Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » В.В. Александров, С.С. Лемак, Н.А. Парусников - Лекции по механике управляемых систем

В.В. Александров, С.С. Лемак, Н.А. Парусников - Лекции по механике управляемых систем, страница 2

PDF-файл В.В. Александров, С.С. Лемак, Н.А. Парусников - Лекции по механике управляемых систем, страница 2 Механика управляемых систем (53170): Лекции - 7 семестрВ.В. Александров, С.С. Лемак, Н.А. Парусников - Лекции по механике управляемых систем: Механика управляемых систем - PDF, страница 2 (53170) - СтудИз2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "В.В. Александров, С.С. Лемак, Н.А. Парусников - Лекции по механике управляемых систем", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "механика управляемых систем" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209Дополнение к лекциям 5–7. Декомпозиция алгоритмовуправления и оценивания по компонентам соответственно вектора управления и вектора наблюдения . . . 209Дополнение к лекции 13.Субоптимальное сглаживание . . . 215Дополнение к лекции 14. Меры оцениваемости . . .

. . . . . 220Дополнение 1 к лекции 24. Регулярный синтез по Болтянскому224Дополнение 2 к лекции 24. О достаточности принципа максимума в общем случае . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229Дополнение к лекции 28. О смешанных стратегиях реализации динамической игры . . . . . . . . . . .

. . . . . . . 230Предметный указатель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236Основная литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .237Дополнительная литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . 2376ПредисловиеПятидесятые и шестидесятые годы прошлого века — времяполучения основополагающих теоретических результатов в механике управляемых систем, связанных с именами Л.С.Понтрягина,Р.Беллмана (методы оптимального управления), А.Н.Тихонова(асимптотические методы), Р. Калмана (теория управляемости инаблюдаемости). К 1967 году профессор Московского университетаЯ.Н.Ройтенберг создает и начинает чтение на Отделении механикимеханико-математического факультета МГУ обязательного годовогокурса «Механика управляемых систем».В 1987 году этот курс был дополнен проведением семинаров (одинраз в две недели) и, наконец, в 2011 году при увеличении срока обучения на механико-математическом факультете до шести лет, УченыйСовет факультета ввел еженедельное сопровождение курса практическими занятиями.

Лекторами в эти годы, кроме Я.Н. Ройтенберга,были В.В.Александров, Н.А. Парусников и С.С. Лемак. За прошедшее время было опубликовано четыре учебных пособия:a) «Нелинейные колебания и автоматическое регулирование».Я.Н. Ройтенберг (1967г.)б) «Автоматическое управление». Я.Н. Ройтенберг (1971,1974,1992гг. — на русском языке; 1974г. — на французском языке;1978г. на польском языке).в) «Ведение в динамику управляемых систем». В.В.

Александров,С.И. Злочевский, С.С. Лемак, Н.А. Парусников (1993г. — нарусском языке, 2010г. — на английском языке).г) «Оптимальное управление движением». В.В. Александров,В.Г. Болтянский, С.С. Лемак, Н.А. Парусников, В.М. Тихомиров ( 2005г. — на русском языке).В настоящее время выходят в свет «Лекции по механике упраавляемых систем».К сожалению вместить в 28 лекций, составляющих годовой курс,весь теоретический материал не представляется возможным. Поэтомуавторы данного учебного пособия вынуждены были давать на лекцияхтолько самые необходимые теоретические методы анализа и синтезауправляемых динамических систем(УДС), оставляя объяснения процессов их реализации для конструирования конкретных алгоритмовнавигации и управления на практические занятия по курсу, а знакомство с конкретными УДС — при проведении занятий по специальному7практикуму.

Следует отметить, что многие важные разделы, напримертакие, как управление распределенными системами или управляемыебиомеханические системы, не рассматриваются в этом курсе.Все замечания и предложения просьба направлять по электронному адресу vladimiralexandrov366@hotmail.com.8Часть IПЕРВЫЙ СЕМЕСТР. ЛИНЕЙНЫЙ АНАЛИЗИ СИНТЕЗ УПРАВЛЯЕМЫХ СИСТЕМЛекция 1Основные понятия механикиуправляемых систем. Физическая иматематическая модели системы.Программное управление и управлениепри помощи обратной связиВ предлагаемом курсе излагается математическая теория управления, ограниченная системами некоторого класса, который будет определён ниже.Современная математическая теория управления это огромная область знаний, с одной стороны опирающаяся на ряд математическихдисциплин, таких, например, как линейная алгебра, теория дифференциальных уравнений, теория случайных процессов, функциональныйанализ и т.д.; с другой стороны имеющая свой собственный математический язык, свою собственную систему взглядов, понятий, теореми т.п..

Число прикладных задач, решаемых с помощью этой теории,безбрежно.Такие задачи относятся к различным сферам человеческой деятельности: авиационная и космическая техника, биология, медицина,экономика. По-видимому, теория управления — одна из самых динамичных, бурно развивающихся областей человеческого знания.История развития теории управления увлекательна, поучительнаи требует изложения в виде специальных курсов. Здесь она будет затронута более чем кратко в процессе изложения конкретных разделов.Выделим из огромного моря проблем, связанных с управлением,некоторый класс, который будет сейчас описан и является предметомизучения в курсе «Механика управляемых систем».Первичным понятием для нас будет понятие управляемой динамической системы. Будем различать физическую модель такой системы9и математическую.

Физическая модель включает в себя пять элементов:1. Управляемый объект.Примеры таких объектов: самолет, биосреда, человеческий организм, экономическая система.2. Цель управления.Примеры таких целей: приведение самолета к заданному аэродрому; защита биосреды от вредных воздействий человеческойдеятельности; излечение человека от какой-то болезни и.т.д.3. Измерительные устройства.Прежде чем управлять надо знать состояние объекта.Примеры измерительных устройств: датчики, позволяющиеопределить текущие координаты самолета; измерители, определяющие состояние среды, в частности, степень загрязненности вредными примесями; сенсоры состояния человеческогоорганизма и.т.д.4.

Управляющие (исполнительные) устройства.Примеры: рули крена, курса, тангажа на самолете; препараты,очищающие среду; лекарства.5. Вычислитель.Этот элемент управляемой динамической системы занимаетособое положение. В нем собирается вся информация об объекте, о работе измерительных и исполнительных устройств, реализуются алгоритмы, доставляющие выходную информацию,и алгоритмы, формирующие законы управления.Вычислитель — это именно то устройство, которое в наибольшейстепени служит содержанием работы прикладного математика.Физическая блок-схема управляемой динамической системы имеет вид (рис.1):Хотя физическая модель управляемой системы и дает базовоепредставление о предмете нашего изучения, она мало конструктивнаиз-за её неконкретности.

Конструктивность вносит математическаямодель управляемой системы.Приведем в качестве примера одну из содержательных математических моделей, отражающую достаточно широкий класс прикладных задач управления движением: космический корабль должен прилуниться в заданном районе Луны. Траектория его полета состоит изнескольких участков: участок разгона и торможения, когда работаютдвигатели корабля, участок, когда корабль движется по баллистиче10-ОбъектУправляющиеисполнительныеустройства6?ИзмерительныеустройстваВычислительные устройстваРис.

1.1. Блок-схема управляемой системыской траектории, участки, на которых эта траектория корректируетсяпри помощи специальных устройств.Траектория полета заранее рассчитывается исходя из необходимости попасть в цель и, по возможности, максимально сэкономитьгорючее. Организуется управление кораблем так, чтобы в идеальномслучае без учета возмущений, он двигался по вычисленной траектории. Такое движение будем называть программным, соответствующееуправление — программным управлением.Но из-за всякого рода возмущений и погрешностей в работе двигателя, реальная траектория будет отличаться от программной.

Имеяв своем распоряжении измерительные устройства, определяющие местоположение корабля, и специальные корректирующие двигатели,можно организовать дополнительное управление как функцию рассогласования реального движения корабля с программным. Такоеуправление мы будем называть управлением с обратной связью.Математическая модель, описывающая задачу управления подобного типа, такова: пусть управляемая динамическая система описывается дифференциальным уравнением:ẏ(t) = f (y, w, t) + q(t),где y — вектор состояния системы, w — управление, подлежащее выбору, q — возмущения, в том числе элемент незнания точной моделидинамической системы.

Для простоты здесь оно предполагается аддитивным, что не слишком ограничивает общность постановки, поскольку во многих случаях аддитивности удается добиться за счет линеаризации.Функция f предполагается дифференцируемой по своим аргументам, управление w(t) — кусочно-непрерывной функцией времени (илидаже кусочно-гладкой).

Значения функции w(t) выбираются из неко11торого ограниченного множества U, отражающего ограниченность ресурсов управления.Программное управление, обозначаемое далее через w∗ , выбирается из внутренней области множества U в пространстве управлений(w∗ ∈ int U) и минимизирует некоторый функционал, отражающийряд целей: минимизацию энергии, точность, заданность значений y вконечный момент времени, нежелательность, чтобы y(t) в процесседвижения выходил за рамки некоторой трубки и т.д. Здесь математически этот функционал пока не описывается. Тот факт, что управление w∗ должно выбираться из внутренней области множества U впространстве управлений, отражает необходимость сохранения частирезервов для организации управления с обратной связью.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5137
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее