Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана

И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана, страница 74

PDF-файл И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана, страница 74 Биогеография (53034): Книга - 7 семестрИ.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана: Биогеография - PDF, страница 74 (53034) - СтудИзба2019-09-18СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "И.А. Жирков - Полихеты Северного Ледовитого океана", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биогеография" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 74 страницы из PDF

Íà ïëîõî çàôèêñèðîâàííûõ è íåîêðàøåííûõ ýêçåìïëÿðàõîáû÷íî íå óäàåòñÿ ðàçãëÿäåòü äàæå åå ñëåäîâ. Ùåòèíêè òðåõ òèïîâ: ãëàäêèå, ïîïåðå÷íî-èñ÷åð÷åííûå è ñ øèïèêàìè. Ïîïåðå÷íî-èñ÷åð÷åííûå â ïðåäàöèêóëÿðíîì ðÿäó, ãëàäêèå è ñ øèïèêàìè â ïîñòàöèêóëÿðíîì ðÿäó. Ïèãèäèóì íåñåò äëèííûé âåíòðàëüíûé óñèê, åãî äëèíà ìàêñèìàëüíî ðàâíà äëèíå 8 ïîñëåäíèõ ÙÑ. Äî 46 ìì äëèíîé, äî 94 ÙÑ.Èçìåí÷èâîñòü (Rainer, 1989). Ó ìåëêèõ æèâîòíûõ çàùåòèíêîâûå ëîïàñòè áîëåå îêðóãëûå, ïðèáëèæàþòñÿïî ôîðìå ê ìåëêèì N.

assimilis. Íà ÙÑ-2 ó ìåëêèõ ÷åðâåé (2.0 ìì øèðèíîé) çàìåòíà ïàðà ãëàçíûõ ïÿòåí, èíîãäà ñîõðàíÿþùèõñÿ è ó êðóïíûõ.Ðàñïðîñòðàíåíèå. Ôàðåðî-èñëàíäñêèé âèä. Ñåâåðî-âîñòî÷íàÿ Àòëàíòèêà: Ãåáðèäû, Èðëàíäèÿ, Ñåâåðíîåìîðå, Êàòòåãàò. Íà ìåëêîâîäüå íà çàèëåííûõ è ÷èñòûõ ïåñêàõ, ãðàâèè.Ìàòåðèàë: 8 ïðîá (13 ýêçåìïëÿðîâ) èç êîëëåêöèè ÊÃÁ è ÇÌÌÓ.205Nephtys longosetosa Oersted, 1843Nephtys longosetosa – Fauchald, 1963: 8-11, fig. 1c,3f; Hartmann-Schröder, 1971: 221-223, Abb.

71c,73a,b; Garwood,Olive, 1981: 195-202,fig. 1,2,4b,5a,6; Imajima, Takeda, 1987: 60-61, fig. 12a-n, 14; Æèðêîâ, 1989: 77, ðèñ. 16.10, 11; Rainer, 1991: 80-81, fig. 3D.Nephthys longosetosa – Çàöåïèí, 1948: 121, òàáë. XXX,7.Nephtys caeca – Öåòëèí, 1980: 15 – non Fabricius, 1780.34562ÙÑ-17ÙÑ-40ÙÑ-40ÙÑ-37811ÙÑ-15ÙÑ-4411391012Nephtys longosetosa (ùåòèíêè íå èçîáðàæåíû, âñå ïàðàïîäèè îò ðàçíûõ ÷åðâåé): 1 – ïåðåäíèé êîíåö ñ âûâåðíóòîéãëîòêîé; 2 – ìèêðîñêóëüïòóðà ïðîêñèìàëüíîé ÷àñòè ãëîòêè, ñâåðõó; 3 – òî æå ñáîêó; 4...7 – ïðîñòîìèóìû ÷åðâåé:4 – ñ íåâûâåðíóòîé ãëîòêîé; 5; 6 – ñ ïîëóâûâåðíóòîé ãëîòêîé; 7 – ñ âûâåðíóòîé ãëîòêîé; 8...13 – ïàðàïîäèè:8 – ñâåðõó; 9, 10 – ñïåðåäè; 11 – ñçàäè; 12 – ñïåðåäè; 13 – ñçàäè.

Ìàñøòàá: 0,5 ììÏðîñòîìèóì ó ÷åðâåé ñ íåâûâåðíóòîé ãëîòêîé ïðÿìîóãîëüíûé, óäëèííåííûé, ïåðåäíèé êðàé âûïóêëûé, ñáîêîâ äèñòàëüíî âûïóêëûé, ïðîêñèìàëüíî ñëåãêà âîãíóòûé. Íà çàäíåì êðàå ïðîñòîìèóìà íàõîäÿòñÿ 3 âûðîñòà, â èõ âåðøèíàõ íàõîäÿòñÿ íóõàëüíûå îðãàíû. Ïðè ôèêñàöèè îíè ìîãóò âûïÿ÷èâàòüñÿ. Àíòåííû êîíè÷åñêèå,íàïðàâëåíû âïåðåä è âáîê. Ïàëüïû òàêæå êîíè÷åñêèå, íàïðàâëåíû âáîê. Îíè ðàñïîëîæåíû íèæå àíòåíí, èõ îñíîâàíèÿ íå âûñîâûâàþòñÿ èç-ïîä ïðîñòîìèóìà. È ó àíòåíí, è ó ïàëüï åñòü áóëüáîîáðàçíûå ðàñøèðåíèÿ ó îñíîâàíèé.

Íèæíÿÿ ãóáà äîñòèãàåò ÙÑ-5. Ïðîñòîìèóì – ìÿãêàÿ ñòðóêòóðà è åãî ôîðìà, äëèíà, øèðèíà è âûïóêëîñòü åãî áîêîâûõ ñòîðîí è ïåðåäíåãî êðàÿ ñèëüíî çàâèñÿò îò ñòåïåíè âûâåðíóòîñòè ãëîòêè, îò ðàçìåðîâ ñàìèõ÷åðâåé è îò ñïîñîáà èõ ôèêñàöèè. Íà ðèñóíêå ïðåäñòàâëåíû ïðîñòîìèóìû ÷åðâåé ñ ðàçíîé ñòåïåíüþ âûâåðíóòîñòè ãëîòêè. Ó ÷åðâåé ñ âûâåðíóòîé ãëîòêîé ïðîñòîìèóì ñèëüíî ðàñòÿíóò ëàòåðàëüíî, ïî÷òè â 1.5 ðàçà øèðåäëèíû.

Àíòåííû òàêèõ ÷åðâåé íàïðàâëåíû âïåðåä. Õîðîøî âèäíû áóëüáîîáðàçíûå îñíîâàíèÿ ïàëüï, âûâåðíóòûå èç-ïîä ïðîñòîìèóìà. Ãëîòêà ñ 20 äâîéíûìè òåðìèíàëüíûìè ïàïèëëàìè. Ñóùåñòâóåò íåáîëüøàÿ îäèíàðíàÿäîðñàëüíàÿ òåðìèíàëüíàÿ ïàïèëëà. 22 ðÿäà ñóáòåðìèíàëüíûõ ïàïèëë ïî 5-6 ïàïèëë â ðÿäó. Ñóáòåðìèíàëüíûåïàïèëëû êîíè÷åñêèå, óìåíüøàþòñÿ â ðàçìåðå ïðîêñèìàëüíî. Íåáîëüøèå íåïàðíûå äîðñàëüíàÿ è âåíòðàëüíûåñóáòåðìèíàëüíûå ïàïèëëû [ïî Rainer (1991) íåïàðíàÿ äîðñàëüíàÿ ñóáòåðìèíàëüíàÿ ïàïèëëà åñòü òîëüêî óáîëüøèõ ÷åðâåé, íî â íàøåì ìàòåðèàëå åñòü è íà ìàëåíüêèõ]. Ïðîêñèìàëüíàÿ ïîâåðõíîñòü ãëîòêè ìîæåò áûòüïîêðûòà ïëîñêèìè ïàïèëëàìè, íàïîìèíàþùèìè áîðîäàâêè [ñîãëàñíî Rainer (1991) – ãëàäêàÿ].

ÙÑ-1: íîòîïîäèÿ ñ îêðóãëîé àöèêóëÿðíîé ëîïàñòüþ. Ïðåäùåòèíêîâàÿ ëîïàñòü ðóäèìåíòàðíà, çàùåòèíêîâàÿ îêðóãëàÿ, ðàâíà,èëè ÷óòü ïðåâûøàåò àöèêóëÿðíóþ. Íåâðîïîäèÿ: ïðåäùåòèíêîâàÿ ëîïàñòü ðóäèìåíòàðíà, ñðîñøèñü ñ çàùåòèíêîâîé, îíà îáðàçóåò îáåðòêó âîêðóã íèçêîé êîíè÷åñêîé àöèêóëÿðíîé ëîïàñòè. Íîòî- è íåâðîïîäèàëüíûå óñèêèïàëüöåâèäíûå. Íåâðîïîäèàëüíûå äëèííåå, ÷åì íà ïîñëåäóþùèõ ñåãìåíòàõ, íîòîïîäèàëüíûå ïðèìåðíî ðàâíûíåâðîïîäèàëüíûì. Ó ÷åðâåé ñ íåâûâåðíóòîé ãëîòêîé îáå âåòâè ïàðàïîäèè ñáëèæåíû, íàïðàâëåíû âïåðåä, òåñíî ïðèëåãàþò ê ïðîñòîìèóìó, è òîëüêî ñëåãêà âûäàþòñÿ íàä îñíîâàíèåì.

Ïðî÷èå ïàðàïîäèè íàïðàâëåíû âáîê.Âåòâè ïàðàïîäèé ïåðåäíèõ ÙÑ øèðîêî ðàññòàâëåíû. Âåòâè îñòàëüíûõ ÙÑ êàóäàëüíî ñáëèæàþòñÿ, íà ñðåäíèõÙÑ îíè ïåðåêðûâàþòñÿ. Íîòî- è íåâðîïîäèàëüíûå óñèêè ñ ÙÑ-1 äî êîíöà òåëà, êîíóñîâèäíûå; íîòîïîäèàëüíûå óñèêè íà ïåðåäíèõ è ñðåäíèõ ÙÑ òðåóãîëüíî-ëèñòîâèäíûå, êàóäàëüíåå îíè óäëèíÿþòñÿ, ñòàíîâÿòñÿ óñèêîâèäíûìè. Ó íåáîëüøèõ ÷åðâåé îíè óñèêîâèäíûå è íà ïåðåäíèõ ÙÑ. Íîòîïîäèè: ïðåäùåòèíêîâûå ëîïàñòè ãîðàçäî êîðî÷å àöèêóëÿðíûõ, ó êðóïíûõ ýêçåìïëÿðîâ äâóëîïàñòíûå íà ñðåäíèõ ÙÑ. Àöèêóëÿðíûå – îò ïîëóêðóãëûõ äî îò÷åòëèâî äâóëîïàñòíûõ, äâóëîïàñòíûå îáû÷íî èìåþòñÿ ëèøü íà ïåðâûõ ÙÑ (çà èñêëþ÷åíèåì ïåðèñòîìèóìà), ðåæå îíè èìåþòñÿ è ïîçæå (ìàêñèìàëüíî èõ óäâîåíèå äîñòèãàåò ÙÑ-58, â ñðåäíåì äî ÙÑ-12....21).Çàùåòèíêîâûå – äâóëîïàñòíûå, íèæíÿÿ (îñíîâàíèå íîòîïîäèàëüíîãî óñèêà) íå äëèííåå àöèêóëÿðíîé, âåðõíÿÿ– äëèííåå àöèêóëÿðíîé íå ìåíåå, ÷åì âäâîå.

Îñîáåííî õîðîøî ýòî çàìåòíî íà ÙÑ-20...30. Êàóäàëüíî çàùåòèí-206êîâûå ëîïàñòè óêîðà÷èâàþòñÿ, íî ñòàíîâÿòñÿ ðàâíûìè àöèêóëÿðíûì ëèøü íà ïîñëåäíèõ ÙÑ (ìàêñèìàëüíî 18,îáû÷íî 6-10). Íåâðîïîäèè: ïðåäùåòèíêîâûå ëîïàñòè ãîðàçäî êîðî÷å àöèêóëÿðíûõ, ó êðóïíûõ ýêçåìïëÿðîâ êîñîêîíè÷åñêèå. Àöèêóëÿðíûå ëîïàñòè ó áîëüøèíñòâà ÷åðâåé òàêæå îò÷åòëèâî äâóëîïàñòíûå íà ïåðåäíèõ ÙÑ(êðîìå ïåðèñòîìèóìà) ìàêñèìàëüíî èõ óäâîåíèå äîñòèãàåò ÙÑ-33 (â ñðåäíåì äî ÙÑ-7...16). Òàêèì îáðàçîì íåâðîïîäèàëüíûå àöèêóëÿðíûå ëîïàñòè îò÷åòëèâî äâóëîïàñòíûå íà ìåíüøåì ÷èñëå ÙÑ, ÷åì íîòîïîäèàëüíûå.Îñòàëüíûå àöèêóëÿðíûå ëîïàñòè íåâðîïîäèé êîñîîêðóãëûå, ñ ïî÷òè ïðÿìûì âåðõíèì êðàåì.

Çàùåòèíêîâûå ëîïàñòè – íà ïåðâûõ ÙÑ êîñîîâàëüíûå, ïðèìåðíî ê ÙÑ-20...60 íàä àöèêóëàìè îíè óäëèíÿþòñÿ òàê, ÷òî íà óðîâíå àöèêóëû îáðàçóåòñÿ âûåìêà (ýòèì N. longosetosa ÷àñòî õîðîøî îòëè÷èì îò N. caeca). Çàùåòèíêîâûå ëîïàñòèâ íåñêîëüêî ðàç äëèííåå àöèêóëÿðíûõ íà âñåõ ñåãìåíòàõ.

Êàóäàëüíî ñòàíîâÿòñÿ ðàâíûìè àöèêóëÿðíûì òîëüêîíà ñàìûõ ïîñëåäíèõ ÙÑ. (ìàêñèìàëüíî 17, îáû÷íî 5-7). Æàáðû ñ ÙÑ-3, ðåäêî (ó 4%) – ñ ÙÑ-4, åùå ó 5% ÷åðâåé æàáðà ñ îäíîãî áîêà íà÷èíàëàñü íà ÙÑ-3, à ñ äðóãîãî ñ ÙÑ-4. Ïðîöåíò ÷åðâåé ó êîòîðûõ æàáðà íà÷èíàåòñÿ ñ ÙÑ-4 âûøå ó ìåëêèõ ÷åðâåé. Òîíêèå è äëèííûå, æàáðû ñòàíîâÿòñÿ ðàâíûìè íîòîïîäèàëüíûì ëèøü íà ïîñëåäíèõ 3-9 ÙÑ (â ñðåäíåì 5-7). Æàáðû çàíèìàþò îò 30 äî 80 % èíòåððàìàëüíîãî ïðîñòðàíñòâà. Íà õîðîøîðàçâèòûõ ÙÑ ïîâåðõíîñòü èíòåððàìàëüíîãî ïðîñòðàíñòâà ìîðùèíèñòàÿ.

Ó íåáîëüøèõ ÷åðâåé ìåæäó çàùåòèíêîâûìè ëîïàñòÿìè ïàðàïîäèé ìîæíî çàìåòèòü ïðîçðà÷íóþ îïàëåñöèðóþùóþ ìåìáðàíó. Òàêàÿ æå ìåìáðàíà ïîÿâëÿåòñÿ âíóòðè æàáåðíîãî çàâèòêà. Êàóäàëüíî îíà èñ÷åçàåò. Ýòà ìåìáðàíà õîðîøî çàìåòíà ïðè îêðàøèâàíèèýêçåìïëÿðîâ õîðîøåé ñîõðàííîñòè. Íà ïëîõî çàôèêñèðîâàííûõ è íåîêðàøåííûõ ÷åðâÿõ îíà íå âèäíà. Ùåòèíêè òðåõ òèïîâ: ïîïåðå÷íî-èñ÷åð÷åííûå, ãëàäêèå è ñ øèïêàìè. Ïîïåðå÷íî-èñ÷åð÷åííûå ùåòèíêè èìåþòñÿ òîëüêî â ïðåäàöèêóëÿðíîì ðÿäó. Èõ äëèíà òîëüêî ñëåãêà ïðåâûøàåò äëèíó àöèêóëÿðíîé ëîïàñòè.

Ãëàäêèå ùåòèíêèè ùåòèíêè ñ øèïèêàìè íàõîäÿòñÿ òîëüêî â ïîñòàöèêóëÿðíîì ðÿäó. Ùåòèíîê ñ øèïèêàìè 2 âèäà: ñ ìàëåíüêèìèøèïèêàìè, õàîòè÷íî ðàçáðîñàííûìè ïî âñåìó òåëó ùåòèíêè, è áîëåå òîëñòûå ùåòèíêè, íåñóùèå “ãðåáåíêè” èçêðóïíûõ øèïèêîâ. Ïîñëåäíèå î÷åíü äëèííûå, ïî äàííûì Rainer (1991) îíè â 3-4 ðàçà äëèííåå ïîñòàöèêóëÿðíîé ëîïàñòè. Ê ñîæàëåíèþ íà íàøèõ ýêçåìïëÿðàõ îíè îáëîìàíû. Ïèãèäèóì íåñåò âåíòðàëüíûé óñèê. Åãî äëèíà ðàâíà äëèíå 6 ïîñëåäíèõ ÙÑ. Äëèíà ïðîñìîòðåííûõ ýêçåìïëÿðîâ äî 230 ìì, øèðèíà áåç ùåòèíîê – äî 12ìì.Ïðèìå÷àíèå. Äàííûé âèä ñõîäåí ñ N.

caeca. Îíè õîðîøî ðàçëè÷àþòñÿ ñòðîåíèåì ãëîòêè, íî ïîñëåäíÿÿ íå âñåãäà áûâàåò âûâåðíóòà. Âýòîì ñëó÷àå ïðè íåæåëàíèè âñêðûâàòü ÷åðâÿ ñëåäóåò îðèåíòèðîâàòüñÿ íà ñòåïåíü ðàçâèòèÿ èíòåððàìàëüíîãî óñèêà íà çàäíèõ ÙÑ è, îò÷àñòè, íà ôîðìó çàùåòèíêîâûõ ëîïàñòåé íåâðîïîäèé ñðåäíåé ÷àñòè òåëà. N. caeca è N. longosetosa, íåñîìíåííî, ðàíåå ñìåøèâàëèñü, ïîýòîìó äàííûå îá èõ ðàñïðîñòðàíåíèè íóæäàþòñÿ â ïðîâåðêå.

 ïðîñìîòðåííûõ ìàòåðèàëàõ èç Áàðåíöåâà ìîðÿ N. longosetosa âñòðå÷àëñÿ çíà÷èòåëüíî ÷àùå N. caeca, à â Áåëîì ìîðå ïîñëåäíèé íå îáíàðóæåí âîâñå è ýêçåìïëÿðû Öåòëèíà (1980) îòíîñÿòñÿ ê N. longosetosa, õîòÿ îïèñàíèå è ñîîòâåòñòâóåò N.

caeca.Ñîãëàñíî Rainer (1991) àöèêóëÿðíûå ëîïàñòè íîòîïîäèé ïðîñòûå, øèðîêîîêðóãëûå è áîëåå-ìåíåå ÿâíî äâóëîïàñòíûå íà íåâðîïîäèÿõ.Ó íàñ â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ äâóëîïàñòíîñòü âûðàæåíà íà îáåèõ âåòâÿõ ïàðàïîäèè, íà íîòîïîäèÿõ íà áîëüøåì ÷èñëå ÙÑ, ÷åì íà íåâðîïîäèÿõ.Ðàñïðîñòðàíåíèå. Ïðèàòëàíòè÷åñêèé øåëüôîâûé âèä.Ìàòåðèàë 61 ïðîáà (139 ýêçåìïëÿðîâ) èç êîëëåêöèé ÊÃÁ, ÇÌÓÌ, ÈÎ ÐÀÍ.Nephtys paradoxa Malm, 1874Nephthys paradoxa – Fauvel, 1923: 375; Çàöåïèí, 1948: 121, òàáë. XXX, 10 – non Óøàêîâ, 1955: 217, ðèñ.

69À-Ã;.Nephtys paradoxa – Fauchald, 1963: 13-15, fig. 1a,2b,3c; Pettibone, 1963: 200-202, fig. 47d; Hartmann-Schröder, 1971: 214; Æèðêîâ, 1989: 78,ðèñ. 16.6; Rainer, 1991: 81-82, fig. 3E – non Imajima, Takeda, 1987: 50-52, fig. 50c-i.Ïðîñòîìèóì ó ýêçåìïëÿðîâ ñ íåâûâåðíóòîé ãëîòêîé ïî÷òè êâàäðàòíûé, ó áîëåå ìåëêèõ ÷åðâåé óäëèíåííûé. Ïåðåäíèé êðàé ïðÿìîé. Ïåðåäíèå óãëû ïðîñòîìèóìà çàêðóãëåíû, áîêîâûå ñòîðîíû ïðîêñèìàëüíî âîãíóòû. Íà çàäíåì êðàå ïðîñòîìèóìà íàõîäÿòñÿ 3 âûðîñòà, Êðàéíèå âûðîñòû ñëåãêà îòîãíóòû ïî áîêàì, â èõ âåðøèíàõ íàõîäÿòñÿ íóõàëüíûå îðãàíû.

Ïîâåðõíîñòü ïðîñòîìèóìà ìîæåò áûòü ãðàíóëèðîâàíà. Íà ïåðåäíåì êðàåïðîñòîìèóìà “ïîäñóøåííûõ” ÷åðâåé ìîæåò íàõîäèòüñÿ íåáîëüøîå òðåóãîëüíîå âûïÿ÷èâàíèå, à ñàì ïðîñòîìèóì ìîæåò ïðèíÿòü ïðÿìîóãîëüíóþ ôîðìó. Àíòåííû êîíè÷åñêèå, íàïðàâëåíû âïåðåä, ïàëüïû òîæå êîíè÷åñêèå,íàïðàâëåíû âïåðåä è âáîê. Ó êðóïíûõ ýêçåìïëÿðîâ îñíîâàíèÿ ïàëüï ìîãóò âûñîâûâàòüñÿ èç-ïîä ïðîñòîìèóìà.Ó ìåëêèõ ÷åðâåé ïàëüïû ìîãóò áûòü ïðèêðûòû ÙÑ-1. Íèæíÿÿ ãóáà äîñòèãàåò ÙÑ-5.

Áîëüøèíñòâî ÷åðâåé ýòîãî âèäà ïðè ôèêñàöèè âûâîðà÷èâàåò ãëîòêè. Ó ÷åðâåé ñ âûâåðíóòîé ãëîòêîé ïðîñòîìèóì áîëåå, ÷åì â 2 ðàçà ðàñòÿíóò ëàòåðàëüíî. Ïàëüïû ó íèõ íàïðàâëåíû âïåðåä. Õîðîøî âèäíû ñëåãêà áóëüáîîáðàçíûå îñíîâàíèÿ ïàëüï.Íóõàëüíûå îðãàíû ìîãóò âûäàâàòüñÿ ââåðõ. Ãëîòêà ñ 20 äâîéíûìè è äâóìÿ îäèíàðíûìè – äîðñàëüíîé è âåíòðàëüíîé òåðìèíàëüíûìè ïàïèëëàìè (îäèíàðíàÿ âåíòðàëüíàÿ ãëîòî÷íàÿ ïàïèëëà ìîæåò îòñóòñâîâàòü). 22 ðÿäàñóáòåðìèíàëüíûõ ïàïèëë (ó îäíîãî ÷åðâÿ áûë 21 ðÿä). Íåïàðíàÿ äîðñàëüíàÿ è âåíòðàëüíàÿ ñóáòåðìèíàëüíûåãëîòî÷íûå ïàïèëëû èìåþòñÿ, ëèøü ñëåãêà êðóïíåå îñòàëüíûõ. 5-6 ñóáòåðìèíàëüíûõ ïàïèëë â êàæäîì ðÿäó (äî7). Ïðîêñèìàëüíàÿ ïîâåðõíîñòü ãëîòêè ìîæåò áûòü ïîêðûòà ìàëåíüêèìè ïàïèëëàìè, çàõîäÿùèìè ìåæäó ðÿäàìè ñóáòåðìèíàëüíûõ ïàïèëë (÷àùå âñåãî ó êðóïíûõ ÷åðâåé).

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5120
Авторов
на СтудИзбе
444
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее