Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 39

PDF-файл И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса, страница 39 Биогеография (53265): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса: Биогеография - PDF, страница 39 (53265) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 39 страницы из PDF

Ïðîðîñòêè òàêæå ïîòðåáëÿþò íåïîñðåäñòâåííî, òîãäà êàê ñàìè òàëëîìû — â îñíîâíîì â âèäå äåòðèòà. Ó ðàçíûõ âèäîâ ðåöåïòàêóëû â ïåðèîäû ðàçìíîæåíèÿ ñîñòàâëÿþò 20–70% áèîìàññû è äàæå áîëåå. Ïîñëå ïëîäîíîøåíèÿ ðåöåïòàêóëû ôóêóñîâ èíòåíñèâíî ðàçðóøàþòñÿ, à ó A. nodosum — áûñòðî ñáðàñûâàþòñÿ, îáðàçóÿâäîëü áåðåãà õîðîøî çàìåòíûå ñêîïëåíèÿ, âíîñÿ ñóùåñòâåííûé åæåãîäíûé âêëàä â ïðèáðåæíóþ äåòðèòíóþ ñåòü ïèòàíèÿ. ñðåäíåì ó ôóêîèäîâ çà ãîä îáðàçóåòñÿ ïî äâà äèõîòîìè÷åñêèõ ðàçâåòâëåíèÿ òàëëîìà.

Âîçðàñò ôóêóñîâ ìîæíî îïðåäåëèòü ïî ôîðìóëå Y = (X+1)/2 (åñëè ðàñòåíèå íå âåòâèëîñü â ïåðâûé ãîä æèçíè) èëè Y = X/2 (åñëè ðàñòåíèå îáðàçîâàëî îäíó äèõîòîìèþ â ïåðâûé ãîä æèçíè), ãäå Y — âîçðàñò òàëëîìà, X — ÷èñëî äèõîòîìèé (Ìàêñèìîâà, 1980). Ìîæíî îïðåäåëÿòü âîçðàñò è ïî ðÿäàì âîçäóøíûõ ïóçûðåé, êîòîðûå ó Fucus vesiculosus çàêëàäûâàþòñÿ ðàç â ãîäó âåñíîé, à ó Ascophyllum nodosum äâàæäû â ãîä (Âîçæèíñêàÿ, 1971).Îäíàêî â ðàçíûõ ýêîëîãè÷åñêèõ óñëîâèÿõ ýòè ïðèçíàêè ïðåòåðïåâàþò ñóùåñòâåííûå èçìåíåíèÿ: íàïðèìåð, â ýñòóàðèÿõ ìîæåò îáðàçîâàòüñÿ 3–4 äèõîòîìèè çà ãîä, à â ñèëüíî ïðèáîéíûõ ìåñòàõ âîçäóøíûå ïóçûðè èíîãäà âîîáùå íå îáðàçóþòñÿ. Òàê ÷òî îïðåäåëåíèåâîçðàñòà êîíêðåòíîãî òàëëîìà â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè çàâèñèò îò îïûòà èññëåäîâàòåëÿ.Ó ôóêóñà ðàñòåíèå ïîñëåäíåãî ãîäà æèçíè îáðàçóåò ðåöåïòàêóëû íà âñåõ ðàçâåòâëåíèÿõ è ïîñëå ïëîäîíîøåíèÿ îòìèðàåò (Òèõîâñêàÿ, 1948). Îäíàêî îñòàâøàÿñÿ ïîäîøâà ìîæåò íà÷àòü ïðîäóöèðîâàòü íîâûå âåãåòàòèâíûå ïîáåãè — ðàìåòû, ÿâëÿþùèåñÿ êëîíàìèèçíà÷àëüíîãî «çèãîòíîãî» ïðîðîñòêà (ãåíåòà).

Ðàìåòû âîçíèêàþò è íà ïîäîøâàõ ïîâðåæä¸ííûõ øòîðìàìè òàëëîìîâ, è äàæå íà ìàëåíüêèõ ïîäîøâàõ ïðîðîñòêîâ. Òàêîé ñïîñîá âîçîáíîâëåíèÿ ïîïóëÿöèè ó ôóêîèäîâ ïðåîáëàäàåò íàä ïîëîâûì â ñîîòíîøåíèè ïðèìåðíî10:1 (ïî ÷èñëåííîñòè) (Ìàêñèìîâà, 2001).Ìíîãèå ôóêîèäû ÿâëÿþòñÿ õîçÿéñòâåííî çíà÷èìûìè, ïðîìûñëîâûìè âèäàìè. Èçíèõ äîáûâàþò öåííûå ãåëåîáðàçîâàòåëè — ñîëè àëüãèíîâîé êèñëîòû. Àëüãèíàòû ñëóæàòè âåñüìà ýôôåêòèâíûìè ðàäèîïðîòåêòîðàìè. Íàïðèìåð, ïðè ïðè¸ìå âíóòðü êàëüöèé àëüãèíàòîâ àêòèâíî çàìåùàåò ðàäèîàêòèâíûé ñòðîíöèé, â òîì ÷èñëå â êîñòíîé òêàíè (äî95%).

Ëèòîðàëüíûå âîäîðîñëè îõîòíî ïîåäàþò äîìàøíèå æèâîòíûå (è íå òîëüêî êîðîâûè êîçû, íî äàæå êîøêè è ñîáàêè), èõ èñïîëüçóþò äëÿ óäîáðåíèÿ îãîðîäîâ è âèíîãðàäíèêîâ, ïðè ýòîì ñíèæàåòñÿ ïîðàæåíèå ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûõ êóëüòóð ãðèáêîâûìè èíôåêöèÿìè.  íàñòîÿùåå âðåìÿ ôóêîèäû ïåðåæèâàþò íàñòîÿùèé âñïëåñê ïîïóëÿðíîñòè â êà÷åñòâå êîñìåòè÷åñêèõ è îçäîðàâëèâàþùèõ ñðåäñòâ (SPA-ïðîöåäóðû, ïèùåâûå äîáàâêè), à âÈíòåðíåòå ìîæíî íàéòè ìàññó ïðîåêòîâ ïî èñïîëüçîâàíèþ ñàðãàññîâ èç Ñàðãàññîâà ìîðÿäëÿ ïðîèçâîäñòâà ýòàíîëà.Ñîîáùåñòâà ëàìèíàðèåâûõ âîäîðîñëåéËàìèíàðèåâûå (Phaeophyceae, Laminariales) îñòàþòñÿ ñàìûìè êðóïíûìè èç âñåõ âîäîðîñëåé: äëèíà ñïîðîôèòîâ Macrocystis pyrifera äîñòèãàåò 30–50 ì. Êàê çàðîñëè ëàìèíàðèåâûõ, òàê è ñàìè êðóïíûå çàðîñëåîáðàçóþùèå âèäû (ëàìèíàðèÿ, àëÿðèÿ, ìàêðîöèñòèñè äð.) íàçûâàþò «êåëï» (kelp).

Ýòîò òåðìèí ïðèø¸ë â àëüãîëîãèþ â íà÷àëå ÕÕ âåêà èç ïðîìûøëåííîñòè: òàê åù¸ íåñêîëüêî âåêîâ íàçàä íàçûâàëè çîëó, ïîëó÷åííóþ èç ëàìèíàðèåâûõ äëÿ äàëüíåéøåãî ïðîèçâîäñòâà ñîäû (NaHCO3 è Na2CO3) è ïîòàøà (Ê2CO3) (Tseng,1987).Æèçíü íà äíå134àïèêàëüíàÿìåðèñòåìàîòìèðàþùèéïîáåãìîëîäîéïîáåãñïîðîôèëëûàïèêàëüíàÿ ìåðèñòåìàîñòàòêè ïîáåãàáàçàëüíàÿ ìåðèñòåìàñòâîëèêçîîñïîðûðèçîèäûàíòåðîçîèäÿéöîðàííèéñïîðîôèòïðîðîñòîêïðîðàñòàþùèéãàìåòîôèòçðåëûé ãàìåòîôèòâçðîñëûéñïîðîôèòÐèñ.

3.32. Æèçíåííûé öèêë ìàêðîöèñòèñà. Ïî North (1987). æèçíåííîì öèêëå ëàìèíàðèåâûõ ïðîèñõîäèò ñìåíà ãåíåðàöèé (ðèñ. 3.32). Äèïëîèäíûå ñïîðîôèòû ïðîäóöèðóþò ãàïëîèäíûå ïîäâèæíûå ðàçíîæãóòèêîâûå çîîñïîðû (îòñþäà è íàçâàíèå îòäåëà — Heterokontophyta), êîòîðûå, îñåäàÿ íà ïîäõîäÿùèé ñóáñòðàò, îáðàçóþò ýìáðèîñïîðó, ïîêðûòóþ òîëñòîé îáîëî÷êîé. Ýìáðèîñïîðû áûñòðî ïðîðàñòàþò âìèêðîñêîïè÷åñêèå (íå áîëåå 300 ìêì â äèàìåòðå) ðàçíîïîëûå ãàìåòîôèòû. Æåíñêèå ãàìåòîôèòû ôîðìèðóþò íà êîíöàõ âåòî÷åê îîãîíèè, êàæäûé èç êîòîðûõ íåñ¸ò îäíó ÿéöåêëåòêó. Ñîçðåâ, îíà âûõîäèò íàðóæó, íî îñòà¸òñÿ ïðèêðåïë¸ííîé ê ãàìåòîôèòó.

Ïîñëå îïëîäîòâîðåíèÿ àíòåðîçîèäîì (êîòîðûå òîæå îáðàçóþòñÿ ïî îäíîìó â êàæäîì àíòåðèäèè) èç ïîëó÷èâøåéñÿ çèãîòû ðàçâèâàåòñÿ íîâûé ñïîðîôèò. Ïðè òåìïåðàòóðå âûøå 20°Ñ çîîñïîðûòåðÿþò ïîäâèæíîñòü è áûñòðî ïîãèáàþò, à ãàìåòîôèò ìîæåò «æäàòü» ïîäõîäÿùåé òåìïåðàòóðû äëÿ îáðàçîâàíèÿ ãàìåòàíãèåâ äî ãîäà, ðàçðàñòàÿñü ïðè ýòîì äî 1 ñì â äèàìåòðå.Ìàêñèìàëüíûå ñêîðîñòè ëèíåéíîãî ðîñòà òàëëîìà (äî 10–13,5 ñì â ñóòêè — «ðåêîðä» âìèðå âîäîðîñëåé) òàêæå íàáëþäàþòñÿ ïðè íèçêèõ òåìïåðàòóðàõ — îêîëî íóëÿ (Þ. Ïåòðîâ, 1977).Òåìïåðàòóðíûå ïðåäïî÷òåíèÿ îïðåäåëÿþò è ãåîãðàôè÷åñêîå ðàñïðåäåëåíèå ëàìèíàðèåâûõ: ïðàêòè÷åñêè âñå îíè — îáèòàòåëè õîëîäíûõ âîä, ïðè÷¸ì â ñåâåðíîì ïîëóøàðèèèõ ôëîðà áîãà÷å.

Îíè âñòðå÷àþòñÿ è â òðîïè÷åñêîé îáëàñòè (îêîëî Áðàçèëèè, â Ôèëèïïèíñêîì ìîðå), è â Ìåññèíñêîì ïðîëèâå Ñðåäèçåìíîãî ìîðÿ, íî íà ãëóáèíàõ, ãäå òåìïåðàòóðà âîäû âñåãäà íèçêàÿ: 70–85 ì, è äàæå 200 ì. Õîòÿ ãëàâíîé çîíîé èõ îáèòàíèÿîñòàåòñÿ ñóáëèòîðàëü, íî â ðÿäå ìåñò, ãäå òåìïåðàòóðû âîçäóõà íåâûñîêè äàæå ëåòîì, èïðåîáëàäàåò ïàñìóðíàÿ ïîãîäà è âûñîêàÿ âëàæíîñòü, ëàìèíàðèåâûå ìîãóò «âûõîäèòü» èíà ëèòîðàëü (Ìóðìàí, Êîìàíäîðñêèå î-âà).

Êðóïíûå ñëîåâèùà ëàìèíàðèåâûõ òðåáóþò ïîñòîÿííîãî ïðèòîêà ïèòàòåëüíûõ âåùåñòâ, ïîýòîìó îíè ïðåäïî÷èòàþò ìåñòîîáèòàíèÿ ññèëüíûì òå÷åíèåì: âûäàþùèåñÿ â ìîðå ìûñû, ïðîëèâû, ïîðîãè (Âîçæèíñêàÿ, 1986). Îä-3. Ñîîáùåñòâà135íàêî, îíè ìîãóò îáèòàòü è â áîëåå ñïîêîéíûõ áèîòîïàõ, åñëèòàì åñòü äîñòàòî÷íîå êîëè÷åñòâî ïèòàòåëüíûõ âåùåñòâ. Ñëèøêîì ñèëüíûé ïðèáîé ðàçðóøàåò òàëëîìû.Ëàìèíàðèåâûå áûâàþò îäíîëåòíèå (Costaria, Undaria, Nereocystis luetkeana, Alaria fistulosa) è ìíîãîëåòíèå (Laminaria2–8 ëåò, Macrocystis — 3–10 ëåò), íî ñîáñòâåííî ìíîãîëåòíèéëèøü ñòâîëèê ñ îðãàíàìè ïðèêðåïëåíèÿ.

Ðîñò ëàìèíàðèåâûõ —èíòåðêàëÿðíûé, ò. å. îòðàñòàíèå ïëàñòèíû èä¸ò îò ïåðåõîäíîéçîíû ìåæäó âåðõóøêîé ñòâîëèêà è ïëàñòèíîé, ãäå íàõîäèòñÿìåðèñòåìà. Ïîýòîìó âåðõíÿÿ ÷àñòü ïëàñòèíû — ñàìàÿ ñòàðàÿ, àâíèçó, ó ñòâîëèêà, íàõîäèòñÿ ñàìàÿ ìîëîäàÿ, íàðàñòàþùàÿ÷àñòü. Åæåãîäíî ïðîèñõîäèò ïîñòåïåííîå ðàçðóøåíèå ïëàñòèíû è çàìåùåíèå å¸ íîâîé. Ó L.

solidungula ïëàñòèíû ðàçðóøàþòñÿ ìåäëåííî, è íà òàëëîìå ÷àñòî ìîæíî âèäåòü äî 3–4 ðàçíîâîçðàñòíûõ ïëàñòèí, ðàçäåë¸ííûõ ïåðåòÿæêàìè. Ñàìàÿ âåðõíÿÿèç íèõ — ñàìàÿ ñòàðàÿ (ðèñ. 3.33).Äëÿ ñåì. Lessoniaceae (â íåãî âõîäèò Macrocystis) (ðèñ.3.34) õàðàêòåðíû äâå ìåðèñòåìíûõ çîíû: áàçàëüíàÿ, êîòîðàÿôîðìèðóåò íîâûå ïîáåãè, è àïèêàëüíàÿ, îáåñïå÷èâàþùàÿ íàðàñòàíèå ëèñòîâèäíûõ ïëàñòèí. Íà îäíîì âçðîñëîì ïîáåãå ìîæåòðàñïîëàãàòüñÿ 100–200 è äàæå áîëåå ëèñòîâèäíûõ ïëàñòèí äëèÐèñ. 3.33. Laminariaíîé 1–1,5 ì êàæäàÿ. Ñàìûå êðóïíûå ðàñòåíèÿ ìàêðîöèñòèñà âsolidungula.

Ïîïîëóçàùèù¸ííûõ ìåñòîîáèòàíèÿõ ìîãóò ñîñòîÿòü èç íåñêîëüÇèíîâîé(1953).êèõ ñîòåí ïîáåãîâ è ñóùåñòâîâàòü ìíîãî ëåò.  îòêðûòûõ ìåñòîîáèòàíèÿõ, ãäå ðàñòåíèÿ ñèëüíî ïîâðåæäàþò øòîðìà, ìàêðîöèñòèñ ðåäêî æèâ¸ò äîëüøå 2–3 ëåò, íî è çà ýòî âðåìÿ îí óñïåâàåò ñôîðìèðîâàòü 40–60 ïîáåãîâ. Ñðåäíÿÿ ìàññà îäíîãî ïîáåãà íå ïðåâûøàåò îáû÷íî 1–1,5 êã (ìàññà âñåãî ðàñòåíèÿäî 50–150 êã), à áèîìàññà â çàâèñèìîñòè îò ãëóáèíû êîëåáëåòñÿ îò 3 äî 22 êã/ì2. Çàôèêñèðîâàíà áèîìàññà, ïðåâûøàþùàÿ 660 êã/ì2 (î. Êåðãåëåí).

Äîñòèãíóâ çðåëîñòè (ïðè ìàññå8–10 êã è ÷èñëå ïîáåãîâ 4–8), ìàêðîöèñòèñ ôîðìèðóåò ñïîðîíîñíûå ïëàñòèíû — ñïîðîôèëëû ñ ïèãìåíòèðîâàííûì ñèíèì êîëüöîì â îñíîâàíèè, íåñóùèå ñîðóñû îäíîãí¸çäíûõñïîðàíãèåâ. Íà 1 ñì2 ñïîðîíîñíîé òêàíè îáðàçóåòñÿ äî 10 òûñ.

ñïîðàíãèåâ (Neushul, 1963;North, 1987).Ó ëàìèíàðèé ñïîðîíîñíàÿ òêàíü ðàñïîëîæåíà îáû÷íî øèðîêîé ïîëîñîé ïî öåíòðóïëàñòèíû èëè ïÿòíàìè íà å¸ ëîïàñòÿõ. Ñóììàðíàÿ ìàññà çîîñïîð ìîæåò äîñòèãàòü 20%ìàññû âñåãî ðàñòåíèÿ. Íà Ìóðìàíå L. saccharina ïðîäóöèðóåò äî 276 òûñ. çîîñïîð ñ 1 ñì2ñïîðîíîñíîé òêàíè. Ñðåäíÿÿ ïëîùàäü ñïîðîíîñíîãî ó÷àñòêà ñîñòàâëÿåò ïðèáëèçèòåëüíî1500–2000 ñì2.

Ñëåäîâàòåëüíî, çà îäèí öèêë ñïîðîíîøåíèÿ îäèí òàëëîì ëàìèíàðèè ìîæåò äàòü áîëåå 40 ìëðä. çîîñïîð. Ïîñêîëüêó êàæäûé òàëëîì ñïîðîíîñèò 3–5 ðàç â æèçíè,òî ãåíåðàòèâíàÿ ïðîäóêöèÿ òîëüêî îäíîãî òàëëîìà ñîñòàâèò â ñóììå 120–200 ìëðä. çîîñïîð. Ñ ó÷¸òîì êîëè÷åñòâà ñïîðîíîñÿùèõ ðàñòåíèé ïîêàçàíî, ÷òî â ïðèðîäíîé ïîïóëÿöèèL. saccharina íà 1 ì2 äíà ôîðìèðóåòñÿ îêîëî 200 ìëðä. çîîñïîð åæåãîäíî (Ìàêàðîâ, Øîøèíà, 1996). ìîðÿõ Ðîññèè ëàìèíàðèåâûå ïðåäñòàâëåíû ðîäàìè Chorda (C.

filum — ñåâåðíûå èäàëüíåâîñòî÷íûå ìîðÿ); Halosiphon (H. tomentosus — ñåâåðíûå ìîðÿ); Alaria (A. esculenta — ñåâåðíûå ìîðÿ, íåñêîëüêî âèäîâ â äàëüíåâîñòî÷íûõ ìîðÿõ); Laminaria (L. saccharina, L. digitata — Áåëîå è Áàðåíöåâî ìîðÿ, L. solidungula, L. hyperborea — Áàðåíöåâî ìîðåè äðóãèå ìîðÿ Àðêòèêè, L. japonica, L. angustata, L. gurjanovae, L. cichorioides, L.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5057
Авторов
на СтудИзбе
456
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее