Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Дж. Прескилл - Квантовая информация и квантовые вычисления. Тома 1-2

Дж. Прескилл - Квантовая информация и квантовые вычисления. Тома 1-2, страница 35

PDF-файл Дж. Прескилл - Квантовая информация и квантовые вычисления. Тома 1-2, страница 35 Квантовые вычисления (53151): Книга - 7 семестрДж. Прескилл - Квантовая информация и квантовые вычисления. Тома 1-2: Квантовые вычисления - PDF, страница 35 (53151) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Дж. Прескилл - Квантовая информация и квантовые вычисления. Тома 1-2", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "квантовые вычисления" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 35 страницы из PDF

Постепенно сформировалась новая точка зрения: запутываниене только упикаJiьный инструмент для демонстрации странностей кванта·вой мех юшки, по и nотенциа:Iьпо полезный ресурс. Используя заrЕуты.вапиеквантовых состояний, мы можем решить задачи, сложные или неразреши­мые при других подходах.J'Ti\BЛ 4IRO4.4.1.Плотнос кодированиеliШШJM ПСрНЫМ примсрОМ ЯRЛЯСТСЯ ИСJJО.Н>ЮВСШИС Зai'Iy IЪIНЮiИЯ .JЛЯсnя:ш. Ллиса хочет послап) сообщение Ьuбу_ Она "v1ожет нослать кдасси­ч<:скис биты (тюш 1очек и тирс азбуки MupJe), но предположим, ч·ю Алисаи J)об связаны !{вантовы:н кана:юм свя1и. Например, А.1иса может нри1 о­товитr.

кубиты (фотоны) в любом состuянни 110~1Ярн:шции, в каком по:же­.1аст, и пос.шть их Бобу, который Iпмеряет поляри1шшю вдо:rь выбраннойи~I оси. Сущ<:ствует .·1и какос-нибудь ареимущество в опrrав:lСнии кубитовI01CCTU 1\."tаССИЧССКИХ битон?В 11ринципе. если их квантовый: канал имеет Iщешп.пую точтюсп. вос­произве....rсния, а Алиса н Боб выноJтняют нриготов.1ение и измерение с иде­альной 1ффектинностыо, то1·;щ ониueбудут испытываmh щтрvднений,исполиуя кубиты Н\fССТО классических битов. Скажем, Ашса может при­rотоннть ИЮ!11,). И.IИ IJ,),а Jioб \!ОЖСТ и·шерИТЬ RЩ)JibZ, ЧТОбЫ ОП])е.1е­;IИ'JЪ с;(сJшнный ей выбор. Таким образом, с ка:жцы:м куби·гом Алиса \1Ожстпослать 0/\ИН К.lасснчсский бит.

Но фактически :по ~шксимум ТОН), что оначожсс1 сдсJJаТТ>. Посьшая но оцному кубиту НС'Шiшсимо от того, как онаих готови·1~ и не'3ависимо от того, как Боб их и·~меряет, с каждЫ:\.1 кубитом:можно пере,,щть не более одноJ·о К..lассичсского бита (.1.аже ecJIИ кубиты·шнутаны :меж;~у собпй)_ ~-1то утвеrж;\снис, часл1ый случай преле:·шXo;Ic-rю способности квантового кана:Iа пронускать к.:шсс~Jческую информацию,будет ,1окюано в r:1аве5.Теперь печн01u И.З\fCIIHM нравиланредпо.1ожим, что Алиса и J)обдСJIЯТ ·ыnутаrrную вару кубнто в в состоянии IФ+) АВ· Пара бы~ш JJрнготов­:Jепа н нрошло\1 пцу; один кубит бы.1 отправ.:1сн А.1исс, а ,т~ругойБобув на.tсж.Jе, что ра~ще~1снное запутывание о;::щаж:tы вrиrонится. Исrюль~ю­ванне квантовот кана.ш вссь:\:tа ,!Юрою, так что Ллиса может но:шо;1итьсебе послать Бобу то;п,ко O/HIH кубит.

Тем не менее д.1я нес крайне важносообп--\ИlЪ БofiyUfia к:шссических бита информат,ии.К счастью, Ллиса IЮ\.1НИТ о :JaПY'Iai-ШO:o.-1 сос1оянии IФ+) АЯ• котороеона делит с l)обшл, и выпо.тняет nротокол, который они с Бобом пришто­вили как ра~ л; т тако1·о с:Jучая. На своей час ги ·шпутанной JJЩ.11I она можс·1выполнит!.1) 1OJ:HOн·~ четырех во'3можных унитарных нрсобра:юнаний:{ОIШ ничс1·о не л,с:rаст).2) о- 1 (поворот на 1~11" вокру1 оси}).3)о- 2 (поворот на180"вокру1 оси у),4)о- 3 (11оноро1 на180вокруг осиi).4.4.

Иснu:1иовлниЕ 3АПУТЫRАНИЯ1811Как мы ви;;СJJИ, ;(с:шя тю, она преобразует jф+ л в к одному из четырехюаи:-.-шо ортогональных состояний:1) I<Р+)ля,2) j,;,+)AR,3)j-J,-),;в (С ПJЧI!ОСТЬЮ ДО фазы),4) IФ-)лвТеперь она посы:тает свой кубит Бобу, который получаст его и выполняетортогона.1ьное коллективноеи3мсрснис на паре~проецируя ее на макси­малыю занутапный базис.

Результат измерения недвусмысленпо различаетчетыре возможных действия, которые АJ!иса могла выrroJmи·rъ. Сле;щва­телыю, о;tип кубtп; пос:шнный Алисой Бобу, успешно переносит два битаклассической инфор:мации! Поэтому такая процедра наэывается «п:ютнымкодированием».Приятной особенностью этого протоко.ш является то, что если сооб­щение cтporu конфиденциrurыюс, то Ллиса может не бсснокоюъся о том,что нересылаемый кубит перехваiЯт враги и расшифруют ее сообщение,Псрехn.аченный кубит имеет матрицу ILtотности Рл=~ 1 А и пс несет ин­формации вообше. l!ся информация в корреляциях между кубитами А и В,а она недосrупна, до тех нор нока врш· не 3Шю::rучит обе части запутаннойпары.(llo,конечно, он может «перекрыть» канал, препятствуя получениюинформации !iобом,)С о;tной точки зрения Алисе и Бобу н ;tсйствитслыюсти НJ'ЖНО дваждыноспользоватr.ся кана.юм д.lЯ обмена ,авумя битами информации. Например,мы можем представить, что Алиса сама приrотовюш состояние IФ-) АВ·Rrrporн;ю..., юлу она послала Ьобу по.tовину состояния, а теперь посылаетвторую.

То есть на самом деле Алиса посьmала два кубита Бобу в одном изчетырех взаимно орrогональных состояний, чтобы переда·п. ему дна клас­сических бита информации, что допускает npcitC.1 Холсво.II"1отное кодирование является странным 110 ряду причин. Во-первых,А.Н1са !ЮС.Iа.Ш Бобу 11срвый ....-убит :~алошu до1uro,как узна:Jа, каким бу­цет ее сообщение. Во-вторых, каждый кубит сам по себе не несет никакойинформации; она це.'Iиком 3акодирована в корреляциях меж;tу кубитами.В-1рстып ..1то сработало бы с тем же уснехом, ес:ш бы запуганную паруприго·ювил Боб и по.tовину ее посла:~ Алисе~ т01:;щ два к..lассичсских би­та передаются от Алисы к Бобу путем пересы.жи одного кубита от Бобак Аютсе и обратно.ГЛАВА 4182Так ЮIИ иначе, если бы возникла необходимость и попадобилосьнемедленно послать два бита, вroвремя как каналом связи можно вос­подьзоваться только один раз, Алиса и Боб могли бы использовать предва­рительно приготовленное запутывание для более эффективной связи.

Онииспользовали бы запутывание как ресурс.4.4.2.Квантовая телевортацииВ илотнам :кодироиании квантовая информация может быть использо­ванаиляувеличения передачи ютассичес:кой информации. В часnюстн, ес­ли Алиса и Боб делят запутанное состояние, то дЛЯ передачи двух классиче­ских битов достаточно послать один кубит. Интересно обратное уrвержде­ние. ЕсJш Алиса и Боб делят запутанное состояние, то достаточно JШ по­слать два классических бита, чтобы передать один к:убит?Представнм, что Чарди приготовн~ 1\ЛЯ Алисы кубит в состоянииl?!;),но Алиса ничего не знает о том, какое состояние притотовил Чарли.

Бобуотчаянно нужен этот кубю; и Алиса хочет помочь ему. Но прок.1Ятый кван­товый канал снова закрыт! Алиса может нослать Бобу то.1Ъко классическуюинформацию.Она могла бы попытаться измеритьd · n,проецируя свой кубит :И.iiИна 1 Т п), шти на 1 !п), и послать однобитовый результат измерения Бобу,коюрый югда мог бы приступить к приготовлению обнаруженнота Алисойсостояния. Но, как вы nокажете в упражнении 4.7, сосюяние Боба не будетидеа.ш,ной копией состояния Алисы; в среднем он будет соответствоватькубпту Алисы с 1\Jчностью воспроизведения(4.81)Эта точность воспроизведения выше той, которой Боб мог бы добитьсяпросто случайным образом выбирая состояние ( F=~), но она далека оттой, чю ему требуется.

Более тоrо, как мы увиднм в главе5, несуществуеталюритма, позволяющеrо таким способом (Ааиса измеряет кубит и посы­лает к,1ассическую информацию Бобу) достичь ючности воспроизведениявыще, чем 2/3.К счастью, Алиса и Боб помнят, что они делят максимально запутанноесостояние IФ+) АВ• которое они притотовили в прошлом rоду. Почему бы имне использовать запутывание как ресурс? Если они rотовы израсходоватьразделенное запутанное состояние и общаться юшссическим образом, томожет ли Алиса послать свой кубит Бобу с ючностью воспроизведениявыше, чем2/3?!834.4. ИСП0Лh10ВЛНИЕ ЗАПУТЫВАНИЯIla самом деле они могут добиться точности воспроизведения Р -= 1,выiюлняя следующий протокол: Алиса соединяет незвестный кубит IФ) 0 ,который она хочет послать Бобу, с ее половиной jф+} ли-пары, которую онаделит с Бобом.

Она измеряет две коммутирующие наблюдаемыеu\0)0 и\А),<Т~С) 0 <Т~А),выполняя таким образом U3Мерение Белла-(4.82)проекцию двух кубитов на од­но нз четьrрех максимально. запутанных состояний /Ф±)сл• /Ф±)сл- Затемона посылает результаты своих измерений (два бита классической инфор­мации) Бобу по классичесmму I<аналу. Получив зту информацию, Боб вы­полняет одну из ЧСТЬ!рСХ операций над своим кубитом:Алиса измеряет /Ф+}сл __,Боб применяет 1 (В),Алиса измеряет IФ t·}сл--> Боб применяет и\ 8 ),Алиса измеряет IФ-}сл--> Боб применяет u~8 ),(4.83)Алиса измеряет IФ-}сл--> Боб применяет <Т~В).Это ,1сйствне преобра1ует кубит Боба (его часть запутанной нары, предва­рительно! Юделенной с Алисой) в идеальную копию IФ} 0 .

Этот матячеекийтрюк называется квантовой телепортацией.Как она работает? Заметим, что для /Ф} = а/0}+ Ь/1}мы можем запи-сатьl1/1 }сiФ+)лв=1(а/О}с. t-Ь/1}с)v'2 (/ОО}лв+/11}лв)=)z(а/ООО}слв + а/ОЩслв + Ь/100}слв + Ь/11l}слв)= ~(IФ+}сл + IФ-}сл)IО}в==+ ~(IФ+)сл + IФ-}сл)/1)в +1-~(j.р+)сл -IФ-)сл)/О}в + ~(IФ+)сл -IФ-)сл)/1/в ==~IФ+)сл(а/О)в +Ь/1)в) + ~j,р+)сл(а/1}в + Ь/0} 8 ) ++ ~~Ф-}сл(а/1)в- Ь/О}в) + ~~Ф-)сл(а/О}в- Ь/1}в) ==~IФ 4 }слiФ)в + ~IФ+)слиJIФ}в +(4.84)ГЛАВА 4184Таким образом, мы видим, ч·rо, когда Алиса пыполняст измерение Бстш накубптах С и А, все четыре исхода равновероятпы. Как только Боб узнаетрезультат ее измерения, он получает в свое распоряжение чистое состо­яние <Тiф), где <Т-· известный оператор Пау:rи, один изДейсткис, предписываемое уравненнемв начальном состоянии{4.83),{1, u 1 , u 2 , u 3 }.воестапашшваст кубит Ьоба11/,).Квантовая телепортация-mобопытная процедура.

Псрноначально ку­бит Боба потюстью некоррелирован с неизвестным кубитом IФ)с, по ны­полненное А.iшсой измерение Белла устанав;швает корре.:-тяпию между Аи С. РезуJ1ьтат ее измерения фактически совершенно случаен, следователь­но, выполняя это измерение, Алиса (и Боб) н действительности не полу­чают никатrой ин формапни отиосите;п,но1•/J). Это особенно приятно. Ведькак изнсстно, если бы они получили любую информацию о состоянии, тоисизбежnо внесли бы в него возмущение.Как же в таком с~1учас ква11товому состоянию удается нсрсйти от Али­сы к Бобу? :Ло доно.1ыю .~агадочно. С одной стороны, мы едва ли мо­жем уверенно сказать, что два отправленых классических бита несли 1туинформацию.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее