Автореферат (Коррекция физиолого-биохимического статуса телят молочного периода коралловой водой), страница 2

PDF-файл Автореферат (Коррекция физиолого-биохимического статуса телят молочного периода коралловой водой), страница 2 Биология (51006): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Коррекция физиолого-биохимического статуса телят молочного периода коралловой водой) - PDF, страница 2 (51006) - СтудИзба2019-07-02СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Коррекция физиолого-биохимического статуса телят молочного периода коралловой водой". PDF-файл из архива "Коррекция физиолого-биохимического статуса телят молочного периода коралловой водой", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГАВМиБ - МВА им. К.И. Скрябина. Не смотря на прямую связь этого архива с МГАВМиБ - МВА им. К.И. Скрябина, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

животных»,«Технология производства продуктов животноводства» ФГБОУ ВО«Самарская государственная сельскохозяйственная академия» (Кинель 2016)Основные положения, выводы и рекомендации производствудиссертационной работы используются в учебном процессе ФГБОУ ВО«Самарская государственная сельскохозяйственная академия», ФГБОУ ВО«Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия», ФГБОУ ВО«Оренбургскийгосударственныйаграрныйуниверситет»ивпроизводственнойдеятельностисельскохозяйственныхпредприятийСамарской области, а также рекомендуются к использованию при написаниимонографий и учебных пособий по физиологии, биохимии и иммунологиидля студентов вузов зооветеринарных специальностей.Публикации. По теме диссертации опубликовано 8 работ, из них 3 введущих рецензируемых научных журналах и изданиях в соответствии сперечнем ВАК при Минобрнауки Российской Федерации, в том числевключенных в международные реферативные базы данных и системыцитирования – 1.Личный вклад автора в проведенные исследования.

Состоит вличномучастии автора во всех этапах работы над диссертацией:осуществлении поиска по подбору актуального научного направления ианализу степени разработанности темы:формулировке цели изадачдиссертационныхисследований;дифференцированномвыбореобъектов,методологиииметодовизучения;постановкенаучныхэкспериментов; получении первичных материалов и их биометрическойобработке;анализеполученныхрезультатов;изложениивыводов,практических рекомендаций диссертации и их апробировании на научнопрактических конференциях различного уровня.Структура и объем диссертации. Диссертационная работа изложена на126 страницах компьютерного текста,который включает следующие разделы:введение (8); обзор литературы (21); основное содержание работы (46);заключение (6);список сокращений и условных обозначений (1); списоклитературы (17); приложения (6).Диссертация имеет 27 таблиц и 16 рисунков, список литературысодержит253 источников, в том числе 37 иностранных.72.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ2.1. Анализ состояния вопроса, задачи исследования иперспективы его решения. Современные вызовы вживотноводстве,связанные с импортозамещением, а также непрекращающимся техногенными антропогенным влиянием на природную среду иагроэкосистемы,выдвигают неотложность разработки и внедрения в эту сферуагропромышленного комплекса новых биоиндустриальных технологий.Одной из таких является биологизированная эколого-адаптивная системаведения молочного и мясного скотоводства.

Неотъемлемый атрибутданнойсистемы - проведение мониторинговых исследований для полученияобъективной характеристики об агроэкологическом положении вовзаимосвязи вода – почва – растения – корма – сельскохозяйственноеживотные. В противном случае неизбежны как локальные, так и глобальныеэкологические катаклизмы, угрожающие состоянию здоровья живыхорганизмов.Следовательно,синтез, апробация и применение в животноводствекормовых и биологически активных добавок нового поколения представляютзначительный научный и практический интерес.В этом контексте нами поставлены задачи диссертационныхисследований,направленных на системное изучение постнатальногоформирования и развития физиолого-биохимического статуса у телятраннего возраста выпаиванием коралловой воды с учетом локальных водноресурсных особенностей Самарской области. Решение выдвинутых задачбудетсодействоватьболееполнойреализациинаследственнообусловленного потенциала естественной резистентности и продуктивностиорганизма.2.2.Материалыиметодыисследования.Выполнениедиссертационной работы проводилина протяжении 2013-2016 годовна базекафедры «Эпизоотология, патология и фармакология», испытательнойнаучно-исследовательской лаборатории факультета биотехнологии иветеринарной медицины ФГБОУ ВО «Самарская государственнаясельскохозяйственная академия», а также ФГБУ «Самарский референтныйцентр Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору»имолочно-товарной фермы сельскохозяйственного производственногокооператива им.

Калягина Кинельского района Самарской области.8Хозяйство благополучно по инфекционным и инвазионным болезнямживотных.Выполнены три серии научно-хозяйственных опытов и лабораторныхисследований на 89 телятах черно-пестрой породы (рисунок 1).9Объекты исследованийТелята черно-пестрой породы(кровь и ее сыворотка)III-серия опытаII-серия опыта1 - группа(ОР+ВП)2 - группа(ОР+КВ)3 - группа(ОР+КВ)I-серия опыта121-180-й деньжизни1-120-й деньжизниII - группа(ОР+КВ)КоралловаяКВII - группа(ОР+КВ)ПитьеваяВП1 - группа(ОР+ВП)2 - группа(ОР+КВ)3 - группа(ОР+КВ)ВодаМетоды изученияГематологические, Экономические,математическиебиохимические,иммунологическиеВнедрение научных положенийФизикоФизиологохимические иклинические,биологические зоогигиеническиеСамарскаяГСХАУльяновская ОренбургскийГСХАГАУСПК им.КалягинаЗАО«Луначарск»Рисунок1.

Схема проведения опытовI серия посвящена оценке качества питьевой водопроводной икоралловой воды, полученной путем погружения пакетика с порошкомCoralMine в обычную воду, по физико-химическим и биологическимсвойствам.IIи III серии проведены с использованием 45 новорожденных телят,подобранных по принципу аналогов с учетом породы, возраста, пола, массытела, физиолого-клинического состояния и физиологической зрелости,которых разделили на 3 группы по 15 голов в каждой.

В этих серияхживотных всех групп содержали на основном рационе (ОР),сбалансированном по основным показателям питательности в соответствии снормами РАСХН (А.П. Калашников, В.Н. Фисинин, В.В. Щеглов, Н.И.Клейменов, 2003).10Для постановки II серии исследований были подобраны в 1 и 2 группахфизиологически зрелые (нормотрофики), в 3 группе физиологическинезрелые (гипотрофики) телята от 1- до 120-дневного возраста(продолжительность опытов).

Причем животным 1 группы выпаивалипитьевую воду в соответствии с зоогигиеническими нормами, а 2 и 3 групп –коралловую воду за 20-25 минут до кормления два раза в день по 250 мл втечении профилакторного периода и по 500 мл до конца наблюдений.Для проведения III серии были использованы во всех трѐх группах этиже телята от 121- до 180-дневного возраста (длительность опытов) сизменением моделируемого фактора. При этом животным 1,2 и 3 группвыпаивали только питьевую воду согласно зоогигиеническим нормам.Молочно-товарная ферма СПК им. Калягина построена в соответствиис типовым проектом для предприятий крупного рогатого скота потехнологиипоточно-цеховойсистемыпроизводствамолокаивоспроизводства стада.

Она расположена передними фасадной и торцевойсторонами соответственно на юго-восток, северо-запад ивключает: цех длясухостойных коров; цех отела; цех раздоя и осеменения; цех производствамолока.1. Физико-химические и биологические- исследование питьевой икоралловой воды согласно ГОСТ 2874-82 (вода питьевая) на содержаниеобщего железа, сульфатов, хлоридов, фосфатов, нитратов, нитритов,аммиака, калия, кальция, магния, марганца, кобальта, общей жесткости и рН,а также на определение коли-титра, коль-индекса и общего микробного числа(ОМЧ);2.

Физиолого-клинические. Во II и III сериях научно-производственныхопытах у 5 телят из каждой группы в 1-, 5-, 15-, 30-, 60-, 90-,120-,150-,180дневном возрасте проводили оценку физиолого-клинического статуса,состояния неспецифической резистентности и роста тела. Определениетемпературы теларектально, частотыударов пульса методом пальпацииподчелюстной или хвостовой вен и прослушивания фонендоскопом,визуально дыхательных движений в 1 мин по движению грудной клетки,состояния кожи, волосяного покрова, видимых слизистых оболочек глаз,носовой полости, темперамента, конституции, позы, выраженностиподглоточных, предлопаточных и коленной складки лимфатических узловпальпацией (В.Ф. Лысов, Т.В.

Ипполитова, В.И. Максимов и др. 2005);3. Зоогигиенические – оценка состояния микроклимата в профилактории ителятнике определением температуры, относительной влажности,скоростидвижениявоздуха, коэффициента естественной освещенности (КЕО), уровняСО2 (метод Гесса), NH3 и H2S при помощи приборов соответственноаспирационный психрометр МВ-4 М, недельные термограф М-16 и11гигрограф М-21, шаровой кататермометром, универсальный газоанализаторУГ-2 (А.Ф. Кузнецов, М.С.

Найденский, А.А. Шуканов и др., 1999);4. Гематологические – подсчетколичества эритроцитов и лейкоцитов всчетнойкамереГоряеваикондуктометрическимсчетчиком«Celloscope»(Швеция), уровень гемоглобина - гемоглобинцианидногоколориметри-ческого метода, выведение лейкограммы в мазкахкрови (Г.А.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее