Диссертация (Развитие международного гуманитарного права в условиях изменяющейся природы современных вооруженных конфликтов), страница 25

PDF-файл Диссертация (Развитие международного гуманитарного права в условиях изменяющейся природы современных вооруженных конфликтов), страница 25 Юриспруденция (52872): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Развитие международного гуманитарного права в условиях изменяющейся природы современных вооруженных конфликтов) - PDF, страница 25 (528722019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Развитие международного гуманитарного права в условиях изменяющейся природы современных вооруженных конфликтов". PDF-файл из архива "Развитие международного гуманитарного права в условиях изменяющейся природы современных вооруженных конфликтов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 25 страницы из PDF

подробнее: Бисултанов А.К. Запрещение вербовки и использования детей-солдат поМГП // Актуальные проблемы современного международного права: мат-лы XII ежегодной Международной научно-практической конференции, посвященной памяти проф.а И.П. Блищенко. Москва,12–13 апреля 2014 г. / отв. ред. А.Х. Абашидзе: в 2 ч. М.: РУДН, 2015. Ч. II.

С. 242–246.257См.: Дополнительный протокол от 8 июня 1977 г. к Женевским конвенциям от 12 августа1949 г., касающийся защиты жертв международных вооруженных конфликтов (Протокол I). Женевские конвенции от 12 августа 1949 г. и Дополнительные протоколы к ним. М.: МККК, 2001.118В ситуации конфликтов немеждународного характера специальная защитапредоставляется детям в соответствии с п. 3 ст. 4 Дополнительного протокола II, всоответствии с которым «детям обеспечиваются необходимые забота и помощь»258. Эта же статья охватывает вопрос, связанный с возрастом, а именно: «дети, не достигшие 15-летнего возраста, не подлежат вербовке в вооруженные силыили группы и им не разрешается принимать участие в военных действиях»259.По мнению директора Департамента международного права и международных организаций, профессора международного права Университета г.

ЖеневыМарко Сассоли, «когда возникает вопрос о том, есть ли и должны ли быть у государств и негосударственных вооруженных групп равные обязательства по международному гуманитарному праву, тогда те, кто выступает за его строгое соблюдение в стремлении обеспечить защиту жертвам вооруженных конфликтов, оказываются перед дилеммой. С одной стороны, догма, заключающаяся в том, что всестороны в вооруженном конфликте равны перед МГП, является кардинальнымпринципом этого свода права, и есть убедительное теоретическое обоснование идаже более весомые практические принципы того, что такой принцип следуетравным образом применять и в немеждународных вооруженных конфликтах.С другой стороны, законно задать вопрос: реалистичны ли такие ожидания?»260Следовательно, на поле боя правительственные войска и повстанцы/сепаратисты/террористы должны равным образом подчиняться нормам международного гуманитарного права, несмотря на то что международное гуманитарное право, как было сказано ранее, не придает какого-либо правового статусавовлеченным в конфликт оппозиционным силам.

Более того, на практике толь-258См.: Дополнительный протокол от 8 июня 1977 г. к Женевским конвенциям от 12 августа1949 г., касающийся защиты жертв международных вооруженных конфликтов (Протокол I). Женевские конвенции от 12 августа 1949 г. и Дополнительные протоколы к ним. М.: МККК, 2001.259См. ст. 4 Дополнительного протокола 1977 г. к Женевским конвенциям от 12 августа 1949 г.,касающегося защиты жертв немеждународных вооруженных конфликтов (Протокол II) // Сайт МККК.URL: https://www.icrc.org/rus/resources/documents/misc/6lkb3l.htm (дата обращения: 15.03. 2016).260Сассоли М., Шейни Ю.

Должны ли действительно быть равными обязательства государств ивооруженных групп в соответствии с международным гуманитарным правом? // Международныйжурнал Красного Креста. 2011. Избранные статьи из № № 874–889. С. 229. URL: https://www.icrc.org/rus/assets/files/review/2013/irrc_874-889_selection-2013_rus.pdf (дата обращения: 21.03.2016).119ко вероломство, нападение на слабозащищенные цели, террор среди мирногонаселения, чтобы отбить у него желание поддерживать правительство, могутпомочь достаточно слабым вооруженным группам в борьбе с хорошо обученными и оснащенными правительственными войсками.Учитывая все вышесказанное, автор настоящего диссертационного исследования приходит к выводу, что систематическое нарушение норм международного гуманитарного права практически всех типов, террористические акты,убийства захваченных лиц, независимо от их статуса, уничтожение культурныхценностей, вербовка детей-солдат, незаконная торговля ресурсами и т.д.

свидетельствуют о том, что с представителями данного движения вряд ли можно договориться или ожидать от них соблюдения хотя бы каких-то норм международного гуманитарного права.Учитывая, что данное движение представляет серьезную угрозу миру и безопасности всего мирового сообщества, дополнительным способом борьбы с ним,помимо вооруженного столкновения, было бы обращение стран, максимально пострадавших от деятельности террористических организаций, в ООН с просьбойрассмотреть возможность создания трибунала или же самостоятельного созданиятрибунала ad hoc для привлечения к ответственности членов этих организаций,совершивших серьезные нарушения международного гуманитарного права261.2.3.

Содержание под стражей по соображениям безопасностикак актуальное явление в современном международном гуманитарном правеКак известно, любое применение силы, в том числе и правомерное, можетпривести к неблагоприятным последствиям. Данное мнение поддерживаютА.Х. Абашидзе и Е.М. Абайдельдинов, которые объективно отмечают, что261См. подробнее: Бисултанов А.К. Действие международного гуманитарного права in personaeи вооруженные группы // Закон и право. 2015. № 11. С. 146–150.120«вооруженные конфликты нового времени сопровождаются неблагоприятнымипоследствиями для прав и свобод больших групп людей»262.Как было уже упомянуто автором исследования, в вооруженных конфликтах, независимо от их характера, только комбатанты могут применять оружие всоответствии с нормами международного гуманитарного права. Оказавшись вовласти другой стороны конфликта, комбатант должен получить статус военнопленного.

Это означает, что он не может быть привлечен к уголовной ответственности при условии, что, будучи участником боевых действий, им не былинарушены нормы международного гуманитарного права. Однако на практикепоявляется вопрос: что делать с лицом, точнее, каким образом должен быть определен статус лица, которое, по мнению властей одной из сторон, участвующей в конфликте, своими действиями несет действительную угрозу его государственной или, как принято говорить в западной литературе, национальнойбезопасности, особенно в ситуации, когда указанное лицо не является комбатантом и гражданином государства, по мнению которого он «угрожает» государственной или национальной безопасности? На практике такое подозреваемое лицо будет задержано и содержаться под стражей в течение необходимогодля разъяснения вопросов времени.

Позиция Международного Комитета Красного Креста по данному вопросу гласит: «Лишение свободы по соображениямбезопасности является исключительной мерой пресечения, принимаемой в условиях вооруженного конфликта. Административное содержание под стражейлиц, которые, как предполагается, представляют угрозу для государственнойбезопасности, все более широко практикуется и вне рамок вооруженного конфликта»263.Может существовать множество причин для задержания, а точнее, изоляции от борьбы с терроризмом до предотвращения возможности участия задер262Международное право: Особенная часть / отв.

ред. А.Х. Абашидзе, Е.М. Абайдельдинов.Воронеж: Наука-Юнипресс, 2013. С. 132.263Сайт Международного Комитета Красного Креста. URL: https://www.icrc.org/rus/war-andlaw/contemporary-challenges-for-ihl/security-detention/overview-security-detention.htm (дата обращения:20.03.2016).121жанных лиц в вооруженном конфликте против государства, осуществившем этумеру.

Достаточно широкое объяснение дают положения IV Женевской конвенции, в соответствии с которыми причиной задержания могут быть «настоятельные соображения безопасности»264. Однако процедурные нормы, содержащиесяв Конвенции, служат недопущению государствами злоупотребления широкойсвободой интерпретации вопроса угрозы своей безопасности.Названную изоляцию принято квалифицировать как «интернирование».Данный термин может быть разъяснен как «задержание иностранных гражданвоюющим или нейтральным государством во время вооруженного конфликта»265.

Необходимо проводить различие между военнопленными (т.е. лицами,попавшими во власть неприятеля из состава вооруженных сил) и гражданскимилицами. В различных ситуациях интернированными могут быть даже и военнослужащие воющих сторон. Примером может служить ситуация, при которойвоеннослужащие оказались на территории нейтрального государства266.Положения, связанные с вопросом интернирования, регулируется Женевской конвенцией об обращении с военнопленными 1949 г., Женевской конвенцией 1949 г.

«О защите гражданского населения во время войны», а также Дополнительными протоколами к Женевским конвенциям 1949 г., касающимисязащиты жертв международных и немеждународных вооруженных конфликтов(Протокол I и II) 1977 г.Также существуют нормы обычного права, регулирующие указанный вопрос.

Так, Жан-Мари Хенкертс и Луиза Досвальд-Бек в авторитетной работе«Обычное международное гуманитарное право. Нормы» отмечают, что лицам,лишенным свободы, должны предоставляться кров, а также продовольствие и264См. ст. 5 Женевской Конвенции о защите гражданского населения во время войны от 12 августа 1949 г. // Сайт МККК. URL: https://www.icrc.org/rus/resources/documents/misc/geneva-convention4.htm (дата обращения: 20.03.2016).265Словари и энциклопедии на «Академике». URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/90809/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 (дата обращения: 20.03.2016).266См.: Wolfrum R.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Нашёл ошибку?
Или хочешь предложить что-то улучшить на этой странице? Напиши об этом и получи бонус!
Бонус рассчитывается индивидуально в каждом случае и может быть в виде баллов или бесплатной услуги от студизбы.
Предложить исправление
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5142
Авторов
на СтудИзбе
441
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее