Автореферат (IT-центризм антропологическая периферийность информационного общества)

PDF-файл Автореферат (IT-центризм антропологическая периферийность информационного общества) Философия (46448): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (IT-центризм антропологическая периферийность информационного общества) - PDF (46448) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "IT-центризм антропологическая периферийность информационного общества". PDF-файл из архива "IT-центризм антропологическая периферийность информационного общества", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиГАЛИМОВААЙГУЛЬ МАРАТОВНАIT-ЦЕНТРИЗМ: АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕРИФЕРИЙНОСТЬИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВАСпециальность 09.00.13 –философская антропология, философия культурыАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата философских наукСанкт-Петербург2017Санкт-Петербургский национальный исследовательский университетинформационных технологий, механики и оптикиНаучный руководитель:доктор философских наук, доцентПолатайко Сергей ВасильевичОфициальные оппоненты:Архипова Ольга Валерьевна,доктор философских наук, профессор,Санкт-Петербургский государственныйинститут кино и телевидения, профессорГусева Елена Алексеевна,доктор философских наук, профессор,Санкт-Петербургский государственныйэкономический университет, профессорВедущая организация:Петербургский государственный университетпутей сообщения Императора Александра IЗащита состоится «____»___________ 2017 года в ______ часов на заседанииСовета Д 212.232.68 по защите докторских и кандидатских диссертаций приСанкт-Петербургском государственном университете по адресу: 199034,Санкт-Петербург, В.О., Менделеевская линия, д.

5, институт философии, ауд.___.С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке им. М. Горького ина сайте Санкт-Петербургского государственного университета www.spbu.ruАвтореферат разослан «_____»_________________20___ г.Ученый секретарьдиссертационного советаЛузина Татьяна Ивановна3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность темы исследованияИнформатизация социальной реальности и способы существованиячеловека в ней сегодня являются одной из наиболее актуальных характеристиксуществования современного общества. Востребованность данной темыопределяется широчайшим диапазоном областей ее применения: на данномэтапевлиянияпроцессаинформатизациибольшинствоактуальныхисследований, нацеленных на экспликацию экономических, политических,культурологических, социальных, философских контекстовзатрагиваетданнуютематику.Наиболеепроблематичнойнапрямуюобластьюсовременной эпохи можно назвать отсутствие способности противостоятьизменчивости, что в качестве последствий влечёт за собой сложностьпрогнозирования дальнейших путей развития информационных процессов.

Впервую очередь это связано с непрерывным стремлением к инновациям,упрощениюповседневныхдействийспомощьюинформационныхтехнологий, что приводит к состоянию постоянного изменения внешнихдовлеющих факторов, определяющих ландшафт повседневности. Динамика ивысокая интенсивность трансформаций в информационном обществе задаетбазовый контекст большинства научных исследований, в то время как анализвозникающих при этом проблем невозможен без обращения к нему, чтовполне определенно задает горизонт необходимости исследования.Изменился статус информации, а, значит, возникает необходимостьподстроиться под общие условия, продиктованные информационнымобществом.

Стремительное развитие вычислительной техники, колоссальноевлияние информатизации на жизнь человека привели нас в такую ситуацию,где информационным технологиям отводится центральное место, в ситуацию,когда они начинают главенствовать и создавать свою особую среду.Подчеркивая предельную важность данного феномена и новых способоврассмотрения социальной реальности, мы будем называть данное явление ITцентризмом.4IT-центризм–феноменобществапотребленияинформации,нивелирование ценностей, появление новых социальных статусов; в этом мирезнания становятся преобладающим моментом и определяют положениечеловека в обществе.

Появляется антропологическая периферия, и не толькопотому, что центром всего становится информационный мир; периферическоеотношение определяется расположенностью по отношению к центру, в даннойситуации - это смещение человеческого [на периферию]. Описанные условиясовременности обуславливают переход человечества к мировоззренческимустановкам трансгуманизма, и оказалось, что это был лишь переходный период;сейчас человек все ближе к тому, чтобы перейти на следующий этап - этаптотальной виртуализации. IT-центризм и антропологическая периферия –концентрированные места локализации человека и его областей потребления.Есть ли смысл производить информацию ради информации, то есть безконечного адресата? Информационные технологии без производителя зачастуюуже находятся в центре, ведутся разработки по искусственному интеллекту,машинному обучению, нейронным сетям; выходит так называемая автономнаямашина по производству информации.

IT-центризм и его антропологическаяпериферия информационного общества – это будущее, которое уже частичнонаходится в настоящем; то будущее, когда человек для производстваинформации как таковой будет уже не нужен, бесполезен, потребностичеловека для процесса производства информации будут принципиально неважны. Подобный прогноз действительно вселяет тревогу и ставит нас вситуацию необходимости комплексного поиска путей решения вопроса «какбудет возможно жить в подобном обществе человеку».В диссертационном исследовании затрагиваются не только проблемы,возникшие у человека при появлении информационного общества, но также ирассматриваютсяспособысохранениясвоейидентичностичерезрассмотрение категорий воображения, телесности, стратегий субъективации,а также ситуации ускользания в мире информационных технологий.5Проблематикавоображения,начинаяскантовскоймысли,натолкнувшейся на эту «слепую, хотя и необходимую функцию души»,обнаруживаетцелыйрядвозможныхэкспликаций.Подавляющеебольшинство философских концепций XX века так или иначе затрагиваютпроблематику воображения; равным образом и наоборот: в обозримых из XXIвека контекстах, закладываемых различными сменами дискурсивных полей,разрабатывать ту или иную концепцию без привлечения проблемывоображения оказывается проблематичным.

Так или иначе, помимо,собственно, разработок этой темы, мы обнаруживаем и необозримоемножество вхождений в магистральные рассуждения, имевших место винтеллектуальном горизонте XX века; элементов подчиненных и выводимыхиз проблематики воображения, как то – тематика взгляда, образа, движения,реальности воображаемого и прочего.Собственно, сами разработки в контексте тематики воображения могутбыть рубрицированы теми направлениями, в которых происходило ихосуществление: видение, куда попадают тематизации взгляда, видимого,образа; движение в различных его аспектах; и то, что может быть названодискурсом о теле во всех коннотациях последнего. Естественно, что границыэтих направлений не были и не могут быть заданы строго; имеют местовзаимные их переходы, попытки выстроить отношения доминирования иподчинения этих сфер, вплоть до их совпадения или отождествления. Однакоподобное разделение позволяет сохранить некоторую определенностьтраектории движения, предпринимаемого в данной работе.Из вышесказанного следует, что в условиях эпохи роста научноисследовательского прогресса, и, как следствие, постоянной изменчивостисистем ценностей и мировоззренческих парадигм, человеку становитсяочевидной необходимость поиска такой философской концепции, котораябудет отвечать заданным вопросам современности, где идеи классическогогуманизмапрогрессистской эпохиПросвещенияантропоцентризмом уже давно исчерпывают себя.сегопривычным6Информационное общество приводит человека в ситуацию, где почтилюбой пробел в знаниях можно восполнить за долю секунды, гдедемаркационная линия между научной фантастикой и реальностью становитсявсе прозрачнее, где оказывается фактически невозможным в качестведейственного механизма функционирования общества ограничиться лишьпониманиемгуманистического принципа.Такаяфилософиядолжнапредставлять собой некий бунт против разума, поиск ответов в структурах,позволяющих не ограничиваться рамками собственного сознания.Мы сталкиваемся с необходимостью смещения сознания за пределыклассической гуманистической парадигмы, где вопросов больше, чем ответов,но тем больше возможностей оказаться ближе к пластичности реальности,больше возможностей совершенствовать её, что становится возможным вэпоху постгуманизма.

Совершенствование реальности за счёт популяризациирезультатовнаучныхпервостепеннымидостиженийнаправлениямидостигаетсякотороговтрансгуманизме,являютсяпреодолениеограничений человеческого тела, космическая экспансия.Принципиальным отличием человека эпохи пост- и трансгуманизмаявляется его качественное переосмысление систем ценностей, смещениецентра культурного базиса человеческой цивилизации в сторону новойнаучно-исследовательской программы, что приводит к постепенномунивелированию основ европоцентризма, антропоцентризма, национализма,всего, что аккумулирует в себе воззрения эпохи Возрождения и Новоговремени и, в конечном итоге, способствует смене контекста значения иположения человека в мире.Степень разработанности проблемыСоциально-философская проблема, исследуемая в диссертации,рассматривает и прогнозирует дальнейшие пути развития человека винформационном обществе.

Сама тематика получила свое развитие в США иЯпонии со второй половины 1960-х годов. Понятие информационного или7постиндустриального общества началось с исторического подхода Д. Белла 1,где он отразил переход от производства товаров к производству услуг, нотакже им были сформулированы основные критерии, отличающие нынешнееобщество от «послереволюционного».Японский ученый Ё. Масуда большое внимание уделял областитехнологий, но это, в первую очередь, – именно коммуникационныеустройства – телекоммуникации и кабельные сети, хотя он и придавалзначение информационному продукту и считал его будущей движущейсилой2.

Т. Стоуньер был сторонником рассмотрения нового типа общества сточки зрения экономического сектора, и уже тогда особо выделял рольинформации, которую можно накопить и сохранить как особую ценность 3.Футуролог Э. Тоффлер основной акцент ставил на развитие информационныхтехнологий.4 Существенный вклад в концепцию «информационализма» внестакже М. Кастельс 5, он представлял информацию в качестве основыпроизводительности и труда.Цивилизация постиндустриализма современного российского учёногоВ. Л.

Иноземцева6 представляет собой три эпохи: доэкономическую - сборьбой заматериальноговыживание,экономическую,производстваипоявляетсягдеформируетсяосмысленныйсектортруд,ипостэкономическую эпоху с творческой деятельностью, базирующейся наинформационном секторе.Французская социологическая школа (Ж. Фурастье, А. Норман)рассматривает процессы глобальной информатизации, где экономические,Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования.М.: Academia, 1999.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее