Автореферат (Жанрообразование в сетевых СМИ технологические и творческие факторы), страница 4

Капанадзе, А. Н.Саенко). Термин «жанровый формат виртуального дискурса» предлагаетиспользовать Л. Ф. Компанцев и т. п.На основе анализа различных теоретических концепций авторомдиссертационного исследования была выдвинута научная гипотеза, согласнокоторой жанры можно рассматривать через виртуальную среду их обитания –веб-среду, которая, по его мнению, оказывает одно из первостепенныхвлияний на их характеристики и функционирование.

Кроме этого для болееточного и полного отражения специфики жанровой системы Интернета авторвводит в научный оборот категорию «веб-жанр», которая, по его мнению,будет представлять собой универсальное значение для всех журналистскихтекстов, опубликованных в Интернете, а если быть точнее, размещенных вплатформе Веб.В третьем параграфе первой главы – «Влияние новых технологий нажанрообразование сетевых текстов» большое значение автор придаетпроцессам текстопостроения, поскольку в условиях перехода традиционныхмедийных форматов к моделям трансмедиа в системе производства контентаизучается не абстрактный язык СМИ, а медиатексты.С точки зрения смыслового наполнения термин «медиатекст»происходит от латинского слова «media» или «medium», что в переводеозначает средство, способ, посредник.

В наиболее полном виде концепциимедиатекста сформулировали в своих исследованияхГ. Добросклонская,В. И. Коньков, В. Г. Костомаров, А. Д. Кривоносов, Ю. В. Рождественский,С. И. Сметанина, Г. Я. Солганик и др. Так, в современном понимании подэтим термином принято считать «конкретный результат медиапроизводства,15медиапродукт – сообщение, содержащее информацию и изложенное в любомвиде и жанре медиа (газетная статья, телепередача, видеоклип, рекламноесообщение, фильм ипр.), и предназначенное для одновременногозрительного и слухового восприятия аудиторией»20.

Это объясняетсяприродой самого медиатекста, его многоаспектностью, гибкостью. Впроцессе изучения данного вопроса было обнаружено, что медиатекстыработают по принципу интеграции, трансформации и синтезированиятрадиционных и новых типов текстов массовой коммуникации. Они могутрассматриваться как в классическом значении понятия «текст», так и какновыйуникальныйтиптекста(гипертекст,мультимедиатекст,креолизованный текст и т.

п.), и, наконец, как совокупный продукт смежныхподсистем – журналистики, PR и рекламы, – распространенный по каналаммассовой коммуникации21. Таким образом, медиатекст предстает перед намине только как сложное устройство, хранящее многообразные коды испособное трансформировать полумедиатексты, создаваемые различнымисредствамимассовойинтернетомидр.),коммуникацииноикак(телевидением,результатрадио,творческогопрессой,осмыслениямедиаинформации, в результате чего создается содержательная сторонамедиатекста.В этой связи в работе определяются жанрообразующие признаки вебжанров, среди которых выделяются гипертекстуальность, мультимедийность,интерактивность, диалогичность, виртуальность, мозаичность/клиповость,коннотативность и синтетичность.Вторая глава – «Жанровая палитра в сетевых версиях/аналогахтрадиционных газет и в веб-изданиях» носит эмпирический характер истроится на результатах, проведенного контент-анализа.

В ходе детального20Федоров А. В. Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике,медиаграмотности, медиакомпетентности. Таганрог: Из-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2010.С. 33.21Казак М. Ю. Медиатекст: сущностные и типологические свойства // Глобальныймедиажурнал.URL:http://www.gmj.sfedu.ru/v2i1/v2i1_kazak.htm(датаобращения19.04.2012).16изучения жанровой палитры в сетевых версиях/аналогах традиционных газети в интернет-изданиях, диссертант подтвердил свои научные гипотезы о том,чторазнообразные жанрообразующие признаки, возникшие благодарятехнологическимновациямвеб-среды,способствуютнетолькопреобразованию и смешению уже имеющихся жанров журналистики, но ивычленению их новых форм.Впервомпараграфевторойглавы–«Трансформацияинформационных жанров в сетевых версиях/аналогах традиционныхгазет» было выявлено, что в сетевых газетах, представляющих собойаналоги традиционных изданий, всем требованиям медийной средысоответствуют в основном информационные жанры.

Данное обстоятельствообъясняется тем, что коммуникация в веб-среде представляет собойоперативное движение смыслов в социальном времени и пространстве.Именно поэтому основное внимание многих редакционных коллективовсфокусировано на оперативном представлении фактологического материала.Особойпопулярностью в сетевых версиях/аналогах традиционных газетпользуются жанры с пирамидальной структурой, отвечающие всем правиламновостной журналистики: оперативности, краткости, релевантности илаконичности, отвечающие на четыре главных вопроса: Что? Где? Когда?Почему? – а главное внимание в них сфокусировано на самом факте.

Помнению автора веб-жанры заметка, записка и репортаж являются самымивостребованными и отвечают всем требованиям медийной среды.Опираясь на результаты проведенного контент-анализа, диссертантомбыло также отмечено, что особая уникальность этих жанров в том, что ониодни из первых стали расширять жанровыеграницы, внедряя в своютекстовую структуру элементы гипертекста, интерактивных форм имультимедиа. В результате чего стало возможным говорить о гибридизациижанров в интернет-публикации.Вовторомпараграфевторойглавы–«Возникновениесинтетических жанровых форм в интернет-изданиях» говорится о том,17что существование огромного разнообразия жанрообразующих признаков ввеб-среде способствует не только преобразованию и гибридизации ужеимеющихся жанров журналистики, но и вычленению их новых форм.

Исходяиз результатов контент-анализа, была выявлена следующая тенденция: винтернет-изданиях, наряду с традиционными разновидностями текстов,возникают исконно сетевые веб-жанры, факт существования которыхдоказывает текущая практика. Подобные изменения автор связывает с«адаптацией» жанров к новым коммуникативным ситуациям, порождаемым,в частности, изменением роли журналиста в обществе в конкретный периодвремени.Таким образом, в работе были подробно проанализированы спецификаи особенности жанровых форм представления информации в таких вебжанрах, как видео-репортаж и интервью-live. Главная особенность исконносетевых текстов заключается в том, что они синтетичны.

Синтетизмпроявляется в варьировании жанровых фрагментов, в результате которыхвозникают усложненные современные жанровыевеб-жанрвидеорепортажтрадиционныхжанровыхобразовалсяформ:впечатнойобразования. Например,результатесинтезахроникальнойдвухзаметкиисобытийного телерепортажа, а веб-жанр интервью-live родился в процессесинтетизации печатной хроникальной заметки, жанра интервью-мнения ипресс-конференции.В третьем разделе второй главы – «Роль автора и читателя впроцессах жанрообразования в сетевых версиях/аналогах традиционныхгазет и интернет-изданиях» немаловажным аспектом изучения сталоопределение роли автора и читателя в процессах жанрообразования всетевых версиях/аналогах традиционных газет и интернет-изданиях. В работебыли проанализированы новые способы подачи материала и интерактивногообщения,выявленыхарактерчитательскихинтересовизапросыпотенциальной аудитории, специфика человеческих склонностей и их18мотивы, образовательный уровень людей и многое другое, а такжеопределена роль журналиста в коммуникативном пространстве.Как показал наш анализ, в среде Интернет журналист выполняет рольактивного творца виртуальной действительности.

При этом он выступает нетолько в качестве создателя текста, но и организатора творческого процесса.Творческое самораскрытие автора в Интернете зависит как от внутренних,так и от внешних факторов. Прежде всего, от учетаобъективных исубъективных предпочтений читательской аудитории. Если раньше звеньякоммуникационной цепочки выстраивались по схеме «Автор – Текст –Читатель», то сегодня она выглядит иначе «Читатель – Автор – Текст». Этозначит,чтоцифроваяформаподачиматериаласделаладействияпотребителей многофункциональными, а их виртуальное восприятие сталоболее чутким и осознанным.

Так, современный интернет-читатель получилне только новый вид информационной деятельности, а и специфичнуюформу миропостижения. Активная роль посетителей интернет-изданийотчетливо ощущается в сетевой печатной журналистике в виде синтезаинформационного стимула и информационной реакции, когда в ходекоммуникации осуществляется не просто творчество как деятельностьодного субъекта, адресующего свой продукт другому,а сотворчество –создание общего продукта в контакте двух субъектов. В зависимости от того,какими обстоятельствами продиктован данный контакт, в каких условиях онпротекает, наконец, на решение каких задач направлен, все эти процессынепосредственно запечатлеваются в тексте, определяя его жанровую форму.Третья глава – «Особенности журналистского творчества в сетевыхизданиях» посвящена осмыслению творческой лаборатории журналиста.Впервомразделемультимедийногоинформации»третьейжурналистаавторопределил,главысчто–«Спецификаэлектроннымирасширениеработыисточникамиинструментарияжурналистского творчества решающим образом повлияло на производствомультимедийного контента, а также на появление новых журналистских19профессий таких как универсальный журналист, twitter-репортер (onlineкомментатор), редактор пользовательского контента, промоутеры (интернетпродюссеры, трафик-менеджеры), фотовидеокорреспонденты.