Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Том 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени

Том 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени (С.А. Кравченко - Социология), страница 62

PDF-файл Том 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени (С.А. Кравченко - Социология), страница 62 Социология (53251): Книга - 7 семестрТом 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени (С.А. Кравченко - Социология) - PDF, страница 62 (53251) - Сту2019-09-18СтудИзба

Описание файла

Файл "Том 2. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображени" внутри архива находится в папке "С.А. Кравченко - Социология". PDF-файл из архива "С.А. Кравченко - Социология", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 62 страницы из PDF

Социальный конфликт: общее и особенное /А. В. Дмитриев. — М., 2002.15. Дмитриев, А. В. Социология юмора / А. В. Дмитриев. — М.,1996.16. Жуков, В. И. Социальное развитие России: историко-социологическая компаративистика : в 3-х т. / В. И. Жуков. — М. : РГСУ, 2012.17. Жуков, В. И. Социальные изменения российского обществав контексте глобального кризиса / В. И.

Жуков. — М. : ИздательствоРГСУ, 2010.18. Жуков, В. И. Россия в Глобальном мире: философия и социология преобразований / В. И. Жуков. — М. : РГСУ, 2007.19. Заславская, Т. И. Современное российское общество: социальный механизм трансформации : учебное пособие / Т. И. Заславская. —М. : Дело. 2004.20. Заславская, Т.

И. Социетальная трансформация российского общества: деятельностно-структурная концепция /Т. И. Заславская. — М., 2003.21. Здравомыслов, А. Г. Потребности, интересы, ценности /А. Г. Здравомыслов. — М., 1986.22. Иванов, В. Н. Социология и поэзия. Материалы к курсу лекций / В. Н. Иванов. — М. : ИСПИ РАН, 2006.23. Иванов, В. Н. Современный терроризм / В.

Н. Иванов. — М.,2004.24. Ионин, Л. Г. Понимающая социология / Л. Г. Ионин. — М. :Наука, 1979.25. История социологии в Западной Европе и США // отв.ред. — академик РАН Г. В. Осипов. — М. : Издательская группа:НОРМА-ИНФРА · М, 1999.26. Кон, И. С. Сексология / И. С. Кон. — М., 2004.27. Кравченко, С. А.

Динамика социологического воображения:всемирная культура инновационного мышления / С. А. Кравченко. —М. : Анкил, 2010.28. Кравченко, С. А. Возрождение социологической теоретической мысли в России: проблемы и достижения / С. А. Кравченко //Социс. — 2008. — № 6.27829. Маркс, К. Социология : сб. / К. Маркс. — М. : КАНОН-пресс-Ц,Кучково поле, 2000.30. Миллс, Ч. Р.

Социологическое воображение / Ч. Р. Миллс. —М. : Издательский Дом NOTA BENE, 2001.31. Осипов, Г. В. Введение в теоретическую социологию /Г. В. Осипов. — М., 2011.32. Осипов, Г. В. Социология и власть (как это было на самомделе) / Г. В. Осипов. — М. : Экономика, 2008 (в соавторстве).33. Осипов, Г.

В. Социология и общество. Социологический анализроссийской смуты / Г. В. Осипов. — М. : Норма, 2007.34. Осипов, Г. В. Социология и социальное мифотворчество /Г. В. Осипов. — М. : Издательская группа НОРМА-ИНФРА · М, 2002.35. Осипов, Г. В. Социология и государственность / Г. В. Осипов,В. Н. Кузнецов.

— М. : Вече, 2006.36. Романовский, Н. В. Иммануил Валлерстайн предупреждает…(Еще раз о глобализации) / Н. В. Романовский // Социс. — 2001. —№ 5.37. Романовский, Н. В. Социология и социологи перед лицом глобальных катаклизмов (по поводу полемики М. Арчери И. Валлерстайна) / Н. В. Романовский // Социс. — 1999. — № 3.38. Российская социологическая традиция 60-х годов и современность : материалы симпозиума / под ред. В. А. Ядова. — М. : Наука,1994.39. Социология в России / под ред. В. А. Ядова.

— М. : ИздательствоИнститута социологии РАН, 1998.40. Социология в СССР : в 2-х т. — М. : Мысль, 1966.41. Тощенко, Ж. Т. Кентавр-проблема: опыт философского и социологического анализа / Ж. Т. Тощенко. — М. : Новый хронограф, 2011.42. Тощенко, Ж. Т. Парадоксальный человек / Ж. Т. Тощенко. —М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008.43. Уоллерстейн, И. Общественное развитие или развитие мировойсистемы? / И. Уоллерстейн // Вопросы социологии. — 1992.

— № 1.Т. 1.44. Францов, Г. П. Исторические пути социальной мысли /Г. П. Францов. — М., 1965.45. Ядов, В. А. Некоторые социологические основания для предвидения будущего российского общества / В. А. Ядов // Россияреформирующаяся. — М. : Academia, 2002.46. Ядов, В. А. И все же умом Россию понять можно / В. А. Ядов //Россия: трансформирующееся общество. — М. : Канон-Пресс-Ц, 2001.47. Ядов, В.

А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности / В. А. Ядов // Методологические проблемы социальной психологии. — М., 1976.48. Яницкий, О. Н. Социология риска / О. Н. Яницкий. — М. :Издательство LVS, 2003.27949. Calhoun, C. Critical Theory / C.

Calhoun, J. Karaganis //Handbook of Social Theory / еdited by G. Ritzer and B. Smart. — London :Sage Publications, 2001.50. Cohen, G. A. Karl Marx’s Theory of History: A Defense /G. A. Cohen. — Princeton : Princeton University Press, 1978.51.

Ritzer, G. Modern Sociological Theory / G. Ritzer. — McGrawHigher Education, 2000.52. Roemer, J. (ed). Analytical Marxism / (ed) J. Roemer. —Cambridge : Cambridge University Press, 1986.53. Wright, E. O. Classes / E. O. Wright. — London : Verso, 1985.Ãëàâà 11.Ý. ÃÈÄÄÅÍÑ: ÑÈÍÒÅÇ ÄÅßÒÅËÜÍÛÕÀÃÅÍÒÎÂ È ÑÀÌÎÎÐÃÀÍÈÇÓÞÙÈÕÑßÑÒÐÓÊÒÓÐТворчество Э.

Гидденса, по существу, знаменует собойпереход к четвертому поколению социологических теорий,которое представлено рефлексивной метапарадигмой радикального модерна. Ее зарождение и развитие обусловленоновой социальной и культурной динамикой, приходом в нашужизнь иной реальности.По мнению известного английского социолога МаргаретАрчер, глобализация качественно меняет характер рефлексивности: «Впервые в человеческой истории, — отметилаона в докладе на 8-й конференции Европейской социологической ассоциации (Глазго, Великобритания, 2007 г), — рефлексивный императив касается всех»1.Энтони (Антони) Гидденс (Giddens) родился в 1938 г.в семье клерка лондонского транспорта.

Еще в школеувлекся социологией и психологией. По окончании Лондонской школы экономии становится профессиональным социологом.Первый этап его творчества связан с изучением и интерпретацией классической социологической теории. Его перупринадлежит целый ряд книг на эту тему: «Капитализми современная социальная теория: анализ трудов Маркса,Дюркгейма и Макса Вебера» (1971 г.); «Политическое и социологическое воззрение Макса Вебера» (1972 г.); «Эмиль Дюркгейм» (1978 г.).Начиная с середины 1970-х гг. социолог активно разрабатывает принципы своей собственной теории структурации.1 The 8 th European Sociological Association Conference.

Conflict,Citizenship and Civil Society. Programme. 3rd — 6th September 2007. GlasgowCaledonian University. P. 33.281Он публикует: «Новые правила социологического метода»(1976 г.), «Основополагающие проблемы социальной теории»(1979 г.) и «Конституция общества» (1984 г.), «Социальнаятеория и современная социология» (1987 г.).Главная тема его научных изысканий последних лет —анализ современности через призму предложенной им интегральной теории структурации, чему посвящены следующиетруды, переведенные на русский язык: «Последствия современности», «Современность и самоидентичность», «Элементы теории структурации», «Устроение общества: Очерктеории структурации», «Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь», «Трансформация интимности»и др.Свою научную работу социолог совмещает с преподаванием.

Учебник Э. Гидденса по социологии («Sociology»Cambridge, 1995) ныне издан в России.11.1. Íîâûé òèï ñîöèîëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ,òåîðåòèçèðîâàíèÿ è âîîáðàæåíèÿЧетвертое поколение социологической теории — теории,анализирующие современное общество, для которого характерна как институциональная, так и индивидуальная рефлексивность.Под рефлексивностью Э.

Гидденс понимает постоянныйи активный пересмотр социальной реальности в свете новойинформации или знания. Это не просто «самосознание»,но «наблюдаемое свойство и характерная особенность движущегося потока социальной жизни. Сегодня быть человеческим существом значит являться целеустремленнымдеятелем, который одновременно осознает причины собственной деятельности и способен в случае необходимостиизменять, развить и конкретизировать их.

Соответственно,человеческая деятельность предстает в виде непрерывногопотока человеческих проявлений1.Рефлексивная метапарадигма не могла возникнуть иначе,как в результате очередной бифуркацией социума. Она кристаллизуется под влиянием фрагментации и дисперсиисоциальной реальности, в которой действуют соответственно1 Гидденс, Э.

Устроение общества: Очерк теории структурации. М. :Академический Проект, 2003. С. 40—41.282рефлексивные акторы. Методология рефлексивной метапарадигмы исходит из существенного изменения картинымира: крайний динамизм, глобальность пространства, индивиды становятся предрасположенными к смене самоидентификаций, идет размывание культурно-территориальнойидентичности (Р. О’Брайен и П. Верилио вообще говорято «конце географии», имея в виду, что территориальные границы более не в состоянии сохранять неповторимую идентичность культуры народа, живущего в их пределах)1.Данная методология основывается на системной интеграции макро-микроуровневого анализа, позволяющегоинтерпретировать как институциональную рефлексию, таки внутреннюю саморефлексию социальных акторов.

Онапредполагает поликультурную теоретическую гибридность,в которую вносят вклад все национальные социологииЗапада и Востока, Севера и Юга.Соответственно, утверждается новый — рефлексивный —тип социологического мышления и теоретизирования. Дляадекватной интерпретации усложняющейся социокультурной динамики был востребован новый мир социального знания и новый теоретико-методологический инструментарий.В итоге зародилась «рефлексивная социология».С середины 1980-х гг. об этой социологии начинаютписать многие ученые2.

В условиях всеобщей рефлексии,отсутствия строгих данностей, плюрализации и релятивности истины данная социология, не претендуя на выявление«универсальных закономерностей», может, тем не менее,прояснить, осмыслить общую картину перемен, выявитьпотенциал неравновесности, хаоса, исключений, разломови парадоксов, диффузных процессов, а также возможныетраектории становления нового социума, имманентной сущностью которого является человеческая деятельность в видепотоков изменений.Рефлексивный тип социологического мышления востребовал и адекватный — рефлексивный — тип социологическоговоображения.1 O’Brein, R. Global Financial Integration: The End of Geography. London :Chatham House Pinter, 1992; Verilio, P.

Un monde surexpośe: fin de l’histoire,ou fin de la géographie? // Le monde diplomatique. 1997.2 Mulkay, M. The Word and the World: Explorations in the Form ofSociological Analysis. L., 1985; Law, J. (Ed.) Power, Action and Belief: A NewSociology of Knowledge? L., 1986.283Известным польским социологом Петром Штомпкой(род. 1944 г.), президентом Международной социологической ассоциации (2002—2006 гг.), была выработана соответствующая новая концепция социологического воображения,представляющая ее четвертый тип не в исторически формальном смысле (вторая развернутая концепция социологического воображения после Ч. Миллса), а в контексте истории смены поколений социологического теоретизирования.Эта концепция, адекватная рефлексивной метапарадигмерадикального модерна и рефлексивного мышления, делаетакцент на признании увеличивающегося разнообразия формпроявления общественной жизни.Ее основные постулаты следующие:— рассматривать все социальные явления как результатдеятельности социальных агентов и идентифицировать их;— понимать скрытые за поверхностью явлений структурные и культурные ресурсы и ограничения, влияющиена социальную жизнь;— изучение предшествующей традиции, живого наследияпрошлого и его постоянного влияния на настоящее;— воспринимать общественную жизнь в ее динамике;— признание огромного разнообразия и вариантов формпроявления общественной жизни1.Она была конкретизирована применительно к обучениюбудущих социологов.«Я, — пишет П.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5076
Авторов
на СтудИзбе
455
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее