Диссертация (Быстрые алгоритмы оценки параметров полигармонической модели голосового сигнала)

PDF-файл Диссертация (Быстрые алгоритмы оценки параметров полигармонической модели голосового сигнала) Физико-математические науки (47063): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Быстрые алгоритмы оценки параметров полигармонической модели голосового сигнала) - PDF (47063) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Быстрые алгоритмы оценки параметров полигармонической модели голосового сигнала". PDF-файл из архива "Быстрые алгоритмы оценки параметров полигармонической модели голосового сигнала", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиМельников Александр АлексеевичБЫСТРЫЕ АЛГОРИТМЫ ОЦЕНКИ ПАРАМЕТРОВПОЛИГАРМОНИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ГОЛОСОВОГО СИГНАЛАСпециальность 01.01.09 —«Дискретная математика и математическая кибернетика»Диссертация на соискание учёной степеникандидата физико-математических наукНаучный руководитель:доктор физико-математических наук, профессорБарабанов Андрей ЕвгеньевичСанкт-Петербург — 20162ОглавлениеСтр.Введение . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40.1 Кодирование речевого сигнала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60.2 Фонемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70.3 Первые попытки . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70.4 Высота звука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90.4.1Величина высоты звука . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100.4.2Высота звука и частота основного тона . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .10Глава 1. Основные понятия и описание существующих методовопределения ЧОТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141.1 Основные понятия в цифровой обработке сигналов . . . . . . . . . . . . . . . .141.1.1Импульсно-кодовая модуляция . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .141.1.2Дискретное преобразование Фурье . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141.1.3Быстрое преобразование Фурье . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161.1.4Оконные преобразования . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161.2 Алгоритмы оценивания ЧОТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171.2.1Классические алгоритмы во временной области . . . . . . . . . . . . . .181.2.2Классические алгоритмы в частотной области . . . . . . . . . . .

. . . .221.2.3Алгоритм YAAPT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .281.2.4Алгоритм MBSC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .291.2.5Алгоритм SWIPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .301.2.6Алгоритм WU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .301.2.7Алгоритм YIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .311.2.8Алгоритм PEFAC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . .321.2.9Алгоритм High accuracy and octave immune pitch detection . . . . . . . .321.2.10 Алгоритм Pitch estimation using models of voiced speech on three levels .331.2.11 Алгоритм IRAPT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33Глава 2. Определение параметров модели голосового сигнала . . . . . . . . . .352.1 Оценивание комплексных амплитуд голосового сигнала по МНК . . . . . . . .352.1.1Аффинные колокольчики . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .382.1.2Вычисление коэффициентов квадратичных форм . . . . . . . . . . . . .422.1.3Нормализованные колокольчики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .462.1.4Решение предельных уравнений МНК . . . . . . . . . . . . . .

. . . . .482.2 Несмещённый критерий оценки периода основного тона . . . . . . . . . . . . .522.2.1Модель измерения с белым шумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5332.2.2Расчёт подавляемой части шума . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2.3Критерий оценки периода основного тона по эмпирической дисперсии55шума . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59Стационарная аппроксимация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .622.3 Вычисление показателей качества для целых значений периода . . . . . . . . .652.2.42.3.1Аффинная модель с целым периодом основного тона .

. . . . . . . . . .662.3.2Стационарная модель с целым периодом основного тона . . . . . . . . .692.3.3Большой целый период . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .722.4 Локальные вычислительные алгоритмы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .792.4.1Решение системы линейных уравнений . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .792.4.2Локальная подстройка оценки ЧОТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81Глава 3. Алгоритм быстрого оценивания ЧОТ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .873.1 Постановка задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .873.1.1Минимизируемая функция . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .873.1.2Частный случай . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .893.2 Свойства функции «колокольчик» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .893.2.1Расчёт предельного колокольчика . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . .903.2.2Точность предельного колокольчика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .913.2.3Полиномиальная аппроксимация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .963.3 Аппроксимация функции φ(P ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .993.3.1Факторизация знаменателя . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1003.3.2Аппроксимация φ0 (P ) при помощи сглаживающей функции . . . . . . . 1033.3.3Аппроксимация функции φ0 (P ) при помощи ряда Лорана . . . . . . . . 109Глава 4. Экспериментальные результаты . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . 1184.1 Демонстрация работы алгоритма определения ЧОТ . . . . . . . . . . . . . . . 1184.2 Сравнение с существующими алгоритмами определения ЧОТ . . . . . . . . . . 122Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. 123Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124Список рисунков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129Список таблиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . 1314ВведениеРечь является основным инструментом общения между людьми. В обыденном понимании человеческая речь это звуковая волна, испускаемая человеческим ртом и слышимаячеловеческим ухом. Такая волна называется речевым сигналом. Речевой сигнал может бытьпреобразован в осциллограмму (см. рис. 1) при помощи микрофона. Обратное преобразование осуществляется при помощи динамиков.За этими понятиями стоит сложный механизм синтеза и восприятия речевого сигнала человеческим организмом. На рис. 2 продемонстрирован процесс синтеза и восприятияречи.

В классической работе [1] авторы называют это процесс как «речевая цепь» (speechchain). Он начинается с текста, каким-то образом представленного в мозге человека. Длятого, чтобы произнести этот текст, человек неявно преобразует его в символьное представление последовательности звуков соответствующей звуковой версии текста.

На этом этапетекстовые символы преобразуются в фонетические (с ударениями и продолжительностями).Они описывают базовые звуки звуковой версии текста и манеру, в которой это сообщениебудет произнесено (скорость, окрас). Следующий шаг — генерация последовательности мышечных команд, которые приводят в действие артикуляционную систему человека (язык,губы и т.д.). На последнем шаге физически извлекается звук при помощи движения воздухачерез органы и изменения во времени их положения.

Многие органы вовлечены в синтез речевого сигнала. Лёгкие обеспечивают необходимое давление воздуха. Воздух проходит черезвокальный тракт (трубка, соединяющая легкие и горло), голосовые связки, глотку, надгортанник и другие органы в полости рта. Затем, он выходит через рот и носовые полости в видеакустической волны. Получающийся речевой сигнал кодирует сообщение, сформированноев мозге человека. Когда мы говорим, выдыхаемый воздух из легких движется вверх черезтрахею и входит гортань. В гортани движение воздуха ограничено губообразной тканью,называемой голосовыми связками. Это очень важные мембраны в голосовом аппарате. Онизадают высоту речи.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее