Диссертация (Личностно-профессиональные детерминанты ценностно-мотивационного конфликта преподавателей высшей школы), страница 6

В когнитивной психологии в качестве внутриличностного конфликта рассматривает состояниекогнитивного диссонанса, возникающее, по мнению Л. Фестингера, при рассогласовании между знаниями, убеждениями, представлениями человека осебе, приводящее к внутреннему дискомфорту [188].30В гуманистической психологиивнутренние конфликты рассматрива-лись как неотъемлемое условие развития личности, которое происходит благодаря способности делать выбор. По мнению К. Роджерса, внутриличностный конфликт порождает противоречивые стремления соответствовать ожиданиям других и одновременно быть собой [143:189–191]. А.

Маслоу виделего сущность в противоречии инстинктов и разума, характерного, по егомнению, для психологически нездоровой личности и сбалансированному уздоровой личности [94:101]. В качестве основы внутриличностного конфликта представителями гуманистического направления также выделяется противоречие между ориентацией на решение актуальных вопросов существования, и экзистенциальных вопросов бытия, нашедшими свое отражение вконфликте между влечениями и ценностями [190:122]. В основе внутриличностного конфликта, по мнению Э. Фромма, лежит процесс трасцендирования человеком собственного Я, который может проявляться как в активности, конструктивного характера, связанной с преобразованием окружающегомира и самого себя, или в разрушительном, деструктивном поведении, чтоставит человека перед необходимостью выбора форм проявления активности[193:4].

В целом гуманистическая психология рассматривает внутриличностный конфликт как динамическое явление, лежащее в основе бытия личностии стимулирующее ее выбор между самосозиданием и саморазрушением, свободой или рабством, конструктивным или деструктивным изменением себя имира.В отечественной психологии изучение внутриличностного конфликтаимеет достаточно длительную историю. А. Р. Лурия исследовал внутриличностный, как один из факторов дезорганизации поведения личности, и выявил глубинные механизмы этого явления [92:359], которые затрагиваютпсихофизиологический,личностно-психологическийисоциально-психологический уровни бытия личности [92:251].С. Л.

Рубинштейн указывал, что наличие различных уровней и способов взаимодействия человека с миром, ставящее его перед выбором быть де-31терминированным извне или изменять бытие, предполагает сознательное самоопределение. Сложность отношений человека с миром приводит к сложности отношений с самим собой, что проявляется во внутриличностных конфликтах [146:77–80]. А. Н.

Леонтьев утверждал, что многообразные отношения человека с действительностью содержат объективные противоречия, порождающие конфликты, которые при определенных условиях фиксируются ивходят в структуру личности [87]. В. Н. Мясищев считал, что конфликтнаяситуация – «психическая презентация назревшего противоречия как внутриличности, так и между людьми» [107].

Они возникают из-за несоответствиямежду потребностями человека и возможностями их непосредственного удовлетворения, и могут служить источником развития личности или основойвозникновения невротических расстройств [107:356].В. С. Мерлин рассматривал внутриличностный конфликт как состояниедезинтеграции личности, выражающейся в «обострении существовавших ранее или в возникновении новых противоречий между различными сторонами, свойствами, отношениями и действиями личности» [99:95].Формирования личности как субъекта, по мнению К.

А. АбульхановойСлавской, реализуется через разрешение ею противоречия между существующими у нее возможностями, особенностями, притязаниями, мотивами итребованиями, предъявляемыми обществом к исполнению деятельности[5:36]. Становление и развитие субъекта происходит в процессе разрешенияпротиворечия между природной обособленностью индивида и общественным характером деятельности [5:28–30].

В качестве субъекта жизнедеятельности личность стремиться к разрешению противоречия между субъективными и объективными детерминантами процесса жизненного пути и оптимальному соединению субъективных и объективных условий жизни, деятельности, общения [3; 277]. Уходящая от такого разрешения личность начинает подвергаться деформации, деградации и фрустрации, происходит регресс, вызванный неоптимальным для личности способом жизни и деятельности [22]. Субъект деятельности формируется в соотношении необходимо-32сти и свободы, регламентации, нормативности, стандартизации и индивидуализации, которые могут вступать в противоречия, требующие разрешения вданный момент и на протяжении всей жизни деятельности [45:130].Внутренний конфликт личности, по мнению Л.

И. Анцыферовой, является противоречием в структуре личностных образований или противоречием, возникающим в результате столкновения личностных образований с требованиями окружающей среды, предполагающим выбор между внутренней ивнешней детерминацией или приведение внутренних и внешних факторов ккомпромиссу [13:8].

Ф. Е. Василюк считал, что интрапсихический конфликтпредставляет собой противоречие неразрешимое в данный момент в данномвиде, в силу того, что в ситуации конфликта невозможно ни отказаться отпротиворечащих отношении, ни выбрать одно из них [28:128]. Таким образом, внутриличностные конфликты является отражением сложных взаимоотношений человека с социальной и природной реальностью, способом существования, самоосуществления и развития личности в мире, которое обусловлено столкновением субъективных и объективных факторов, личностного и социального.В целом внутриличностные конфликты представляют широкую группупсихологических явлений, которые обозначаются такими синонимичнымипонятиями как психологические конфликты, личностные конфликты, внутренние конфликты личности, интрасубъектные, интраперсональные конфликты [41:101]. Внутриличностный конфликт рассматривается как «противостояние двух начал в душе человека», воспринимаемое им «как психологическая проблема, требующая разрешения; как явления внутреннего мирачеловека, возникающие на основе сознания и самосознания, в структуру которых входит противостояние двух или нескольких равносильных мотиваций» [74:50–52]; как столкновение разных личностных образований, представленных в сознании индивида соответствующими переживаниями, как состояние личности, при котором в ней одновременно существуют противоречивые цели, ценности, мотивы, потребности [30:67; 82:45; 38:59; 214:59].33Внутриличностный конфликт, по мнению Н.

У. Заиченко, можно рассматривать и как сбой психической деятельности, обусловленный рядомвнешних и внутренних факторов, и как нормативное явление, связанное сосознанием бытия, в основе которого лежит разрешение противоречий коллективного бессознательного, отрицание и выработка систем ценностей, мотивационных основ деятельности, личностных смыслов [54:29]. Нормативный и ненормативный характер внутриличностного конфликта, по мнениюИ. В. Курбатова, определяется остротой противоречий между конфликтующими структурами, их направленностью и мерой напряжения [82:140–141].Оптимальная мера напряжения возможна лишь при недостаточно высокойостроте противоречий.Ф. Е. Василюк указывает, что «угол между направлениями в нормальном, не невротическом конфликте меньше 180 градусов» [28:43].

Следовательно, структуры, участвующие во внутриличностном конфликте не всегдаявляются антагонистическим, поэтому под внутриличностным конфликтомследует понимать не только столкновение и противоречие, но и несовместимость, несоответствие структур или тенденций личности [158:45]. Даннуюточку зрения можно также обнаружить в работах Л. И. Анцыферовой,Е.

Б. Фанталовой и др. Степень несоответствия характеризуется А. В. Сивцовой понятием «мера противоречия», которая количественно выражена «коэффициентом противоречия» [158:95]. Только при определенных значенияхданного коэффициента стоит говорить о наличии внутреннего конфликта, ане просто о внутриличностных затруднениях, которые представляют относительно несложные, локальные проблемы внутренней жизни. Высокие значения этого коэффициента являются одним из показателей внутриличностногокризиса [28] который отличается от конфликта необратимостью измененийструктур личности.В целом внутриличностный конфликт следует рассматривать как достигшее определенной остроты рассогласование структур внутреннего мира,34сопровождающееся психоэмоциональным напряжением, состоянием сомнения, выбора, принятия решения.Структура внутреннего конфликта представляет совокупность устойчивых связей элементов конфликта, которая обеспечивает его целостность итождественность самому себе [28:45].

В качестве сторон внутриличностногоконфликта выступают различные психические образования [82], начиная сглобальных подструктур психики и заканчивая ее элементарными структурами. Глобальными структурами личности, противоречие которых лежит воснове внутриличностного конфликта, выступают сознание и бессознательное, а также различные подсистемы личности.А. В. Сивцова указывает на наличие в структуре внутриличностногоконфликта когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов,которые могут вступать в противоречие друг с другом и порождать когнитивно-поведенческий,эмоционально-поведенческийикогнитивно-эмоциональный конфликты [28:94–95].Значительная часть психологов в качестве базисных структур внутриличностного конфликта выделяют ценностно-мотивационные образованияличности, считая их роль ведущей в появлении психологического конфликта,а также принципы, смыслы, идеалы, установки, структуры самосознания, роли, субличности.Механизм возникновения внутриличностного конфликта затрагиваютразличные уровни существования личности.

Психофизиологические механизмы внутриличностного конфликта отражены в результатах исследованийА. Р. Лурии, который утверждал, что внутренним конфликтам присущиопределенные формы возбуждения в коре головного мозга и соответствующие им реакции [92:251]. Лежащие в основе внутриличностного конфликтапротиворечия, по мнению Н. У. Заиченко, способствуют формированию доминанты А. А. Ухтомского, на которую начинают работать близлежащие области головного мозга, что приводит к расширению центра возбуждения до35широты зоны актуального развития и появлению «перехлеста» поля сознаниянеразрешенной проблемой [54:30–31].По мнению В.

С. Мерлина, о внутриличностном конфликте речь идет,когда нарушение приспособления личности к деятельности приобретает длительный и острый характер [95]. Л. И. Анцыферова, В. С. Мерлин подчеркивают, что для возникновения внутриличностного конфликта необходимо сочетание внешних и внутренних условий. Внешние условия носят ситуационно-объективный характер, внутренние имеют ценностно-мотивационнуюприроду [13:16].

К внешним условиям относятся обстоятельства, возникающие в силу борьбы с природой и препятствующие удовлетворению мотивови отношений личности, так как удовлетворение одних мотивов порождаетновые, еще не удовлетворенные; общественная жизнь требует подавления иограничения отдельных мотивов. Внутренние условия сводятся к противоречиям между различными мотивами и отношениями личности и определяютсявнешними условиями и историей личности [95]. Таким образом, в основеформированиявнутриличностныхконфликтовлежатценностно-мотивационные структуры личности и внешние, преимущественно социальные и природные факторы.Ф.

Е. Василюк рассматривает в качестве условия появления интрапсихического конфликта наличие у индивида сложного внутреннего мира, актуализация которого и осознание своих чувств и переживаний приводят к появлению внутриличностного конфликта [28:44]. Е. Б. Фанталова описывает вструктуре внутреннего мира личности три подсистемы: «индивид», «личность» «душа», каждая из которых отражает отношение человека с собой,другими людьми, и указывает на возможность конфликта между входящимив них образованиями, как в рамках одного уровня, так и на межуровневомплане [195:10–12].Таким образом, в основе механизма возникновения внутриличностногоконфликта лежат сложные социальные отношения, в которые интегрированчеловек, противоречивые отношения личности к себе, другим людям, обще-36ству и миру в целом, и противоречивые взаимоотношения отдельных структур личности между собой.Причины внутриличностных конфликтов можно поделить на личностные (внутренние) и ситуативные (внутренние и внешние).