Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Био-география. Общая и частная - суши, моря и континентальных водоёмов

И.А. Жирков - Био-география. Общая и частная - суши, моря и континентальных водоёмов, страница 2

PDF-файл И.А. Жирков - Био-география. Общая и частная - суши, моря и континентальных водоёмов, страница 2 Биогеография (53181): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Био-география. Общая и частная - суши, моря и континентальных водоёмов: Биогеография - PDF, страница 2 (53181) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Био-география. Общая и частная - суши, моря и континентальных водоёмов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131Глава 2. Общая биогеография . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137Сущность биогеографического региона . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137Ареал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .142Методы изображения ареалов и проведения их границ . . . . . . . . . . . . . . . .143Представления континуалистов и структуралистов об ареале . . . . . . . . . . . . . .147Представления континуалистов об ареале . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147Представления структуралистов об ареале . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .152Структура ареала вида . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .154Изменение биологии видов в разных частях ареала . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . .154Кружево ареала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .156Подразделения ареала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157Методы районирования . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .159Методы выделения регионов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167Метод сравнения списков биот произвольно выделенных территорий 167Метод индивидуальных ареалов . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170Метод выделения конкретных биот . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173Метод выделения ценотических систем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .178Сравнение разных методов выделения биогеографических регионов . .179Методы группирования регионов . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180Метод соответствия ранга биогеографического региона рангу эндемов 186Метод доли эндемичных таксонов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .189Метод значимости биогеографических границ .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .190Метод оценки сходства списков выделенных регионов . . . . . . . . . . . . . .191Биотагенетический метод . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .192Заключительные замечания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .194Некоторые крупномасштабные закономерности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .194Изменение таксономического разнообразия по поверхности Земли . . . . .194Связь видовое богатство — площадь . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .195Островная биогеография и экология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197Реликты и рефугиумы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .202Центры разнообразия, происхождения и перераспределения . . . . .

. . . .204Пограничный и краевой эффекты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207Резюме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .208Глава 3. Биогеография суши . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .211Лесные и безлесные экосистемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .211Теории, объясняющие вымирание мегафауны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2186Роль пожаров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . .225Широтная зональность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226Причины зональности биоты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226Биотическая зональность . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229О зональных и незональных экосистемах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237Общие особенности зонального распределения наземных таксонов . . . . .238Основные зоны . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238Тропическая зона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238Тропические дождевые леса (Pluviisilvae) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. .239Субтропическая зона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245Лавролистные леса (Laurisilvae) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246Жёстколистные леса (Durisilvae) . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246Зона неморальных, или летнезелёных лесов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .249Бореальная зона, или тайга . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .252Умеренная зона Южного полушария . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . .255Схемы биогеографического районирования суши . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .256Статус и границы некоторых территорий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .265Голарктика/Палеарктика/Неоарктика . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .265Капская область . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .266Антарктическая область . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .267Полинезийская область . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .269Австралийская область . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .269Новозеландская область . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .282Неогея . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .285Палеотропическая область, или Палеотропис . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .293Африканская подобласть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .294Ориентальная, или ИндоМалайская подобласть . . . . . . . . . . . . . . . . . . .297Мадагаскарская подобласть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .299Новогвинейская подобласть . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .302Голарктика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .302Евразия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .303Северная Америка . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .311Районирование Голарктики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .319Резюме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .326Глава 4. Биогеография континентальных водоёмов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .329Общая характеристика континентальных водоёмов как биотопа . . . . . . . . . . .329Реки . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .329Озёра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .334Специфика биот крупных озёр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . .340Озеро Байкал . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .340Озеро Танганьика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .346Общие черты Байкала и Танганьики и других крупных озёр . . . . . . . . . .350Болота . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .352Подземные водоёмы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .352Искусственные водоёмы . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .354Временные водоёмы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .354Различные группы пресноводных видов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . .354Биогеографическое районирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .358Особенности биогеографии континентальных водоёмов . . . . . . . . . . . . . . .358Схемы биогеографического районирования . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .366Африканская (Эфиопская) область . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .366История Африканской области и её биоты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .366Биогеографическое подразделение Африканской области . . . . . . . . .

. .368Озеро Ньяса (Малави) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3717Озеро Виктория . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .371Малагасийская область . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .373Южноамериканская область (Неотропическая) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .373Австралийская область . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .378Новозеландская область . . . . . . . . . . .

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5138
Авторов
на СтудИзбе
443
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее