Ответы на билеты (2010), страница 9
Описание файла
PDF-файл из архива "Ответы на билеты (2010)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 9 страницы из PDF
Он является единственной инстанцией, действительно невосприимчивой (хотя быотносительно) к необходимости рационального бюрократического господства на основе знаний.Культура как метод освоения социальной реальности.Социокультурные факторы модернизации общества.Соц. культура - это система соц. значимых ценностей, норм и правил поведения, представлений, идей,верований и традиций общих для людей, социально приобретенных, передаваемых от поколения кпоколению и служащих упорядочению опыта и соц. регулирования.Общество как большая соц. группа и культура как способ регулирования поведения людей – двуединыестороны, два связанных аспекта соц.
взаимодействия людей, их жизнедеятельности. Это две наиболееобщие и важные категории социологии, под углом которых рассматриваются все общественные явленияи процессы. Благодаря культуре функционирует и воспроизводится соц. структура общества, аблагодаря обществу культура формируется, уберегается от разрушения под влиянием внешнихфакторов. Социум и культура – это две взаимосвязанные и взаимодействующие подсистемы единойобщественной жизни, одна из которых выражает форму и структуры соц. взаимодействий людей и ихколлективов, а другая – содержание, ценностно-смысловое значение таких взаимодействий.В социологии культура проявляется как в материальной, так и в духовной форме.
Это все, что явилосьпредметом человеческой деятельности и усвоено обществом.Социальную роль культуры невозможно переоценить, т.к. она определяет само содержание любого соц.явления или процесса, жизнедеятельности всего общества, соц. групп и личностей. В историисоциологической и соц.-философской мысли выявились 2 основных подхода к определению места ироли культуры в жизни общества – материалистический и идеалистический. Кто исходил изматериалист. понимания истории, видели в духовной культуре вторичный, надстроечный фактор такогоразвития, а те (zB. Вебер), кто отдавал предпочтение историческому идеализму, видели именно вдуховной культуре решающий момент в жизни и развитии общества.Соц. роль культуры проявляется в 3 аспектах:1.Культура служит основой и решающим фактором превращения индивида в личность, егосоциализации.2.Обеспечивая единство ценностей, идеалов всех членов общества, соответствующая культура служитего важнейшей сплачивающей силой, во многом определяющая стабильность всей общественнойсистемы.3.Культура – важнейшая основа и фактор организации, регулирования и модернизации общественнойжизни.
Особенно велика соц. роль культуры проявляется в переходные эпохи развития общества(Россия).Социология культуры возникла как реакция на известную ограниченность позитивистской социологии,не справляющейся с анализом сложных социальных процессов, в том числе - процессов в сфередуховной жизни, науки, искусства, религии, идеологии. Свою задачу разработчики социологиикультуры видели в том, чтобы соизмерить и связать смысловые конструкции с определеннымиобщественными условиями, раскрыть их собственную динамику. Социология культуры стремится ксоциологическому раскрытию историко-культурного материала, накопленного родственнымикультурологическими дисциплинами, с целью изучения воздействия идей на социальную структуруобщества, на социальные институты, социальные движения, на скорость и характер социокультурногоразвития.
Социология культуры ориентирована не столько на фиксирование и описание тех или иныхявлений культуры, сколько на исследование генезиса и исторических трансформаций различныхкультурных форм.Содержание социологии культуры составляют:• существующие в данном обществе формы и способы освоения, создания и передачи объектовкультуры;• устойчивые и подвижные процессы в культурной жизни и детерминирующие их социальныефакторы и механизмы;• конкретный вклад той или иной социальной общности в развитие культуры;• оценки освоения культуры членами социальных общностей и групп и их собственногокультурного окружения;• социокультурные нормы, регулирующие отношения в социальных общностях, междусоциальными общностями, в обществе в целом;• технология функционирования различных элементов социальной системы и общества в целом;• специфические формы культурной жизни различных социальных общностей, общества в целомна каждом этапе его развития.Культура выполняет многообразные и ответственные социальные функции.
Прежде всего она, помысли Смелзера, структурирует общественную жизнь, то есть делает то же, что генетическизапрограммированное поведение в жизни животных. Усвоенное поведение, общее для целой группылюдей и передающееся из поколения в поколение, есть культура. Сам этот процесс называетсясоциализацией. В его ходе ценности, убеждения, нормы, идеалы превращаются в часть личности иформируют ее поведение.Тесно связана с социализацией духовно-нравственная функция культуры.
Она выявляет,систематизирует, адресует, воспроизводит, сохраняет, развивает и передает вечные ценности вобществе - добро, красоту, истину. Ценности существуют как целостная система. Совокупностьценностей, общепринятых в той или иной социальной группе, стране, выражающих особое видение имисоциальной реальности, называется менталитетом. Различают политические, экономические,эстетические и другие ценности. Доминирующим видом ценностей являются нравственные ценности,которые представляют собой предпочтительные варианты взаимоотношений между людьми, их связейдруг с другом и обществом.Культура обладает также коммуникативной функцией, что позволяет закрепить связь личности иобщества, увидеть связь времен, установить связь прогрессивных традиций, наладить взаимовлияние(взаимообмен), провести отбор самого необходимого и целесообразного для тиражирования.Билет № 10Вильфредо Парето и его теория нелогического действия.(11.1)Современная семья: тенденции и проблемы.Семья как малая группа.
Стиль взаимоотношений в семье. Проблема лидерства в семье.Семья — самый древний, самый первый соц. институт и возник еще в условиях формированияобщества. На первых этапах развития общества отношения между женщиной и мужчиной, старшими имладшими поколениями регулировались племенными и родовыми традициями и обычаями, которыебазировались на религиозных и нравственных представлениях. С возникновением государстварегулирование семейных отношений приобрело правовой характер. Юридическое оформление браканалагало определенные обязанности не только на супругов, но и на государство, санкционировавшегоих союз.
Отныне социальный контроль осуществлялся не только со стороны общественного мнения, нои государства. Семья имеет несколько определений с т. зр разных наук и подходов. Ее типичными иважнейшими чертами являются:• малая группа людей,• объединяет этих людей — отношения брака или кровное родство (родители, дети, братья, сестры),• семья, как соц. институт выполняет определенные общественные функции (основные—репродуктивная, социализация детей, содержание детей) и общество поэтому наделяет семьюсредствами, позволяющие выполнять эти функции. Такое средство, например, — институт брака,возникший позже и институт развода.Структуру семьи составляет совокупность отношений между ее членами, которая включает: структуруродства, структуру власти и лидерства, структуру ролей, структуру коммуникаций.С точки зрения функционирования семьи как системы в социологии рассматриваются проблемы:• несоответствие функционирования семьи общественным потребностям (низкая рождаемость,высокое число разводов, низкий воспитательный потенциал и т.д.);• противоречия между мужскими и женскими ролями, между ролями семейными ипрофессиональными.
Низкая сплоченность группы;• падение престижа традиционного брака.Сейчас соц. исследования идут в направлениях:• изучения мотивации вступления в брак, возраст вступления в брак, прекращение брака;• изучение структуры семьи, ее численности, распределения ролей на основании этих исследованийсоздание несколько типологий семей;• отношения, складывающиеся в семье, как между супругами, так и между поколениями;• качество жизни, материального уровня жизни семьи и влияние этих факторов на семейныеотношения;• функции семьи, их изменение, трансформация и влияние этих изменений на размеры семьи,деторождение.Для понимания семьи как социального института большое значение имеет анализ ролевых отношений всемье. Семейная роль — один из видов социальных ролей человека в обществе.
Семейные ролиопределяются местом и функциями индивида в семейной группе и подразделяются на супружеские(жена, муж), родительские мать, отец), детские (сын, дочь, брат, сестра), межпоколенные ивнутрипоколенные (дед, бабка, старший, младший) и т.д. Ролевые отношения в семье могутхарактеризоваться ролевым согласием или ролевым конфликтом.
В современной семье наблюдаетсяпроцесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций. Семьяутрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и других функциях.Традиционные роли, при которых женщина рожала и воспитывала детей, вела хозяйство, а муж былхозяином, собственником имущества, экономически обеспечивал семью, заменились ролевыми, прикоторых женщина стала играть равную или выше роль с мужчиной. Это изменило характерфункционирования семьи и повлекло за собой позитивные и негативные последствия. С одной стороныэто способствовало утверждению равенства женщин и мужчин, с другой стороны усугубилоконфликтные ситуации, снизило рождаемость.Билет № 11Вильфредо Парето.