Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия

Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия, страница 8

PDF-файл Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия, страница 8 Физическая химия (53240): Книга - 7 семестрБ.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия: Физическая химия - PDF, страница 8 (53240) - СтудИзба2019-09-19СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Б.Б. Дамаскин, О.А. Петрий, Г.А. Цирлина - Электрохимия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физическая химия" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

е. дляразведения составляющих ее ионов на бесконечно большое рас@стояние в вакууме. Энергию кристаллической решетки рассчи@тывают на моль исследуемого вещества. Для оценки этой энергиивоспользуемся модельным методом, который был предложенМ. Борном (1920 г.). Рассмотрим два противоположно заряжен@ных иона, составляющих данную кристаллическую решетку, ко@торые имеют абсолютные заряды z1e0 и z2e0 (e0 — элементарныйзаряд) и находятся друг от друга на расстоянии r. Силу электро@статического взаимодействия (притяжения) между этими иона@ми можно определить по закону Кулона:Fэл = −z1z2e204πε0r 2,(2.2.1)–11где ε0 — диэлектрическая постоянная вакуума, равная 0,88542•10Ф/м.Можно предположить, что первый ион закреплен в положе@нии r = 0, а сила Fэл действует на второй ион в направлении пер@вого иона (рис.

2.1). Поскольку направление силы Fэл противопо@ложно направлению оси r, то Fэл < 0. Одновременно на ионыдействует сила отталкивания Fот, обусловленная взаимодействи@ем электронных оболочек и не позволяющая ионам бесконечноблизко подойти друг к другу.Предположим, что сила Fот также приложена ко второмуиону. Поскольку направление этой силы совпадает с направлени@ем оси r, то Fот > 0. Силу Fот можно представить в видеFот =B,rn+1(2.2.2)где В и п — константы, причем п > 1.Таким образом, суммарная силавзаимодействия ионов равнаF = Fэл + Fот = −z1z2e204πε0r 2+B.rn+1(2.2.3)dU, гдеdrU — потенциальная энергия систе@мы. Поэтому, интегрируя величинуПо определению, F = −Рис.

2.1. К расчету энергии взаи@модействия двух ионов39F от равновесного расстояния (r0) между ионами в кристалличе@ской решетке до r = ∞, находим изменение потенциальной энер@гии ∆U, соответствующее удалению двух рассматриваемых ионовна бесконечно большое расстояние (см. рис. 2.1):∞⎛z z e2z z e2BB ⎞∆U = − ∫ ⎜ − 1 2 02 + n + 1 ⎟ dr = 1 2 0 − n .⎜ 4πε r⎟4πεrnrr0 0⎠00r ⎝0(2.2.4)Константу В можно рассчитать по уравнению (2.2.3), так какв равновесном состоянии, когда r=r0, F=0. Следовательно,B=z1z2e20r0n − 14πε0,а уравнение (2.2.4) можно переписать в виде∆U =z1z2e20 ⎛1⎞⎜1 − ⎟.4πε0r0 ⎝n⎠(2.2.5)Формула (2.2.5) получена для одной пары ионов.

Чтобы пе@рейти к энергии кристаллической решетки, рассчитываемой намоль вещества, необходимо умножить ∆U на число Авогадро NA иучесть взаимодействие между всеми ионами, которое определяет@ся их взаимным расположением в объеме решетки. Последняяпоправка эквивалентна введению еще одного множителя А — такназываемой константы Маделунга, которая зависит от типакристаллической решетки.

Например, для хлорида натрияA = 1,7476.Таким образом, модель Борна, связывающая свободную энер@гию кристаллической решетки с потенциальной энергией взаимо@1действия образующих ее ионов, приводит к формуле∆G = NA Az1z2e20 ⎛1⎞⎜1 − ⎟.4πε0r0 ⎝n⎠(2.2.6)Рентгеноструктурный анализ позволяет установить геомет@рию кристаллов и определить параметры А и r0. Константа побычно рассчитывается из данных по сжимаемости кристаллов.Для NaCl n=7,5; для других солей значение п колеблется от5 до 12.1В конденсированных системах энергия электростатического взаимодействия су@щественно больше, чем энтропийный фактор T∆S и работа расширения p∆V, по@этому ∆U ≈ ∆G.40Расчет по формуле (2.2.6) показывает, что для хлорида на@трия энергия кристаллической решетки составляет⎛1 ⎞6,022 ⋅ 1023 ⋅ 1,7476 ⋅ (1,6022 ⋅ 10−19 )2⎜1 −⎟=−11−107,5 ⎠4 ⋅ 3,14 ⋅ 0,88542 ⋅ 10 ⋅ (0,95 + 1,81) ⋅ 10⎝= 7,624•105 Дж/моль ≈ 762 кДж/моль.∆GNaCl =Столь же значительные величины получаются и для других солей.Для оценки точности формулы (2.2.6) представляет интерессопоставить ∆GNaCl с изменением энтальпии в ходе разруше@ния кристаллической решетки хлорида натрия ∆HNaCl.

Величину∆HNaCl можно определить при помощи следующего термодинами@ческого цикла:NaCl(кр)∆HNaCl+Na (газ)+e∆H5–Cl(газ)–∆H1–e+Na(газ)∆H3Na(тв)–+∆H2Cl(газ)∆H4+1/2 Cl2(газ)Значение ∆H1 в первом приближении можно приравнять по@тенциалу ионизации натрия, взятому с обратным знаком. Изме@нение энтальпии ∆H2 приближенно определяется сродством кэлектрону атома хлора. Величина ∆H3 соответствует тепловомуэффекту при конденсации газообразного натрия, а ∆H4 — тепло@вому эффекту при рекомбинации атомов хлора. Наконец, ∆H5равно тепловому эффекту при сжигании металлического натрияв атмосфере газообразного хлора.

Экспериментально было найде@но, что ∆H1 = –496, ∆H2 = 365, ∆H3 = –109, ∆H4 = –121 и∆H5 = –411 кДж/моль. Поскольку в замкнутом термодинамиче@ском цикле по закону Гесса Σ ∆H i =0, тоi∆HNaCl = –(∆H1 + ∆H2 + ∆H3 + ∆H4 + ∆H5) = 772 кДж/моль.Учитывая данные по теплоемкости хлорида натрия, можнооценить произведение T∆S, которое при 25 oС составляет прибли@зительно 15 кДж/моль. Таким образом, для энергии кристалли@ческой решетки NaCl получаем ∆GNaCl =757 кДж/моль, что хоро@шо согласуется с величиной, рассчитанной по формуле (2.2.6).В табл.

2.1 представлены данные по изменению энтальпиипри разрушении кристаллических решеток ряда галогенидов ще@лочных металлов.41Таблица 2.1. ∆Н кристаллических решеток галогенидов щелочных меoталлов при 25 С∆Н, кДж/ мольКатионFNaK++–Cl–Br–I–911772741—637810702678+780—658621Cs+744——604RbИтак, образование ионов при разрушении кристаллическойрешетки требует затраты очень большой энергии. Если бы этаэнергия не компенсировалась энергией сольватации, то степеньдиссоциации практически равнялась бы нулю. Константа диссо@циации NaCl в водном растворе при этом составила быK = cH2O⎛ 760 ⋅ 1000 ⎞⎛ ∆GNaCl ⎞ 1000⎟⎟ ≈ 10− 131,4 моль/л,⎟≈exp ⎜ −exp ⎜⎜ −18RT⎝⎠⎝ 8,315 ⋅ 298 ⎠и, следовательно, согласно формуле (1.2.4), степень диссоциациидля 0,01M раствора была бы равнаα≈K= 10− 131,4 ⋅ 102 ≈ 10− 64,7.cЭтот результат показывает, что возражения критиков теорииАррениуса, игнорировавшей ион@дипольное взаимодействие,были вполне обоснованными.2.3.

Энергия сольватацииЭнергия сольватации представляет собой выигрыш в энер@гии, который получается при перенесении моля исследуемыхионов из вакуума в данный растворитель. При этом предполага@ется, что такой выигрыш энергии не включает в себя электроста@тическое взаимодействие ионов, которое неизбежно сказалось быуже при введении в растворитель второго и каждого последующе@го ионов. Чтобы избежать этого осложнения, раствор нужно под@держивать электронейтральным, т. е.

вводить в него соответст@вующее количество ионов противоположного знака, а взаимноепритяжение катионов и анионов элиминировать достаточным(теоретически бесконечным) разбавлением раствора.Наиболее простая модель для оценки энергии сольватациибыла предложена М. Борном. Согласно этой модели, ион рассмат@42ривается как заряженный шарикW1радиуса ri, а растворитель — каксплошная однородная среда (конти@W2 = 0нуум) с диэлектрической постоян@ной ε. Процесс переноса заряженно@го шарика из вакуума в средуW3разбивается на три этапа: 1) разрядшарика в вакууме; 2) перенос неза@ряженного шарика из вакуума врастворитель; 3) заряжение шарика Рис.

2.2. Схема для расчета энер@гии сольватации иона по моделив среде (рис. 2.2). При этом предпо@Борналагается, что работа на втором этапеW2 = 0, а для расчета работы на этапах 1 и 3 (W1 и W3) исполь@зуются основные законы электростатики. Так, согласно законуКулона, сила, действующая на каждый из двух зарядов q1 и q2 (сучетом знака), находящихся в среде с диэлектрической постоян@ной ε на расстоянии r, равна:++F=q1q24πε0εr 2.(2.3.1)Поэтому напряженность поля X, т. е.

сила, которая действуетна заряд +1, находящийся в среде на расстоянии r от заряда q, со@ставляет:X=q.4πε0εr 2(2.3.2)Поскольку напряженность поля связана с электрическим по@dϕтенциалом ϕ общей формулой X = − , то для потенциала на по@drверхности сферы радиуса ri получаем:riϕ=−∫riX dr = −∞q drq00∫ 4πε εr 2 = 4πε εr ,∞(2.3.3)iгде нижний предел интегрирования соответствует выбору нуле@вого потенциала на бесконечно большом расстоянии от рассмат@риваемой сферы.

Из уравнения (2.3.3) вытекает следующая фор@мула для работы заряжения сферы:qqW = ∫ ϕ dq = ∫00q dqq2.=4πε0εri 8πε0εri(2.3.4)В соответствии с формулой (2.3.4), для работ W1 и W3 получа@ем выражения43W1 = −z2i e208πε0riиW3 =z2i e208πε0εri,где zie0 — заряд иона.Учитывая, что свободная энергия сольватации ∆G s = NA Σ Wi ,iвыводим основную формулу модели Борна:− ∆Gs = NAz2i e20 ⎛1⎞⎜1 − ⎟.ε⎠8πε0ri ⎝(2.3.5)Если воспользоваться уравнением Гиббса—Гельмгольца, со@гласно которому∆H = ∆G − Td( ∆G ),dT(2.3.6)то из уравнения (2.3.5) можно получить также выражение дляэнтальпии сольватации:− ∆Hs = NAz2i e20 ⎛1 T dε ⎞⎜1 − − 2⎟.8πε0ri ⎝ε ε dT ⎠(2.3.7)Уравнение (2.3.7) называют уравнением Борна—Бьеррума.Результаты расчета по формулам (2.3.5) и (2.3.7) для гидратациикатионов щелочных металлов и анионов галогенов представленыв табл.

2.2.Энергии гидратации, рассчитанные по модели Борна, весьмазначительны и достаточны для разрушения кристаллической ре@шетки при образовании растворов электролитов. Этот наиболееважный качественный вывод из теории Борна показывает, чтоосновной причиной образования и устойчивости растворов элек@тролитов служит сольватация ионов. К этому выводу можноприйти также, не производя расчетов, а сопоставляя формулы(2.2.6) и (2.3.5). Если в этих формулах пренебречь 1/п и 1/ε посравнению с единицей, положить z1 = z2, A ≈2 и ri ≈ r0/2, то энер@гия сольватации одного иона окажется равной половине энергиикристаллической решетки. Иначе говоря, энергия сольватациидвух ионов — катиона и аниона — как раз скомпенсирует энер@гию разрушения решетки кристалла.Для количественной проверки теории сольватации Борнаудобно воспользоваться следующим приемом.

Сложим энтальпиигидратации катиона и аниона, приведенные в табл. 2.2, и срав@ним полученную величину с тепловым эффектом сольватации со@ответствующей соли, вычисленным из термодинамического цик@ла. Например, для хлорида натрия44Таблица 2.2. Свободные энергии Гиббса и энтальпии гидратации, расoсчитанные по модели Борна при 25 СИонri (по Полингу), нм–∆Gs , кДж/моль–∆Hs, кДж/моль+0,06011431163Na+0,095722735LiК+0,133516525Rb+0,148463471+0,1694064130,136504513Cl–0,181379386Br–0,195352358–0,216318323CsF–INaCl(кр)∆HNaCl+Na (газ)++–∆Hs–∆Hраст+Na (aq)–Cl(газ)∆Hs+–Cl(aq)где ∆Hраст — тепловой эффект растворения, экстраполированный на бес@конечно разбавленный раствор соли.Из этого цикла для теплового эффекта сольватации хлориданатрия получаем:∆Hs(NaCl) = ∆Hs+ + ∆Hs− = ∆Hраст − ∆HNaCl = 4 − 772 = − 768 кДж/моль.Аналогичным способом можно рассчитать ∆Hs и для другихсолей.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
440
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее