welcome (Практикум 1), страница 7

PDF-файл welcome (Практикум 1), страница 7 Коллоидная химия (53290): Отчёт по практике - 7 семестрwelcome (Практикум 1) - PDF, страница 7 (53290) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "welcome" внутри архива находится в папке "Практикум 1". PDF-файл из архива "Практикум 1", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "коллоидная химия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

характер силвзаимодействия между молекулами (атомами) в объемах конденсированныхфаз и на межфазной поверхности.2) Реальная (дефектная) структура твердого тела, определяемаяколичеством и характером дефектов (плотность дислокаций, наличие и размерызародышевых микротрещин, пор, размеры зерен, энергетический спектрмежзеренных границ и т.п.).3) Условия проведения деформирования и разрушения твердого тела(температура, скорость деформирования, способ приложения и величинавнешних механических воздействий, количество активного компонента,продолжительность его контакта с твердым телом).43Лабораторные работы к разделу 4.Работа 4.1. Адсорбционное понижение прочности дисперсных пористыхматериалов.Цель работы: изучение влияния различных жидких сред на прочностькатализаторов (сорбентов).Работувыполняютводномиздвухвариантов(поуказаниюпреподавателя): 1) исследуют влияние химической природы жидкостей напрочностьобразцов;2)исследуютвлияниеконцентрацииполярногокомпонента (от 0 до 100 масс.%) в бинарной смеси на прочность образцов.

Длякаждой жидкости берут 10 образцов катализатора.Порядок выполнения работы.1. В соответствии с количеством исследованных жидких сред, берутнесколько чашек Петри. В каждую чашку помещают бумажный фильтр ихорошо смачивают его исследуемой жидкостью.2. Пинцетом вынимают 10 образцов из эксикатора, где они хранятся воизбежание адсорбции паров воды. Измеряют диаметр образцов d.

Вдальнейшем именно эти образцы используют для пропитки водой.3. На смоченную фильтровальную бумагу пинцетом устанавливаютвертикально (на основании цилиндра) по 10 образцов в каждую чашку. Чашкизакрывают, и образцы выдерживают в таком положении не менее 10 минут. Поистеченииэтоговременичашкиоткрывают,иобразцыпинцетомпереворачивают, ставя их вертикально на другое основание цилиндра,закрывают чашки и выдерживают образцы ещё 10 минут.

Затем медленнозаливают в чашки соответствующие жидкости таким образом, чтобы всеобразцы были ею покрыты, и выдерживают ещё не менее 10 минут. Указанныйспособ пропитки обеспечивает равномерное поступление жидкости в порыобразцов и исключает возможность защемления в них пузырьков воздуха исоздания дополнительных напряжений внутри образцов.444.Время,используетсявтечениедляизмеренийкоторогопроисходитпрочности10пропиткасухихгранул,образцов,которыепредварительно следует перенести из эксикатора в отдельный бюкс.5. По истечении времени, необходимого для пропитки, измеряютпрочность пропитанных гранул.Механические испытания проводят на приборе МП-2С конструкцииИнститута физической химии РАН.Прибор МП-2С позволяет фиксировать усилие, возникающее прираздавливании образца между плоскими рабочими поверхностями придвижении нижней с постоянной скоростью.Измерение прочности производится в следующем порядке.1.

Включить питание прибора и установить стрелку динамометра нанулевое деление.2. Взять пинцетом образец и поставить его точно в середину подъемногостолика (нижняя рабочая поверхность).3. Включить тумблер «вверх-вниз» в положение «вверх» и следить запоказаниями прибора.8. В момент разрушения образца выключить тумблер «сеть» и записатьпоказания индикатора в таблицу.9. После окончания работы выключить прибор.Обработка полученных результатов.1. Рассчитать среднее значение площади поперечного сечения образцов( s = π d 2 / 4 ).2. Рассчитать средние значения усилия и напряжения разрушения длякаждой жидкости и занести в таблицу. Рассчитать среднюю квадратичнуюошибку.3. Найти относительное понижение прочности под действием каждой изисследованных сред ⎡( ( Pc )0 − Pc ) /( Pc )0 ⎤ ⋅100% ( ( Pc )0 и Pc – соответственно средняя⎣⎦45прочность образцов на воздухе и в присутствии среды).

Результаты записать втаблицу.4. Если работа проводилась с бинарными смесями, построить графикзависимости относительного понижения прочности от концентрации раствора.Таблица. 4.1СредаСреднееОтносительноеУсилиеСреднеезначениепонижениеразрушения F,Нзначениепрочности⎡( ( Pc )0 − Pc ) /( Pc )0 ⎤ ⋅100% ,%⎣⎦_F,НPc =Fsпрочности, Н/м2Работа 4.2. Влияние химической природы среды и концентрацииадсорбционно-активногокомпонентанапрочностьгидрофильногополимера.Цель работы: изучение влияния жидких сред различной полярности напрочность гидрофильных полимеров (целлофан, фильтровальная бумага).Работу выполняют в одном из четырех вариантов (по указаниюпреподавателя):1) изучение влияния алифатических спиртов на прочность гидрофильныхполимеров;2) изучение влияния концентрации растворов пропилового спирта вксилоле на прочность гидрофильных полимеров;3) изучение влияния насыщенных водных растворов солей на прочностьгидрофильных полимеров;4) изучение влияния водных растворов соли различных концентраций напрочность гидрофильных полимеров.Прочность тел с полярным типом связей снижается тем сильнее, чемвыше концентрация полярных молекул в окружающей среде.

При этомсущественную роль играет не только общее количество полярного компонентав системе, но и концентрация подвижных молекул этого компонента, не46связанных в сольватные, адсорбционные и другие комплексы. В особенностиэто относится к водным растворам электролитов, в которых вода находитсяглавным образом в составе гидратов, и концентрация «свободных» молекулводы сильно различается в зависимости от природы электролита, концентрациираствора, температуры и т.д. Мерой подвижности воды может служить еекоэффициент активности f = a/c, где a – активность воды, c – её концентрация.Объектами исследования могут служить гидрофильные полимеры, такиекак целлофан или фильтровальная бумага. Прочность, как фильтровальнойбумаги, так и целлофана обусловлена главным образом многочисленнымиводородными связями между макромолекулами целлюлозы, а полярныйхарактер этих связей делает их подверженными адсорбционным эффектам поддействием подвижных полярных молекул.Порядок выполнения работы.1.

Образцы фильтровальной бумаги или целлофана (полоски шириной 10мм и длиной 6 – 8 см) нарезают с помощью резака.2. Измеряют прочность 10 образцов на воздухе и 10 образцов вприсутствии каждой среды (см. различные варианты выполнения работы). Дляварианта 4 водные растворы соли различных концентраций готовят из заранееприготовленногонасыщенногораствораданнойсоли(поуказаниюпреподавателя). Объемные соотношения воды и насыщенного раствора солисоставляют 1:9, 2:8,...9:1.Измерение прочности на разрывной машине «РМ-50».Испытуемый образец деформируется с постоянной скоростью, и усилие,развиваемое при деформации, измеряется силоизмерителем. Напряжениерастяжения определяется как усилие растяжения, приведенное к исходномусечению образца, а относительная деформация – как абсолютная деформация,приведенная к исходной длине образца.

Зависимость напряжения растяженияот относительной деформации выражается графически в виде кривойрастяжения. По кривой растяжения определяют прочность при растяжении,47относительную деформацию при разрыве, предел текучести, модуль упругостипри растяжении и другие характеристики материала.Порядок работы на разрывной машине «РМ-50».1.Включить в сеть прибор и компьютер. Запустить программу «Stretchtest». С помощью стрелки ↓ и клавиши СТОП сместить нижний зажим доотметки 70–80 мм по шкале прибора.

Открыть опцию «дополнительныефункции» и в окне «позиция пластины» установить показание для нижнегозажима (в мм), соответствующее его реальному положению по шкале наприборе. Установить ограничения перемещения нижнего зажима в пределах 61и 150 мм.

С помощью стрелки ↑ переместить нижний зажим в верхнееположение до остановки.2. На столе с использованием специального ложемента закрепить образецв зажимах. Вставить зажимы в прибор. При необходимости, действуя кнопками↑ , ↓ и СТОП, добиться натяжения образца. Обнулить показания нагрузкиклавишей →00.3. При испытаниях в присутствии среды на образец, закрепленный взажимах и установленный в прибор, нанести стеклянной палочкой каплюжидкости, следя за тем, чтобы она пропитала все поперечное сечение образца.При работе с насыщенными растворами LiCl и СаCl2 между нанесениемжидкости и началом нагружения нужно подождать около 10 секунд.4. Запустить кнопкой СТАРТ программу измерения.

В появившемся окнезадать скорость перемещения зажима 10 мм/с и размер образца (ширина – 10мм, длина 50 мм; толщина - для фильтровальной бумаги 200 мкм,; дляцеллофана 40 мкм). Дважды нажать OK; при этом начинается растяжениеобразца и на экране компьютера появится кривая растяжения. Максимальноезначение на кривой соответствует прочности образца. Соответствующеезначение появляется и в таблице под графиком.5. Когда образец разорвется, зажим остановится. Записать значениепрочности образца при растяжении в таблицу.486. Повторить испытания с исходными сухими образцами и с образцами,смоченными соответствующей жидкостью.Обработка результатов измерений.1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее