Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 64

PDF-файл И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 64 Биогеография (53265): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса: Биогеография - PDF, страница 64 (53265) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 64 страницы из PDF

4.13) ñëîæíîöâåòÐèñ. 4.14. Dendrosicyosíûõ.  ëåñàõ ïðåîáëàäàë Commidendron robustum, áûëî çäåñü èsocotranus. Ïî Äåíèñîâîé (1981).äåðåâî ðîäà Senecio.4. Ñèíýêîëîãèÿ217Íà Ãàëàïàãîññêèõ îñòðîâàõ ïðåäñòàâèòåëè ýíäåìè÷íîãî ðîäà ñëîæíîöâåòíûõ Scalrsia — äåðåâüÿ âûñîòîé áîëåå 20 ì ïðè äèàìåòðå ñòâîëà 25–30 ñì.Íà áëèçëåæàùèõ îñòðîâàõ Õóàí Ôåðíàíäåñ èìååòñÿ öåëûõ òðè äðåâåñíûõ ðîäàñëîæíîöâåòíûõ: Robinsonia, Rhetinodendron è Dendroseris, à òàêæå òðè äðåâåñíûõ âèäà ðîäà ìàðü Chenopodium (Chenopodiaceae), ê êîòîðîìó ïðèíàäëåæàò îáû÷íûå â ñðåäíåé ïîëîñå îãîðîäíûå ñîðíÿêè.Íà î.

Ñîêîòðà, ðàñïîëîæåííîì â Àäåíñêîì çàëèâå, äåôèöèò äåðåâüåâ çàïîëíåí îãóðå÷íûì äåðåâîì Dendrosicyos socotranus — ïðåäñòàâèòåëåì ñåìåéñòâà òûêâåííûõ, áëèçêèì ê äûíå (ðèñ. 4.14).E.C. Pielou ñ÷èòàåò òàêèå äåðåâüÿ «æèâûìè èñêîïàåìûìè» «ïî÷òè íåñîìíåííî ñòàðøå, ÷åì îñòðîâà, êîòîðûìè íûíå îãðàíè÷åí èõ àðåàë» (Pielou, 1979: 200). Èç òåêñòà íåÿñíî, íà ÷¸ì îñíîâàíî òàêîå óòâåðæäåíèå. Âîçìîæíî íà òîì, ÷òî îíà ïðîñòî ñ÷èòàåò æèçíåííóþ ôîðìó «äåðåâî» äðåâíåå æèçíåííîé ôîðìû «òðàâà» (ìíåíèå øèðîêî ðàñïðîñòðàí¸ííîå), íî íåñîìíåííî, ÷òî â äàííîì ñëó÷àå ýòî íå òàê.

Àðåàë äàííûõ âèäîâ îãðàíè÷åí îñòðîâàìè íå «íûíå», à íàîáîðîò, èç ïðèâåä¸ííûõ ïðèìåðîâ ÿñíî, ÷òî æèçíåííàÿ ôîðìà«äåðåâî» îáðàçóåòñÿ èç ìåñòíûõ âèäîâ êàæäûé ðàç, êîãäà ýêîñèñòåìà â íåé èñïûòûâàåòäåôèöèò.Êàïñêàÿ ôëîðàÏîæàëóé, îäèí èç íàèáîëåå ÿðêèõ ïðèìåðîâ ýíäåìèçìà òàêñîíîâ ðàçíîãî ðàíãà,âïëîòü äî î÷åíü âûñîêîãî, äà¸ò Êàïñêàÿ ôëîðà þãà Àôðèêè.  ýòîé ôëîðå òîëüêî ïîêðûòîñåìåííûå ïðåäñòàâëåíû 6 ýíäåìè÷íûìè ñåìåéñòâàìè.

19,5% îáèòàþùèõ òàì ðîäîâ —ýíäåìû. Íåîáû÷àéíî âûñîêî è âèäîâîå áîãàòñòâî ôëîðû — 8500 âèäîâ, èç êîòîðûõ90% — ýíäåìû (Dyer, 1975; Goldbaltt, 1978). Äî íåäàâíåãî âðåìåíè òàêîå ñ÷èòàëè äîñòàòî÷íûì äëÿ âûäåëåíèÿ å¸ â îòäåëüíîå öàðñòâî (Àë¸õèí, 1944; Àë¸õèí è äð., 1961; Âàëüòåð, 1968; Òàõòàäæÿí, 1970 è ìí. äð.). Îäíàêî íîâûå äàííûå ïî áèîãåîãðàôèè è ýêîëîãèèçàñòàâëÿþò èíà÷å âçãëÿíóòü íà ýòîò ôåíîìåí. Ñîãëàñíî ñîâðåìåííûì, ïðåäñòàâëåíèÿì,êàïñêàÿ ôëîðà ñôîðìèðîâàëàñü â óñëîâèÿõ ñðåäèçåìíîìîðñêîãî êëèìàòà (ñóõîå ò¸ïëîå ëåòî è âëàæíàÿ õîëîäíàÿ çèìà). Äðóãèìè òàêèìè æå ðåãèîíàìè ÿâëÿþòñÿ ñàìî Ñðåäèçåìíîìîðüå (çäåñü ñïåöèôè÷åñêèå ñîîáùåñòâà èìåþò ìåñòíûå íàçâàíèÿ: ìàêâèñ, ìàêè, ìà÷÷èÿ,ãàððèãà, ôðèãàíà, øèáëÿê), Êàëèôîðíèÿ (÷àïïàðàëü), ïîáåðåæüå ×èëè (ìàòòîðàëü), þãîçàïàä Àâñòðàëèè (ìàëëè-ñêðýá) (ðèñ.

4.15).  ñàìîé Þæíîé Àôðèêå ñîîáùåñòâà ïîëó÷è-Ðèñ. 4.15. Îáëàñòè ñðåäèçåìíîìîðñêîãî êëèìàòà.1 — ñðåäèçåìíîìîðñêèé òèï êëèìàòà; 2 — àðèäíûå îáëàñòè, ïðåèìóùåñòâåííî ñ çèìíèìè äîæäÿìè. ÏîÃ. Âàëüòåð (1968).218Æèçíü íà äíå«Ñâîåîáðàçèå ôëîðû Êàïñêîé ïðîâèíöèè îáóñëîâëåíî ðàñïðîñòðàíåíèåì ñëåäóþùèõ ñåìåéñòâ èòàêñîíîâ, âñòðå÷àþùèõñÿ òîëüêî íà ïîëóîñòðîâå Êåéï èëè èìåþùèõ çäåñü ñâîé îñíîâíîé àðåàë.Ñåìåéñòâà: Proteaceae, Restionaceae, Penaeaceae, Bruniaceae, Geissolomaceae, Stilbaceae, Retziaceae, Grubbiaceae.Òðèáû: Diosmeae ñðåäè Rutaceae.Ðîäû: Erica (ïî÷òè 600 âèäîâ), Cliffortia (ðîçîöâåòíûå, ñî 108 âèäàìè), Muraltia (èñòîäîâûå, 115âèäîâ), Metalasia è Stoebe (ñëîæíîöâåòíûå), Roridula (2 âèäà, ñåìåéñòâî Byblidaceae, ê êîòîðîìó îòíîñÿòñÿ åùå òîëüêî 2 àâñòðàëèéñêèõ âèäà Byblis).

Âñå ïðîòåéíûå, ïîìèìî âèäà Brabejum stellatifolium, îòíîñÿòñÿ ê ïîäñåìåéñòâó Persoonioideae. Ñåìåéñòâî áîãàòî ïðåäñòàâëåíî è â Àâñòðàëèè, íîäðóãèìè ðîäàìè.  Àôðèêå øèðîêî ðàñïðîñòðàíåí ñàìûé ïðèìèòèâíûé ðîä Faurea. Èç 100 âèäîâProtea òîëüêî íåìíîãèå âñòðå÷àþòñÿ çà ïðåäåëàìè Êàïñêîé ïðîâèíöèè.Èç ñåìåéñòâà Restionaceae îäèí òîëüêî ðîä Restio ïðåäñòàâëåí â Þæíîé Àôðèêå 117 âèäàìè (1 íàÌàäàãàñêàðå, 27 â Àâñòðàëèè)» (Âàëüòåð, 1968, öèò. ïî: 1972: 157).ëè íàçâàíèå ôèíáîø.

Âìåñòå äàííûå ïÿòü ðåãèîíîâ çàíèìàþò ìåíåå 5% ïîâåðõíîñòè ñóøè, íî èõ ôëîðà âêëþ÷àåò 48250 âèäîâ ïîêðûòîñåìåííûõ (20% çåìíîé ôëîðû)*. Êîíå÷íî, äî íåêîòîðîé ñòåïåíè, — ýòî àðòåôàêò òîãî, ÷òî áëàãîäàðÿ ïðåêðàñíîìó êëèìàòó èìåííî çäåñü ðàçìåùàþòñÿ ìíîãèå íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêèå îðãàíèçàöèè: îïèñàíà äîñòîâåðíàÿ çàâèñèìîñòü ìåæäó ÷èñëîì âèäîâ, èçâåñòíûõ ëèøü ïî ãåðáàðíûì îáðàçöàì, îò ðàññòîÿíèÿ äî áëèæàéøåãî ìóçåÿ ñ ãåðáàðèåì (Wohlgemuth, 1993). Íî ýòî òîëüêî äî íåêîòîðîéñòåïåíè îáúÿñíÿåò íàáëþäàåìûé ôåíîìåí.

Îñíîâíóþ ïðè÷èíó ñòîëü âûñîêîãî âèäîâîãîáîãàòñòâà ñëåäóåò èñêàòü â óñëîâèÿõ ñóùåñòâîâàíèÿ ýêîñèñòåì äàííûõ ðàéîíîâ è â ïðîöåññàõ èõ ôîðìèðîâàíèÿ. îëèãîöåíå âñå ýòè ðåãèîíû áûëè ïîêðûòû âëàæíûìè ñóáòðîïè÷åñêèìè ëåñàìè. Âìèîöåíå èõ êëèìàò èçìåíèëñÿ ñ âëàæíîãî ñóáòðîïè÷åñêîãî íà ñðåäèçåìíîìîðñêèé.  ïåðâóþ î÷åðåäü òàêîå ïðèâåëî ê ñóùåñòâåííîìó óìåíüøåíèþ ñóììàðíîãî êîëè÷åñòâà îñàäêîâ è èõ ïåðåðàñïðåäåëåíèþ â òå÷åíèå ãîäà. Ñòàðûå ýêîñèñòåìû íå ìîãëè ñóùåñòâîâàòü âíîâûõ óñëîâèÿõ, ïîýòîìó âîçíèêëè ñîâåðøåííî íîâûå, ñïîñîáíûå ñóùåñòâîâàòü â óñëîâèÿõ äåôèöèòà âëàãè â íàèáîëåå æàðêèé ïåðèîä ãîäà.  íàñòîÿùåå âðåìÿ ýêîñèñòåìû ðàéîíîâ ñî ñðåäèçåìíîìîðñêèì êëèìàòîì îáðàçîâàíû æåñòêîëèñòíîé, â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè êñåðîôèëüíîé êóñòàðíèêîâîé ðàñòèòåëüíîñòüþ ñ áîëüøèì êîëè÷åñòâîì ñóêêóëåíòîâ.Ýòè ÷åðòû âûðàæåíû â íåîäèíàêîâîé ñòåïåíè â ðàçíûõ ìåñòàõ: â Àâñòðàëèè è Ñðåäèçåìíîìîðüå âåëèêà ðîëü äåðåâüåâ, â Þæíîé Àôðèêå ìíîãî ñóêêóëåíòîâ è ò.

ä. Êðîìå ñõîäñòâà êëèìàòè÷åñêèõ óñëîâèé è ïîâûøåííîãî âèäîâîãî ðàçíîîáðàçèÿ äàííûå ñîîáùåñòâàîáúåäèíÿåò òî, ÷òî äëÿ íèõ õàðàêòåðíû ÷àñòûå ïîæàðû. Ïîýòîìó ðàñòåíèÿ ýòèõ ôëîð èìåþò ñïåöèàëüíûå àäàïòàöèè ê ïîæàðàì è, äî íåêîòîðîé ñòåïåíè, èõ ïðîâîöèðóþò (ñðåäèíèõ óâåëè÷åíà äîëÿ âèäîâ, èìåþùèõ ïîâûøåííîå ñîäåðæàíèå ëåãêî âîñïëàìåíÿþùèõñÿñîåäèíåíèé òèïà ýôèðíûõ ìàñåë) (Æåðèõèí, 1995). Î÷åâèäíî, ÷òî îáðàçîâàíèå òàêèõ ýêîñèñòåì èç âëàæíûõ ñóáòðîïè÷åñêèõ ëåñîâ ïîòðåáîâàëî ðåçêèõ ïåðåñòðîåê, â ðåçóëüòàòåêîòîðûõ ñôîðìèðîâàëèñü ñîâåðøåííî íîâûå ñîîáùåñòâà ñ ñèëüíî îòëè÷àþùèìñÿ íàáîðîì íèø.  Åâðîïå, Àìåðèêå è Àâñòðàëèè íîâîîáðàçóþùèåñÿ ýêîñèñòåìû ãðàíè÷èëè ñðàéîíàìè (íàïðèìåð, ãîðíûìè), ãäå îáèòàëî ìíîãî âèäîâ, ïðåàäàïòèðîâàííûõ ê íîâûìóñëîâèÿì.

Ýòè âèäû ïîñëóæèëè îñíîâîé ôîðìèðîâàâøèõñÿ ýêîñèñòåì, ÷òî ïðèâåëî ê çíà÷èòåëüíîìó ñõîäñòâó èõ ôëîð ñ ñîñåäíèìè. Êàïñêàÿ æå ôëîðà áûëà âûíóæäåíà îáðàçîâûâàòüñÿ çàíîâî. Ñâîåîáðàçíàÿ ÷àñòü áèîòû áûëà îáðàçîâàíà ëèøü íåìíîãèìè èñõîäíûìèôîðìàìè, ÷òî ïðèâåëî ê ñîçäàíèþ áîëüøîãî êîëè÷åñòâà ýíäåìè÷íûõ âèäîâ è ðîäîâ, îòíîñÿùèõñÿ ê íåìíîãèì ñåìåéñòâàì, òîãäà êàê îñòàëüíàÿ áèîòà ñðàâíèòåëüíî ìàëî îòëè÷àåòñÿ îò ñîñåäíèõ. Òàê, çîîëîãè íèêîãäà íå ïðèäàâàëè êàïñêîìó ðåãèîíó ðàíãà âûøå ïîäîáëàñòè, õîòÿ îáðàçîâàíèå ñïåöèôè÷åñêèõ ýêîñèñòåì ïðèâåëî ê îáðàçîâàíèþ ýíäåìîâ è ñðåäè æèâîòíûõ: ýíäåìè÷íûå ðîäû åñòü ñðåäè ïîçâîíî÷íûõ (çåìëÿíîé âîëê Proteles), íî îñîáåííî ìíîãî èõ ñðåäè íàñåêîìûõ (æóæåëèöà Axinidium, áîëüøèíñòâî ðîäîâ òðèáû æóæå* ×òî ãîðàçäî ìåíüøå ðàçíîîáðàçèÿ òðîïè÷åñêîãî äîæäåâîãî ëåñà, êîòîðûé ïîêðûâàåò íûíå òîëüêî3% ïîâåðõíîñòè Çåìëè, íî òàì âñ¸ åù¸ æèâ¸ò áîëåå ïîëîâèíû âèäîâ æèâîòíûõ è ðàñòåíèé Çåìëè.4.

Ñèíýêîëîãèÿ219Ðèñ. 4.16. Ñõîäñòâî Liliiflorae ðàçíûõðåãèîíîâ.1 — ñåâåð Ãîëàðêòèêè; 2 — Ñðåäèçåìíîìîðüå; 3 — Ñðåäíèé Âîñòîê è ÖåíòðàëüíàÿÀçèÿ; 4 — Ñàõàðî-àðàáñêèé ðåãèîí; 5 —Íàìèáè-Êàðó; 6 — ìûñ Äîáðîé Íàäåæäû;7 — ïðèñàõàðñêèé ðåãèîí, âîñòîê è þãÖåíòðàëüíîé Àôðèêè (ïðåèìóùåñòâåííîáåçëåñíûå ëàíäøàôòû); 8 — òðîïè÷åñêèéäîæäåâîé ëåñ Çàïàäíîé Àôðèêè; 9 — Ìàäàãàñêàð; 10 — Èíäèÿ; 11 — âîñòî÷íûé Êèòàé; 12 — Þãî-Âîñòî÷íàÿ Àçèÿ; 13 — Ìàëàéçèÿ; 14 — Ïàïóà (Íîâàÿ Ãâèíåÿ); 15 —Ñåâåðíàÿ è Öåíòðàëüíàÿ Àâñòðàëèÿ; 16 —þãî-çàïàä Àâñòðàëèè; 17 — ÖåíòðàëüíàÿÀâñòðàëèÿ; 19 — Ñêàëèñòûå ãîðû; 20 —âîñòîê Ñåâåðíîé Àìåðèêè; 21 — þãî-çàïàäÑåâåðíîé Àìåðèêè; 22 — ÖåíòðàëüíàÿÀìåðèêà; 23 — âîñòîê Áðàçèëèè; 24 — àðãåíòèíñêàÿ ïàìïà; 25 — Àìàçîíèÿ; 26 —Ãâèàíñêîå íàãîðüå íà ñåâåðå Þæíîé Àìåðèêè; 28 — Ïàòàãîíèÿ.

Ïî îñÿì çíà÷åíèÿ,ïîëó÷åííûå ìåòîäîì ìíîãîìåðíîãî øêàëèðîâàíèÿ. Ïî Conran (1995).-20-1-1,0Ñðåäèçåìíîìîðüå è2 Öåíòðàëüíàÿ Àçèÿ1Ñåâåðíàÿ Àìåðèêà13194Êàïñêàÿôëîðà21520-0,5116871092202812242313250,527Þæíàÿ Àìåðèêà26ÀôðèêàÞæíàÿ èÂîñòî÷íàÿÀçèÿ171516Àâñòðàëàçèÿ1418Íîâàÿ Çåëàíäèÿëèö Creoidosterini, ìíîãèå ÷åðíîòåëêè, äîëãîíîñèêè è äð.) (Êðûæàíîâñêèé, 1976, 2002).Âåñüìà ñïåöèôè÷íà è ïðåñíîâîäíàÿ áèîòà ðåãèîíà, â êîòîðîé åñòü äàæå ýíäåìè÷íûå ñåìåéñòâà (Banarescu, 1992).

Áîëåå òîãî, äàæå ñðåäè ïîêðûòîñåìåííûõ â ãðóïïàõ, íåäàâøèõâñïûøêè ýíäåìèçìà, îòëè÷èå êàïñêîé ôëîðû îò ñîñåäíèõ âåñüìà íåâåëèêî. Ýòî ïîêàçàëî,íàïðèìåð, ñðàâíåíèå ëèëåéíûõ ðàçíûõ ðàéîíîâ Çåìëè (ðèñ. 4.16).Ïîìèìî ïðî÷åãî, èç âûøåñêàçàííîãî ñëåäóåò, ÷òî íåò âåñêèõ áèîëîãè÷åñêèõ ïðè÷èíðàññìàòðèâàòü Êàïñêóþ ôëîðó êàê ñàìîñòîÿòåëüíîå öàðñòâî. Îíà ëèøü èíòåðåñíàÿ ïðîâèíöèÿ. Ñàìîñòîÿòåëüíûì öàðñòâîì êàïñêèé ðåãèîí ìîæíî ñ÷èòàòü òîëüêî ïðè ÷èñòî ôîðìàëüíîì ïîäõîäå, êîòîðûé îïèðàåòñÿ íà àðèôìåòè÷åñêèé ïîäñ÷¸ò ýíäåìè÷íûõ òàêñîíîâ èèãíîðèðóåò áèîëîãè÷åñêèé ñìûñë âûäåëÿåìûõ áèîãåîãðàôè÷åñêèõ ðåãèîíîâ.

Ñòðåìëåíèåïðèäàòü áèîëîãè÷åñêîå ñîäåðæàíèå áèîãåîãðàôè÷åñêèì âûäåëàì è èõ ðàíãó ïîëó÷àåò âïîñëåäíåå âðåìÿ âñ¸ áîëüøåå ðàñïðîñòðàíåíèå.  ÷àñòíîñòè, ïîíèçèòü ðàíã Êàïñêîãî ôèòîãåîãðàôè÷åñêîãî ðåãèîíà äî ïðîâèíöèè ïðåäëàãàþò óæå ìíîãèå (Cowiling et al., 1996;Ðàçóìîâñêèé, 1999; Cox, Moore, 2000).ÏàðàòåòèñÄëÿ Êàñïèéñêîé è Àðàëüñêîé áèîò è áèîò ðàñïðåñí¸ííûõ ðàéîíîâ Àçîâî-×åðíîìîðñêîãî áàññåéíà (è íåêîòîðûõ ïðåñíûõ è ñîëîíîâàòûõ âîäî¸ìîâ Åâðîïû è Ñåâåðíîé Àôðèêè) õàðàêòåðåí âûñîêèé ýíäåìèçì.

Äàííûå áèîòû — îñòàòêè áèîòû Ïàðàòåòèñà (ñì. Ãëàâó 1).Ñîâðåìåííîå íàñåëåíèå ýòîãî ðàéîíà îáðàçóåòòðè áèîòû, îïèñàííûå â Ãëàâå 1: ïðåñíîâîäíóþ, ñî«Ïî ìíåíèþ Ê.À. Êèñåëåâè÷à(1923), ìíîãî÷èñëåííûå âèäû è ïîäëîíîâàòîâîäíóþ è «ìîðñêóþ». Ïðåñíîâîäíàÿ áèîòàâèäû êàñïèéñêèõ ñåëüäåé ïðîèçîøñèëüíî îáîãàòèëà ôàóíó ðåê áàññåéíà â ïåðâóþ î÷åëè îò îäíîãî âèäà, à G.O. Sars (1927)ðåäü Âîëãè, à òàêæå ðåê Àçîâî-×åðíîìîðñêîãî áàñè À.Í. Äåðæàâèí (1951) ïðèøëè êñåéíà: Dreissena, Ampharetidae, Corophiidae è äð.âûâîäó, ÷òî âñå êàñïèéñêèå CumaÑîëîíîâàòîâîäíàÿ áèîòà íàñåëÿåò Ñåâåðíûé Êàñïèécea (òîëüêî â Êàñïèè 7 ðîäîâ è 17è ñóùåñòâóåò â âèäå ðåôóãèóìîâ â óñòüÿõ ðåê Àçîâîâèäîâ — ÈÆ) ïðîèçîøëè îò îäíîé×åðíîìîðñêîãî áàññåéíà, îòäåëüíûå ïðåäñòàâèòåëèïðàðîäèòåëüñêîé ôîðìû» (Êàðïèíîáèòàþò â ðåôóãèóìàõ â äðóãèõ ñîëîíîâàòîâîäíûõñêèé, 2002: 36). Ïî ìîåìó ìíåíèþâîäî¸ìàõ îò Ìàðîêêî äî Áàëòèéñêîãî ìîðÿ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее