Диссертация (Маркеры стрептококковой инфекции, миокардиального повреждения и показатели аутоиммунитета у детей с хроническим тонзиллитом)

PDF-файл Диссертация (Маркеры стрептококковой инфекции, миокардиального повреждения и показатели аутоиммунитета у детей с хроническим тонзиллитом) Медицина (52122): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Маркеры стрептококковой инфекции, миокардиального повреждения и показатели аутоиммунитета у детей с хроническим тонзиллитом) - PDF (521222019-09-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Маркеры стрептококковой инфекции, миокардиального повреждения и показатели аутоиммунитета у детей с хроническим тонзиллитом". PDF-файл из архива "Маркеры стрептококковой инфекции, миокардиального повреждения и показатели аутоиммунитета у детей с хроническим тонзиллитом", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РУДН. Не смотря на прямую связь этого архива с РУДН, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯРОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВНа правах рукописиНОВИКОВА ЮЛИЯ ЮРЬЕВНАМаркеры стрептококковой инфекции, миокардиального повреждения ипоказатели аутоиммунитета у детей с хроническим тонзиллитомСпециальность 14.01.08. – «Педиатрия»Диссертация на соискание ученой степеникандидата медицинских наукНаучный руководитель –доктор медицинских наук, профессорЕлена Александровна ДегтяреваМосква – 20172ОГЛАВЛЕНИЕВведение …………………………………………………………………………….…5Глава 1. Проблема хронического тонзиллита и сопряженной патологии(обзор литературы) ………………………………………………………………….151.1Хронический тонзиллит: определение и эпидемиология …………………...151.2Анатомо-физиологические особенности, предрасполагающие кразвитию хронического тонзиллита…………………………………………..181.3Этиология хронического тонзиллита ………………………………………...211.4Вопросы классификации хронического тонзиллита ………………………...251.5Патогенез хронического тонзиллита …………………………………………281.6Хронический тонзиллит как модель очаговой инфекции …………………..301.6.1Значение лимфогематогенного пути в патогенеземетатонзиллярных заболеваний……………………………………….…....331.6.2Значение нервно-рефлекторного механизма в патогенеземетатонзиллярных заболеваний…………………………………………….351.6.3Значение иммуноопосредованного механизма в патогенеземетатонзиллярных заболеваний………………………………………….…391.7Диагностика хронического тонзиллита и тонзиллогенной кардиальнойпатологии ……………………………………………………………………….431.8Подходы к дифференцированной терапии…………………………………..

471.9Острая ревматическая лихорадка как наиболее тяжелая формасопряженной тонзиллогенной патологии …………………………………....49Глава 2. Пациенты и методы исследования ……………………………………..622.1Общая характеристика обследованных пациентов ……………………….…622.2Клинико-анамнестические и лабораторно-инструментальныеметоды обследования пациентов ……………………………………………..682.3Статистическая обработка данных ………………………………………..….763Глава 3. Клиническая характеристика пациентов……………………………...783.1Клиническая характеристика детей с хроническим тонзиллитом,кардиальными жалобами и электрокардиографическими изменениями(I группа) ……………………………………………………………………….783.2Клиническая характеристика детей с хроническим тонзиллитомбез кардиальных жалоб и электрокардиографических изменений(II группа) ………………………………………………………………………823.3Клиническая характеристика детей с кардиальными жалобами иэлектрокардиографическими изменениями без хроническоготонзиллита (III группа) ………………………………………………………..843.4Клиническая характеристика детей с остройревматической лихорадкой (IV группа) ……………………………………...87Глава 4.

Оценка влияния хронического тонзиллита на развитиесердечно-сосудистых изменений …………………………………………….…….984.1Значение клинико-анамнестического и лабораторно-инструментальногообследования в оценке тонзиллогенной патологии сердечно-сосудистойсистемы …………………………………………………………………………984.1.1Значение клинико-анамнестических данных для выявления групприска тонзиллогенной патологии сердечно-сосудистой системы ……….984.1.2Значение лабораторно-инструментального обследования для выявлениягрупп риска тонзиллогенной патологии сердечно-сосудистой системы.1024.2Значение клинико-анамнестического и лабораторно-инструментальногообследования в оценке формы хронического тонзиллита …………………1154.2.1Значение клинико-анамнестических данных в оценке тяжестихронического тонзиллита …………………………………………………1164.2.2Значение лабораторно-инструментального обследования с цельюоценки тяжести хронического тонзиллита ...…………………………….1194.3Значение антикардиальных аутоантител в оценке тонзиллогеннойпатологии сердечно-сосудистой системы …………………………………..13144.3.1Показатели аутоантител у пациентов с кардиальными изменениямии хроническим тонзиллитом и с кардиальными изменениямибез хронического тонзиллита ……………………………………………..1344.3.2Показатели аутоантител у пациентов с нормальным и повышеннымуровнем антистрептолизина-О …………………………………………....1354.3.3Показатели аутоантител у пациентов с нарушением реполяризациии без такового……………………………………………………………..1374.4Трехэтапный скрининг в алгоритме диагностики асимптомногохронического миокардита у детей с тонзиллярной инфекцией ...…..……..143Глава 5.

Характеристика современного течения острой ревматическойлихорадки как наиболее тяжелой формы сопряженной тонзиллогеннойпатологии …………………………………………………………………………...1545.1Сравнительная клинико-анамнестическая характеристика детей сразличными формами острой ревматической лихорадки …………………1575.2Сравнительная лабораторно-инструментальная характеристика детей сразличными формами острой ревматической лихорадки …………………1655.3Исходы острой ревматической лихорадки и результаты катамнеза ……...176Заключение …………………………………….…………………………………...183Выводы ……………………………………………………………………………...194Практические рекомендации …………………………………………………….196Перспективы дальнейшей разработки темы …………………………………..198Список сокращений …………………………………………………………….…199Список литературы ………………………………………………………………..201Приложение ………………………………………………………………………...2315ВВЕДЕНИЕАктуальность проблемыВажной и актуальной проблемой педиатрии, оториноларингологии идетской кардиологии остается хронический воспалительный процесс в небныхминдалинах (НМ).

Это обусловлено не только высокой распространенностьюданного заболевания, но и способностью провоцировать и поддерживатьпатологию других органов и систем организма.Являясьполиэтиологическимзаболеваниемсразнообразнымиклиническими проявлениями, хронический тонзиллит (ХТ) представляет собоймногофакторный иммунопатологический процесс, способствующий развитиюсопряженной патологии [5].ХТ распространен во всех возрастных группах и занимает одно из первыхмест в структуре ЛОР-патологии, составляя от 23,7–35% до 54–79% [24, 50, 68,111].

Заболеваемость ХТ взрослого населения колеблется от 4–10 % до 37%. Болеевысокаязаболеваемостьвдетскойпопуляции(до63%)объясняетсяморфологической незрелостью небных миндалин и возрастной незавершенностьюиммунологических функций детского организма [23, 24, 40, 93, 94, 250].По мнению большинства современных исследователей, одним из ведущихэтиологических факторов в развитии ХТ является β-гемолитический стрептококкгруппы А (БГСА), этиологическая роль которого, по опубликованным данным,составляет 32,5–60%. Развитие тяжелой сопряженной патологии, особеннопатологии сердечно-сосудистой системы, обусловлено БГСА-инфекцией [48, 93,116, 136].ВРоссийскойклиническиеФедерацииклассификацииХТ.(РФ)наиболееСогласночастопервойприменяютсяклассификациидве(Б.С.Преображенского – В.Т.

Пальчуна), различают две формы ХТ: простую (ПФ ХТ)и токсико-аллергическую (ТАФ ХТ) двух степеней выраженности. Согласновторой классификации (И.Б. Солдатова), выделяют компенсированную идекомпенсированную формы ХТ [93, 106, 120-121]. Американские коллеги в6классификациипатологииНМразличаютострыйтонзиллофарингит,рецидивирующий тонзиллит, ХТ и обструктивную гиперплазию миндалин [164,191, 240].ХТ является классическим примером очаговой инфекции [62, 91, 93, 126,241, 245]. Токсическое действие очага хронического воспаления в зонелимфоэпительного глоточного кольца ведет к развитию нервно-дистрофическихпроцессов, аллергических и аутоиммунных реакций. Патологические воздействиена органы и системы осуществляется гематогенным, лимфогенным, нервнорефлекторным и иммуноопосредованным путями [62, 73, 93, 241, 245].В настоящее время известно около 100 метатонзиллярных заболеваний,имеющих этиопатогенетическую связь с ХТ [3, 62, 93, 119, 241, 245].

В условияххронического воспаления НМ основными мишенями являются органы сердечнососудистой, костно-мышечной и мочевыделительной систем [62, 93, 119, 135]. Вклассификации Г.С. Мармолевской (1988) рассматриваются различные формытонзиллогенного повреждения сердечно-сосудистой системы, в числе которыхнеревматические тонзиллогенные заболевания сердца (нейроциркуляторнаядистония кардиального типа, миокардиодистрофия, инфекционно-аллергическиймиокардит),ревмокардит,септическийэндокардит[62].Кдоказаннымсопряженным заболеваниям, ассоциированным с БГСА-тонзиллитом, относятсяострая ревматическая лихорадка (ОРЛ) и постстрептококковый гломерулонефрит[62, 91, 93, 119].ОРЛ как наиболее тяжелое кардиологическое осложнение тонзиллярнойинфекции является системным воспалительным заболеванием соединительнойтканиспреимущественнымпоражениемсердечно-сосудистойсистемы,возникающее у детей и подростков 5–17 лет после перенесенных тонзиллита илифарингита, вызванных БГСА [51, 150, 156, 166, 178, 200, 209, 223, 242, 244, 252].Несмотря на значительное снижение первичной и общей заболеваемости ОРЛ,остаются территории с высоким уровнем этих показателей [51, 149, 169, 208, 242,260, 269].7В случае развития ОРЛ требуется своевременная диагностика и адекватнаятерапия для профилактики развития хронической ревматической болезни сердца(ХРБС) и формирования приобретенных ревматических пороков сердца (РПС).Таким образом, больные c ХТ формируют обширную группу риска многихтяжелых соматических нарушений, в том числе сердечно-сосудистой патологии,что требует внимания клиницистов, педиатров, оториноларингологов, детскихкардиологов.ХТ,безусловно,являетсямеждисциплинарнойпроблемой,ипредставляется актуальным поиск новых маркеров и предикторов рискаповреждения сердца и сосудов при ХТ, изучение факторов, возможно, имеющихвлияние на темпы развития и тяжесть тонзиллогенной патологии, для назначенияобоснованной терапии.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее