Часть-2 (Е.А. Лысенко, А.А. Ефимова, И.В. Чернов, Е.А. Литманович - Методические разработки к практическим работам по растворам полимеров), страница 2

PDF-файл Часть-2 (Е.А. Лысенко, А.А. Ефимова, И.В. Чернов, Е.А. Литманович - Методические разработки к практическим работам по растворам полимеров), страница 2 Высокомолекулярные соединения (ВМС) (53288): Книга - 7 семестрЧасть-2 (Е.А. Лысенко, А.А. Ефимова, И.В. Чернов, Е.А. Литманович - Методические разработки к практическим работам по растворам полимеров) - PDF, стра2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Часть-2" внутри архива находится в папке "Е.А. Лысенко, А.А. Ефимова, И.В. Чернов, Е.А. Литманович - Методические разработки к практическим работам по растворам полимеров". PDF-файл из архива "Е.А. Лысенко, А.А. Ефимова, И.В. Чернов, Е.А. Литманович - Методические разработки к практическим работам по растворам полимеров", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "высокомолекулярные соединения (вмс)" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Для двух системопределяют характеристические вязкости, как описано выше в разделе“Порядок работы с вискозиметром”.Обработка результатов–––В одних координатах строят две зависимости приведенной вязкостиот концентрации раствора для ПС в хорошем и плохомрастворителях и определяют две характеристические вязкости.По уравнению (1) рассчитывают молекулярные массы ПС в ТЛ иМЭК, используя значения констант К и a , приведенные в таблице 2.Вычисляют отношение молекулярных масс ПС в хорошем и плохомрастворителях, которое служит мерой полидисперсности полимера.Результаты расчетов записывают в таблицу:Система[] (дл/г)MЗадание:MXMПОбъяснитьвлияниекачестварастворителянахарактеристическую вязкость и молекулярную массуполимера. Чем обусловлена полидисперсность полимера и какеще ее можно оценить?Вариант 3: Определение невозмущенных размеров макромолекул повязкости раствора полимера в хорошем растворителеОпределение характеристических вязкостей трехЦель работы:фракций полимера в одном и том же хорошемрастворителе, вычисление невозмущенных размеровмакромолекул и параметра взаимодействия Хаггинса.В-растворителе макромолекула принимает невозмущенныеразмеры.

Это достигается благодаря тому, что увеличение энтропиисистемы, обусловленное смешением звеньев полимерной цепи смолекулами растворителя, компенсируется положительной энтальпиейвзаимодействия полимер – растворитель. При этом макромолекула имееттакие же размеры, что и изолированная цепочка в отсутствие каких-либовозмущающих воздействий. Однако для многих полимеров подбор11-растворителя является сложной задачей и в ряде случаев его вообщеневозможно подобрать.Штокмайером и Фиксманом было выведено уравнение:(3)  K * M  0.51 * Ф * B * M , позволяющее определить невозмущенные размеры макромолекулы повязкости раствора полимера в хорошем растворителе.

Первое слагаемоеуравнения (3) учитывает ближние взаимодействия в макромолекуле,которые определяют невозмущенные размеры полимерной цепи. Второеслагаемое характеризует дальние взаимодействия полимер – полимер иполимер – растворитель. Определение невозмущенных размеров основанона том, что влияние дальних взаимодействий может быть устраненоэкстраполяцией к бесконечно малой молекулярной массе полимера. Этоуравнение справедливо для гибкоцепных полимеров не слишком высокихмолекулярных масс в любых растворителях, в которых полимерныйклубок можно считать непроницаемым для потока растворителя.Переписав уравнение (3) в виде: M K  0.51 * Ф * B * M(4) и построив график зависимости  / M от M , находят К и В.На основании уравнений (1) и (2) для полимера в -условиях можнозаписать для невозмущенных размеров макромолекулы:2 1/ 2h   K   Ф1/ 3(5)* MПараметр взаимодействия Хаггинса определяют, используя уравнение:B  V 2 уд *гдеVудV1NA1  2   ,(6)V 1 * NA– удельный объем полимера,– парциальный мольный объем растворителя,– число Авогадро.Выполнение работыОбъектами исследования являются растворы трех фракцийполистирола (ПС) разных молекулярных масс в бензоле.

Исходнаяконцентрация всех растворов – 1 г/дл. Для трех растворов определяютхарактеристические вязкости, как описано выше в разделе “Порядокработы с вискозиметром”.12Обработка результатов–––––В одних координатах строят три зависимости приведенной вязкостиот концентрации раствора для трех образцов ПС разныхмолекулярных масс и определяют три характеристические вязкости.По уравнению (1) рассчитывают молекулярные массы трех фракцийПС, используя значения констант К и a , приведенные в таблице 2. Согласно уравнению (4) строят зависимость  / M от M , поуглу наклона которой вычисляют постоянную В, а экстраполируя этузависимость к M  0 , находят постоянную К.По уравнению (5) вычисляют невозмущенные размеры для любойфракции ПС, принимая постоянную Ф равной 2.84*1023 (в системеСГС).На основании уравнения (6) вычисляют параметр взаимодействиядля системы ПС – бензол при 25С, принимая парциальный мольныйобъем бензола равным 88.6 см3/моль и удельный объем ПС равным0.93 см3/г.Результаты расчетов записывают в таблицу:[], дл/г [], см3/г MM / M Задание:2 1/ 2h ,ЕОбъяснить влияние молекулярной массы полимера назависимость приведенной вязкости от концентрации раствора.Что характеризуют невозмущенные размеры макромолекул ?Какой смысл имеет параметр взаимодействия для системыполимер-растворитель ?Вариант 4: Определение невозмущенных размеров макромолекул в -условияхЦель работы:Определение характеристической вязкости раствораполимераввычисление -растворителе,невозмущенных размеров и величины статистическогосегмента макромолекул полимера.Объектом исследования является один из растворов:131) раствор полибутилметакрилата (ПБМА) в изопропаноле (ИПС)исходной концентрации 1 г/дл,2) раствор поликарбоната (ПК) на основе 2,2-дифенилолпропана вхлороформе исходной концентрации 2 г/дл.Определяют характеристическую вязкость раствора полимера, какописано выше в разделе “Порядок работы с вискозиметром”.Обработка результатов––––Строят зависимость приведенной вязкости от концентрации растворадля исследуемой системы и находят характеристическую вязкость.По уравнению (1) рассчитывают молекулярную массу полимера,используя значения констант К и a , приведенные в таблице 2.Поуравнению(2)вычисляютневозмущенныеразмерымакромолекул.Величинустатистическогосегмента(А)h2A,рассчитывают по формуле: P N * lЗВ гдеPNlЗВ–По формулесегменте.n– степень полимеризации полимера,– проекция одного мономерного звена на осьмакромолекулы (для ПБМА lЗВ = 2.5 Е, для ПКlЗВ = 14.0 Е). A / lЗВ определяют число мономерных звеньев вРезультаты расчетов записывают в таблицу:M[], дл/гЗадание:2 1/ 2h ,ЕА, ЕnОбъяснить, что означают  -условия состояния раствораполимера.

Что характеризуют невозмущенные размеры ивеличина статистического сегмента макромолекулы ?Вариант 5: Определение молекулярной массы полимераЦель работы:Определение характеристической вязкости раствораполимера в хорошем растворителе, вычислениесредневязкостной молекулярной массы полимера.Объектом исследования является один из растворов:141) раствор полибутилметакрилата (ПБМА) в метилэтилкетоне (МЭК)исходной концентрации 1 г/дл,2) раствор полиметилметакрилата (ПММА) в хлороформе исходнойконцентрации 0.5 г/дл.3) раствор полистирола (ПС) в толуоле исходной концентрации 1 г/дл.Определяют характеристическую вязкость раствора полимера, какописано выше в разделе “Порядок работы с вискозиметром”.––Обработка результатовСтроят зависимость приведенной вязкости от концентрации растворадля исследуемой системы и находят характеристическую вязкость.По уравнению (1) рассчитывают молекулярную массу полимера,используя значения констант К и a , приведенные в таблице 2.Задание:Объяснить зависимость вязкости от концентрации имолекулярной массы полимера.

Чем обусловлены высокиезначения характеристической вязкости раствора полимера ?Задача 3:Оценка полидисперсности макромолекул полимераметодом турбидиметрического титрованияЦель работы:Реактивы:Приборы ипосуда:Получениеинтегральнойипостроениедифференциальнойкривыхтурбидиметрическоготитрования раствора полимера.Раствор полистирола в бензоле ( 0.005 г/дл)Раствор полиметилметакрилата в ацетоне (0.02 г/дл )Растворители: бензол, ацетон, этанол, вода.Фотометр ЛФМ-72, кюветы 18 мм  30 мм (2 шт),магнитная мешалка, бюретка на 20 мл, колбаплоскодонная на 50 мл, цифровая пипетка снаконечником.Подготовка фотометра к работе1. Выдвигают ручку "род работ" на себя до упора (оптический каналперекрыт).2.

Устанавливают в крайнее положение ручки:– против часовой стрелки,"чувствительность грубо""чувствительность плавно" – против часовой стрелки,– по часовой стрелке."нуль грубо"153. Включают прибор в сеть на ~220 В и нажимают кнопку "сеть": должназагореться индикаторная лампочка.4. Через 5 – 10 минут ручкой "нуль плавно" подводят стрелку прибора котметке "0".5. Задвигают ручку "род работ" до упора и ручкой "100" подводятстрелку прибора к отметке 100.6. Нажимают кнопку "расширитель" и ручкой "нуль грубо"устанавливают стрелку прибора на отметку 20 – 25 делений шкалы.7. Ручкой "чувствительность плавно" возвращают стрелку к отметке100.

Отжимают кнопку "расширитель".Методика работыИсследуемыми системами могут быть:1) Раствор полиметилметакрилата в ацетоне, осадитель – вода;2) Раствор полистирола в бензоле, осадитель – этанол.Турбидиметрическое титрование выполняют на фотометре ЛМФ прикомнатной температуре. Осадитель добавляют либо из бюретки, либо спомощью цифровой пипетки.––––Порядок работы с цифровой пипеткойВращая операционную головку пипетки, устанавливают в окне ручкизначение добавляемого объема растворителя.Одевают съемный наконечник на конус пипетки.Взятие пробы: a) держа пипетку правой рукой так, чтобыуказательный палец находился под ушком ручкипипетки, осторожно нажимают головку плунжерадо первой остановки,b) погружают наконечник на 2-3 мм в жидкость имедленно отпускают головку плунжера (пробавзята),c) для выливания пробы мягко нажимают на головкуплунжера до первой остановки, через 1 секнажимают до второй остановки.После работы снимают наконечник с помощью специальноготолкателя и моют его водой.Грубое титрование.

В плоскодонную колбу наливают 10 млисходного раствора полимера, погружают в раствор стерженек магнитноймешалки, устанавливают колбу на столик магнитной мешалки и приперемешивании титруют раствор осадителем до появления еле заметной наглаз мутности. Замечают объем осадителя, пошедший на грубоетитрование.Точное титрование выполняют непосредственно в рабочей кювете.1.

Наливают в рабочую кювету 10мл исходного раствора полимера ипогружают в раствор стерженек магнитной мешалки. В кювету16сравнения наливают растворитель (смесь ацетона с водой или бензола сэтанолом) до метки на кювете.2. При открывании блока кюветодержателя оптический канал лучшеперекрыть, выдвигая ручку "род работ" на себя до упора. Приизмерении канал открывают, задвинув ручку "род работ".3. Устанавливают в кюветодержатель кювету с растворителем так, чтобысветовой пучок падал на малые грани кюветы. Ручкой "100" приводятстрелку прибора к отметке: 100. Вынимают кювету с растворителем изприбора.4. В световой пучок помещают кювету с раствором.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее