Автореферат (Эффекты и механизмы ишемического прекондиционирования и посткондиционирования головного мозга), страница 12

PDF-файл Автореферат (Эффекты и механизмы ишемического прекондиционирования и посткондиционирования головного мозга), страница 12 Биология (47741): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Эффекты и механизмы ишемического прекондиционирования и посткондиционирования головного мозга) - PDF, страница 12 (47741) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Эффекты и механизмы ишемического прекондиционирования и посткондиционирования головного мозга". PDF-файл из архива "Эффекты и механизмы ишемического прекондиционирования и посткондиционирования головного мозга", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 12 страницы из PDF

Разработанный способ позволяет моделировать полноеобратимое ишемическое и реперфузионное повреждение всех отделов головного мозгазаданной продолжительности.2. Обратимая глобальная ишемия головного мозга с последующей реперфузией приводит кморфофункциональным проявлениям повреждения нейронов, специфичным для различныхполей гиппокампа и слоев коры головного мозга, с нарастанием повреждения приувеличении продолжительности реперфузионного периода.3. Нейропротективный эффект ишемического посткондиционирования при глобальнойишемии-реперфузии головного мозга, моделируемой у различных видов животных,сопровождается увеличением числа морфологически неизмененных нейронов, наиболеечувствительных к повреждающему действию ишемии/реперфузии.

Цитопротективныйэффект сопровождается увеличением активности лактатдегидрогеназы и уменьшениемактивности сукцинатдегидрогеназы в морфологически неизмененных нейронах. Степеньизменения активности ферментов зависит от локализации нейрона и длительностиреперфузионного периода, а также от видовой принадлежности животного.4. Цитопротективный эффект ишемического посткондиционирования при ишемииреперфузии переднего мозга у монгольских песчанок и при полной глобальной ишемииреперфузии головного мозга у крыс Wistar сопровождается повышением синтеза белка Bcl-2в морфологически неизмененных нейронах слоев II, II и V коры мозга и полей СА1, СА2,СА3 и СА4 гиппокампа, обладающих разной устойчивостью к повреждающему действиюишемии-реперфузии. Степень повышения зависит от локализации нейронов, длительностиреперфузионного периода и вида животного.5.

Ишемическое посткондиционирование головного мозга у крыс после обратимойглобальнойишемииспособствуетактивациииммуннойсистемывотдаленныйреперфузионный период, выражающейся в увеличении функциональной активностикомпонента С3 системы комплемента к 7-м суткам реперфузии.6. Размер формирующегося инфаркта головного мозга, моделируемого путем постояннойокклюзии средней мозговой артерии у крыс, зависит от анатомического варианта корковойветвисреднеймозговойартерии. Ишемическоепосткондиционированиеоказываетвыраженный нейропротективный эффект на модели фокальной ишемии головного мозга укрыс Wistar при магистральном типе анатомического варианта корковой ветви среднеймозговой артерии.447.

Применение ишемического посткондиционирования после продолжительной глобальной30-минутной ишемии переднего мозга у песчанок неэффективно, а в некоторых вариантахпротокола может приводить к нарастанию повреждения.8. Нейропротективный эффект от применения антагониста АМРА-рецепторов NBQXвыявляется только для нейронов наиболее чувствительных к действию ишемии-реперфузииобластей гиппокампа – поля СА1 и СА3. Совместное применение ишемическогопосткондиционированияослаблениемиантагонистанейропротективногоАМРА-рецепторовэффектаNBQXсопровождаетсяпосткондиционированиядоуровня,сопоставимого по выраженности с эффектом отдельного применения антагониста АМРАрецепторов NBQX для нейронов СА1 и СА3 полей гиппокампа.9.

Эффект прекондиционирующих ишемических стимулов, предшествующих повреждающейишемии, может обладать как нейропротективным, так и повреждающим действием. Этодействиесущественнымобразомзависитотколичестваэпизодовишемииипродолжительности реперфузионного периода, предшествующего повреждающей ишемии.При глобальной ишемии-реперфузии переднего мозга у песчанок монгольских и у крыс вострую фазу ишемического повреждения головного мозга при хронической церебральнойгипоперфузии,установлено,моделируемойчтобилатеральнойнаибольшейокклюзиейнейропротективнойобщихактивностьюсонныхартерий,обладаетодинпрекондиционирующий эпизод, выполненный за 24 часа до повреждающей ишемии, в товремя как применение нескольких стимулов может приводить к дополнительномуповреждению.10. Совместное применение ишемического посткондиционирования и однократное илисистематическое введение цитиколина на моделях ишемии-реперфузии переднего мозга умонгольских песчанок и полной глобальной ишемии головного мозга у крыс не приводит квзаимному усилению или ослаблению отмеченных нейропротективных эффектов каждого извоздействий.11.

Совместное применение ишемического прекондиционирующего стимула за 24 часа дотестовой ишемии и однократное введение нейропротектора цитиколина при глобальнойишемии переднего мозга у песчанок и в острую фазу ишемии головного мозга у крыс прихронической церебральной гипоперфузии не приводит к потенцированию или подавлениюнейропротективного эффекта прекондиционирования.ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ1.Разработанный способ моделирования полной глобальной ишемии головного мозга укрыс в условиях искусственной вентиляции легких может быть использован длядальнейшего изучения механизмов повреждения головного мозга и способов его защиты.452.Разработанная интубационная трубка для проведения искусственной вентиляциилегких у грызунов может быть использована для повышения качества проведенияэксперимента.3.При проведении экспериментальных исследований с использованием моделифокальной ишемии головного мозга у крыс Wistar для изучения механизмов ишемическогоповреждения головного мозга и способов нейропротекции целесообразно использоватьживотных с магистральным типом строения корковой ветви средней мозговой артерии иисключать из исследования животных, имеющих рассыпной и смешанный типы, у которыхвелика вероятность получения ложноположительного результата.4.Раскрытые закономерности реализации нейропротективных эффектов пре- ипосткондиционирования головного мозга следует учитывать при разработке протоколовприменения данных нейропротективных стратегий в клинической практике.ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИПатенты РФ1.Щербак Н.С., Овчинников Д.А., Кузьменков А.Н., Галагудза М.М., МитрофановаЛ.Б., Баранцевич Е.Р., Шляхто Е.В.

Способ моделирования глобальной ишемии головногомозга у мелких лабораторных животных: пат. 2464645 Рос. Федерация МПК G 09 B 23/28; A61 B 17/00; заявитель и патентообладатель ФГУ «ФЦСКЭ им. В.А. Алмазова» МЗСР РФ. - №2010148215/14; заявл. 25.11.2010; опубл. 20.10.2012, Бюл. № 29. – 7с.2.Щербак Н.С., Кузьменков А.Н., Овчинников Д.А., Галагудза М.М. Интубационнаятрубка для проведения искусственной вентиляции легких у грызунов: пат. 121389 Рос.Федерация МПК G 09 B 23/28; заявитель и патентообладатель ФГУ «ФЦСКЭ им. В.А.Алмазова» МЗСР РФ.

- № 2012117849/14; заявл. 27.04.2012; опубл. 20.10. 2012, Бюл. № 29. –2 с., 1 рис.Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РФ1.Щербак, Н.С. Нейропротективный эффект ишемического посткондиционированияпри фокальной ишемии головного мозга у крыс / Н.С. Щербак, М.А. Поповецкий, М.М.Галагудза,Е.Р.Баранцевич,Е.В.Шляхто//Региональноекровообращениеимикроциркуляция. – 2011. – Том. 10, № 3. – С. 94 - 97.2.Щербак,Н.С.Эффектишемическогопосткондиционированияприэкспериментальной глобальной ишемии головного мозга / Н.С. Щербак, М.М. Галагудза,Е.М. Нифонтов, Е.Р.

Баранцевич, Е.В. Шляхто // Артериальная гипертензия. – 2011. - Т. 17,№ 2. – С. 182 - 188.3.Щербак, Н.С. Новый способ моделирования обратимой глобальной ишемииголовного мозга у крыс / Н.С. Щербак, М.М. Галагудза, А.Н. Кузьменков, Д.А. Овчинников,Л.Б. Митрофанова, Е.Р.

Баранцевич, Е.В. Шляхто // Бюллетень экспериментальной биологиии медицины. – 2011. – Т. 152. - № 11. – С. 592 - 595. Переводная версия: Shcherbak, N.S. A46new rat model of reversible global cerebral ischemia / N.S. Shcherbak, M.M. E.V.Galagudza, A.N.Kuzmenkov, D.A. Ovchinnikov, L.B. Mitrofanova, E.R. Barantsevich, E.V.

Shlyakhto // Bulletin ofExperimental Biology and Medicine. – 2012. - Vol.152. - № 5. – Р. 656 - 658.4.Щербак,Н.С.Клеточноераспределениеиактивностьокислительно-восстановительных ферментов в отдельных структурах головного мозга песчанокмонгольских (Meriones unguiculatus) / Н.С. Щербак, Д.А. Овчинников, А.Н. Кузьменков, Е.Р.Баранцевич, В.В. Томсон, Е.В. Шляхто // Ученые записки СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова. –2011. - Т.18, № 4. – С. – 79 - 82.5.Щербак, Н.С. Влияние раннего и позднего ишемического прекондиционированияголовного мозга на выраженность повреждения нейронов гиппокампа и степеньневрологического дефицита у крыс / Н.С.

Щербак, Т.Ю. Выболдина, М.М. Галагудза, Л.Б.Митрофанова,Е.М.Нифонтов,Е.Р.Баранцевич,Е.В.Шляхто//Российскийфизиологический журнал им. И.М. Сеченова. - 2012. - Т.98. - № 8. - С.990 - 999. Переводнаяверсия: Shcherbak, N.S. Effects of Early and Late Ischemic Preconditioning of the Brain on theSeverity of Hippocampal Neuron Injury and the Degree of Neurological Deficit in Rats / N.S.Shcherbak, T.Yu. Vyboldina, M.M. Galagudza, L.B.

Mitrofanova, E.M. Nifontov, E.R.Barantsevich, E.V. Shlyakhto // Neuroscience and Behavioral Physiology. – 2014. – Vol. 44, № 4. –Р. 415 - 420.6.Щербак, Н.С. Активность лактатдегидрогеназы в коре головного мозга и гиппокампемонгольских песчанок при ишемическом и реперфузионном повреждении/ Н.С. Щербак,М.М. Галагудза, Д.А. Овчинников, А.Н. Кузьменков, Г.Ю. Юкина, Е.Р. Баранцевич, В.В.Томсон, Е.В. Шляхто // Российский физиологический журнал им.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5250
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее