Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Ещё одни лекции В.А. Захарова

Ещё одни лекции В.А. Захарова, страница 17

PDF-файл Ещё одни лекции В.А. Захарова, страница 17 Математическая логика и логическое программирование (53257): Лекции - 7 семестрЕщё одни лекции В.А. Захарова: Математическая логика и логическое программирование - PDF, страница 17 (53257) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Ещё одни лекции В.А. Захарова", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математическая логика и логическое программирование" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 17 страницы из PDF

.= ¬Arc(v1 ,Y1 )∨¬R(Y1 ,v6 ,U1 )ψ1 = Arc(v1 , v2 )θ2 = {Y1 /v2 }.. . ¬Arc(X2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,Z2 ,U2 )∨R(X2 ,Z2 ,(X2 Y2 nil) U2 )D2 = ¬R(v2 ,v6 ,U1 )θ3 = {U1 /(v2 Y2 nil) U2 , X2 /v2 , Z2 /v6 }.. .D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯПоиск пути в графе... .χ2 = ¬Arc(X1 ,Y1 )∨¬R(Y1 ,Z,U )∨R(X1 ,Z1 ,(X1 Y1 nil) U1 )1 1θ1 = {X /(v1 Y1 nil) U1 , X1 /v1 , Z1 /v6 }Φ0 = ¬R(v1 ,v6 ,X )D1.. .= ¬Arc(v1 ,Y1 )∨¬R(Y1 ,v6 ,U1 )ψ1 = Arc(v1 , v2 )θ2 = {Y1 /v2 }.. .

¬Arc(X2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,Z2 ,U2 )∨R(X2 ,Z2 ,(X2 Y2 nil) U2 )D2 = ¬R(v2 ,v6 ,U1 )θ3 = {U1 /(v2 Y2 nil) U2 , X2 /v2 , Z2 /v6 }.. .D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )ψ2 = Arc(v2 , v3 )D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )ψ2 = Arc(v2 , v3 )θ4 = {Y2 /v3 }D4 = ¬R(v3 ,v6 ,U2 )D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )ψ2 = Arc(v2 , v3 )θ4 = {Y2 /v3 }¬Arc(X,Y)∨¬R(Y,Z3 33 3 ,U3 )∨R(X3 ,Z3 ,(X3 Y3 nil) U3 )D4 = ¬R(v3 ,v6 ,U2 ).. .D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )ψ2 = Arc(v2 , v3 )θ4 = {Y2 /v3 }¬Arc(X,Y)∨¬R(Y,Z3 33 3 ,U3 )∨R(X3 ,Z3 ,(X3 Y3 nil) U3 )D4 = ¬R(v3 ,v6 ,U2 )θ5 = {U2 /(v3 Y3 nil) U3 , X3 /v3 , Z3 /v6 }.. ...

.D5 = ¬Arc(v3 ,Y3 )∨¬R(Y3 ,v6 ,U3 )D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )ψ2 = Arc(v2 , v3 )θ4 = {Y2 /v3 }¬Arc(X,Y)∨¬R(Y,Z3 33 3 ,U3 )∨R(X3 ,Z3 ,(X3 Y3 nil) U3 )D4 = ¬R(v3 ,v6 ,U2 )θ5 = {U2 /(v3 Y3 nil) U3 , X3 /v3 , Z3 /v6 }.. ... .D5 = ¬Arc(v3 ,Y3 )∨¬R(Y3 ,v6 ,U3 )ψ4 = Arc(v3 , v6 )D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )ψ2 = Arc(v2 , v3 )θ4 = {Y2 /v3 }¬Arc(X,Y)∨¬R(Y,Z3 33 3 ,U3 )∨R(X3 ,Z3 ,(X3 Y3 nil) U3 )D4 = ¬R(v3 ,v6 ,U2 )θ5 = {U2 /(v3 Y3 nil) U3 , X3 /v3 , Z3 /v6 }..

... .D5 = ¬Arc(v3 ,Y3 )∨¬R(Y3 ,v6 ,U3 ) ψ4 = Arc(v3 , v6 )D6 = ¬R(v6 , v6 , U3 )θ6 = {Y3 /v6 }D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )ψ2 = Arc(v2 , v3 )θ4 = {Y2 /v3 }¬Arc(X,Y)∨¬R(Y,Z3 33 3 ,U3 )∨R(X3 ,Z3 ,(X3 Y3 nil) U3 )D4 = ¬R(v3 ,v6 ,U2 )θ5 = {U2 /(v3 Y3 nil) U3 , X3 /v3 , Z3 /v6 }.. ... .D5 = ¬Arc(v3 ,Y3 )∨¬R(Y3 ,v6 ,U3 )ψ4 = Arc(v3 , v6 )θ6 = {Y3 /v6 }D6 = ¬R(v6 , v6 , U3 )χ1 = R(X4 , X4 , nil)D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )ψ2 = Arc(v2 , v3 )θ4 = {Y2 /v3 }¬Arc(X,Y)∨¬R(Y,Z3 33 3 ,U3 )∨R(X3 ,Z3 ,(X3 Y3 nil) U3 )D4 = ¬R(v3 ,v6 ,U2 )θ5 = {U2 /(v3 Y3 nil) U3 , X3 /v3 , Z3 /v6 }.. ... .D5 = ¬Arc(v3 ,Y3 )∨¬R(Y3 ,v6 ,U3 )ψ4 = Arc(v3 , v6 )θ6 = {Y3 /v6 }D6 = ¬R(v6 , v6 , U3 )D7 = χ1 = R(X4 , X4 , nil)θ7 = {X4 /v6 , U3 /nil}D3 = ¬Arc(v2 ,Y2 )∨¬R(Y2 ,v6 ,U2 )ψ2 = Arc(v2 , v3 )θ4 = {Y2 /v3 }¬Arc(X,Y)∨¬R(Y,Z3 33 3 ,U3 )∨R(X3 ,Z3 ,(X3 Y3 nil) U3 )D4 = ¬R(v3 ,v6 ,U2 )θ5 = {U2 /(v3 Y3 nil) U3 , X3 /v3 , Z3 /v6 }..

... .D5 = ¬Arc(v3 ,Y3 )∨¬R(Y3 ,v6 ,U3 )ψ4 = Arc(v3 , v6 )θ6 = {Y3 /v6 }D6 = ¬R(v6 , v6 , U3 )χ1 = R(X4 , X4 , nil)θ7 = {X4 /v6 , U3 /nil}D7 = Вывод успешно завершен.РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯПоиск пути в графе.Итак, система дизъюнктов S противоречива, т.

е. маршрут извершины v1 в вершину v6 существует. Но каков этот маршрут?Рассмотрим последовательность вычисленных унификаторовθ1θ2θ3θ4θ5θ6θ7=======.. ... ... .{X /(v1 Y1 nil) U1 , X1 /v1 , Z1 /v6 }{Y1 /v2 }{U1 /(v2 Y2 nil) U2 , X2 /v2 , Z2 /v6 }{Y2 /v3 }{U2 /(v3 Y3 nil) U3 , X3 /v3 , Z3 /v6 }{Y3 /v6 }{X4 /v6 , U3 /nil}и применим их к целевой переменной X :X θ1 θ2 θ3 θ4 θ5 θ6 θ6 θ7 =???РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯПоиск пути в графе.Итак, система дизъюнктов S противоречива, т. е.

маршрут извершины v1 в вершину v6 существует. Но каков этот маршрут?Рассмотрим последовательность вычисленных унификаторовθ1θ2θ3θ4θ5θ6θ7=======.. ... ... .{X /(v1 Y1 nil) U1 , X1 /v1 , Z1 /v6 }{Y1 /v2 }{U1 /(v2 Y2 nil) U2 , X2 /v2 , Z2 /v6 }{Y2 /v3 }{U2 /(v3 Y3 nil) U3 , X3 /v3 , Z3 /v6 }{Y3 /v6 }{X4 /v6 , U3 /nil}и применим их к целевой переменной X :. . . .. . .. .(v1 v2 nil) (v2 v3 nil) (v3 v6 nil) nilРЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯПоиск пути в графе.граф Γv3y @@v1yv2v4y-y@@@@R yv@6v7y6@@@R yv5.

. . .. . .. .X θ1 θ2 θ3 θ4 θ5 θ6 θ7 = (v1 v2 nil) (v2 v3 nil) (v3 v6 nil) nilРЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯНам опять повезло, и метод резолюций вычислил правильныйответ.Неужели так хорошо и красиво бывает всегда?Рассмотрим еще одну задачу.Где мы проведем вечер?Если вечером будет идти дождь, то мы пойдем в кино, а еслидождя не будет, то мы пойдем в парк.

Где же мы проведемвечер?РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯГде мы проведем вечер?Введем необходимые константы и предикаты:кино и парк — константы;R (0) — 0-местный предикатный символ, обозначающийутверждение «вечером пойдет дождь»;E (1) — 1-местный предикатный символ; E (X ) обозначаетутверждение «этим вечером наше развлечение — X ».База знаний:ϕ1 = R → E (кино),ϕ2 = ¬R → E (парк),Запрос: Q(X ) = E (X ).РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯГде мы проведем вечер?1.

{ϕ1 , ϕ2 } |= ∃X E (X )?2. |= ϕ1 &ϕ2 → ∃X E (X )?3. Противоречива ли ¬ ϕ1 &ϕ2 → ∃X E (X ) ?3. Противоречива ли системаS = { D1 = ¬R ∨ E (кино),D2 = R ∨ E (парк),D0 = ¬E (X )}РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯГде мы проведем вечер?D0 = ¬E (X )РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯГде мы проведем вечер?D0 = ¬E (X )D1 = ¬R ∨ E (кино)D2 = R ∨ E (парк)РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯГде мы проведем вечер?D0 = ¬E (X )D1 = ¬R ∨ E (кино)@@θ1 = {X /кино}@@R @D3 = ¬R@@D2 = R ∨ E (парк)@@θ2 = {X /парк}@@R @D4 = RРЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯГде мы проведем вечер?D0 = ¬E (X )@@D1 = ¬R ∨ E (кино)@@θ1 = {X /кино}@@R @D2 = R ∨ E (парк)@@θ2 = {X /парк}@@R @D3 = ¬RD4 = RQQQQQθ3 = εQQsQ+РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯГде мы проведем вечер?D0 = ¬E (X )@@D1 = ¬R ∨ E (кино)@@θ1 = {X /кино}@@R @D2 = R ∨ E (парк)@@θ2 = {X /парк}@@R @D3 = ¬RD4 = RQQQQQθ3 = εQQsQ+Резолютивное опровержение построеноРЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯГде мы проведем вечер?Построив резолютивное опровержение, мы можем бытьуверены, что{ϕ1 , ϕ2 } |= ∃X E (X ),т.

е. куда-то вечером мы пойдем.Но куда же мы пойдем?Поскольку в этом выводе вместо целевой переменной X былиодновременно (параллельно) подставлены разные термы кинои парк, то все, что мы можем сказать — это X ∈ {кино, парк}.Мы сумели доказать существование требуемого предмета X , ноне сумели вычислить его конкретное значение. Такиедоказательства называются неконструктивными .РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯЧтобы резолютивный вывод позволял проводить вычисления,он должен быть конструктивным .Но, как показывает пример «вечернего развлечения», не всепротиворечивые системы дизъюнктов допускаютконструктивное резолютивное опровержение. Значит, длявычислительных целей нужно выбрать такой подкласс формуллогики предикатов, для которых резолютивное опровержениеоказывается конструктивным.Заметим, что при решении задач «любовного квадрата» и«маршрута в графе» мы построили линейное резолютивноеопровержение, а при решении задачи «вечернего развлечения»линейное резолютивное опровержение построить в принципеневозможно.РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯЗначит, для того, чтобы использовать метод резолюций каксредство вычислений, нужно ограничиться линейнымрезолютивным выводом.

Удалось обнаружить широкий классформул, для которых резолютивное опровержение всегда имеетлинейную структуру. Это — хорновские дизъюнкты .ОпределениеЛитера L называется положительной , если L — это атом.Литера L называется отрицательной , если L = ¬A, где A — этоатом.Дизъюнкт D = L1 ∨ L2 ∨ · · · ∨ Ln называется хорновскимдизъюнктом (horn clause ), если среди литер L1 , L2 , . . .

, Lnимеется не более одной положительной литеры.РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯПримеры.Хорновские дизъюнкты:D1D2D3D4====¬L(Паша, Y ) ∨ ¬L(X , Y ) ∨ L(Паша, X ),¬Arc(v1 , Y1 ) ∨ ¬R(Y1 , v6 , U1 ),Arc(v6 , v4 ),¬R ∨ E (кино).А вот этот дизъюнкт — нехорновский:D = R ∨ E (парк).РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯХорновский дизъюнктA0 ∨ ¬A1 ∨ ¬A2 ∨ · · · ∨ ¬Anравносилен формулеA1 &A2 & .

. . &An → A0 ,которая выражает утверждение:«Если выполнены условия A1 и A2 и . . . и An , то верно A0 ».В подавляющем большинстве случаев именно в такой формемы выражаем наши позитивные знания (условные ибезусловные).РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯХорновский дизъюнкт¬C1 ∨ ¬C2 ∨ · · · ∨ ¬Cmравносилен формуле¬(C1 & C2 & . .

. & Cm ),и это есть отрицание запроса Q(X1 , . . . , Xk ) = C1 &C2 & . . . &Cm ,который выражает требование:«Найти такие значения переменных X1 , . . . , Xk , которыеудовлетворяют условиям C1 и C2 и . . . и Cm ».Большинство наших вопросов представлено именно в такойформе.РЕЗОЛЮТИВНЫЙ ВЫВОД КАК СРЕДСТВОВЫЧИСЛЕНИЯРезолютивное опровержение систем хорновскихдизъюнктов — это вычисление ответов на простыезапросы, обращенные к базе позитивных знаний.Базы позитивных знаний (хорновские дизъюнкты)становятся, таким образом,ЛОГИЧЕСКИМИ ПРОГРАММАМИ .КОНЕЦ ЛЕКЦИИ 11.Основыматематическойлогики и логическогопрограммированияЛЕКТОР: В.А. ЗахаровЛекция 12.Хорновские логическиепрограммы: синтаксис.Декларативная семантикалогических программ.ХОРНОВСКИЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫПАРАДИГМЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯИмперативное программирование : программа — это описаниепоследовательности операторов (команд).Языки: Assembler, Pascal, C, Java.Функциональное программирование : программа — это системауравнений, описывающая вычисляемую функцию.Языки: Lisp, ML, Haskel, Hope.Логическое программирование : программа — это множествоформул, описывающих условия решаемой задачи.Языки: Prolog, Datalog, Godel.ХОРНОВСКИЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫСинтаксис логических программПусть σ = Const, Func, Pred — некоторая сигнатура, вкоторой определяются термы и атомы.«заголовок» ::= «атом»«тело» ::= «атом» | «тело», «атом»«правило» ::= «заголовок» ← «тело»;«факт» ::= «заголовок»;«утверждение» ::= «правило» | «факт»«программа» ::= «пусто» | «утверждение» «программа»«запрос» ::= | ? «тело»ХОРНОВСКИЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫПримерыПравило: L(паша, Y ) ← L(Y , X ), L(паша, X );заголовоктелоФакт: L(даша, саша);Запрос (целевое утверждение ):? Умный(X ), Добрый(X ), Красивый(X ), Любит(X , меня) подцельподцельЗдесь X — целевая переменная .подцельподцельХОРНОВСКИЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫТерминологияПусть P — логическая программа, D — программноеутверждение, а θ — подстановка.

ТогдаDθ — пример программного утверждения D,если θ — переименование, то Dθ — вариант программногоутверждения D,если VarDθ = ∅, то Dθ — основной пример программногоутверждения D,[D] — множество всех основных примеров программногоутверждения D,[P] — множество всех основных примеров всехутверждений программы P.ХОРНОВСКИЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫТерминологияПусть G =?C1 , C2 , . . . , Cm — запрос. Тогдаатомы C1 , C2 , .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее