Автореферат (Сравнения в римском героическом эпосе I в. до н. э. – I в. н. э), страница 4

PDF-файл Автореферат (Сравнения в римском героическом эпосе I в. до н. э. – I в. н. э), страница 4 Филология (46653): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Сравнения в римском героическом эпосе I в. до н. э. – I в. н. э) - PDF, страница 4 (46653) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Сравнения в римском героическом эпосе I в. до н. э. – I в. н. э". PDF-файл из архива "Сравнения в римском героическом эпосе I в. до н. э. – I в. н. э", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

717), infingunt (ст. 721), concurrunt (ст. 721); insequitur (ст. 748); instat (ст. 751);fugit refugitque (ст. 753); haeret (ст. 754)), второе сравнение – статично. В первомсравнении глаголы движения нужны, помимо прочего, для того, чтобы показатьТурна как олицетворение разрушения, смерти, дикости и необузданности: он, каккамень, обрушивается и несется, снося все на своем пути. Во втором жесравнении Вергилий создает статичный образ: Эней подобен горам Афон, Эрик7Virgil. Aeneid. Book XII / Ed. by R.

Tarrant. Cambridge, 2012. P. 273.Schell K. C. Vergil’s Self-Referential Simile: Thematic Construction through Internal Allusion in theAeneid. Ph. D. diss. Providence, Rhode Island, 2009. P. 116.817и Апеннин (Турн по сравнению с Энеем, огромным, как гора, – лишь камень).Кроме того, Эней олицетворяет стойкость и непоколебимость (камень несется,а горы стоят). В третьем и четвертом сравнениях динамичность обусловленаситуацией: в третьем пассаже изображается битва, а в четвертом – погоняохотничьего пса за добычей.Цепь сравнений тщательно продумана и в тематическом плане: в первыхдвух случаях образ сравнения взят из области, связанной с неживой природой(камень и горы), в двух последних – из сферы животного мира (быки, охотничийпес, олень).Таким образом, первые два сравнения Турн – камень и Эней – горысоставляют пару, в которой противопоставление проводится в трех направлениях:1) камень (маленький, слабый) – горы (большой, сильный);2) камень падает (роль жертвы) – горы стоят (роль победителя);3) динамика (падение) – статика (стойкость).Если первые два сопоставления рассматривать как пару, то в цеписравнений видна определенная симметрия (Рисунок 1):1и234Турн – каменьТурн +Эней – песЭней –быкиТурн – оленьЭней – горыРисунок 1.

Цепь сравнений в 12-й книге «Энеиды»Все это можно представить следующим образом (Рисунок 2):S1 – O1S2 – O4S1 + S2 – O3S1 – O5S2 – O2Рисунок 2. Схематичное изображение цепи сравнений в 12-й книге «Энеиды»(S – объект сравнения, O – образ сравнения)Так, в первой и третьей части цепи два объекта и два образа сравнения,во второй, центральной, части два объекта и один, общий, образ сравнения.В пределах данной цепи Турн и Эней проходят следующий путь:Турн падает – вступает в битву – преследуется;Эней стоит – вступает в битву – гонит.18Из этого следует, что первые два сравнения (Турн – камень, Эней – горы)проецируются на последнее сравнение в цепи, где Эней гонит, а Турнпреследуется.В Главе 3. Эпические сравнения в «Аргонавтике» Валерия Флаккаприем сравнения рассматривается на примере поэмы I в.

н. э. «Аргонавтика»,которая, подобно «Энеиде» Вергилия, создана на мифологическом материалеи связана с поэмами Гомера. Валерий Флакк, являясь ближайшим эпигономВергилия, нетолькоусваивает,ноитворческипереосмысляеттакойхудожественный прием, как сравнение.Данная глава открывается обзором литературы о сравнениях в поэмеВалерия Флакка и состоит из двух параграфов. В параграфе 3.1 Особенностиэпических сравнений в «Аргонавтике» Валерия Флакка приводится списоксравнений, показывается их распределение по книгам, отмечаются особенности:большая плотность сравнений в поэме, их краткость, стихи, где сравнения«перетекают» одно в другое.

Обсуждается тематика сравнений преимущественнона материале из сферы мифологии.Параграф 3.2 Парные сравнения в «Аргонавтике» Валерия Флаккапосвящен сопоставлениям Медея – Прозерпина и Ясон – Сириус.В пункте 3.2.1 Сравнение Медея – Прозерпина (V, 343–349) анализируетсяразвернутое сравнение Медея – Прозерпина, созданное Валерием Флакком подвлиянием вергилиевского сравнения Дидона – Диана (Aen. I, 498–504).

Междуэтими сравнениями есть ряд параллелей. Они построены по одной схеме: ихпредваряют два «вводных» стиха (Aen. I, 496–497 – Arg. V, 341–342), первая частьсравнений вводится словом qualis и занимает пять строк, а вторая – словом talisи умещается в две строки. Общей схеме соответствуют и лексические параллели:per iuga – per… iuga; aut – aut; choros – choros; hinc atque hinc – hinc… hinc; Diana –Dianae. Героини Вергилия и Валерия Флакка превосходят окружающих ростом(deas supereminet omnis – altior ac nulla comitum certante) и имеют красивуювнешность (forma pulcherrima Dido – decor). Если учитывать «вводные» стихи, тоочевидны параллели in… ripis – ripam и magna iuvenum stipante caterva – aequali19Scythidum comitante caterva (Дидона идет в сопровождении толпы молодыхлюдей, Медею окружает толпа скифянок).

В структуре поэм эти сравнениязанимают схожее место: Дидона показана перед встречей с Энеем, Медея –незадолго до встречи с Ясоном.Но акценты у Вергилия и Валерия Флакка разные. В «Энеиде»подчеркивается первенство Дидоны и ее власть, в «Аргонавтике» акцент – накрасоте Прозерпины. Вероятно, Валерий Флакк учел источник вергилиевскихстихов – сравнение из гомеровской «Одиссеи», где Навсикая сопоставляетсяс Артемидой (VI, 102–109), – в которых подчеркнута красота девушки.Итак, сравнение Медея – Прозерпина имеет много общих черт сосравнением Дидона – Диана из 1-й книги «Энеиды» Вергилия. В отношенииtertium comparationis Валерий Флакк отсылает к сопоставлению Навсикая –Артемида из «Одиссеи».

Таким образом, сравнение Медея – Прозерпина имеетдва источника, на которые указывает сам поэт.В пункте 3.2.2 Сравнение Ясон – Сириус (V, 366–372) рассматриваетсясравнение, выступающее парой к сравнению Медея – Прозерпина.Сравнение Ясон – Сириус сопоставляется со стихами поэтов, которые моглипослужить образцом: Hom. Il. V, 4–8; XXII, 25–32; Apoll. Rhod. III, 956–961;III, 919–926; Verg. Aen. X, 270–275, из чего следует вывод: сопоставление Ясон –Сириус у Валерия Флакка имеет три основных источника, причем поэт используетих по-разному:1.

из «Аргонавтики» Аполлония он заимствует объект сравнения (внешностьгероя);2. с соответствующими стихами из 22-й песни «Илиады» и 10-й книги «Энеиды»сближается лексически;3. из «Илиады» (XXII, 25–32) заимствует tertium comparationis.Здесь же с привлечением возможных источников (Hom. Il. V, 4–8; XXII, 25–32; Apoll. Rhod.

III, 956–961; III, 919–926; Verg. Aen. X, 270–275) рассматриваетсяеще одно сравнение Валерия Флакка, где с Сириусом сопоставляется шлем Ясона(VI, 604–608). Проведенный анализ показывает, что сопоставление Ясон – Сириус20из 6-й книги «Аргонавтики» опирается на соответствующие стихи Гомераи Вергилия и не зависит от «Аргонавтики» Аполлония Родосского.Итак, сравнения Медея – Прозерпина и Ясон – Сириус имеют несколькоисточников,накоторыеВалерийФлаккуказываетнамеренно:первоеперекликается со сравнениями Дидона – Диана из «Энеиды» и Навсикая –Артемида из «Одиссеи»; второе – со сравнениями из «Аргонавтики» АполлонияРодосского, гомеровской «Илиады» и «Энеиды» Вергилия.В Заключении формулируются основные выводы работы.Сравнение является неотъемлемым элементом эпической поэтики.Античные авторы едины в том, что делят сравнения по выполняемой задачена сравнения для доказательства и сравнения для украшения.

Относительнотерминологии в латинских сочинениях по риторике абсолютного единства нет.Сравнение как художественный прием обычно обозначается словом similitudo,иногда в качестве его синонима употребляется термин simile.Аристотельсближаетсравнениесметафорой,римскиеавторы–с примером. При обсуждении пары «сравнение – метафора» возникает вопрос: чтопервично? У Аристотеля первична метафора, тогда как у Квинтилиана –сравнение.Квинтилиан, рассуждая о категории сравнения, для иллюстрации цитирует«Энеиду» Вергилия, который в своей практике, по всей видимости, опирался натеоретические положения, изложенные в научных трактатах его старшегосовременникаЦицерона,особенновчастях,гдезатрагивалсявопросо сравнениях.В современной научной литературе статус сравнения до сих пор неопределен однозначно.

Некоторые исследователи считают сравнение тропом,другие – фигурой речи. Как и в древности, сравнение нередко связываютс метафорой. Здесь исследователи делятся на две группы. По мнению одних,сравнение и метафора тесно связаны. В рамках этой группы есть те, кто, следуя заАристотелем, считают, что метафора первична, а сравнение – вторично, и те, ктовслед за Квинтилианом убеждены в первичности сравнения. По мнению другой21группы ученых, сравнение и метафора между собой не связаны, интерес этихученых сосредоточен не столько на сравнении, сколько на метафоре.Эпическое сравнение, как и всякое другое, состоит из объекта сравнения,образа сравнения и tertium comparationis.

Особенностью эпических сравненийявляется то, что в них образ сравнения разрастается в отдельную сцену, нередкос описанием подробностей, которые могут и не иметь отношения к объектусравнения.Что касается структуры сравнений, в эпических поэмах встречаютсяодиночные, двойные, парные сравнения и цепи сравнений.

В одиночныхприсутствует один объект и один образ сравнения, тогда как в двойных – одинобъект и два образа. Двойные сравнения могут усиливать и подчеркивать одноtertium comparationis или же показывать предмет с разных точек зрения. Парныесостоят из двух перекликающихся сравнений, которые чаще всего находятсярядом, однако могут помещаться и на расстоянии друг от друга. Цепь сравнений –это несколько последовательно расположенных сравнений, которые связанымежду собой. В диссертационной работе предложено относить к цепям сравненийстихи из 12-й книги «Энеиды», которые прежде так не рассматривались.Входеисследованияуточненпереченьсравненийв«Энеиде»и «Аргонавтике»: поэма Вергилия содержит 132 сравнения, тогда как у ВалерияФлакка их 134.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее