Автореферат (Взаимосвязь особенностей эмоционального интеллекта и синдрома выгорания у врачей), страница 5

PDF-файл Автореферат (Взаимосвязь особенностей эмоционального интеллекта и синдрома выгорания у врачей), страница 5 Психология (49972): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Взаимосвязь особенностей эмоционального интеллекта и синдрома выгорания у врачей) - PDF, страница 5 (49972) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Взаимосвязь особенностей эмоционального интеллекта и синдрома выгорания у врачей". PDF-файл из архива "Взаимосвязь особенностей эмоционального интеллекта и синдрома выгорания у врачей", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

В группепсихиатровскладываетсясимптом«переживаниепсихотравмирующихобстоятельств» фазы «Напряжение». Перенапряжение защитных механизмов этойфазы указывает на дальнейшее формирование синдрома выгорания у психиатров(рис. 5).Ведущие симптомы выгоранияБаллы1614121086420Н1Р1Р2Р4Физиотерапевты8,413,89,611,5Психиатры1214,310,213,2Примечание. Симптомы: Н1 – «переживание психотравмирующих обстоятельств, Р1 – «неадекватноеэмоциональное реагирование», Р2 – «эмоционально-нравственная дезориентация», Р4 – «редукцияпрофессиональных обязанностей».Рисунок 5 – Ведущие симптомы выгорания у физиотерапевтов и психиатров (методика«Эмоциональное выгорание»).

По оси абсцисс – симптомы выгорания; по оси ординат –средние значения симптомов в баллах.Параграф 3.2.4 «Кластерный анализ методик измерения синдромавыгорания». Проведено исследование факторов выгорания, полученных по двумметодикам «Профессиональное выгорание» (ПВ) и «Эмоциональное выгорание» (ЭВ)В.В.Бойко. Иерархическому кластерному анализу подверглись шкальные показатели:субшкалы методики ПВ и симптомы ЭВ, в качестве меры близости использованакорреляция Пирсона. В результате были выделены две группы факторов:«эмоциональное реагирование» и «патологическая адаптация» следующего состава.17Эмоциональное реагирование: субшкала «эмоциональное истощение» ПВ исимптомы «переживание психотравмирующих обстоятельств», «расширение сферыэкономии эмоций», «психосоматические и психовегетососудистые заболевания».Патологическая адаптация: субшкала «деперсонализация» ПВ и симптомы «тревога идепрессия», «эмоциональный дефицит», а также, «личная отстраненность илидеперсонализация», «неудовлетворенность собой», «загнанность в клетку».Параграф 3.2.5 «Факторы, связанные с выраженностью синдромавыгорания».

Анализу подвергался широкий ряд факторов из информационной картыиспытуемых,вчастностиисследовалисьсоциально-демографическиехарактеристики, организационные аспекты, отношение к работе, образ жизни ирезультаты методики «Личностный дифференциал». Использовался метод сравнениягрупп, выделенных по соответствующему признаку, анализ корреляций Пирсона иоднофакторный дисперсионный анализ Краскала-Уоллеса.Выявлено, что у мужчин ниже «эмоциональное истощение» (U=1389,000р=0,024) и Итоговый показатель выгорания (U=1421,500 р=0,017); у имеющих работупо совместительству ниже субшкалы «эмоциональное истощение» (U=1762,000р=0,002), «деперсонализация» (U=1907,000 р=0,011), «редукция персональныхдостижений» (U=1743,500 р=0,001).

Итоговый показательвыгорания ниже вподгруппах врачей с хорошими условиями работы (U=1695,000 р=0,004), осознанновыбравших свою работу (U=274,500 р=0,000), удовлетворенных этим выбором(U=373,000 р=0,000); любящих свою работу (U=577,00 р=0,000), с высоким интересомк получению новых профессиональных знаний (U=1101,00 р=0,003); которым хватаетвремени на общение с друзьями (U=1460,500 р=0,011). В подгруппе со среднейудовлетворенностью уровнем дохода (по сравнению с низкой) ниже эмоциональноеистощение (U=1820,000 р=0,031), у врачей, занимающихся спортом, ниже значениефазы «Резистенция» (U=1918,500 р=0,025).Отличаются подгруппы по удовлетворенности семейным положением(χ2=7,727, р=0,021); наличию перспективы развития в данной специальности(χ2=9,923, р=0,027) и на рабочем месте (χ2=14,825, р=0,001); подгруппыфизиотерапевтов (χ2=7,653, р=0,022) и психиатров (χ2=8,986, р=0,011), считающихсвою профессию престижной.С ростом фактора «Оценка» уменьшаются проявления деперсонализации (r=0,420 р=0,000) и Итоговый показатель выгорания(r=-0,302 р=0,001).Раздел 3.3 «Особенности эмоционального интеллекта врачей какличностный фактор, противостоящий выгоранию» содержит анализвзаимоотношений синдрома выгорания и эмоционального интеллекта у врачей исостоит из пяти параграфов.Параграф 3.3.1 «Взаимосвязь эмоционального интеллекта и выгорания».

Нарисунке 6 представлены корреляции шкал методик эмоционального интеллектаН.Холла и МЭИ с показателями выгорания. Обнаружены обратные корреляционныесвязи умеренной силы между эмоциональным интеллектом и структурнымикомпонентами (методика «Профессиональное выгорание»), фазами и Итоговымпоказателем выгорания (методика «Эмоциональное выгорание»).18Фаза «Напряжение»Фаза «Резистенция»Фаза «Истощение»ЭИЭИ(Холл)Итоговый показатель(МЭИ)ЭмоциональноеистощениеДеперсонализацияРедукция личныхдостиженийОтрицательная корреляция умеренной силы, р=000Эмоциональный интеллектПоказатели выгоранияРисунок 6 – Корреляция шкал методик эмоционального интеллекта Н.Холла и МЭИ споказателями выгорания.Параграф 3.3.2 «Внутриличностный и межличностный эмоциональныйинтеллект и выгорание».

Были выявлены обратные корреляционные связи умереннойсилы между внутриличностным эмоциональным интеллектом и эмоциональнымистощением (r=-0,474, p=0,000), деперсонализацией (r=-0,405, p=0,000), Итоговымпоказателем выгорания (r=-0,470, p=0,000) и фазами «Напряжение» (r=-0,376,p=0,000), «Резистенция» (r=-0,415, p=0,000), «Истощение» (r=-0,449, p=0,000).ЭмоциональноеистощениеДеперсонализацияМежличностныйаспект ЭИВнутриличностныйаспект ЭИФаза«Напряжение»Фаза«Резистенция»Редукция личныхдостиженийФаза«Истощение»ИтоговыйпоказательУсловные обозначения:отрицательная корреляция умеренной силы 0,30>r<0,49положительная корреляция слабой силы 0,20>r<0,29отрицательная корреляция слабой силы 0,20>r<0,29«Профессиональное выгорание» и «Эмоциональное выгорание»Рисунок 7 – Корреляция внутриличностного и межличностного аспектов эмоциональногоинтеллекта с показателями методик «Профессиональное выгорание» и «Эмоциональноевыгорание».19Межличностный эмоциональный интеллект не проявляет таких тесных связей свыгоранием (рис.

7), отрицательные корреляции слабой силы есть лишь сдеперсонализацией (r=-0,295, p=0,000), а также с показателями шкал «Напряжение»(r=-0,267, p=0,002), «Истощение» (r=-0,299, p=0,000) и с Итоговым показателемвыгорания (r=-0,262, p=0,002).Параграф 3.3.3 Факторы эмоционального интеллекта, связанные свыгоранием.Фактор «эмоциональная гибкость». Корреляционный анализ, проведенныймежду кластерами, описанными в параграфе 3.2.4 и шкалами эмоциональногоинтеллекта выявил наличие устойчивых связей между тремя шкалами методикиБойко и субшкалой «эмоциональное истощение», составляющими ядро кластера«эмоциональное реагирование», с показателем эмоционального интеллекта«управление своими эмоциями», по содержанию это эмоциональная гибкость.

Чемвыше эмоциональная гибкость, тем ниже истощение эмоций на всех уровнях ответана стресс (рис. 8).ПереживаниепсихотравмирующихобстоятельствРасширениесферы экономииэмоцийУправление своимиэмоциями(эмоциональнаягибкость)Психосоматические ипсиховегетососудистыезаболеванияСамомотивацияЭмоциональноеистощениеОтрицательная корреляцияКластер «эмоциональное реагирование»Показатели эмоционального интеллектаПримечание. В состав кластера «эмоциональное реагирование» входят показатели выгорания: «переживаниепсихотравмирующих обстоятельств», «расширение сферы экономии эмоций», «психосоматические ипсиховегетососудистые заболевания», «эмоциональное истощение».Рисунок 8 – Корреляция фактора эмоционального интеллекта «эмоциональная гибкость» споказателями выгорания, составляющими ядро кластера «эмоциональное реагирование».Фактор «осознание своих чувств и эмоций».

На рисунке 9 представленкорреляционный граф, отражающий обратные связи ядра кластера «патологическаяадаптация» в составе субшкалы «деперсонализация» и трех симптомов выгорания сошкалой «осознание своих чувств и эмоций». Чем лучше развиты способности кпониманию своих эмоций и чувств, тем менее выражены изменения личностиспециалиста в виде обезличенного, дистанцированного, циничного отношения кокружающим.20Тревога идепрессияЭмоциональныйдефицитОсознание своихчувств и эмоцийЛичнаяответственность(деперсонализация)ДеперсонализацияОтрицательная корреляцияКластер «патологическая адаптация»Показатели эмоционального интеллектаПримечание. В состав кластера «патологическая адаптация» входят показатели выгорания: «эмоциональныйдефицит», «тревога и депрессия», «личная ответственность (деперсонализация)», «деперсонализация».Рисунок 9 – Корреляция фактора эмоционального интеллекта «осознание своих чувств иэмоций» с показателями, входящими в состав кластера «патологическая адаптация».Параграф 3.3.4 «Выгорание у врачей с различными типами эмоциональногоинтеллекта».

Сопоставление показателей выгорания в подгруппах врачей с разнымтипом эмоционального интеллекта с помощью критерия Краскела-Уоллисаобнаружило,чтоониразличаютсяпоэмоциональномуистощению,деперсонализации, редукции личных достижений, значениям всех фаз и итоговомупоказателю, т.е.

по всем основным показателям выгорания. Специальномуисследованию подвергался вопрос о соотношении выделенных ранее основныхсимптомов выгорания (параграф 3.2.3) и типа эмоционального интеллекта. Нарисунке 10 представлена диаграмма, показывающая характер этих соотношений.Обращает внимание, что гармоничный тип не имеет сложившихся симптомов, ууправляющего типа симптомы складываются, а в подгруппе врачей с неопределённымтипом есть два сложившихся симптома.20Тип эмоционального интеллектаи основные симптомы15Н1Р110Р2Р450УправляющийГармоничныйНеопределенныйПримечание. Симптомы: Н1 – «переживание психотравмирующих обстоятельств, Р1 – «неадекватноеэмоциональное реагирование», Р2 – «эмоционально-нравственная дезориентация», Р4 – «редукцияпрофессиональных обязанностей».Рисунок 10 – Основные симптомы выгорания в подгруппах врачей с разным типомэмоционального интеллекта (методика «Эмоциональное выгорание»).

По оси абсцисс – типыэмоционального интеллекта врачей; по оси ординат – симптомы.21Содержательный анализ структуры выгорания (методика «Профессиональноевыгорание») у врачей с разным типом эмоционального интеллекта обнаруживаетзначительное сходство между ними, для всех подгрупп характерно преобладаниедеперсонализации над эмоциональным истощением и редукцией личных достижений.Различия между подгруппами с разным типом эмоционального интеллекта восновном определялись выраженностью признаков выгорания.

Выявившиеся тритипа эмоционального интеллекта соотносятся с уровнем выгорания по методике«Профессиональное выгорание» (рис. 11).УправлениеУправляющий типбаллыСредний106баллыВысокий66баллыНизкийуровень выгоранияуровень выгорания0Гармоничный тип2020136Пониманиеуровень выгоранияНеопределенный тип0Примечание. Итоговый показатель и уровень выгорания указаны для «управляющего», «гармоничного» и«неопределенного» типов эмоционального интеллекта врачей.Рисунок 11 – Итоговый показатель выгорания (методика «Эмоциональное выгорание»,баллы) и уровень выгорания (методика «Профессиональное выгорание») в подгруппахврачей с разным типом эмоционального интеллекта. По оси абсцисс – компонентэмоционального интеллекта «Понимание»; по оси ординат – «Управление».В заключении говорится о том, что анализ полученных данных показалналичие связи между показателями выгорания и особенностями эмоциональногоинтеллекта.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5192
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее