Диссертация (Использование специальных знаний в судопроизводстве сторонами и их представителями), страница 3

PDF-файл Диссертация (Использование специальных знаний в судопроизводстве сторонами и их представителями), страница 3 Юриспруденция (52772): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Использование специальных знаний в судопроизводстве сторонами и их представителями) - PDF, страница 3 (52772) - СтудИзба2019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Использование специальных знаний в судопроизводстве сторонами и их представителями". PDF-файл из архива "Использование специальных знаний в судопроизводстве сторонами и их представителями", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

В ходе подготовки диссертации анализировался опыт по рассмотрениюуказанных обращений, а также жалоб граждан, выступающих в качестве сторон иих представителей, поступивших и рассмотренных в ФБУ РФЦСЭ при МинюстеРоссии и в иных СЭУ Минюста России в период с 2011 по 2016 годы.Кроме того, были проанализированы результаты проведенных авторомсоциологических опросов в форме анкетирования и интервьюирования судебноследственных работников, из них 72 судьи, 99 следователей, 126 адвокатов (припроведении опросов использовалась специально разработанная анкета).Также были проанализированы и обобщены результаты изучения 143архивных уголовных и арбитражных дел, рассмотренных судами общейюрисдикции г. Москвы и Московской области, Высшим арбитражным судомРоссийской Федерации, Арбитражными апелляционными судами.

Были изучены357 архивных наблюдательных производства по различным родам (видами)экспертиз, проведенных в ФБУ РФЦСЭ при Минюсте России.В работе использовались определения (постановления) КонституционногоСуда Российской Федерации, Пленумов Верховного Суда Российской Федерации,ВысшегоАрбитражногоСудаРоссийскойФедерации32,ведомственныеВысший Арбитражный Суд Российской Федерации был упразднен 5 августа 2014 г., его полномочияпереданы в юрисдикцию Верховного Суда Российской Федерации федеральным конституционнымзаконом от 05.02.2014 № 2-ФКЗ «О Верховном Суде Российской Федерации и прокуратуре РоссийскойФедерации».3210нормативно-правовые акты Минюста России, судебная практика АрбитражныхСудов Российской Федерации, официальные документы, опубликованные впериодической печати, Интернет-ресурсы, научные публикации, связанные стемой диссертационного исследования.Научная новизна диссертационного исследования определяется тем, чтов нем на монографическом уровне специально рассмотрены актуальныепроблемы, связанные с правовой регламентацией использования специальныхзнанийсторонамииихпредставителямипоуголовным,гражданским,арбитражным делам.В работе на основе сформулированных ранее общих закономерностейвыявлены и рассмотрены возникающие у сторон и их представителей проблемыпри использовании специальных знаний в уголовном, гражданском, арбитражномпроцессе.На основе проведенного исследования сформулированы рекомендации,направленныенареализациюпринципов,закрепленныхКонституциейРоссийской Федерации, в процессуальном законодательстве, нацеленных наобеспечение прав и гарантий участников судопроизводства, а также насовершенствование регламентации использования специальных знаний и ихпрактического применения в уголовном, гражданском, арбитражном процессе.В диссертации формулируются предложения по совершенствованиюотдельных статей УПК РФ, ГПК РФ, АПК РФ, УК РФ, связанных срассматриваемой проблематикой.Новизна исследования и его результатов получила отражение и вположениях, выносимых на защиту:1.

Вывод о необходимости предоставления сторонам и их представителямреальныхвозможностейпредоставлениядоказательстввуголовном,гражданском, арбитражном процессе. Одним из путей решения данной проблемыявляется наделение сторон и их представителей правом привлечения сведущихлиц для подготовки заключения специалиста в уголовном судопроизводстве,11письменнойконсультацииспециалиставгражданскомсудопроизводстве,приобщаемых к материалам дела.2.

В силу реализации принципов состязательности и равноправия сторонпредлагаетсяосуществитьорганизационно-правовыемероприятия,обеспечивающие возможность реализовать права сторонам и их представителейпри назначении и производстве экспертизы.

Среди них: обеспечение реальнойсостязательностиприназначениисудебнойэкспертизы,включаясовершенствования процедур: заявления ходатайств о выполнении исследованияконкретных объектов судебной экспертизы; поручения судебной экспертизыконкретномусведущемулицу;выборасудебно-экспертнойорганизации,независимо от ее организационно-правовой формы; приобщения к делунепроцессуальных документов, подготовленных с использованием специальныхзнаний, в качестве иных документов.3. Обоснован вывод о том, что назначение судебной экспертизы припроверке сообщения о преступлении при невозможности участия стороны защитыне гарантирует защиту прав и законных интересов участников процесса ни состороны защиты (подозреваемого, обвиняемого), ни со стороны обвинения(потерпевшего, свидетеля).

После возбуждения уголовного дела в обязательномпорядке должны удовлетворяться ходатайства о необходимости назначения ипроизводства судебной экспертизы со стороны всех участников процесса. Тольков этом случае у сторон появляется возможность ознакомления с постановлением(определением) о назначении экспертизы, возможность присутствия при еепроизводстве, и последующее ознакомление с заключением эксперта.4.

С учетом высокой эффективности участия в деле представителей,обладающихюридическимии(или)судебно-экспертнымизнаниями,предлагается в образовательных учреждениях, обладающих лицензией наобразовательнуюобеспечитьдеятельностьвозможностьпополучениянаправлению«Судебнаядополнительногоэкспертиза»,профессиональногообразования в форме переподготовки по дополнительной профессиональнойпрограмме «Представитель стороны – сведущее лицо в области судебно-12экспертнойдеятельности».дополнительногоСредиприоритетныхпрофессиональногонаправленийобразованияследуетданноговыделить:«представитель стороны – сведущее лицо в области судебно-экономическойэкспертизы»; «представитель стороны – сведущее лицо в области судебноэкологической экспертизы»; «представитель стороны – сведущее лицо в областисудебной компьютерно-технической экспертизы».5.Разработаныпредложенияпорасширениюправ сторониихпредставителей при производстве экспертизы, прежде всего на стадии проведенияэкспертного осмотра по месту нахождения объекта исследования.

Сторонам и ихпредставителям предлагается: в обязательном порядке заявлять ходатайства освоем непосредственном участии при проведении экспертного осмотра на местенахождения или хранения объекта судебной экспертизы; заявлять ходатайства оприсутствии при осмотре сведущего лица, предлагаемого стороной или еепредставителем; заявлять ходатайства от необходимости отбора конкретныхобъектов и (или) образцов для сравнительного исследования; давать разъяснения,связанные с предметом судебной экспертизы, подлежащие последующемузанесению в заключение эксперта.6.

Разработаны предложения о внесении в соответствующие разделыпроцессуальных кодексов изменений и дополнений, расширяющих возможностисторон и их представителей при предоставлении доказательств по уголовным,гражданским, арбитражным делам. Эти предложения затронули часть третьюстатьи 86 УПК РФ, часть первую статьи 55 ГПК РФ, часть вторую статьи 63 ГПКРФ, часть первую статьи 188 ГПК РФ, часть вторую статьи 55.1 АПК РФ, частипервую и вторую статьи 87.1 АПК РФ, статью 307 УК РФ.Теоретическая значимость исследования заключается в разработке рядатеоретических понятий, оригинальных подходов к использованию специальныхзнаний сторонами и их представителями, а также предложений и рекомендаций,которыепозволятправоприменительнуюсовершенствоватьпрактикупризаконодательнуюосуществлениибазуисудебно-экспертной13деятельности, повысить эффективность использования специальных знаний вуголовном, гражданском, арбитражном процессах.Разработанные диссертантом рекомендации могут быть использованы приразработке предложений о внесении изменений и дополнений законодательства,при совершенствовании организационно-правового и научно-методическогообеспечения деятельности лиц, имеющих право назначать судебные экспертизы,работниковгосударственныхинегосударственныхсудебно-экспертныхорганизаций, адвокатов и иных представителей сторон.Практическаязначимостьисследованияопределяетсятем,чтосформулированные в настоящей работе выводы могут использоваться в научноисследовательскойиобразовательнойдеятельности,вчастности,придополнительном профессиональном образовании сведущих лиц, выступающих вкачестве представителей сторон по уголовным, гражданским, арбитражнымделам,повышенииквалификациииподтверждениикомпетентностигосударственных и негосударственных судебных экспертов.

Исследование можетпредставлять интерес для адвокатов, судей и иных практикующих юристов.Достоверностьиобоснованностьполученныхрезультатовисформулированных выводов обеспечиваются методологией исследования,системном подходе к предмету исследования, основана на анализе нормдействующего законодательства, судебной и экспертной практики. В ходеисследованиябылоизученозаконодательствоРоссийскойФедерациииРеспублики Казахстан, регулирующее судебно-экспертную деятельность.Всестороннее исследование проблемы использования специальных знанийсторонами и их представителями позволило обосновать сформулированныевыводы и практические рекомендации.Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положенияи выводы диссертации отражены в научных работах, опубликованных автором.Полученные в ходе диссертационного исследования результаты прошлиапробацию в выступлениях автора на Международном семинаре «Актуальныепроблемы судебной экологической экспертизы» (Москва, 2011 год), на14Евразийском научном форуме, посвященном 300-летию со дня рожденияМ.В.

Ломоносова «Обеспечение и реализация прав человека и гражданина:исторический опыт, современные проблемы и пути оптимизации»33 (г. СанктПетербург,2011),«ПроблемыинаМеждународнойперспективынаучно-практическойправовогоиконференциисоциально-экономическогореформирования современного государства» (г. Пушкин, 2011), на научнопрактической конференции «Бизнес и право в современной России»34 (г.

Москва,2012), на научно-практической конференции: «Теория и практика судебнойэкспертизы в современных условиях» (г. Москва, 2012), на научно-практическойконференциимагистровправоприменительной«Совершенствованиепрактикивусловияхзаконодательствамодернизациииэкономики»35(г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее