Диссертация (Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн), страница 3

PDF-файл Диссертация (Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн), страница 3 Социология (48047): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн) - PDF, страница 3 (48047) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн". PDF-файл из архива "Социокультурные паттерны сетевого взаимодействия онлайн", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

При этом использованы социально-антропологические концептысоциальной организации для анализа практик онлайн-взаимодействия на СетевыхСайтах.2. Применены концепции социальной и экологической ниши к анализуформирования социокультурного окружения в онлайн-сетях.3. Выявлены паттерны формирования значимых сегментов индивидуальнойонлайн-сети на Сетевом Сайте vk.com.4. Выявлены паттерны пространственной организации онлайн-связей наСетевом Сайте vk.com.: формирования пространственно разобщенных илилокально ориентированных сетей связей.5.

Выявлены социокультурные установки пользователей Сетевого Сайтаvk.com, относящихсяктремгеографическимлокусам,отражающиесоциокультурные характеристики отдельных сегментов онлайн-среды на СетевомСайте vk.com, в том числе, «креативно-творческой» ниши.На защиту выносятся следующие положения1. Социально-антропологический подход позволяет выявить базовые паттерныорганизации контактов и связей, обнаруживаемые в качестве социокультурныхпрактик формирования связей в различных культурных контекстах, релевантныетакже для формирования онлайн-сетей на Сетевом Сайте.2. В качестве базовых паттернов организации контактов и связей выделены:- паттерн пространственной дисперсии проявляется в виде формированияпространственно-разобщенных или локально-ориентированных сетей связей.- паттерн социальной дисперсии проявляется в виде формирования социальновариативных (гетерогенных) или однородных (гомогенных) сетей связей.12- паттернориентации индивида на внутренний или внешний кругвзаимодействия проявляется в виде формирования связей внутри группыустоявшихся связей (или локальной группы) или формирование разобщенной,вариативной сети.- паттерн организации связей на основе общности и взаимности (шэринга иреципрокности) проявляется в формировании сетей взаимных контактов наоснове близости социокультурных установок, выступающих культурнымимаркерами сходства в определенных сегментах онлайн-среды.- паттерн маркирования социально статусных (ключевых) позиций вопределенных социальных нишах проявляется в формировании сетей партнёрстви коалиций между индивидами, обладающими большим числом партнеров повзаимодействию в определенных сегментах онлайн-среды.Уровни индивидуальной организации онлайн-связей на Сетевом Сайте vk.comсоответствуют отмечаемым уровням организации индивидуальной сети.

Близколичная сеть значимых других составляет около 5 человек. «Эффективная сеть»выделяется, как сеть активных онлайн-контактов и составляет около 8-15 человек.Расширенная сеть контактов соответствует среднему размеру сети онлайнконтактов опрошенных респондентов и составляет около 150-170 человек.3. Индивиды, толерантные к формированию новых связей, разделяющие«позитивные» стереотипические установки относительно онлайн-общения иположительно оценивающие собственный «Я-образ» на Сетевом Сайте, в целом,склонны формировать более обширную сеть онлайн-контактов.

Широкую сетьконтактов также склонны формировать пользователи, либо ориентированные напубличность, либо склонные к формированию «публичного образа» на СетевомСайте vk.com.4. Социальное окружение индивида онлайн составляет значимую часть егосоциальной ойкумены и отражает репертуар культурных установок.Практическая значимость исследования- Результаты исследования могут быть использованы в разработкесоциальных проектов, касающихся развития Сетевых Сайтов и интернет-сферы.13-Разработанныеиреализованныевработеметодикиизучениясоциокультурных установок могут быть использованы в сфере социальнойполитики и при планировании развития регионов.- Полученные в ходе исследования выводы могут быть использованы припланировании культурного развития в разработке законодательных инициатив,связанных с интернет - сферой.- Прикладной аспект исследования может быть реализован в сферемаркетинга, HR, в инженерии Сетевых Сайтов и социальных медиа.Апробация работыОсновные положения диссертации были представлены автором в докладахна конференциях: Восьмые Ковалевские чтения (Санкт-Петербург, СПбГУ, 15-16ноября 2013); Девятые Ковалевские чтения (Санкт-Петербург, СПбГУ, 14–15ноября 2014 года); XVIII Международная конференция памяти проф.

Л.Н. Когана«Культура, личность, общество в современном мире: Методология, опытэмпирического исследования» (Екатеринбург, УрФУ, 19-20 марта 2015); ДесятыеКовалевские чтения (Санкт-Петербург, СПбГУ, 13–15 ноября 2015).ПубликацииОсновные положения диссертационного исследования отражены в 8-мипубликациях (общим объемом 2,6 п.л.), из них 3 статьи (общий объем 1,7 п.л.)изданы в рецензируемых журналах, вошедших в Перечень рекомендованных ВАКМинистерства образования РФ:1. Online сети и развитие сетевых взаимодействий // Вестник СанктПетербургского государственного университета. Серия 12.

Психология.Педагогика. Социология. N2. 2015. C.100-107.2. Под влиянием сети: антропологический подход к анализу формированияonlineсвязей//ВестникСанкт-Петербургскогогосударственногоуниверситета. Серия 12. Психология. Педагогика. Социология. N2. 2014.C.152-158.143. Дружба онлайн: социальные сети и культурные установки россиян наострове Бали // Журнал социологии и социальной антропологии.

Т. XIX. №2 (85). 2016. С. 174-187Структура и объём диссертацииДиссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы(152 источника), приложения. Общий объём работы, не включая приложение,составляет 219 страниц.15Глава I: Сетевые взаимодействияПараграф 1. Теоретические и методологические подходы к концепциисети и формам сетевых взаимодействийРазвитие цифровых форм взаимодействия позволяет с новых перспективвзглянуть наширокое проблемное поле влияния человеческой культуры итехнологий на способы организации социальных связей между людьми.Эволюция технологий и появление новых культурных форм, с ними связанных,затрагивает пласт вопросов, поднимаемых в социальных науках и ранее.

В 20 в. врамках структурно-функционалисткого подходарассматривалось влияниеинститутов культуры на то, как люди формируют связи в своих сетяхвзаимодействия и общения. Диффузионистский подход акцентировал вниманиена том, как культура развивается с помощью сетей взаимодействия и общения.Однако современный ракурс исследований может быть направлен и на то, какорганизации сетевых связей способствует искусственно созданная и культурноформируемая цифровая среда общения – онлайн-среда.Ставя вопрос о социокультурных паттернах сетевого взаимодействия, мыговорим о культурно воспроизводимом способе (паттерне)формированияспектра социальных связей, контактов, альянсов и кооперации.

Представляется,что центральным понятием в таком случае будет концепт социальной сети. Внастоящий момент в социальных науках сложился ряд подходов к концептусоциальнойсети.Понятийнаясеткакоординат,определяющаяпозициюисследователя, выстраивается на основании того, а что стоит за концептомсоциальной сети, какие социальные, культурные или повседневные явления еенаполняют? Как представляется, одним из определяющих критериев может быть16вопрос:считает ли исследователь, что социальные сети как явлениесуществовали до появления в культуре словосочетания «социальная сеть»?В рамках структурно-функционального подхода А. Рэдклифф-Браун говорито структуре связей как о «сети» социальных отношений 2. Таким образом, речьидет об образовании структуры связей с одной стороны и о культурновыработанных «правилах» формирования таких связей -с другой 3 .Однакоиспользование понятия «социальной сети»вместо «социальных связей» или«структуры отношений» изначально вызывало вопросы как концептуальнообоснованное4.Например, А.

Никишенков отмечает, что концепция «социальнойсети»осмыслялась,скореекакполезныйаналитическийинструмент,расширяющий формально-логический аппарат исследования, чем понятие,отражающее некую социальную реалию саму по себе 5 . Так, неясно было, пословам Е. Веселкина, существует ли некий «сетевой тип» социальныхотношений 6 . Иначе говоря, можем мы выделить некие взаимодействия каксетевые?В рамках развития структурно - функционалистской школы К. Миттчелговорит о социальной сети как об определенном наборе связей средиопределенной совокупности лиц 7 .Митчелл предполагает, что теория графовпозволяет выйти концепции социальной сети за пределы ее использования какметафоры и стать аналитическим инструментом 8 .

Действительно, современныеаналитики, работающие в рамках Социально - Сетевого Анализа, определяют сетькак набор вершин (vertices,nodes) и связей или «ребер» между ними 9 , чтосоответствует формальному описанию графа10.2Рэдклифф-Браун А.Р. Структура и функция в примитивном обществе. М.,2001. С.168.Там же. С. 17.4Веселкин Е. Понятие социальной сети в Британской социальной антропологии // Концепции зарубежнойэтнологии: Сб. тр.

- М., 1976. С.1275Никишенков А. А. История британской социальной антропологии. СПб., 2008. С. 401.6Веселкин Е. Понятие социальной сети в Британской социальной антропологии // Концепции зарубежнойэтнологии. С. 127.7Mitchell J.K. Social Networks in Urban Situations: Analyses of Personal Relationships in Central African Towns.Manchester University Press, 1969. Р.2.8Ibid9Newman M. E.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее