poddergrukovodstkp (интерпретатор GPSS и описание к нему), страница 3

PDF-файл poddergrukovodstkp (интерпретатор GPSS и описание к нему), страница 3 Моделирование систем (5238): Другое - 7 семестрpoddergrukovodstkp (интерпретатор GPSS и описание к нему) - PDF, страница 3 (5238) - СтудИзба2015-07-22СтудИзба

Описание файла

Файл "poddergrukovodstkp" внутри архива находится в следующих папках: GPSS, GPSS - описание. PDF-файл из архива "интерпретатор GPSS и описание к нему", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "моделирование систем" из 7 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "моделирование систем" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

В связи с этим, акту7альной задачей следует считать избавление педагога от ряда нетворческих, трудоемкихпроцессов и операций, занимающих сегодня значительную часть его рабочего времени.Решение этой задачи видится на пути разработки и применения в вузе автоматизированного рабочего места преподавателя (далее по тексту АРМ-П) [1].Построение АРМ-П целесообразно организовать по модульному принципу в видесвоеобразных баз данных, обеспечивающих технологию ввода, систематизации, хранения и представления педагогу информации с использованием вычислительной техники.Структурно в состав АРМ-П предлагается включить следующие модули: обучающегося,управления познавательной деятельностью обучающихся и поддержки принятия решений [1].В процессе осуществления своей профессиональной деятельности преподавателю постоянно приходится руководствоваться целым рядом нормативных документов, которыеопределяют порядок организации учебного процесса в конкретном вузе, на кафедре, атакже при изучении отдельных циклов дисциплин.

Их поиск зачастую отнимает значительную часть рабочего времени педагога. Кроме этого, значительная часть нормативных документов, регламентирующих деятельность преподавателя, создаются им самим иподлежат постоянному обновлению или коррекции. В частности, речь идет о личномплане работы преподавателя на месяц, планах проведения учебных занятий, планах проведения консультаций с курсантами и т. п.

Это также отвлекает преподавателя от продуктивной творческой деятельности.Поэтому целесообразно включение в АРМ-П специального модуля поддержки принятия решений. По аналогии с предыдущими модулями, он может состоять из двух субмодулей — соответственно рабочей документации по организации учебного процесса в вузе и на кафедре, а также рабочей документации по организации учебного процесса приизучении конкретной учебной дисциплины.

В случае востребованности информации, содержащейся в данном модуле, преподаватель в режиме свободного выбора (сервисныйрежим) всегда может получить к ней доступ [1].Настоящая работа посвящена созданию модуля поддержки руководства курсовымпроектированием по дисциплине «Моделирование».81.2. Требования к курсовому проекту1.2.1. Структура пояснительной записки и указания по ее оформлениюИтогом курсового проектирования являются пояснительная записка и защита принятых решений перед комиссией.Пояснительная записка включает следующие структурные элементы:титульный лист;основную часть — разделы:1.

Задание на проектирование.2. Формализованное описание системы.3. Блок-схема алгоритма модели.4. Программа модели.5. Планирование и проведение эксперимента.6. Выводы;литературу;содержание.Пояснительная записка пишется (печатается) на одной стороне листа формата210×297 мм.

Поля: левое — 30 мм, правое — 10 мм, верхнее — 15 мм, нижнее — 10 мм.Каждый раздел начинается с новой страницы. Разделы, подразделы, пункты нумеруются арабскими цифрами с точкой в конце. Например:1.— первый раздел;2.3. — третий подраздел второго раздела;2.3.1. — первый пункт третьего подраздела второго раздела.Титульный лист, литература, содержание номеров разделов не имеют.9Заголовки разделов пишут (печатают) прописными буквами по центру строки. Заголовки подразделов пишут (печатают) с абзаца строчными буквами (кроме первой прописной). Точки в конце заголовков не ставят.Обозначения параметров, переменных, характеристик должны быть едиными по всейпояснительной записке.Рисунки и таблицы помещаются после первого упоминания в тексте, если места настранице окажется недостаточно – на отдельной странице.Рисунки имеют номер и название.

Например:Рис. 2.1. Блок-схема интегратораПервая цифра — номер раздела, вторая — номер рисунка в разделе.Нумерация таблиц аналогична нумерации рисунков. Нумерационный заголовок таблицы размещается справа, тематический — по центру строки над верхней линейкой. Например:Таблица 3.1Исходные данныеСсылки на рисунки и таблицы в тексте делают так: «…на рис. 2.1», «…(рис.

2.1)», «…втабл. 3.1», «…(табл. 3.1)». При повторных ссылках:«…(см. рис. 2.1)», «…(см. табл.3.1)». Точка после второй цифры не ставится.Формулы, если их больше одной, нумеруются арабскими цифрами в пределах раздела.Номер ставится с правой стороны листа на уровне последней строки формулы в круглыхскобках, например: (2.1) — первая формула второго раздела. Ссылка на формулу в тексте: «…в формуле (2.1)».Пояснения значений символов и числовых коэффициентов приводятся непосредственно под формулой после слова «где» без двоеточия, в той же последовательности, в какой они находятся в формуле.При приведении формулы и справочных данных обязательны ссылки на источник, например: в [2]…10Блок-схемы алгоритмов моделей представляются на отдельных листах формата210×297 мм в графике GPSS.

Блоки оператора и межблочные связи вычерчиваются шариковой ручкой. Последовательность размещения блоков — сверху вниз. Размер основной части блока — 25 мм по горизонтали, 13 мм по вертикали. Длина соединения междусоседними блоками — 13 мм.Программа модели может быть представлена либо в виде принтерной распечатки налистах формата 210×297 мм, либо написанной вручную на листах того же формата прописными буквами без наклона.Если модель представляется на языке моделирования, отличном от GPSS (Simpas илидр.), или на языке программирования, блок-схемы алгоритмов и программы оформляются в пояснительной записке в соответствии с требованиями Единой системы программной документации (ЕСПД).При использовании визуальной системы моделирования Simulink из состава Mahtlabили системы моделирования Anylogic модель представляется в принятых для этой системы графических обозначениях.Основные ГОСТы ЕСПД:ГОСТ 19.001 — 77 ЕСПД.

Общие положения.ГОСТ 19.002 — 80 ЕСПД. Схемы алгоритмов и программ. Правила выполнения.ГОСТ 19.003 — 80 ЕСПД. Схемы алгоритмов и программ. Обозначения условные играфические.ГОСТ 19.004 — 80 ЕСПД. Термины и определения.ГОСТ 19.101 — 77 ЕСПД. Виды программ и программных документов.ГОСТ 19.103 — 77 ЕСПД. Обозначение программ и программных документов.ГОСТ 19.105 — 78 ЕСПД. Общие требования к программным документам.ГОСТ 19.402 — 78 ЕСПД. Описание программы.ГОСТ 19.404 — 79 ЕСПД. Пояснительная записка.

Требования к содержанию иоформлению.11Полный состав ГОСТов приведен в документе: Единая система программной документации. М., 1985.В пояснительной записке нумеруются все страницы, в том числе и титульный лист. Натитульном листе номер не ставят, на последующих страницах номер проставляется вправом верхнем углу арабскими цифрами.1.2.2. Содержание раздела «Задание на проектирование»Раздел 1 пояснительной записки «Задание на проектирование» состоит из подразделов:1.1.

Постановка задачи.1.2. Исходные данные.1.3. Состояние системы при отказе и восстановлении работоспособности.1.4. Задание на исследование.1.5. Дата представления пояснительной записки руководителю.В подразделе 1.1 дается описание моделируемой системы и цель ее моделирования.Как правило, целью моделирования является определение вероятностных или (и) временных характеристик процесса функционирования системы.В подразделе 1.2 приводятся числовые значения исходных данных.

Распределениеслучайных величин указывается так:NOR [ m, δ ] — нормальное распределение с математическим ожиданием m и средне-квадратическим отклонением δ ;EXP[λ] — экспоненциальное распределение с интенсивностью λ 1/с;RAV [ a, b ] — равномерное распределение на числовом участке от а до b единиц.В подразделе 1.3 дается описание состояния системы при возникновении отказа (сбоя)и восстановлении работоспособности.

Указываются числовые значения потоков отказови восстановления.12В подразделе 1.4 указываются цель и содержание вычислительного эксперимента, еготочность и достоверность, а также вид представления результатов исследования (графики, таблицы, числовые расчеты).И, наконец, дата представления пояснительной записки руководителю указывается вподразделе 1.5. Задержка представления записки без уважительной причины приводит кснижению оценки.Информация для написания раздела формируется как результат анализа индивидуального задания, выданного преподавателем.1.2.3.

Содержание раздела «Формализованное описание системы»В разделе 2 пояснительной записки приводится структурная схема моделируемогообъекта. Дается обоснование возможности представления объекта как системы массового обслуживания (СМО). Определяется класс СМО.При необходимости приводится описание состояний и размеченный граф состояний впредположении о том, что все потоки событий — стационарные пуассоновские.Могут также приводиться полученные разработчиком аналитические зависимости, необходимые для расчета параметров и показателей модели.1.2.4.

Содержание раздела «Блок-схема алгоритма модели»В GPSS World имеется определенное количество типов блоков для описания объектови операций над ними. Каждому блоку соответствует графическое изображение. На основе графических изображений может быть построена блок-схема алгоритма модели, наглядно представляющая взаимодействие событий, происходящих в исследуемой системе.Маршруты потоков сообщений или последовательность событий определяются линиями,соединяющими графические изображения блоков. Как правило, блок-схема является основой для построения программы модели на языке моделирования GPSS World.13В разделе 3 пояснительной записки приводятся результаты разработки блок-схемымодели объекта. Блок-схема разбивается на сегменты, каждый из которых вычерчиваетсяна отдельной странице с заголовками, например, такими:9 сегмент обработки команд;9 сегмент отказов и восстановления;9 сегмент задания времени моделирования и т.

д.Сегмент задания времени моделирования может отсутствовать, если время моделирования определяется моментом достижения заданной точности или выполнения другихусловий. В этом же сегменте целесообразно размещать средства GPSS для расчета результатов моделирования. Тогда расчет будет производиться только однократно послезавершения прогона, а не многократно в ходе его, что существенно сократит машинноевремя.Однородные независимые потоки сообщений могут быть объединены в виде композиции потоков. При этом необходимо иметь в виду следующее.

Сумма двух случайных величин, имеющих нормальные законы распределения с математическими ожиданиями m1и m2 и среднеквадратическими отклонениями σ 1 и σ 2 , имеет также нормальное распределение с характеристикамиm = m1 + m2 , σ = σ 12 + σ 22 .Сумма двух экспоненциально распределенных случайных величин с интенсивностямиλ1 и λ2 имеет экспоненциальное распределение с суммарной интенсивностью λ = λ1 + λ2 .Однако сумма равновероятных случайных величин не равновероятна, поэтому объединять такие потоки не следует.Объединение потоков возможно только в том случае, если в исследованиях они не выступают порознь.1.2.5.

Содержание раздела «Программа модели»Имя программного файла — фамилия курсанта.14Программа модели имеет заголовок:; Модель направления связиНомер варианта — согласно заданию.Программа модели должна иметь сегментарную структуру. Первый сегмент содержитоператоры описания функций, арифметических переменных, таблиц.Функциональные сегменты соответствуют сегментам блок-схемы модели и имеют заголовки. Например, сегмент программы, описывающий поток команд в первом направлении связи и их обслуживание в устройстве, может иметь заголовок:; Поток команд направления связи 1При необходимости операторы могут сопровождаться комментарием:GENERATE 25,5,,,2; Поток отказов1.2.6.

Содержание раздела «Планирование и проведение эксперимента»На вход модели системы воздействует большое число факторов: характеристики потоков сообщений и их обслуживания, потоков отказов и восстановления и др. Откликамиявляются значения вероятностей обслуживания сообщений и другие показатели. Цельюисследования является выявление характера зависимости одного или двух откликов отодного из факторов при номинальных значениях остальных.При исследовании варьируемый фактор устанавливается на не менее чем пяти уровнях: 20 % ниже номинала, 10 % ниже номинала, номинал, 10 % выше номинала, 20 %выше номинала.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее