Автореферат (IT-центризм антропологическая периферийность информационного общества), страница 4

PDF-файл Автореферат (IT-центризм антропологическая периферийность информационного общества), страница 4 Философия (46448): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (IT-центризм антропологическая периферийность информационного общества) - PDF, страница 4 (46448) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "IT-центризм антропологическая периферийность информационного общества". PDF-файл из архива "IT-центризм антропологическая периферийность информационного общества", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Использование возможно при проведениилекционных, семинарских и практических занятий не только по гуманитарнымнаправлениям: философской антропологии, культурологии, социальнойфилософии, этике, эстетике и онтологии, но также и в качестве вводной лекциипо теоретическим основаниям информатики.Кроме того, рассмотренные практикиосвоения, принятия иускользания («сокрытия») являются результатом личной включенности вконтекст производства и использования информационных продуктов авторомисследования, и, благодаря соблюдению строгих методологических рамок,могут быть предложены в качестве возможных альтернативных способовсубъективации и ориентировании во множествах хаотичных информационныхпотоков широкой аудиторией на уровне выстраивания личных стратегий вландшафте повседневности.Степень достоверности и апробация результатовОсновные положения и результаты диссертационного исследованиябыли отражены в публикациях автора, вышедших в специализированныхизданиях и сборниках материалов научных конференций, в числе которых 3статьи в изданиях, рекомендованных ВАК при Минобрнауки РФ дляпубликации результатов диссертационных исследований.Основные положения по теме диссертации были изложены: наМеждународной научной конференции «Дни науки философского факультета– 2011» (Санкт-Петербург, СПбГУ, 2011 г.), в материалах Международнойлетней школы-семинара по искусственному интеллекту для студентов,аспирантов и молодых ученых.

ISyT`2011 (Тверь-Протасово, ТвГТУ, 1-6 июля2011 г.), отражены в тезисах докладов и выступлений студенческой научнойконференции «Философия и жизнь» в рамках «Дней философии в СанктПетербурге -2010» (Санкт-Петербург, СПбГУ, 2010 г.), в тезисах докладов ивыступлений студенческой научной конференции «Философия и жизнь» врамках «Дней философии в Санкт-Петербурге – 2011» » (Санкт-Петербург,СПбГУ, 2011 г.), на Международной научной конференции «Дни науки20философского факультета» - 2012 (Киев, КНУ имени Тараса Шевченко, 2012г.), а также на Международной научной конференции «Дни наукифилософского факультета» - 2013 (Киев, КНУ имени Тараса Шевченко, 2013г.)Структура диссертацииСформулированные выше цель и задачи определили логику изложенияматериала и структуру диссертационного исследования, состоящего извведения, трех глав, девяти параграфов, заключения, списка использованнойлитературы, включающего 122 наименование, в том числе 28 – наиностранных языках. Общий объем диссертации – 136 страниц.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИВо Введении обосновывается актуальность и научная новизна темыисследования, дается общая характеристика проблематики диссертационногоисследования, излагаются цели, задачи, описываются методы, формулируетсяобъект и предмет, а также положения, выносимые на защиту, определяютсянаучная и практическая значимость выполненной работы.В первой главе «Информационная среда» описывается взаимосвязьобщества и его развития в параллели с усложнением, совершенствованиеминформационных систем.

Меняются ориентиры в сторону сферы услуг ииспользование важнейшего ресурса – информации, как основной источниккоммуникации и получения запрашиваемых данных.В первом параграфе «Основные понятия информационногообщества»рассматриваетсявопросвозникновениясамогопонятияинформационного общества, а также его отличие от постиндустриальногообщества как с исторической, так и с идеологической точек зрения, здесьзатрагивается не только вопрос о том, как появился этот феномен, но и почемуон появился.Вовтором параграфе «Развитие информации: сохранение,распространение, передача» современное общество исследуется, в первую21очередь, со стороны постоянного увеличения объёма информации изависимостью от современных технологий, это явление IT-центризма21.Следствием подобной централизации становится то, что, с одной стороны,взаимодействие с информацией становится основным средством дляформирования, генерирования и хранения новых знаний, а с другой информация меняет свою направленность и становится целью, главнымстановится не узнать что-то для чего-то, а просто найти что угодно.

Сразвитиемвычислительной техникиипоявлениям транслирующегоинструмента для общения с ней, то есть языков программирования, произошласмена ориентиров потребностей общества и необходимость обоснованияновых условий для жизни человека. 22В третьем параграфе «Теория алгоритмов: структурированиеданных иихантропологическое измерение» теорияалгоритмовиспользуется как связь информации между собой – изучение путей, связей испособов передачи.

Для понимания информации и способов ее влияния,рассматривается то, как связаны между собой единицы для передачи данных.Анализируется, что же такое алгоритм и как исследование этого явленияспособствовало развитию техникии современного информационногообщества.Во второй главе «Человек в эпоху информационного общества»описываются проблемы взаимоотношения науки, техники, человека ипередающейся между ними информации, что имеет теперь первостепенноезначение, так как именно характер развития и применения науки и научныхзнаний, в конечном счёте, влияет на становление личности. Именно отчеловека, от его действий и выбора зависит, будет ли направлена наука итехника будущего на улучшение условий жизни и процветание людского рода,IT - ИТ (от англ. information technology – информационные технологии).Drucker Peter F. Beyond the Information Revolution.

The Atlantic.http://www.theatlantic.com/magazine/archive/1999/10/beyond-the- informationrevolution/304658/ (дата обращения: 08.02.2015)21221999. URL:22либо же на уничтожение окружающего нас мира и вымирание человеческойрасы.В первом параграфе «Научно-техническая революция: влияниеинформационных технологий на тело и сознание» исследуется взаимноевлияние науки и научно-технического прогресса в целом на состояние иэволюцию общественного сознания. Одним из важнейших изменений сталопереосмысление концепции тела человека, смена его ориентиров.Во втором параграфе «Криптография как способ защитыинформации» описывается одна из важнейших задач, которая ставится впериод информатизации общества – защита информации. Для пониманиякриптографии необходимо обращение к языку.

По сути, парадоксальноговорить о языке при помощи языка: это требует постоянного до-определения,и внедрения. Динамическая рефлексия над самим языком, с использованиемтого же языка делает данную задачу парадоксальной и создает сложности,связанные с прогнозированием результата. Специфика языка позволяет нампроводить подобную операцию: смысловой разрыв между знаком ипредставлением задает одновременно как трудность (преодоление этогоразрыва с трудом поддается пошаговой аналитической операции), так ивозможныерасходящиесявекторыскольжениярассуждения.Так,рассуждение может иметь целью расшифровку знаковой системы, котораяпредставляет собой, собственно, язык в его доступности нам, или же попыткампрояснениясвязи(или,напротив,бессвязности,исключительнойноминальности это связи) между знаком и самим представлением.Очевидно, что необходимость проработки механизмов защитыинформации становится важнейшим этапом развития информационной среды,чем и занимается криптография.

При этом, речь идет не только о защитеспециализированного кода, но и того, чего мы не замечаем: теперь любаятехника, манипулирующая информационными потоками, занята зашифровкойданных. Так возникает напряженное противоборство между теми, ктовзламывает и теми, кто защищает.23В третьем параграфе «Методы взлома и хищения информации:хакерство как феномен» появляется посредник между человеком и техникой- компьютер, а «хакеры» и «кодеры» выступают в качестве манипуляторовинформацией. Введение этого самого посредника повлияло на вид получаемойинформации, она стала такой какая она есть благодаря наличию посредника –компьютеру и иным дополнительным техническим устройствам.Втретьейглаве«СпособыIT‑центризма» рассматривается то,существованиякаксуществованиевусловияхивлияниеинформационных технологий приводит к формированию особой среды длячеловека, когда ему приходится каждый раз обращаться к новой информациии уметь ею манипулировать, а иногда и скрываться от нее.В первом параграфе «Защита через сокрытие: человек в ситуацииинформатизации» приходим к выводу, что мир без информационныхтехнологий больше не представим, и теперь нужно рассмотреть способывыживания в нем.

Одним из способов можно назвать защиту через сокрытие,но для того чтобы понять, от чего нужно скрываться, необходимо разобратьсяв базовых понятиях, которые за этим стоят. 23Во втором параграфе «Стратегии выбора: антропологический иинформационный фактор» рассматриваются проблемы существования ивыбора стратегии выживания в условиях информатизации. Если обратиться кисследованиям Жана Бодрийяра симулякров разного порядка, то сейчас идеториентация уже на последнюю стадию замещения реальности, без тотальностисимволического современное общество уже не представимо.

Способовзащиты может быть очень много, но в качестве наиболее уловимого идетзащита через сокрытие. Можно сколько угодно рассуждать о пользе или вредетакого явления как обман, но на уровне информационного общества почти клюбому действию применимыданныетермины.Новые горизонтыWaddell K. The Information Revolution’s Dark Turn // The Atlantic. 2008. URL:http://www.theatlantic.com/technology/archive/2016/02/has-the- information-revolution- lost- itsway/471009/ (дата обращения: 18.11.2015)2324коммуникации ставят в положение постоянных недоговорок, любое словоможет быть оглашено публично за пару секунд и на весь мир, даже среди тех,с кем не было непосредственного общения. Кому-то это не дает сказатьслишком много, а кто-то говорит то, что не соответствует реальномуположению дел.

Это не служит оправданием для обмана, однако егоиспользование для сокрытия данных - это один из самых распространенныхспособов для сохранения идентичности в мире, наполненном всеобщейоглаской. Как и в ситуации с «хакерами» и «кодерами», всегда оказываешьсяна стыке маленького, но такого глобального выбора.В третьем параграфе «Модели дальнейшего развития общества»исследуются вопросы дальнейшего развития, которые находят свое отражениев средствах массовой информации, в популярной литературе, постояннофигурируют в повседневной речи.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее