Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 74

PDF-файл И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 74 Биогеография (53265): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса: Биогеография - PDF, страница 74 (53265) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 74 страницы из PDF

Äîëÿ öåíîôîáîâ â àðåàëàõ êîíêðåò-4. Ñèíýêîëîãèÿ247íûõ ÖÑ âàðüèðóåò â øèðîêèõ ïðåäåëàõ: ñðåäè íàçåìíûõ ðàñòåíèé èõ îò 10–15% â ÕàíòûÌàíñèéñêîé è Ñåâåðíî-Çàóðàëüñêîé ÖÑ, äî áîëåå ïîëîâèíû â Ìîñêîâñêîé ÖÑ, à â þæíûõàðèäíûõ (Êðûì, Ñðåäíÿÿ Àçèÿ) ê öåíîôîáàì îòíîñèòñÿ ïîäàâëÿþùåå áîëüøèíñòâî îáèòàþùèõ òàì âèäîâ (Ðàçóìîâñêèé, 1981, 2010).Èç âûøåñêàçàííîãî íå ñëåäóåò äåëàòü âûâîä î òîì, ÷òî öåíîôîáû — ýëåìåíò ÷óæäûé ÖÑ. Íàïðîòèâ, îíè å¸ îáÿçàòåëüíûé êîìïîíåíò. Öåíîôîáû — ðåçåðâ, èç êîòîðîãî ÖÑ÷åðïàåò ìàòåðèàë äëÿ ñâîåé ýâîëþöèè (ñì. ðàçäåë «Ýâîëþöèÿ öåíîòè÷åñêèõ ñèñòåì»).

Âêîíå÷íîì ñ÷¸òå îíè äåëàþò ÖÑ áîëåå óñòîé÷èâîé, âðåìåííî çàìåùàÿ öåíîôèëîâ â òåõñëó÷àÿõ, êîãäà îíè íå ìîãóò âûïîëíÿòü ñâîè ôóíêöèè â ñèñòåìå ïî êàêèì-ëèáî ïðè÷èíàì.Ïîýòîìó öåíîôîáîâ ñëåäóåò ñïåöèàëüíî èçó÷àòü, íî, åñòåñòâåííî, äðóãèìè ìåòîäàìè, íåæåëè öåíîôèëîâ. Âîçìîæíî, çäåñü áóäóò ïîëåçíû íåêîòîðûå èç ìåòîäîâ, ðàçðàáîòàííûåêîíòèíóàëèñòàìè.Äåëåíèå âñåõ âèäîâ, îáèòàþùèõ íà òåððèòîðèè, çàíÿòîé ÖÑ, íà äâå ãðóïïû ñðàçó æåâûçûâàåò àññîöèàöèè ñ äðóãèìè, ãîðàçäî áîëåå èçâåñòíûìè êëàññèôèêàöèÿìè, äåëÿùèìèâèäû íà äâå ãðóïïû, â ïåðâóþ î÷åðåäü êëàññèôèêàöèÿìè r-Ê è ýäèôèêàòîðîâ–àññåêòàòîðîâ. Äëÿ òîãî, ÷òîáû ëó÷øå ïîíÿòü ñóòü äåëåíèÿ âèäîâ íà öåíîôèëüíûå è öåíîôîáíûå,öåëåñîîáðàçíî ðàññìîòðåòü ñõîäñòâî è ðàçëè÷èå ýòèõ òð¸õ êëàññèôèêàöèé.R-Ê-ñòðàòåãè è öåíîôîáíûå–öåíîôèëüíûå âèäûÑìûñë äåëåíèÿ âèäîâ íà r- è Ê-ñòðàòåãîâ ðàññìîòðåí â Ãëàâå 2.

Îñíîâíîå ðàçëè÷èåýòè äâóõ êëàññèôèêàöèé — ëîãè÷åñêîå îñíîâàíèå äåëåíèÿ. Íà r- è Ê-ñòðàòåãîâ âèäû äåëÿòíà îñíîâå èõ áèîëîãè÷åñêèõ (àóòîýêîëîãè÷åñêèõ = ñèñòåìàòè÷åñêèõ) îñîáåííîñòåé, ýòî —êëàññèôèêàöèÿ æèçíåííûõ ñòðàòåãèé âèäîâ. Àíàëîãè÷íûå êëàññèôèêàöèè âèäîâ: êëàññèôèêàöèÿ æèçíåííûõ ôîðì, ìîðôîëîãè÷åñêèå è òàêñîíîìè÷åñêèå êëàññèôèêàöèè. Äåëåíèåæå íà öåíîôîáû è öåíîôèëû ïðîâîäÿò ïî èõ ïîëîæåíèþ â ÖÑ (ò. å. ëîãè÷åñêîå îñíîâàíèåêëàññèôèêàöèè — ñèíýêîëîãè÷åñêîå): öåíîôèëû âêëþ÷åíû â ÖÑ, öåíîôîáû — íåò.Âèäû, íåâõîäÿùèå â ñîñòàâ ÖÑ, ìîãóò ïîñåëÿòüñÿ òîëüêî â ìåñòàõ, ãäå ýòè ñèñòåìûáûëè ðàçðóøåíû â ñèëó êàêèõ-ëèáî ïðè÷èí. Íà ïðàêòèêå òàêîå îçíà÷àåò, ÷òî äàííûå âèäû äîëæíû áûòü ÿðêî âûðàæåííûìè r-ñòðàòåãàìè.

Âèäû ïîçäíèõ ñòàäèé ñóêöåññèîííûõðÿäîâ è êëèìàêñà íåêîòîðûõ (ïðåèìóùåñòâåííî — íàçåìíûõ) ÖÑ îáû÷íî îáëàäàþò êà÷åñòâàìè K-ñòðàòåãîâ. Ïîýòîìó ìîæåò ñîçäàòüñÿ âïå÷àòëåíèå, ÷òî r-ñòðàòåãè — ýòî öåíîôîáû, à K-ñòðàòåãè — ýòî öåíîôèëû. Îäíàêî òàêîå ñîîòâåòñòâèå âîâñå íåîáÿçàòåëüíî. Âèäûðàííèõ ñóêöåññèîííûõ ñòàäèé òàêæå ÿâëÿþòñÿ r-ñòðàòåãàìè.  ñîîáùåñòâàõ, ãäå ïðîèñõîäèò èçúÿòèå ñóùåñòâåííîé ÷àñòè áèîìàññû è îñîáåé äîìèíèðóþùèõ âèäîâ, äàæå âèäûêëèìàêñà îáëàäàþò ñâîéñòâàìè r-ñòðàòåãîâ.

Ïðèìåðàìè òàêèõ ñîîáùåñòâ ÿâëÿþòñÿ ñîîáùåñòâà ñòåïåé (Ìîðäêîâè÷, 1982) è áåíòîñà þæíîãî è ñðåäíåãî Êàñïèÿ (Êàðïèíñêèé,2001). Äëÿ ìíîãèõ áåñïîçâîíî÷íûõ è ðûá, à òàêæå äëÿ äðåâåñíûõ ðàñòåíèé õàðàêòåðíûìÿâëÿåòñÿ óâåëè÷åíèå ïëîäîâèòîñòè ñ ðîñòîì ðàçìåðîâ îñîáè. Ðàçìåð æå îñîáåé ýòèõ ãðóïïóâåëè÷èâàåòñÿ ñ âîçðàñòîì, ïîýòîìó â äàííûõ ãðóïïàõ äîëãîæèâóùèå âèäû (ñâîéñòâî Êñòðàòåãîâ) îáëàäàþò âûñîêîé ïëîäîâèòîñòüþ (ñâîéñòâî r-ñòðàòåãîâ) è òåì áîëüøåé, ÷åìáîëüøå ïðîäîëæèòåëüíîñòü æèçíè, ò. å. èìååò ìåñòî êîíôëèêò õàðàêòåðèñòèê. Âîîáùå, òàêèå ñâîéñòâà r-ñòðàòåãîâ, êàê âûñîêàÿ ïëîäîâèòîñòü è âûñîêàÿ ñïîñîáíîñòü ê ðàññåëåíèþ,ïðèñóùè áîëüøåé ÷àñòè îðãàíèçìîâ áåíòîñà íåçàâèñèìî îò èõ êîíêóðåíòîñïîñîáíîñòè èæèçíåííîé ñòðàòåãèè. Ýòè ÷åðòû ïðèñóùè ïðàêòè÷åñêè âñåì âèäàì, äîìèíèðóþùèì âäîííûõ ñîîáùåñòâàõ, â òîì ÷èñëå òàêèì âèäàì-ýäèôèêàòîðàì, êîòîðûå ïî îñòàëüíûì ïîêàçàòåëÿì ÿâëÿþòñÿ âðîäå áû òèïè÷íûìè Ê-ñòðàòåãàìè, êàê ìíîãîëåòíèå ìàêðîôèòû èãåðìàòèïíûå êîðàëëû.Ýäèôèêàòîðû–àññåêòàòîðû è öåíîôèëüíûå–öåíîôîáíûå âèäû îòëè÷èå îò àóòîýêîëîãè÷åñêîé êëàññèôèêàöèè r-Ê, äåëåíèå âèäîâ íà ýäèôèêàòîðîâè àññåêòàòîðîâ îñíîâàíî íà èõ ìåñòå â ñîîáùåñòâàõ, ò.

å. ýòà êëàññèôèêàöèÿ — ñèíýêîëîãè÷åñêàÿ. Ðàçëè÷èå êëàññèôèêàöèé «ýäèôèêàòîðû–àññåêòàòîðû» è «öåíîôèëüíûå–öåíî-Æèçíü íà äíåøèðèíà çîíû ïåðåêðûâàíèÿ248200êîíêóðåíöèÿ îòñóòñòâóåò150100500êîíêóðåíöèÿ èìååòñÿ0255075100ïîêîëåíèÿÐèñ. 4.33. Äèíàìèêà øèðèíû çîíûïåðåêðûâàíèÿ àðåàëîâ â îòñóòñòâèèãèáðèäèçàöèè.Ðèñ. 4.34.

Äèíàìèêà øèðèíû ãèáðèäíîé çîíû ïðèáåñïðåïÿòñòâåííîé ãèáðèäèçàöèè è êîíêóðåíòíîìèñêëþ÷åíèè â çàâèñèìîñòè îò ðàäèóñà ðàññåëåíèÿ.Ñòðåëêîé îòìå÷åí ìîìåíò êîíòàêòà, ñåðàÿ ëèíèÿ — áîëüøèé ðàäèóñ, ÷¸ðíàÿ — ìåíüøèé.ôîáíûå» âèäû ñîñòîèò â èõ ëîãè÷åñêèõ îñíîâàíèÿõ. Äåëåíèå âèäîâ íà ýäèôèêàòîðû è àññåêòàòîðû, ïðåäëîæåííîå Â.Í. Ñóêà÷åâûì, îñíîâàíî íà ñòåïåíè èõ âîçäåéñòâèÿ íà îêðóæàþùóþ ñðåäó: ýäèôèêàòîðû, â îòëè÷èå îò àññåêòàòîðîâ, ìîäèôèöèðóþò îêðóæàþùóþñðåäó, ñîçäàâàÿ â èçìåí¸ííûõ èìè áèîòîïàõ ñïåöèôè÷åñêèå ñîîáùåñòâà.

Äåëåíèå æå íàöåíîôèëîâ è öåíîôîáîâ îñíîâàíî íà ïðîñòîé êîíñòàòàöèè ôàêòà âõîæäåíèÿ âèäà â àññîöèàöèþ. ßñíî, ÷òî ýòî — ïåðåêðûâàþùèåñÿ, íî ñîâñåì íå èäåíòè÷íûå ïîíÿòèÿ, â ïðîòèâîïîëîæíîñòü ìíåíèþ À.È. Êàôàíîâà (2004). Äðóãîå ðàçëè÷èå êëàññèôèêàöèé ñâÿçàíî ñðàçíûì ïîíèìàíèåì ñîîáùåñòâà. Ñ ïîçèöèé ïàðàäèãìû ñòðóêòóðàëèçìà (äåëåíèå âèäîâíà öåíîôèëîâ è öåíîôîáîâ ÿâëÿåòñÿ å¸ ñîñòàâíîé ÷àñòüþ) ñîîáùåñòâî — ýòî ïðîñòðàíñòâåííî-âðåìåííàÿ ñòàäèÿ ñóùåñòâîâàíèÿ ÖÑ.

Ïðè äåëåíèè âèäîâ íà ýäèôèêàòîðîâ è àññåêòàòîðîâ ñìûñë ïîíÿòèÿ «ñîîáùåñòâî» ñïåöèàëüíî íå àíàëèçèðóþò, îáû÷íî îí âïîëíå ñîîòâåòñòâóåò îáùåïðèíÿòîìó (ðàññìîòðåííîìó âûøå). Òàêèì îáðàçîì, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òîêëàññèôèêàöèÿ «ýäèôèêàòîðû–àññåêòàòîðû» òîæå áûëà ïðåäëîæåíà êàê ñèíýêîëîãè÷åñêàÿ, ýòî ïðèíöèïèàëüíî íåîäèíàêîâûå êëàññèôèêàöèè, ðàçëè÷íû è èõ ðåçóëüòàòû. Äà,ìíîãèå èç öåíîôèëîâ — ýäèôèêàòîðû, èíûå öåíîôèëû òîãî æå ñîîáùåñòâà ìîãóò áûòü àññåêòàòîðàìè.

Íî ýäèôèêàòîðàìè ìîãóò áûòü è öåíîôîáû: â ãóñòûõ çàðîñëÿõ áîðùåâèêàÑîñíîâñêîãî èëè ãèäðîèäîâ ïî÷òè íåò äðóãèõ âèäîâ, òàê ÷òî ôîðìàëüíî ýòî — ýäèôèêàòîðû, õîòÿ íèêàêèõ àññîöèàöèé è íå âîçíèêàåò, åñòü ëèøü ãðóïïèðîâêè. Äðóãèå öåíîôîáíûå âèäû ìîãóò áûòü àññåêòàòîðàìè.Öåíîòè÷åñêàÿ ñèñòåìà è ãåîãðàôè÷åñêàÿ èçìåí÷èâîñòü öåíîôèëüíûõ âèäîâÌîæåò ïîêàçàòüñÿ ìàëîâåðîÿòíûì, ÷òî ïðè îòñóòñòâèè áàðüåðîâ ÖÑ ñïîñîáíû ñîõðàíèòü ñâîþ öåëîñòíîñòü. Ðàññìîòðèì ýòó ïðîáëåìó íà ïðèìåðå àíàëèçà ãåîãðàôè÷åñêîãî ðàñïðîñòðàíåíèÿ áëèçêèõ òàêñîíîâ (âíóòðèâèäîâûõ ôîðì èëè áëèçêèõ âèäîâ).Èòàê, â ÖÑ öåíîôèëüíûé âèä íàõîäèòñÿ ïîä ìîùíûì ïðåññîì ñòàáèëèçèðóþùåãîîòáîðà â ñîîòâåòñòâèè ñî ñâîåé íèøåé.

Îäèí è òîò æå âèä ìîæåò âõîäèòü â ñîñòàâ íåñêîëüêèõ ÖÑ, áîëåå òîãî, îí îáû÷íî âõîäèò. Íî â èíîé ÖÑ âèä èìååò äðóãóþ íèøó (ïîñêîëüêó àññîöèàöèè, â êîòîðûå îí âõîäèò, äðóãèå). Ýòî îáúÿñíÿåò øèðîêî èçâåñòíûé ôåíîìåí ãåîãðàôè÷åñêîé èçìåí÷èâîñòè. ×àñòî ãåîãðàôè÷åñêàÿ èçìåí÷èâîñòü íîñèò íå ïëàâíûé (êëèíàëüíûé) õàðàêòåð, à âèä ìîæíî ðàçáèòü íà íåêîòîðîå ÷èñëî ïîäâèäîâûõ òàêñîíîâ ñ óçêîé çîíîé èíòåðãðàäàöèè.

Êëèíàëüíûé, à íå äèñêðåòíûé õàðàêòåð èçìåí÷èâîñòèìîæåò áûòü àðòåôàêòîì èç-çà òîãî, ÷òî ïðè îòáîðå è àíàëèçå èçìåí÷èâîñòè èçíà÷àëüíîïðåäïîëàãàþò êëèíàëüíûé å¸ õàðàêòåð. Ãðàíèöû æå ÖÑ âî âíèìàíèå íå áåðóò, è êëèíó ïîëó÷àþò êàê ðåçóëüòàò ôîðìàëüíîé èíòåðïîëÿöèè. ×àñòî îäèí âèä ñìåíÿåò â ïðîñòðàíñòâåáëèçêèé ê íåìó (âèêàðèðóþùèé). Îáû÷íî äèñêðåòíîñòü òîãî èëè èíîãî òàêñîíîìè÷åñêîãî ðàíãà èíòåðïðåòèðóþò êàê ðåçóëüòàò ñëåäóþùèõ ñîáûòèé: — ïðåâðàùåíèå åäèíîãîàðåàëà âèäà â íåñêîëüêî èçîëèðîâàííûõ ó÷àñòêîâ (ïðè÷èíîé ýòîãî â ñðåäíèõ øèðîòàõ ïî-4. Ñèíýêîëîãèÿ249ëàãàþò îëåäåíåíèå);âèä Àâèä ÁÐèñ. 4.35. Ôîðìèðîâàíèå çîíû ïåðåêðûâàíèÿïðè ñâîáîäíîì ñêðåùèâàíèè, 100%ñìåðòíîñòè ãèáðèäîâ è íèçêîé ïëîäîâèòîñòè÷åðåç 200 ïîêîëåíèé.— àëëîïàòðè÷åñêîå âîçíèêíîâåíèå â èçîëÿòàõ â òîé èëè èíîé ñòåïåíè îáîñîáëåííûõ òàêñîíîâ (âèä, ïîäâèä);— âîññòàíîâëåíèå íåïðåðûâíîñòè àðåàëà ïîñëå óñòðàíåíèÿ ïðè÷èíû ôðàãìåíòàöèè;— ãèáðèäèçàöèÿ (â ñëó÷àå ïîäâèäîâ) èëè êîíêóðåíòíîå èñêëþ÷åíèå (â ñëó÷àå âèäîâ) â çîíå êîíòàêòà.Øèðèíó çîíû ãèáðèäèçàöèè ðàññìàòðèâàþò êàê ôóíêöèþ íåçàâåðø¸ííîñòè ïðîöåññîâ âèäîîáðàçîâàíèÿ, å¸ îòñóòñòâèå (êîíêóðåíòíîå èñêëþ÷åíèå) — çàâåðø¸ííûì âèäîîáðàçîâàíèåì.Òàêóþ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ñîáûòèé ïðåäïîëàãàþò èç-çà øèðîêî ðàñïðîñòðàí¸ííîãîïðåäñòàâëåíèÿ î òîì, ÷òî ïðè ñâîáîäíîì ãåíåòè÷åñêîì îáìåíå â çîíå êîíòàêòà äîëæåí óñòàíîâèòüñÿ ïëàâíûé ãðàäèåíò õàðàêòåðèñòèê âèäà.

Ýòî ïðåäñòàâëåíèå êàæåòñÿ íàñòîëüêîî÷åâèäíûì, ÷òî åãî îáîñíîâàíèå ïîëàãàþò èçëèøíèì. Ïðîàíàëèçèðóåì äàííîå ïðåäñòàâëåíèå íà ïðîñòåéøåé ìîäåëè (Ãðàáîâñêèé, 1995).  ìîäåëè ìîæíî óñòàíàâëèâàòü ðàçìåðïîëÿ, ðàäèóñ ðàññåëåíèÿ, ðàäèóñ ïîèñêà ïîëîâîãî ïàðòí¸ðà, ïëîäîâèòîñòü è âëèÿíèå íàñïàðèâàíèå «ïðîöåíòà êðîâè» îäíîãî èëè äðóãîãî òàêñîíà, æèçíåñïîñîáíîñòü ãèáðèäîâ.Ìîäåëü ìîæíî çàïóñòèòü â äâóõ âàðèàíòàõ: (1) îäèí âèä ïîëíîñòüþ êîíêóðåíòíî èñêëþ÷àåò äðóãîé (â êàæäîé êëåòêå ïîëÿ ìîæåò áûòü òîëüêî îäèí âèä) è (2) âèäû íå êîíêóðèðóþò äðóã ñ äðóãîì (â êàæäîé êëåòêå ïîëÿ ìîæåò áûòü êàê îäèí âèä, òàê è îáà ñðàçó).Ïðè îòñóòñòâèè ñïàðèâàíèÿ â ñëó÷àå ïîëíîãî êîíêóðåíòíîãî èñêëþ÷åíèÿ ìåæäó âèäàìè óñòàíàâëèâàåòñÿ óçêàÿ çîíà ïåðåêðûâàíèÿ (øèðèíà ïîëîæèòåëüíî çàâèñèò îò ðàäèóñàðàññåëåíèÿ).

 îòñóòñòâèè êîíêóðåíöèè øèðèíà çîíû ïåðåêðûâàíèÿ ëèíåéíî óâåëè÷èâàåòñÿ, ïîêà êàæäûé âèä íå çàéì¸ò âñ¸ ïîëå (ðèñ. 4.33). È òîò, è äðóãîé ðåçóëüòàòû îæèäàåìû.Åñëè îñîáè ðàçíûõ òàêñîíîâ ñâîáîäíî ñïàðèâàþòñÿ, è èõ ïîòîìñòâî ñîõðàíÿåò ïîëíîñòüþ æèçíåñïîñîáíîñòü, òî â ñëó÷àå êîíêóðåíòíîãî èñêëþ÷åíèÿ ìåæäó íèìè óñòàíàâëèâàåòñÿ óçêàÿ çîíà ïåðåêðûâàíèÿ, øèðèíà êîòîðîé çàâèñèò îò ðàäèóñà ðàññåëåíèÿ (ðèñ.4.34). Äàæå â ñëó÷àå îòñóòñòâèÿ êîíêóðåíòíîãî èñêëþ÷åíèÿ ìåæäó òàêñîíàìè óñòàíàâëèâàåòñÿ óçêàÿ çîíà ãèáðèäèçàöèè, íè î êàêîì ïëàâíîì ãðàäèåíòå íå ìîæåò èäòè è ðå÷è.Ñíèæåíèå æèçíåñïîñîáíîñòè ãèáðèäîâ ïðèâîäèò ê ñóæåíèþ çîíû ïåðåêðûâàíèÿ,ò.

å. ïîñòêîïóëÿöèîííûå ìåõàíèçìû ýôôåêòèâíî ïðåïÿòñòâóþò ãåíåòè÷åñêîìó îáìåíó. Ñóìåíüøåíèåì ñëó÷àéíîñòè ñïàðèâàíèÿ (îñîáè âèäà ïðåäïî÷òèòåëüíî âûáèðàþò îñîáåéòîãî æå âèäà) øèðèíà çîíû ïåðåêðûâàíèÿ àðåàëîâ, íàîáîðîò, âîçðàñòàåò, ÷òî ïðèâîäèò êóâåëè÷åíèþ ãåíåòè÷åñêîãî îáìåíà, åñëè ïðåäïî÷òåíèå â ñïàðèâàíèè íå àáñîëþòíî. Âûøåáûëè ðàññìîòðåíû ñëó÷àè, â êîòîðûõ ýôôåêòèâíûå ïðåêîïóëÿöèîííûå ìåõàíèçìû îòñóòñòâîâàëè.

Ýôôåêòèâíûå æå ïîñòêîïóëÿöèîííûå ìåõàíèçìû èìåþòñÿ ó âñåõ öåíîôèëüíûõâèäîâ — òàêîâ ìîùíûé ïðåññ ñòàáèëèçèðóþùåãî îòáîðà: ãèáðèäàì ìåñòà â ÖÑ íåò. Ýòîîáúÿñíÿåò, êàê ïðè îòñóòñòâèè ìåõàíèçìîâ, ïðåäîòâðàùàþùèõ ãèáðèäèçàöèþ, îäèí è òîòæå âèä ìîæåò çàíèìàòü ðàçëè÷íûå ýêîëîãè÷åñêèå íèøè â ðàçíûõ ÖÑ, êàê ìîæåò âîîáùåñôîðìèðîâàòüñÿ íîâàÿ ÖÑ â îòñóòñòâèè èçîëÿöèè.Æèçíü íà äíå250majorbokharensisminorcinereusÐèñ. 4.36. Êîëüöåâîé àðåàë áîëüøîé ñèíèöû.

Ïî Êåéí (1968), èç À.Ñ. Ñåâåðöîâà (2005, óïðîùåíî).Íàäïèñàíû íàçâàíèÿ ïîäâèäîâ.Ïðè ðàçðóøåíèè ÖÑ (íàïðèìåð, â àíòðîïîãåííûõ áèîòîïàõ) ïîñòêîïóëÿöèîííûåìåõàíèçìû íå äåéñòâóþò, ÷òî óâåëè÷èâàåò çîíó ïåðåêðûâàíèÿ.Ðàññìîòðèì òàêæå ñëó÷àé îòñóòñòâèÿ êîíêóðåíöèè è ïðåêîïóëÿöèîííûõ ìåõàíèçìîâ (ñâîáîäíîãî ñêðåùèâàíèÿ), íî íèçêîé æèçíåñïîñîáíîñòè ãèáðèäîâ. Ïðè íèçêîé ïëîäîâèòîñòè ìåæäó òàêñîíàìè óñòàíàâëèâàåòñÿ óçêàÿ çîíà, øèðèíà êîòîðîé ïðîïîðöèîíàëüíà ðàäèóñó ïîèñêà ïîëîâîãî ïàðòí¸ðà. Ïîÿâëåíèå ýòîé çîíû, ïî-âèäèìîìó, ñâÿçàíî ñâûñîêîé ñìåðòíîñòüþ ãèáðèäîâ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5140
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее