Для контрольных (1) (Шпаргалки для контрольных работ)

PDF-файл Для контрольных (1) (Шпаргалки для контрольных работ) Высокомолекулярные соединения (ВМС) (53430): Ответы (шпаргалки) - 7 семестрДля контрольных (1) (Шпаргалки для контрольных работ) - PDF (53430) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Для контрольных (1)" внутри архива находится в папке "Шпаргалки для контрольных работ". PDF-файл из архива "Шпаргалки для контрольных работ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "высокомолекулярные соединения (вмс)" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Greetings to Shibaev, Uzhinova, Antipina, Banatskaya, Rakhnyanskaya,Korolyov, Latchinov et al.Thanx for typing this papers.D. Ph. & The Wise Guys.#1.5.1Какие условия необходимы для осуществления процесса кристаллизации полимеров : А. минимальная гибкость полимера,Б. регулярность химического и геометрического строениямакромолекул,В. выполнение условий плотной упаковки макромолекул приобразовании кристаллической структуры,Г. выбор температуры кристаллизации выше температурыстеклования ( ТС ) полимера,Д.

выбор температур кристаллизации ниже ТС полимера ?@1) только Б, В, Г 2) только Б, В, Д 3) только А, В, Г 4) А, Б, В, Г#1.5.2Какая из приведенных на рисунке зависимостей ( А,B,C,D ) доли закристаллизованного вещества ( Q ) от времени кристаллизации ( Т ) припостоянной температуре соответствует процессу кристаллизации полимеровпри гомогенном зародышеобразовании ?$1@1) D2) A3) B4) C#1.5.3Какими способами можно получить ориентированный образец полимерав кристаллическом состоянии :А. растяжением аморфизованной пленки полимера при температуре много ниже температуры стеклования ( ТС ),Б.

растяжением аморфизованной пленки при температуре выше ТС,В. охлаждением ориентированного расплава полимера ниже ТС ?Учесть, что аморфизованными называют образцы полимера, способные кристаллизоваться, но переведенные в аморфное состояние резким охлаждением.@1) только Б, В 2) только А, В 3) только Б 4) только А#1.4.1В полимер, способный кристаллизоваться введен пластификатор, хорошо совместимый с полимером и изменяющий лишь температуру стеклованияполимера.

Изменится ли скорость кристаллизации полимера, пластифицированного таким пластификатором по сравнению со скоростью кристаллизациинепластифицированного полимера ?@1) изменится2) не изменится3) изменится только при введении значительных количеств пластификатора4) нельзя дать однозначного ответа,не зная молекулярной массы полимера#1.4.2Какую роль может выполнять растворитель в процессе кристаллизацииполимеров из растворов:А. быть кинетическим стимулятором, снижающим температуру стеклованияполимера,Б.

влиять на морфологию надмолекулярных структур,В. включаться в процесс структурообразования, приводя к формированиюкрсталлической решетки, отличной от решетки, формируемой при кристаллизации в отсутствие растворителя ?@1) А, Б, В2) только А3) только Б 4) только В#1.3.1На рисунке представлена зависимость свободной энергии (F) образования зародышей кристалла от его размера (R). При каких размерах зародышей кристалл не будет самопроизвольно расти ?$2@1) R12) R23) R34) R4#1.3.2На рисунке представлена зависимость скорости зародышеобразования (V1) и скорости роста сферолитов (V2) от температуры (Т).При какой температуре кристаллизации можно получить сферолиты снаименьшими размерами ?$3@1) только Т1 2) только Т23) только Т3 4) Т2 и Т3#1.3.3На рисунке представлена зависимость скорости зародышеобразования (V1) и скорости роста сферолитов (V2) от температуры (Т). При какойтемпературе кристаллизации можно получить наиболее крупные сферолиты ?$3@1) только Т3 2) только Т23) только Т1 4) Т2 и Т3#1.3.4При каком испытании слабосшитый каучук, способный кристаллизоваться при растяжении, останется в кристаллическом состоянии при 20 град.Ц:А.

если образец при 20 град.Ц растянуть в 1-2 раза, выдержать в растянутом состоянии 10 часов и вынуть из зажимов машины,Б. растянуть в 7-9 раз, выдержать в растянутом состоянии 10 часов, резко охладить ниже температуры стеклования, вынуть из зажимов машиныи нагреть до 20 град.Ц,В. растянуть в 7-9 раз при 20 град.Ц и оставить в зажимах машины ?@1) только В 2) только А3) только Б4) А, Б, В#2.5.1Какова степень кристалличности ( СК ) статистического сополимераэтилена и пропилена в случае примерно равного их содержания в сополимере, если соответственно : для полиэтилена СК = 70 %,для полипропилена СК = 40 % ?@1) СК стремится к 0 %2) 40 % < СК < 70 %3) СК = 40 %4) СК = 70 %#2.5.2При какой температуре кристаллизации изотропного аморфизованногополиэтилентерефталата ( ПЭТФ ) можно получить наибольшую степень кристалличности полимера, если температура стеклования ПЭТФ 80 град.Ц, атемпература плавления полимера 260 град.

Ц ?@1) 200 град. Ц 2) 100 град. Ц 3) 80 град. Ц 4) 60 град. Ц#2.4.1В полимер, способный кристаллизоваться, введен пластификатор, хорошо совместимый с полимером и изменяющий лишь температуру стеклованияполимера. Изменится ли степень кристалличности полимера, пластифицированного таким пластификатором и затем закристаллизованного, по сравнению с непластифицированным полимером, закристаллизованным при тех жеусловиях ?@1) изменится2) не изменится3) изменится при введении больших количеств (до 50%) пластификатора4) нельзя дать однозначного ответа, не зная молекулярных масс полимера#2.4.2При каком способе кристаллизации полиэтилен обладает наибольшейстепенью кристалличности:А.

из разбавленного раствора в тетрахлорэтилене,Б. по способу "А"с последующим отжигом в течение 30 минут при 125 гр.Ц,В. медленным охлаждением на воздухе тонкой расплавленной пленки полимера,Г. резким охлаждением расплава полимера с последующим отжигом в атмосфере азота при 131 град.Ц в течение 10 часов ?@1) Б2) В3) Г4) А#2.4.3Какие факторы влияют на степень кристалличности полимера:А. способ кристаллизации, Б. молекулярная масса полимера,В. разность между температурами плавления и кристаллизации,Г. разность между температурами стеклования и хрупкости полимера ?@1) только А, Б, В 2) А,Б,В,Г 3) только В,Г 4) только Б,В,Г#2.3.1Образцы полиэтилена, подвергнутые хлорированию в расплаве, былизакристаллизованы в одинаковых условиях.

При каком содержании хлора(5%, 10%, 30%, 50% ) образец полимера характеризуется наибольшей степенью кристалличности ?@1) 5 %2) 10 %3) 30 %4) 50 %#3.5.1Каково соотношение между величинами равновесных температур плавления (ТП) полимеров: полиэтиленоксида ( ПЭО ),полипропилена ( ПП ) и полиэтилена ( ПЭ ), если величины энергии когезии:ПП > ПЭ = ПЭО ?@1) ТП (ПП) > ТП (ПЭ) > ТП (ПЭО)2) ТП (ПП) < ТП (ПЭ) < ТП (ПЭО)3) ТП (ПП) < ТП (ПЭ) > ТП (ПЭО)4) ТП (ПП) > ТП (ПЭ) = ТП (ПЭО)#3.5.2Какой причиной обусловлено возрастание экспериментальной температуры плавления (ТП) полимеров с уменьшением скорости нагрева:А. возможностью рекристаллизации полимера в области ТП,Б.

поликристалличностью полимерных образцов,В. дефектностью надмолекулярных структур,Г. большой теплоемкостью полимерных материалов ?@1) только А 2) только Б,В,Г3) только Б,В4) А,Б,В,Г#3.5.3Каково соотношение между величинами равновесных температур плавления (ТП) полимеров: 1,4- цис полибутадиена (ПБ), полипропилена (ПП) иполиамида (ПА), если величины энергии когезии: ПА > ПП = ПБ ?@1) ТП (ПА) > ТП (ПП) > ТП (ПБ)2) ТП (ПА) < ТП (ПП) < ТП (ПБ)3) ТП (ПА) > ТП (ПП) < ТП (ПБ)4) ТП (ПА) > ТП (ПП) = ТП (ПБ)#3.5.4Каково соотношение между величинами равновесных температур плавления (ТП) полимеров: полипропилена (ПП), политетрафторэтилена (ПТФЭ) и1,4-цис полибутадиена (ПБ), если величины энергии когезии макромолекулэтих полимеров примерно равны ?@1) ТП (ПТФЭ) > ТП (ПП) > ТП (ПБ)2) ТП (ПТФЭ) < ТП (ПП) < ТП (ПБ)3) ТП (ПТФЭ) > ТП (ПП) = ТП (ПБ)4) ТП (ПТФЭ) = ТП (ПП) = ТП (ПБ)#3.4.1От каких факторов зависит экспериментальная температура плавленияполимера: А.

от температуры кристаллизации,Б. от времени кристаллизации,В. от скорости нагрева при плавлении образца,Г. от молекулярно - массового распределения полимеров ?@1) А,Б,В,Г 2) только А,Б,В3) только Б,В,Г 4) только А,Г#3.4.2Экспериментальная температура плавления полимеров с возрастаниемтемпературы кристаллизации:@1) увеличивается2) не изменяется3) уменьшается4) уменьшается, затем увеличивается#3.4.3Каково соотношение между величинами равновесных температур плавления (ТП) гуттаперчи (ГП) и натурального каучука (НК) ?@1) ТП (НК) < ТП (ГП)2) ТП (НК) > ТП (ГП)3) ТП (НК) = ТП (ГП)4) нельзя дать однозначного ответа#3.4.4От каких факторов зависит равновесная температура плавления полимера: А.

от гибкости макромолекул, Б. от молекулярной массы полимера,В. от температуры кристаллизации полимера ?@ 1) только А2) А,Б,В3) только Б,В 4) только А,Б#3.4.5От каких факторов зависит равновесная температура плавления полира: А. от наличия разветвлений в молекулярных цепях,Б. от конфигурационной неоднородности макромолекул,В. от наличия полярных заместителей,Г. от наличия объемных заместителей ?@1) А,Б,В,Г 2) только А,Б,В 3) только Б,В,Г 4) только В,Г#3.3.1Определение тепловых эффектов (Q) при кристаллизации трех образцов(А,Б,В) полимера показало, что QA = 2QБ = 3QB. Учитывая, что изменениеэнтропии (S) при плавлении образцов: SA = 1/2 SБ = 1/3 SB, определитьсоотношение температур плавления (ТП) образцов кристаллического полимера.@1) ТП (А) < ТП (Б) < ТП (В)2) ТП (А) > ТП (Б) > ТП (В)3) ТП (А) = ТП (Б) = ТП (В)4) ТП (А) < ТП (Б) > ТП (В)#3.3.2Каково соотношение между температурами стеклования (ТС),кристаллизации (ТК) и плавления (ТП) для полимера, способного кристаллизоватьсяв конденсированном состоянии ?@1) ТС < ТК < ТП 2) ТК = ТС < ТП 3) ТС < ТП < ТК 4) ТК < ТС < ТП#3.3.3Как изменится экспериментальная температура плавления образцакристаллического полипропилена после его ориентационной вытяжки притемпературе кристаллизации ?@1) увеличится2) не изменится3) уменьшится4) полимер при ориентации перейдет в аморфное фазовое состояние#4.5.1Какой из закристаллизованных полимеров имеет наибольшее значениеэнтропии плавления в расчете на мономерное звено: полиэтилен (ПЭ), полипропилен (ПП), изотактический полистирол (ПС) или 1,4 - цис - полиизопрен (НК), если температуры плавления (ТП) и теплоты плавления (Н)полимеров равны:для ПЭ ТП = 137 град.Ц, Н = 288 дж/г,для ПП ТП = 176 град.Ц, Н = 240 дж/г,для ПС ТП = 242 град.Ц, Н = 81 дж/г,для НК ТП = 11 град.Ц, Н = 65 дж/г ?@1) ПП2) ПЭ3) ПС4) НК#4.5.2Какой из закристаллизованных полимеров имеет наиболее высокую температуру плавления : полиэтилен (ПЭ), полипропилен (ПП), изотактическийполистирол (ПС) или 1,4 - цис - полиизопрен (НК), если величины теплотплавления (Н) и энтропий плавления (S) ( в расчете на мономерное звено ) равны :для ПЭ Н = 288 дж/г, S = 19,3 дж/моль.К ,для ПП Н = 240 дж/г, S = 22,3 дж/моль.К ,для ПС Н = 81 дж/г, S = 16 дж/моль.К ,для НК Н = 65 дж/г S = 14,7 дж/моль.К ?@1) ПС2) НК3) ПЭ4) ПП#4.4.1Какой из представленных графиков соответствует изменению градиентатемператур (DT) между полимером и эталонным веществом с возрастаниемтемпературы (T) в области плавления полимера ?Учесть, что DT = Т (полимера) - Т (эталона).$4@1) B2) C3) D4) A#4.4.2Какой из представленных графиков соответствует изменению градиентатемператур (DT) между полимером и эталонным веществом с возрастаниемтемпературы (Т) в области кристаллизации полимера ?Учесть, что DT = Т (образца) - Т (эталона).$4@1) А2) B3) C4) D#4.3.1Какой график соответствует изменению удельного объема (V) полимераот температуры (Т) в области температуры плавления ?$5@1) C2) D3) А4) B#4.3.2Какой график соответствует изменению удельного объема (V) полимераот температуры (Т) для аморфного полимеров, способного кристаллизоваться,при медленном нагревании образцов в области выше температуры стеклования, но ниже температур плавления ?$5@1) D2) А3) B4) C#4.3.3Для трех образцов (А, Б, В) полимера были получены кристаллические структуры одного морфологического типа, но разных размеров (R):RA > RБ > RB.

Какой образец будет иметь температуру плавления наиболееблизкую к равновесной ?@1) только А 2) только Б 3) только В4) А, Б, В#5.5.1Какие морфологические типы надмолекулярных образований характерныдля жесткоцепных полимеров в аморфном фазовом состоянии ?@1) домены, соединенные "проходными" макромолекулами2) дендриты3) молекулярный "войлок"4) сферолиты#5.5.2Какими способами полимерный образец со сферолитной структурой можно перевести в одноосноориентированный фибриллярный кристаллический образец:А. растяжением волокон и пленок образца при температуре выше температуры стеклования ( ТС ) ,Б.

резким охлаждением расплава образца до температур ниже ТС,В. охлаждением ориентированного расплава образца,Г. растяжением пленок полимера при температуре много ниже ТС ?@1) только А, В 2) только Б, В 3) только Г 4) только А#5.4.1Расплав полипропилена выдержан при 100 град.Ц и затем охлажден докомнатной температуры.Методом рентгенографии установлено кристаллическое фазовое состояние полимера.Образование какого морфологического типа надмолекулярной структуры можно ожидать в данном случае:А. монокристаллов, В. глобулярной структуры,Б. сферолитов,Г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее