингвистики (А.В.Кирилина, Е.И.

Горошко, Е.М. Бакушева, И.И.Халеева, В.В. Потапов, Р.К. Потапова, Е.Ф. Тарасов, А.М. Холод, И.А. Стернин,Е.А. Земская, М.А. Китайгородская, В.П.Белянин, У. Лабов и др.), а такжезападной феминистской лингвистики (Р. Лакофф, Д. Таннен, Д. Кэмерон, Дж.Коутс, С. Тремль-Плетц, Дж. Холмс и др.) . Между тем, в настоящее времяможно говорить о становлении самостоятельной науки – гендерной лингвистики,которая во многом стала результатом интенсивного развития феминистскихпрактик. Гендерная лингвистика (или лингвистическая гендерология) занимаетсяизучением двух групп вопросов.

Ученых интересует, как отражается гендер вязыке и какое влияние он оказывает на основные системы языка: номинативную,лексическую, синтаксическую, грамматическую и фонетическую. Другим14важным предметом изучения является коммуникативное поведение женщин имужчин: анализируются средства, при помощи которых конструируется гендер,а также контексты, в которых он конструируется, каким образом влияют на этотпроцесс социальные факторы и коммуникативная среда. Лингвистами такжеисследуются существующие в определенном сообществе представления оразличиях между мужчинами и женщинами, а точнее об особенностях речимужчин и женщин, их отличительных чертах.

Таким образом, гендерныеисследования занимаются определенными стереотипами восприятия людей вмежличностныхотношениях,стереотипамиформированиясобственнойэкспрессивной модели поведения, стереотипами создания идеала в зависимостиот принадлежности к определенному полу. Это так называемые гендерныестереотипы, которые понимаются, как правило, как устойчивые для данногообщества в данный исторический период представления об отличительныхчертах мужчин и женщин, которые «задаются не природой, а «конструируются»обществом (doing gender), предписываются институтами социального контроля икультурными традициями [цит. по Гвоздева, 2003].Необходимо отметить, что гендерные стереотипы существуют не только науровне отдельной личности, но и общества в целом. Таким образом, можноутверждать, что гендерные исследования “междисциплинарны по сути;задействованы как психологические, психоаналитические, так и экономическиеиполитическиенауки,гдегендерявляетсяобъектомисследования”[Виноградова, Леонтьева 2007].В контексте нашего исследования важно подробнее остановиться напонятии «гендер».

Впервые проблемами пола с точки зрения отражения в немпсихологических, социальных и культурных факторов, стали заниматьсяфилософы и социологи. Термин «гендер» стал использоваться в научномдискурсе для разграничения понятий пол «биологический» и пол «социальный»или«социокультурный».Понятие"пол"используетсядляописаниябиологических особенностей мужчин и женщин, а "гендер" — «вмещает в себя15огромный комплекс социальных и психологических процессов, а такжекультурных установок, порожденных обществом и воздействующих наповедение индивида, выбор социальных стратегий и т.п.» [Малишевская 1999:180].В современном научном дискурсе широко применяется понятие «гендер»,однако некоторые российские лингвисты не видят необходимости егоиспользования и предлагают употреблять термины, включающие слово «пол»,например полоролевая дифференциация.

Изначально понятие «gender» быловведено в западный научный дискурс по причине того, что слово «sex» имеет двазначения «пол» и «секс». Во избежание неверных трактовок западные ученыеначали использовать термин «gender». В русском языке понятие «пол» неидентичнопонятию«секс»,поэтомунекоторыероссийскиеученыевысказываются против употребления западного термина «гендер» в русскомязыке (см. например работы Ушакина С.А.).На наш взгляд не следует отказываться от употребления термина "гендер",так как он уже прочно вошел в речевой обиход для обозначения отдельногонаучного направления. В рамках гендерных исследований в языкознаниирассматривается обширный круг вопросов, в том числе, каким образомконструируется мужская и женская идентичность, как один из параметровговорящей личности.В нашей работе для описания понятия «гендер» мы будем пользоватьсяследующим определением: «гендер – это социальный пол, различия междумужчинами и женщинами, зависящие не от биологических, а от социальныхусловий (общественное разделение труда, специфические социальные функции,культурные стереотипы и т.

д.)»[ ИР2].В контексте данного исследования нам представляется необходимымрассмотреть основные подходы к изучению отражения гендера в речи, в16частности к проблемам отражения гендера в коммуникативном поведении, сточки зрения гендерной лингвистики.В истории гендерных исследований А.В. Кирилина и другие ученыевыделяют два периода [Кирилина, 1997б, 1998; Gunther, Kotthoff, 1991]:«биологический детерминизм» (несистематические исследования отдельныхфактов о взаимосвязи пола и языка) и «собственно гендерные исследования»(систематические исследования, проводимые с 60-хх годов 20 века, основанныена анализе больших объемов материала)Интересно отметить, что исследования биологического пола восходят кантичности, когда ученые занимались изучением грамматической категориирода, который возник «под влиянием природной данности – наличия людейразного пола» [Шахмайкин,1996].На следующем этапе развития гендерных исследований ученые обратилипристальное внимание на первобытные языки, открытые в 17 веке.

Интересноотметить, что в данных языках существовали не только мужские и женскиеварианты, но и отдельные мужские и женские языки. Более того, мужской языксчитался нормой, а женский – отклонением от нормы. Следует отметить, что этобыли немногочисленные и редкие исследования, имевшие в большей степениописательный характер и основанные на биологическом подходе к материалу.Ученые исходили из предположения, что интеллектуальные способностимужчин и женщин предопределялись природными различиями. При этом совсемне учитывались такие факторы, как возраст, образование, культура.

Половойдиформизм в языке исследовался только с точки зрения его природнойобусловленности: “принятое в культуре представление о гендере рассматриваетмужчину и женщину как определенные категории бытия с очевидноразличающимисякоторыепсихологическимивозможнопредсказать,иповеденческимиисходяизпредпочтениями,репродуктивныхфункций.Компетентные взрослые члены этих обществ рассматривают различия между17мужчиной и женщиной как фундаментальные и устойчивые” [West, Zimmerman,1987:97].В начале XX века вышли работы О.

Есперсена и Э. Сепира [Jespersen,1922; Sapir, 1929], благодаря которым вновь возрос интерес к различияммужского и женского языков. В языке индейцев с острова Ява Сепирзафиксировал определенные различия в мужском и женском речевом поведении:одни языковые формы использовались только мужчинами, другие – толькоженщинами. Более того, данное распределение запрещалось нарушать.В 1922 вышла книга О.

Есперсена “Язык: его суть, происхождение иразвитие”, где отдельная глава посвящена особенностям мужского и женскогоречевого поведения. Примитивные женщины и мужчины говорят по-разному.Они понимают речь противоположного пола, но в своей речи используют другиеязыковые структуры. Есперсен также исследовал речевое поведение полов вситуации билингвизма и сделал вывод, что мужчины быстрее начинаютиспользовать в речи новые языковые формы, в то время как женщины болееконсервативны в употреблении языка.В конце 60-х годов XX века произошел коренной поворот в подходе кгендерным исследованиям, которые начали бурно развиваться на Западе, чемуспособствовали две группы факторов:1.

социально-политические – меняются общественные отношения инабирает обороты феминистское движение. С 60-х годов женщины боролись зафактическое равноправие с мужчинами и во многих областях добивались его.Активное участие женщин в производственной сфере и общественной жизни,освоение ими “мужских” профессий и мужских должностей привело кзначительным изменениям в традиционном распределении мужских и женскихролей в обществе;182.

новые направления в философии и теории познания – развитие теорийпостмодернизма и деконструктивизма (М. Фуко, Ж. Деррида и др.), связанных сизменениемтрадиционных"релятивизацией"'понятий:представлениймужское—инаучныхженское,концептовииндивидуальное—коллективное и т.д.

Представители этого подхода говорят не о “биологическидетерминированном дуализме полов”, а о "дискурсивно созданной гендернойдихотомии”, фиксирующейся в культурных символах и социальных нормативах.По мнению Деррида, вся система ценностей строится с точки зрения“европейских белых мужчин”. Таким образом, “все сознание современногочеловека, независимо от его пола, насквозь пропитано идеями и ценностямимужской идеологии с ее приоритетом мужского начала, логики, рациональностии объектностью женщины” [Кирилина, 2004].В своей книге “Гендерные исследования в лингвистике и теориикоммуникации” и многочисленных работах по этому вопросу А.В.Кирилинавыделяет шесть основных направлений гендерных исследований [Кирилина1999, 2004]:1.