Диссертация (Трансформация телеологии в неклассической философии), страница 9

PDF-файл Диссертация (Трансформация телеологии в неклассической философии), страница 9 Философия (49758): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Трансформация телеологии в неклассической философии) - PDF, страница 9 (49758) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Трансформация телеологии в неклассической философии". PDF-файл из архива "Трансформация телеологии в неклассической философии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Следовательно, одно [возникает] радидругого. Вообще же искусство в одних случаях завершает то, что природа не всостоянии произвести, в других же подражает ей. Если, таким образом, [вещи],созданные искусством, возникают ради чего-нибудь, то, очевидно, что и101Там же. С. 40.38существующие по природе, ибо и в созданных искусством и в существующих поприроде [вещах] отношение последующего к предшествующему одинаково»102. Посути природа и искусство представляют собой единой целое, поскольку ониобъясняются на основе одной и той же телеологической модели взаимодействияформы и материи. Отличие касается лишь источника движения.

СогласноАристотелю, сущее по природе имеет источник движения и покоя в себе самом, аискусственные вещи получают движение извне. В этом отношении верны словаВ.П. Зубова: «Таковы сходства и различия между природной и художественной(технической) целесообразностью: и там и здесь, в живом организме и впроизведении искусства (а соответственно и в машине) нет ничего лишнего иничего недостающего. Разница в том, что машину и произведение искусствасоздает кто-то другой (мастер), а организм создает сам себя»103. Но В.П. Зубов, какнам кажется, не вполне точно воспроизводит взгляды Аристотеля, делая егосторонником «теории самоорганизации». Ведь, согласно онтологии Аристотеля,возникновение организма полностью «управляется» его целостной и завершеннойформой, которая в своем чисто идеальном виде является принадлежностьюКосмоса, или, более точно, Ума (Нуса).

Форма как цель бытия сущего по природепривходит, в конечном счете, извне вещи.В отношении произведений искусства можно сказать, что их источником ицелью является человек, т. е. здесь цель явно находится вне самих вещей ипроцессов их возникновения. В отношении природных вещей и процессов это нестоль очевидно. Тем не менее, детальный анализ модели возникновения вещейчерез взаимодействие материи и формы ведет к выводу, что и здесь источник и цельвозникновения — Космос в целом и его Ум. Сторонники понимания телеологииАристотеля как телеологического имманентизма (Э. Целлер, В.П.

Зубов, М.Джонсон, Э. Жильсон и др.) не замечают именно этот аспект его взглядов. Конечно,форма вещи является принципом ее бытия, но сама форма не является102Аристотель. Физика. С. 98-99.Зубов В.П. Аристотель: Человек. Наука. Судьба наследия. Изд. 2-е. М.: Книжный дом «Либроком»,2009. С. 167-168.10339«внутренней», поскольку она «принадлежит» в строгом смысле слова Космосу иУму, а не данной вещи.Тот же вывод получается, если мы возьмем теорию движений Аристотеля.Согласно физике Аристотеля, движение возможно только тогда, когда есть что-тодвижущее. В свою очередь любой двигатель вещи получает движение от какого-тодругого двигателя и, в конечном счете, имеется двигатель, который уже неприводится в движение чем-то извне, это то, что Аристотель называет первымдвижущим, или неподвижным двигателем, это есть Ум.

Форма понимается вфизике Аристотеля как принцип движения, смысл движения заключен в процессеактуализации формы, а конечным пунктом этой актуализации является Ум какактуальность par excellence. Таким образом, движение вещей в космосе подчиненоУму и его деятельности. Хотя первое движущее, мыслящий себя Ум – высшийпредмет науки и этический идеал жизни – сам неподвижен, он приводит в движениекрайнюю сферу, вращающуюся самым совершенным круговым движением. Онявляется чистой актуальностью в противоположность ускользающей от познанияпервой материи и служит не только причиной, приводящей в движение мир, но ипоследней целью, к которой стремится все бытие. Ум приводит в движение так, какдвижет предмет желания и предмет мысли.

В основе его деятельности лежитстремление вещей к самому наилучшему, к чему они стремятся как к своейпоследней цели. Аристотель пишет: «А что целевая причина находится срединеподвижного – это видно из различения: цель бывает для кого-то и состоит в чемто, и в последнем случае она имеется [среди неподвижного], а в первом нет. Таквот, движет она, как предмет любви [любящего], а приведенное ею в движениедвижет остальное. Если же нечто приводится в движение, то в отношении еговозможно и изменение»104. Ум-перводвигатель оказывается высшей цельюкосмоса, внешней по отношению к отдельным вещам.

Как конечная цель, Умруководит движением всех природных вещей, которое предполагает их стремлениек естественным местам. Весь аристотелевский космос представляет собой систему104Аристотель. Метафизика. С. 309.40качественно дифференцированных мест, в которых вещи в полной мере обретаютсвою сущность. Таким образом, фундаментальной характеристикой вещи каксоединения формы и материи является ее стремление к благу как к цели,задаваемой Умом: конечная цель вещей находится вне них самих.Таким образом, вещи как движущиеся предметы подчинены внешней длясебя цели и определяются внешней для себя сущностью.

Форма являетсявнутренним принципом каждого сущего, но свою абсолютную основу она имеет вУме как сущности внешней по отношению к каждой индивидуальной вещи.§ 2. Телеология стоиковВ наиболее прямолинейной форме телеологическое мышление, свойственноеПлатону и Аристотелю, нашло выражение в телеологии ранних стоиков, которуюв полной мере можно назвать телеологическим утилитаризмом. Так, стоик III в.до н.э. Хрисипп из Сол105 считал, что все животные и растения созданы промысломна пользу людей.

Это хорошо описал Порфирий в трактате «О воздержании отживотной пищи»: «Но, клянусь Зевсом, это была излюбленная мысль Хрисиппа, –что боги создали нас ради нас самих и друг ради друга, а животных – ради нас:кони, например, служат нам на войне, собаки - на охоте, а леопарды, медведи ильвы – для упражнений в мужестве. А свинья, которая доставляет самую приятнуюпищу, создана не для чего иного, как для заклания, и поэтому бог, придумав намсвинью на пропитание, дал ей душу вместо соли. А чтобы у нас не было недостаткав похлебке и закусках, бог произвел множество разнообразных моллюсков, улитоки медуз, а также разнообразные виды пернатых, – и не откуда-нибудь, а словно изсамого себя вложил туда значительную часть для благоудовлетворения, предлагаякормилициутучняядлянаслажденияиудовольствиявсеназемноепространство»106.Эта же мысль встречается и у многих других античных авторов, передающихучение стоиков.

Например, Ориген в сочинении «Против Кельса» пишет по поводуГоды жизни Хрисиппа: 281/278 до н. э. – 208/205 до н. э.Фрагменты ранних стоиков. Т. 2. Ч. 2. М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2002. С. 234-235.Фрг. № 1152.10510641стоиков: «Нет ничего удивительного в том, что Бог приготовил пищу и для самыхсвирепых зверей, ибо, как говорят некоторые философы, и эти животные созданыради упражнения разумного существа. <…> Точно так же, по их словам, львы,медведи, леопарды, вепри и прочие подобные звери даны нам для взращивания внас ростков мужества»107. В мире присутствует своего рода телеологическаяцепочка: дары земли существуют ради животных, животные – ради людей, люди –ради созерцания космоса108.

Таким образом, все, что существует, существует радичего-то другого, и ценность вещи исчерпывается ее пользой для чего-то внешнегопо отношению к ней. В варианте стоиков можно говорить, что человек существуетради созерцания мира, однако достаточно эту цель заменить на почитаниетрансцендентногоБогаителеологиястоиковокраситсяхристианскимиобертонами и придет в согласие с христианской ортодоксией – именно этотпростой ход и был совершен уже у античных христиан и впоследствии получилразвитие в христианской натуральной теологии Нового времени и даже в светскойнауке и философии, переходя иногда в состав обыденного мышления и приобретаяхарактер само собой понятной мысли. Именно против этой плоской интерпретацииприроды, против убеждения в том, что все «создано на потребу человека», былпрежде всего ориентирован антителеологический дискурс авторов научнойреволюции Нового времени.

Весьма уместно в этой связи вспомнить критикутелеологии в трудах Спинозы или в «Первоначалах философии» Декарта. «Хотя сточки зрения нравственной, – писал Декарт, – мысль о том, что все создано Богомради нас, и благочестива и добра (так как она еще более побуждает нас любить Богаи воздавать ему хвалу за его благодеяния), хотя в известном смысле это и верно,поскольку нет в мироздании ничего, что не могло бы нам так или иначе послужить(хотя бы для упражнения нашего ума и для того, чтобы воздавать хвалу Богу приТам же. С.

240-241.См., например в «О природе богов» Цицерона следующие слова: «Хрисипп тонко подметил, что чехолизготовлен ради щита, ножны — ради меча, так, кроме мира, все остальное произведено — что-то одноради чего-то другого. Например, плоды и злаки земля родит ради животных, животные родятся радилюдей, лошадь — для того, чтобы на ней ездить, вол — для пахоты, собака — для охоты и охраны. Самже человек рожден, чтобы созерцать мир, размышлять и действовать в соответствии с этим» (Цицерон. Оприроде богов // Цицерон. Философские трактаты.

М.: Наука, 1985. С. 112).10710842созерцании его творений), — тем не менее никоим образом не вероятно, чтобы всевещи были созданы ради нас и чтобы при сотворении их Бог не имел никакой инойцели. И было бы, как мне кажется, дерзко выдвигать такой взгляд при обсуждениивопросов физики, ибо мы не можем сомневаться, что существует или некогдасуществовало и уже давно перестало существовать бесконечное число вещей,каких ни один человек никогда не видел и не познавал и какие никому недоставляли никакой пользы»109. Тем не менее, этот тип телеологическойаргументации оказался настолько распространенным в европейской философии,что его можно найти почти у каждого философа, писавшего о телеологии.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее