Автореферат (Специфика освещения социализации личности в современном медиапространстве)

На правах рукописиВАЖЕНИНА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНАСПЕЦИФИКА ОСВЕЩЕНИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИВ СОВРЕМЕННОМ МЕДИАПРОСТРАНСТВЕАВТОРЕФЕРАТ ДИССЕРТАЦИИна соискание ученой степеникандидата филологических наукСпециальность 10.01.10 – журналистикаМосква – 20181Работа выполнена на кафедре массовых коммуникаций Федеральногогосударственного автономного образовательного учреждения высшегообразования «Российский университет дружбы народов»Научный руководитель:доктор филологических наук (10.01.10), профессор Барабаш ВикторВладимирович, декан филологического факультета, заведующий кафедроймассовых коммуникаций Российского университета дружбы народовОфициальные оппоненты:доктор филологических наук (10.01.10), доцент Бережная МаринаАлександровна, заведующая кафедрой телерадиожурналистики Высшейшколы журналистики и массовых коммуникаций Санкт-Петербургскогогосударственного университетадоктор филологических наук (10.01.10), доцент Каминская ТатьянаЛеонидовна,заведующаякафедройжурналистикиГуманитарногоинститута Новгородского государственного университета имени ЯрославаМудрогоВедущая организация: ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университетимени первого президента России Б.Н.

Ельцина»Защита состоится 19 октября 2018 года в 15-00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 212.203.23 при Российском университете дружбынародов по адресу: 117198, г. Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 10/2, ауд. 730.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Российскогоуниверситета дружбы народов по адресу: 117198, г. Москва, ул. МиклухоМаклая, д. 6.Объявление о защите и автореферат размещены на сайтах http://vak.ed.gov.ru иhttp://dissovet.rudn.ru.Автореферат разослан «___» ________ 2018 годаУченый секретарьдиссертационного советакандидат филологических наук, доцентА.Е. Базанова2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫСпецифика освещения проблематики социализации личности всовременном медиапространстве определяется тем, что в конце XX – началеXXI в.

общество осознало масштаб вызовов, вставших перед человечеством всилу экспоненциальной модели развития. Проблемной повесткой XXI векастало описание экологических проблем, ядерной гонки вооружений,техногенного загрязнения, демографических проблем, таких как спадрождаемости и нулевой рост в развитых странах, оказавшихся подмиграционным давлением со стороны стран третьего мира, переживающихдемографический взрыв, экономических диспропорций развития отдельныхрегионов.Особое освещение в медиапространстве получают вопросы глобальногонеравенства – экономические, технологические, трудовые, политические,языковые и т.д.

– и катастрофического распространения заболеванийразличного патогенеза: вирус Зика, геморрагическая лихорадка Эбола, ВИЧ,онкологические заболевания.В начале XXI в. Организация Объединенных Наций приняла ряддокументов и программ действий, которые призваны послужить основойкоординации международных усилий по решению глобальных проблем,стоящих перед человечеством.

Это и «Повестка дня в области устойчивогоразвития», и Декларация тысячелетия, Цели развития тысячелетия и т.д.В средствах массовой информации поднимаются вопросы, касающиесяактивных усилий современного общества не только в направлении самогосохранения жизни на Земле, но и радикального повышения ее качества,обеспечения всеобщего и равного доступа к благам, создаваемым человеческойцивилизацией.Одним из таких направлений работы современных средств массовойинформации является вовлечение в полноценную социальную жизнь групприска, чье качество жизни либо изначально слишком низкое, либо находитсяпод угрозой в связи с активными процессами социокультурных трансформацийцифровой эры.

Это мигранты, малообразованные слои населения, пенсионеры,религиозные, политические, сексуальные и иные меньшинства и, конечно же,люди с ограниченными возможностями или особенностями развития.Основные болевые точки российского общества, связанные с проблемамиаутизма, решение которых возможно путем дальнейшей актуализациипроблематики аутизма в современном медиапространстве, сформированытакими обстоятельствами как:- слабая информированность общества об особенностях людей саутистическими расстройствами личности, патогенетических механизмах ихвозникновения, специфике взаимодействия с такими людьми;- увеличение числа историй в медиапространстве о людях саутистическими расстройствами личности и/или другими особенностямиразвития – синдромом дефицита внимания, гиперактивностью;3- отсутствие подготовленных педагогических кадров и социальныхработников для образования, помощи и поддержки людей с аутистическимирасстройствами.К этому можно добавить слабую подготовку родителей к воспитаниюребенка с аутистическими расстройствами, отсутствие системы поддержкивзрослых аутистов, переквалификация диагноза на шизофрению, правовойвакуум относительно прав таких людей, отсутствие или слабая развитостьблаготворительной помощи, государственных мер поддержки; нарушениеэтики, в том числе журналистской, относительно лексики, эмоциональнойтональности сообщений, разглашения личных данных; проблемы полноценнойсоциализации и трудоустройства этой категории граждан.Актуальность темы.

Существует ряд факторов, которые определяютактуальность проведения данного исследования. Это прежде всегокардинальное изменение общественной тенденции отношения к людям поотличающимся от остальных различным критериям.Отношение к больным людям и людям с особенностями изменялось напротяжении всей человеческой истории. Невзирая на нелинейный характерэтого процесса, можно выделить некоторый общий тренд, заключающийся впостепенной гуманизации.

Гуманизация отношения к таким людям неподразумевает социально маркируемого сострадания, проявляемого в подачемилостыни или иных формах унижающей помощи. В первую очередьгуманизация заключается в признании общечеловеческого статуса за больнымилюдьми, людьми с ограниченными возможностями и с особенностями. Доэпохи нового времени такие люди чаще всего подвергались различным формамсоциальной изоляции или даже остракизма. Отдельно стоит выделитькатегории людей с особенностями психики. В рамках религиозных культурныхтрадиций они практически всегда были поражены в правах. При этомпараллельно в обществе присутствовало позитивное и негативное восприятие.Позитивное восприятие определяло психически отклоняющихся индивидов какблаженных, святых или юродивых.

В то же время существовавшее негативноевосприятие приписывало особенности поведения поражению злыми духами.На протяжении XX в. понятие медицинской, психической и иных видовнормы расширяется и многие заболевания перестают интерпретироваться втаковом качестве. Например, сегодня о людях с некоторыми видамирасстройств аутистического спектра говорят все чаще не как о больных, апросто как о людях с особенностями, что имеет под собой солидныемедицинские и социокультурные основания. Конечно, до общего решенияпроблем многих категорий «отклоняющихся людей» остается по-прежнемудалеко. Одна из наиболее остро стоящих проблем связана с социализациейлюдей с расстройствами аутистического спектра, поскольку решение чистопсихологических и других задач часто упирается в готовность самого обществак принятию такого человека.

Поэтому чрезвычайно важно понимать, в какомнаправлении движется общество в аспекте восприятия проблем лиц срасстройствами аутистического спектра или аутистическими чертами личности.4Освещение данных проблем средствами массовой информации – это непросто задача гуманистического идеализма, но задача практическойответственности перед равными членами общества, которые в силуобстоятельств своего рождения или жизненных коллизий оказались фактическивычеркнуты из нормальной социальной жизни.Во многом благодаря деятельности современных журналистов обществоузнало об одном из новых глобальных рисков – стремительном увеличениичисла людей с расстройствами аутистического спектра. Ранее использовалисьпросто термины «аутизм» и «аутист» как человек, больной одним изаутистических синдромов.

Однако по мере развития знаний о состоянии,внутреннем мире, развитии и возможностях людей с аутистическими чертамиличности, совершенствования методик терапевтического воздействия исоциализации, инклюзивного образования и трудоустройства общество сталопонимать, что многие люди с аутистическими расстройствами могут стать егополноценными членами и именно на обществе в целом лежит ответственностьза их качество жизни. Осознать эту ситуацию во многом помогают средствамассовой информации, однако при этом журналисты не всегда создают тексты,полностью отвечающие требованиям объективности и достоверности; зачастуюматериалы, освещающие проблематику аутизма, содержат неточности,заблуждения, ненаучные интерпретации тех или иных особенностей аутистов.Таким образом, исследование вопроса об освещении проблем аутизма вмедиапространстве в начале XXI в.

обладает актуальностью, теоретической ипрактической значимостью.Тема диссертации – «Специфика освещения проблем социализацииличности в современном медиапространстве».Выбор темы: исследовательский интерес к освещению вмедиапространстве социальной проблематики, связанной с социализациейлюдей с расстройствами аутистического спектра – результат многолетнейработы автора в сфере информационно-коммуникационного обеспечениядеятельности высшего учебного заведения, а также в сфере журналистики ивзаимодействия со средствами массовой информации.Освещение социальных проблем людей с ограниченными возможностямии/или особенностями развития в различных локусах медиапространства, такихкак научная коммуникация, массовая коммуникация, новые медиа, отличаетсяпо характеру и содержанию, подаче объективных фактов от другихинформационных сообщений.Проблематика, связанная с освещением в медиапространстве тематикиаутизма, является живой, актуальной и представляет научный интерес дляпознания в рамках диссертации.Гипотеза исследования нацелена на определение специфики роли ифункций различных видов медиа в освещении проблематики взаимодействияобщества и людей с расстройствами аутистического спектра в современноммедиапространстве.Поскольку социализация – это процесс непрерывного усвоенияиндивидом социальных норм, социальной адаптации и инкультурации5личности, включения ее в систему функционирующих социальных связей, былопредположено, что медийный образ этого процесса должен базироваться нагуманистических ценностях и формироваться в рамках социальнойкоммуникации.

В силу этого ведущие локусы медиапространства,использующие различные средства художественной выразительности приосвещении проблематики социализации личности, должны реализовать нетолько информационную, но и культурно-просветительскую, воспитательную,интегративную функции в контексте гуманистической миссии медиа.Объектом исследования является медиапространство начала XXI в. какоснова взаимодействия общественных институтов в вопросах социализацииличности.Предметом исследования является профессиональная деятельностьсовременных медиа по освещению проблем социализации личности.Цель работы заключается в исследовании специфики освещенияпроблематики социализации личности в современном медиапространстве.В соответствии с заявленной целью исследования в диссертации былипоставлены следующие задачи:1.Исследоватьсовременноемедиапространствокакосновувзаимодействия общественных институтов в вопросах социализации личности;проанализировать его структуру и определить основные его локусы, в которыхданная проблематика получила наибольшее освещение.2.