Ж.Т. Тощенко, Г.А. Цветкова - Социология труда. Учебник для вузов (2012), страница 78

Все суждения значимы. Поэтому показатель ниже 4 баллов по какому-то пункту свидетельствует о неблагополучном положении дел на этом направлении трудовой деятельности и в межличностном общении работников. Своевременно принятые меры могут воспрепятствовать сползанию предприятия в кризисное состояние. Таким образом, работу по оздоровлению трудового коллектива следует начинать с анализа дел, отраженных в конкретных суждениях. 2,Второй шаг деятельности по принятию оздоровительных мер — это анализ и соответствующее реагирование на показатели четыре секций: работа, коммуникации, управление, мотивация и мораль.

Целеустремленная деятельность в направлениях повышения балльных показателей по секциям может поднять индекс организационной культуры в целом. 3. Степень влияния социокультуры на деятельность организации оценивается по трем Факторам: направленности, широте охвата и силе влияния на персонал.

Данные тестирования дают возможность оценить первый Фактор в прямом виде: общий показатель свьппе 175 баллов свидетельствует о положительной направленности организационной культуры. Два других Фактора можно оценить на основе показателей по секциям.

Библиозрафический список Ладанов ИД. Психология управления рыночными структурами: Преобразующее лидерство. М., 1997. С.1бо. Пригожин А.И. Современная социология организаций. М., 199б. Социология управления. Учебн. для магистратуры. / Под общ. ред. В.Э. Бойкова, М., 2008. ПР«»пи»3» Глава 4 Профессиональный человек Семинар: Профессиональное мастерство: история и современность Дискуссия: Каким должен быть современный специалист? Круглый стол: Профессия как объект социологического исследования Тест: Выгорание в профессиях типа «человек — человек» Семинар: Профессиональное мастерство: история и современность Вопросы для обсуждения 1.

Вклад ученых в осмысление проблемы профессионализма 2. Характеристика базовых понятий «профессионального» человека, 3. Этапы и факторы побуждения к повышению профессионального мастерства. Дискуссия: Каким должен быть современный специалист? Вопросы для обсуждения 1. Историческая практика подготовки специалистов. 2. Образ специалиста в трудах ученых. 3. Образ специалиста в представлениях россиян. Круглый стол: Профессия как объект социологического исследования Вопросы для обсуждения 1. Типы профессий и их классификация. 2.

Мотивации проФессионального выбора. 3. Новые требования к профессиональному уровню современных работников. Тест: Выгорание в профессиях типа «человек — человек» Инструкция Ответьте, пожалуйста, как часто вы испытываете чувства, перечисленные ниже в опроснике. Для этого на бланке для ответов отметьте по каждому пункту позицию, которая соответствует частоте ваших мыслей и переживаний: «никогда», «очень редко», «иногда», «очень часто», «каждый день». Тест опросника 1.

Я чувствую себя эмоционально опустошенным. 2. После работы я чувствую себя, как «выжатый лимон». 338 яра«»ш»ум 3, Утром я чувствую усталость и нежелание идти на работу. 4. Я хорошо понимаю, что чувствуют мои подчиненные и коллеги, и стараюсь учитывать это в интересах дела. 5. Я чувствую, что общаюсь с некоторыми подчиненными и коллегами как с предметами (без теплоты и расположения к ним). 6. После работы на некоторое время хочется уединиться от всех и всего. 7. Я умею находить правильное решение в конфликтных ситуациях, возникающих при общении с коллегами.

8. Я чувствую угнетенность и апатию. 9. Я уверен, что моя работа нужна людям. 10. В последнее время я стал более черствым по отношению к тем, с кем работаю. 11. Я замечаю, что моя работа ожесточает меня. 12, У меня много планов на будущее, и я верю в их осуществление. 13. Моя работа все больше меня разочаровывает. 14. Мне кажется, что я слишком много работаю.

15. Бывает, что мне действительно безразлично то, что происходит с некоторыми моими подчиненными и коллегами. 16. Мне хочется уединиться и отдохнуть от всего и всех. 17. Я легко могу создать атмосферу доброжелательности и сотрудничества вколлективе. 18. Во время работы я чувствую приятное оживление. 19.

Благодаря своей работе я уже сделал в жизни много действительно ценного. 20, Я чувствую равнодушие и потерю интереса ко многому, что радовало меня в моей работе. 21, На работе я спокойно справляюсь с эмоциональными проблемами. 22. В последнее время мне кажется, что коллеги и подчиненные все чаще перекладывают на меня груз своих проблем и обязанностей. Обработка результатов Опросник имеет три шкалы: «Эмоциональное истощение» (9 утверждений»), «Деперсонализация» (5 утверждений) и «Редукция личных достижений» (8 утверждений). Ответы испытуемого оцениваются: 0 баллов — «никогда»; 1 балл — «очень редко»; зза Пр«нпзнун 2 балла — «иногда»; 3 балла — «часто»; 4 балла — «очень редко»; 5 баллов — «каждый день».

Ключ Ниже перечисленные шкалы и соответствующие им пункты опросника: «Эмоциональное истощение» вЂ” ответы «да» по пунктам 1, 2, 3, б, 8, 13, 14, 16, 20 (максимальная сумма баллов — 54). «Деперсонализация» — ответы «да» по пунктам 5,10,11, 15, 22 (максимальная сумма баллов — 30). Деперсонализация (лат. с(е, лат.

регзопа — личность) — состояние, сопровождающееся изменением или потерей чувства собственного «Я» (диссоциативное расстройство), «Редукция личных достижений» вЂ” ответы «да» по пунктам 4, 7, 9, 12, 17, 18 19, 21 (максимальная сумма баллов— 48). Редукция (лат, геаис(ге сокращать) — уменьшение, ослабление чего-либо. Выводы Чем больше сумма баллов по каждой шкале в отдельности, тем больше у обследованного выражены различные стороны выгорании. О тяжести выгорания можно судить по сумме баллов всех шкал.

Источник: Авторами методики являются американские психологи К. Маслач и С. Джексон. Она предназначена для измерения степени выгорания в профессиях типа «человек— человек». Данный вариант адаптирован Н.В. Водопьяновой. Из книги: Ильин В.П. Работа и личность. Трудоголизм, перфекционизм, лень. СПб, 2011. С.219. Библиографический список Верховин В.Р1. Профессиональные способности и трудовое поведение: Учеб. Пособие. М., 1992.

ГастевА.К. Как надо работать. М., 2011. Дидковскан Я.В. Профессиональное самоопределение молодежи: социологический анализ. Екатеринбург, 2004. Дрегадо АА., Овчинников О.В. Мастер в жизни производственного коллектива. М., 1987. 340 Празаикум Капустина А.Н. Профессия и личность (социально-психологические характеристики профессиональных качеств личности). Л., 1987. Клинов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях.

М., 199о. Пилипенко Н.Н. Формирование квалифицированных рабочих кадров М., 1982. Социальные проблемы интенсификации труда и подготовки кадров / Под ред. С.Я, Кугеля и И.П. Яковлева Л., 1989. Человек в мире профессий: Пер, с нем. /Отв. ред. М.Н. Сулейманов. Свердловск, 1990. Тощенко Ж.Т. Парадоксальный человек. М., 2008.

Тощенко Ж.Т. Социология. М., 2012. Глава 5 Социально-биологический человек Семинар: Условия труда: поиск и реализация идей Круглый стол: Влияние условий труда на эффективность работы. Дискуссия: Условия труда: вчера, сегодня, завтра. Тест: Трудоголик ли вы? Стресс усердия. Семинар: Условия труда: поиск и реализация идей Вопросы для обсуждения 1. Характеристика базовых понятий проблемы 2.

Вклад ученых в исследование биологических особенностей человека в процессе производства. 3. Классификация условий труда и их реализация. Круглый стол: Влияние условий труда на эффективность работы. Вопросы для обсуждения 1. Труд: место и условия обитания 2. Территория как Фактор успешной деятельности 3. Время как мера труда.

Дискуссия: Условия труда: вчера, сегодня и завтра Вопросы для обсуждения 1. Условия труда в дореволюционной России 2,Проблемы современных условий труда и их последствия 3. Преемственность и перспективы условий труда 341 Праапиара Тест: Трудоголик ли вы? Вопросы 1. Волнует ли ваша работа вас болыпе, чем семья? 2. Занимаетесь ли вы своей работой перед сном, на выходных, в отпуске? 3. Является ли ваша работа вашим самым любимым занятием и самой интересной темой для разговора? 4. Работаете ли вы более 40 часов в неделю? 5.

Превращаете ли вы свое хобби в способ зарабатывания денег? 6. Берете ли полную ответственность за результат в своей работы только на себя? 7. Ваши друзья или семья никогда не ждут вас после работы вовремя? 8. Вы берете работу на дом, потому, что считаете, что иначе она не будет выполнена? 9. Вы часто недооцениваете время, которое потребуется на выполнение проекта, и затем начинаете работать над ним в авральном режиме? 10. Вы считаете, что нет ничего страшного в том, чтобы поработать сверхурочно, если работа доставляет вам удовольствие? 11. Вас раздражают люди, у которых кроме работы есть и другие важные, на их взгляд, занятия? 12.

Боитесь ли вы, что, если вы не будете работать сверхурочно, вас уволят? 13. Вы всегда принимаетесь за дела с энергией, соревновательно, даже если это просто игра? 14. Вас раздражает, когда люди просят вас прекратить заниматься работой, чтобы заняться чем-то еще? 15. Ваши сверхурочные работы раздражают вашу семью или близких? 16. Думаете ли вы о своей работе, когда засыпаете, ведете машину или разговариваете с другими? 17. Работаете ли вы во время обеда? 18.

Верите ли вы, что заработав больше денег, вы сможете решить остальные проблемы вашей жизни? Результаты Ясли вы положительно ответили хотя бы на три вопроса, то вполне возможно, что у вас есть проблемы с излишней привязанностью к работе. От четырех до десяти — вам пора подумать о корректировке своего поведения, Болыпе десяти — может быть, стоит обратиться к психологу. 342 яра«и«кум Тест: Стресс усердия Да?нет Вопросы Берете ли вы с собой работу домой или на время отпуска? Часто ли вы думаете о работе, например, когда не можете заснуть? Быстро ли вы работаете? Избегаете ли вы в разговорах упоминания о том, как мно- го вы работаете? Испыпываете ли вы непреодолимое желание не отрываться от начатой работы и работать до тех пор, пока хватит сил? Используете ли вы какие-то оправдания своей склонности работать без меры? Агрессивны ли вы по отношению к окружающим? Пытаетесь ли вы время ст времени заставить себя не работать? Есть ли у вас склонность к раскаянию и постоянному чувс- тву вины из-за своей работы? 10 Пытались ли вы перейти работать туда, где рабочее время жестко регламентируется? Часто ли вы меняли свое место работы или сферу деятель- ности7 Подстраиваете ли вы весь образ своей жизни под нужды работы? 13 Заметили ли вы, что теряете интерес к знакомым, которые не связаны с вашей работой? 14 Испытываете ли вы жалость к себе самому? 15 Ощущаете ли вы перемены в своей семейной жизни? 16 Замечаете ли вы за собой стремление «запастись» раба- той? 17 Пренебрегаете ли вы собой? Попадали ли вы в больницу из за своего работоголизна? 19 Часто ли вы работаете вечерами? 20 Случалась ли вам работать иногда непрерывно, буквально днем и ночью? 21 Замечаете ли вы ослабление своей работоспособности? Пракизчун Результаты 1.

Если вы ответили «да» на более чем пять вопросов, это означает, что вы поражены работоголизмом. 2. Положительные ответы на десять и более вопросов означает, что у вас уже можно классифицировать как настоящуго жертву работоголизма. Источник: Авторами методики «Стресс усердия» Е.И. Рогова. Из книги: Ильин Е.П. Работа и личность. Трудоголизм, перфекционизм, лень. СПб, 2011. С.207. Библиографический список Гордон Л.А., Кланов Э.В. Человек после работы, Социальные проблемы быта и внерабочее время, М., 1972.