Для контрольных (7) (Шпаргалки для контрольных работ)

PDF-файл Для контрольных (7) (Шпаргалки для контрольных работ) Высокомолекулярные соединения (ВМС) (53436): Ответы (шпаргалки) - 7 семестрДля контрольных (7) (Шпаргалки для контрольных работ) - PDF (53436) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Для контрольных (7)" внутри архива находится в папке "Шпаргалки для контрольных работ". PDF-файл из архива "Шпаргалки для контрольных работ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "высокомолекулярные соединения (вмс)" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Greetings to Shibaev, Uzhinova, Antipina, Banatskaya,Rakhnyanskaya,Korolyov, Latchinov et al.Thanx for typing this papers.4) Тс (В) < Тс (Б) < Тс (Г) < Тс (А)#2.5.3Каково соотношение между температурами (Т)максимума тангенса угладипольно-сегментальных диэлектрических потерь для: А.D.

Ph. & The Wise Guys.полиметилметакрилата и Б. полиметил-альфа-хлоракрилата ?#1.5.1@ 1) Т(А) < Т(Б) 2) Т(А) > Т(Б) 3) Т(А) = Т(Б) 4) Т(А) ><Какому полимеру: атактическому полистиролу (ПС),Т(Б)бутадиен - сти #2.4.1рольному каучуку (СКС), полиэтилену низкого давленияДаны температурные зависимости предела вынужденной(ПЭ) или аморфизоэластичностиванному полиэтилентерефталату (ПЭТФ), способномунекоторых полимеров ( А, В, С, D ). Каково соотношениекристаллизоваться примежду температунагревании, соответствует приведенная термомеханическая рами стеклования (Тс) испытанных образцов ?кривая, если$5Тс и Тп -температуры стеклования и плавления полимеров@1) Тс (А) < Тс (B) < Тс (C) < Тс (D)соответственно ?2) Тс (А) > Тс (B) > Тс (C) > Тс (D)$1.3) Тс (D) < Тс (А) < Тс (B) < Тс (C)@ 1) ПЭТФ2) ПЭ3) СКС4) ПС4) Тс (D) > Тс (А) > Тс (B) > Тс (C)#1.5.2#2.4.2Какому полимеру: поли-пара-бензамиду (ППБА), поли- 4Какой из представленных графиков соответствуетбутилстиролузависимости удель(ПБС), полиизопреновому каучуку (НК) илиного обЪема (V) аморфного полимера от температуры ваморфизованному поликарбонатуобласти температуры(ПК), способному кристаллизоваться при нагревании,стеклования (Тс) ?соответствует приве$6денная термомеханическая кривая, если Тс и Тп @ 1) А2) B3) C4) Dтемпературы стеклования#2.4.3и плавления полимеров соответственно ?Как меняется температура стеклования бутадиен$1.нитрильного каучука@ 1) ПК2) ПБС3) ППБА4) НКпри увеличении доли ( 0,1 до 0.4 ) акрилонитрила в#1.4.1сополимере ?Какому полимеру: полиэтилену высокой плотности (ПЭ), @1) увеличиваетсяатактическому2) уменьшаетсяполистиролу (ПС), поликапроамиду (ПА) или целлюлозе (Ц)3) не изменяетсясоответствует4) увеличивается, затем уменьшаетсяприведенная термомеханическая кривая ? Тс - температура#2.4.4стеклования.Значение температуры стеклования полимера,$2.определяемое методом@ 1) ПС2) ПЭ3) ПА4) Цобъемной дилатометрии, с увеличением скорости#1.4.2нагревания:Какому из полимерных материалов: А.

плексигласу ( из@1) увеличитсяполиметилмет2) уменьшитсяакрилата), Б. пластику ( из линейного полиэтилена), В.3) не изменитсярезине на основе4) сначала уменьшится, затем увеличитсябутадиен-стирольного каучука, Г.волокну (из#2.4.5изотактического полипропиКаково соотношение между температурами стеклованиялена) соответствует приведенная термомеханическая кривая (Тс) следующих?полимеров: аморфного полипропилена (ПП),Тс- температура стеклования полимера.полиметилметакрилата (ПММА),$2.и полиэтиленоксида (ПЭО) ?@ 1) А2) Б3) В4) Г@1) Тс (ПЭО) < Тс (ПП) < Тс (ПММА)#1.4.32) Тс (ПП) < Тс (ПММА) < Тс (ПЭО)Для аморфизованного кристаллизующегося полимера3) Тс (ПММА) < Тс (ПЭО) < Тс (ПП)получена термоме4) Тс (ПЭО) < Тс (ПММА) < Тс (ПП)ханическая кривая. Какому соотношению между#2.4.6температурами стеклова Какой из представленных графиков соответствуетния (Тс), текучести (Тт), кристаллизации (Тк) и плавлениязависимости тепло(Тп) испытанемкости (Ср) аморфного полимера от температуры (Т) вного полимера соответствует данная зависимость ?области температу$3.ры стеклования (Тс) при малой скорости нагрева образцов ?@1) Тс < Тк < Тп < Тт$72) Тс < Тп < Тк < Тт@ 1) D2) А3) B4) C3) Тс < Тк < Тт < Тп#2.4.74) Тс = Тк < Тт < ТпКакой из представленных графиков соответствует#1.3.1изменению градиентаКакому из полимерных материалов: А.

резине на основетемператур (DT = Т (полимера) - Т (эталона)) междуполиизопренополимером и эталон вого каучука, Б. органическому стеклу (изным веществом с возрастанием температуры (Т) в областиполиметилметакрилата), В. реперехода поли зиту ( фенол-формальдегидной смоле) или Г. пластику ( измера из стеклообразного состояния в высокоэластическоеизотактическопри малой скорого полипропилена) соответствует приведеннаясти нагрева образца ?термомеханическая кривая ?$8Тп- температура плавления.@ 1) D2) А3) B4) C$4.#2.3.1@ 1) Г2) А3) Б4) ВКакова температура стеклования (Тс) статистического#2.5.1сополимера меКаково соотношение между температурами стеклованиятилметакрилата (ММА) с винилацетатом (ВА) при(Тс) следующихсодержании ВА 50%, еслиполимеров: полиметилметакрилата (ПММА),для гомополимеров: Тс (ПММА) = 100, Тс (ПВА) = 35 град.Цполиэтилметакрилата (ПЭМА) и?полибутилметакрилата (ПБМА) ?@ 1) 35 < Тс < 100 2) Тс = 100 3) Тс = 35 4) Тс < 35@1) Тс (ПММА) > Тс (ПЭМА) > Тс (ПБМА)#2.3.22) Тс (ПММА) > Тс (ПБМА) > Тс (ПЭМА)Каково соотношение между температурами стеклования3) Тс (ПММА) = Тс (ПЭМА) = Тс (ПБМА)(Тс) следующих4) Тс (ПММА) < Тс (ПЭМА) < Тс (ПБМА)полимеров: А.

полистирола, Б. атактического#2.5.2полипропилена, В. полидимеКаково соотношение между температурами стеклованиятилсилоксана и Г. поли -4- бромстирола ?(Тс) следующих@1) Тс (В) < Тс (Б) < Тс (А) < Тс (Г)полимеров: А. полиизопрена, Б. атактического2) Тс (Б) < Тс (В) < Тс (А) < Тс (Г)полипропилена, В.

полисти3) Тс (А) < Тс (Б) < Тс (В) < Тс (Г)рола, Г. полибромстирола ?4) Тс (Б) < Тс (А) < Тс (Г) < Тс (В)@1) Тс (А) < Тс (Б) < Тс (В) < Тс (Г)#2.3.32) Тс (А) > Тс (Б) > Тс (В) > Тс (Г)Как меняется температура стеклования бутадиен 3) Тс (Б) < Тс (А) < Тс (В) < Тс (Г)стирольного каучу-ка при увеличении доли (от 0.1 до 0.9) стирольных звеньев всополимере ?@1) увеличивается2) уменьшается3) не изменяется4) увеличивается, затем уменьшается#2.3.4Образцы полиметилметакрилата (ПММА)характеризуются следующимизначениями молекулярной массы: 300 (А), 500 (Б), 800 (В) и1500 (Г).Каково соотношение между величинами температурстеклования (Тс) образцов ПММА, если молекулярная масса механическогосегмента полимера равна600 ?@1) Тс (А) < Тс (Б) < Тс (В) = Тс (Г)2) Тс (А) < Тс (Б) < Тс (В) < Тс (Г)3) Тс (А) = Тс (Б) < Тс (В) < Тс (Г)4) Тс (А) < Тс (Б) = Тс (В) = Тс (Г)#2.3.5Какой из приведенных графиков соответствуетзависимости величинтемператур стеклования (Тс) соединений от молекулярноймассы (М) в области перехода от олигомеров к полимерам ?$9@ 1) А2) B3) C4) D#2.3.6Какой полимер: полистирол (ПС), изотактическийполипропилен (ПП),изопреновый каучук (НК) или полиэтилентерефталат(ПЭТФ) характеризуетсянаибольшей величиной деформации при 0 град.

Ц ( привоздействии одной итой же нагрузки), если температуры стеклования (Тс)полимеров:Тс (НК) = - 50, Тс (ПЭТФ) = 60, Тс (ПС) = 100, а Тс (ПП) = 0град.Ц ?@ 1) НК2) ПП3) ПС4) ПЭТФ#3.5.1Определить величины времени релаксации напряжения врастянутой резине при постоянной величине удлинения, если через 10минут после растяжения полимера десятичный логарифм величинынапряжения в образце равен 1,8, через 20 минут = 1,5, через 40 минут = 0,9 ?@ 1) 11 - 20 мин. 2) 5 - 10 мин. 3) 21 - 30 мин.

4) 31 - 40мин.#3.5.2Как зависит скорость (V) вынужденноэластическойдеформации от величины напряжения ( F ), приложенного к образцу припостоянной температуре ? Величины А и К - постоянные, R -газовая постоянная.@1) V = A * exp (KF)2) V = A * exp (- RF)3) V = A/(KF)4) V = A * (F в степени 0.5)#3.5.3Как изменяется отношение напряжения к деформациипри растяженииэластомера с постоянной скоростью в широком диапазонедеформаций( до сотен и более % ) ?@1) cначала постоянно, затем уменьшается и далеевозрастает2) не изменяется3) возрастает до постоянного значения4) сначала возрастает, затем уменьшается#3.5.4Как зависит скорость (V) вынужденноэластическойдеформации от температуры (Т) испытания полимера (при действиипостоянной нагрузки) ?А - постоянная, U - энергия активации молекулярныхперегруппировок.@1) V = A * exp (- U/ RT)2) V = A * exp ( U / RT)3) V = A / T4) V = A * (T в степени 0,5)#3.4.1Как зависит величина времени релаксации ( t )напряжения в полимере от температуры ( Т ) в области вынужденноэластическихдеформаций ?А - период колебания атомов, U - энергия активациимолекулярных пе регруппировок.@1) t = A * exp ( U / RT)2) t = A * exp (- U / RT)3) t = A * T4) t = A / T#3.4.2При эксплуатации образца полимера в температурнойобласти переходаиз стеклообразного в высокоэластическое состояние вчастотном меха ническом поле ( W - частота воздействия нагрузки наобразец, Т - тем пература опыта) величина модуля упругости уменьшитсяпри :@1) уменьшении W, увеличении Т2) увеличении W, уменьшении Т3) увеличении W, увеличении Т4) уменьшении W, уменьшении Т#3.4.3При эксплуатации образца полимера в температурнойобласти переходаиэ стеклообразного в высокоэластическое состояние вчастотном механическом поле ( W - частота воздействия нагрузки на образец,Т - темпе ратура опыта) величина модуля упругости увеличится при :@1) увеличении W, уменьшении Т2) уменьшении W, увеличении Т3) увеличении W, увеличении Т4) уменьшении W, уменьшении Т#3.4.4Время релаксации полимера - это время, в течениекоторого измеряемая физическая величина - напряжение (F) илидеформация (D)@1) изменяется в 2,7 раз2) достигает постоянного значения3) изменяется в 2 раза4) изменяется в 0,43 раза#3.4.5Для образцов ( А,Б,В,Г ) полиметилметакрилатаприведены температурные зависимости предела вынужденнойэластичности, полученные при различных скоростях (V) деформации полимера,причемVA < VБ < VB < VГ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее