Физика лекции (понятные) (Физика лекции 4 сем (PDF)), страница 10

PDF-файл Физика лекции (понятные) (Физика лекции 4 сем (PDF)), страница 10 Физика (4556): Лекции - 4 семестрФизика лекции (понятные) (Физика лекции 4 сем (PDF)) - PDF, страница 10 (4556) - СтудИзба2014-06-03СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Физика лекции 4 сем (PDF)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "физика" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Объёмную плотность энергииэтого излучения в полости обозначим какиω,Т , считая температурусистемы заданной и равной Т .Атомввозбуждённомсостоянии может находится втечении очень малого промежуткавремени (~ 10-8 c ) и переходит восновное состояние даже при отсутствии внешнего воздействия, испустивквант энергии  .Такое самопроизвольное, не обусловленное внешними причинами,излучение возбуждённого атома называется спонтанным излучением.Будем считать, чтоN1 – число атомов в рассматриваемой системе находящихся восновном состоянии;N2 – число возбуждённых атомов;N = N1 + N2 – общее число атомов.Вероятность спонтанного излучения в теории Эйнштейна определяетсязначением некоторого коэффициента А, такого, что в рассматриваемойсистеме в единицу времени будет наблюдаться Z21 = A.N2 спонтанныхпереходов атомов из возбуждённого состояния в основное. Величину Z21можно назвать скоростью таких переходов, которые увеличивают энергиюизлучения за счёт уменьшения энергии вещества.Спонтанное излучение неполяризованно и имеет очень малое времякогерентности.

Такое излучение испускают обычные источники света(Солнце, нагретые тела и т.д.).Невозбуждённый атом, поглощаяизлучение,можетперейтиввозбуждённое состояние. Вероятностьтакого процесса определяется значением коэффициента В12 .Скорость перехода атомов изосновного в возбуждённое состояниеZ12 = B12.N1.uω,T .При равновесии системы вещество – излучение должно выполнятьсяусловиеZ12 = Z21B12.N1.uω,T = A.N2Соотношение между N1 и N2 в состоянии термодинамическогоизлучения соответствует распределению БольцманаN2 E  E1  exp  2.N1kT ТогдаA N2A E  E1 u ,T  exp  2.B12 N1 B12kT Опыт показывает, что иω,Т при Т   неограниченно растёт, атеория, согласно данной формуле приводит к тому, чтои ,Т Т А.В12Эйнштейн пришёл к выводу, что в рассматриваемой равновеснойсистеме происходит ещё один процесс – вынужденное излучение.Вероятность процесса вынужденногоизлученияхарактеризуетсякоэффициентом В21 .

Скорость такогопроцесса определяется какZ`21 = B21.N2.uω,T .Теперь условие равновесия системыZ12 = Z21 + Z`21илиB12.N1.uω,T = A.N2 + B21.N2.uω,TТеперь и левая и правая часть равенства содержат множительнеограниченно растущий при Т   .Кроме того, приN2 E  E1  exp  2N1kT иT с учётомиω,Т ,N 2  N1получаем (т.к. и ,Т   )В12 = В21 = В .Таким образом, в теории остаются два коэффициентаА и В,характеризующие вероятности рассматриваемых в системе процессоввзаимодействия излучения и вещества.Между этими коэффициентами есть связь, которая получается из 31формулы Планка и ,Т   2 с 3   и выражается формулойехр  1 кТ 2с3В=А. 3Свойства вынужденного излучения1).

Вынужденное излучение распространяется строго в том женаправлении, что и излучение, его вызвавшее.2). Фаза волны вынужденного излучения, испускаемого атомом, точносовпадает с фазой падающей волны.3). Вынужденное излучение линейно поляризовано, с той жеплоскостью поляризации , что и падающее излучение.Т.о.

вынужденное излучение при распространении в веществеотличается от спонтанного излучения ничтожно малой расходимостью пучка,а также когерентностью и линейной поляризацией волны.Среды с инверсной заселённостью энергетическихуровнейВ соответствии с законом БугераI(X) = IO.exp(-μ.x) ,гдеI(X) – интенсивность излучения в веществе на глубине х > 0;IO – интенсивность излучения на входе в слой вещества;μ – коэффициент поглощения вещества.Для сред, поглощающих излучение, коэффициент μ положителен, носуществует возможность создавать среды, усиливающие вынужденноеизлучение, т.е. с отрицательным коэффициентом μ .Такие средыдолжны иметьинверснуюзаселённостьэнергетических уровней, т.е.

числоатомов в возбуждённом состоянии всреде превышает число атомов восновном состоянии.На путифотонов в этом случае чащевстречаются возбуждённые атомы,чем атомы в основном состоянии.Поэтому индуцированное излучениефотонов происходит чаще чем их поглощение.При прохождении света нужной частоты через вещество с инверснойзаселённостью уровней поток света не ослабляется, а усиливается.В обычном равновесном состоянии вещества всегда N1 > N2 . Такоесостояние вещества называется состоянием с нормальной заселённостьюэнергетических уровней.Для создания активной среды с инверсной заселённостьюэнергетических уровней необходимы специальные условия, обеспечивающиедополнительную генерацию возбуждённых атомов.Квантовые генераторыВ первом приборе квантовой электроники – молекулярном генератореактивной средой являлся пучок молекул аммиака NН3 , из которого спомощью сложного квадрупольного конденсатора выводились молекулы сменьшей энергией, а обогащённый возбуждёнными молекулами пучокпредставлял собой активную среду.

В объёмном резонаторе, взаимодействуяс молекулярным пучком, вынужденное излучение частотой ν = 24840 МГцусиливалось.Молекулярные квантовые генераторы такого типа, работающие в СВЧдиапазоне, получили название мазеров. Они применяются в радиолокаторах,радиотелескопах, линиях космической связи, в устройствах для измерениячастоты колебаний и промежутков времени с высокой точностью.В 1960 г.

был создан оптический квантовый генератор, получившийназвание лазер.Обычно в возбуждённом состоянии атомы находятся лишь 10 -9 – 10-7 с.Однако некоторые атомы имеют возбуждённые состояния, в которых онимогут находиться довольно длительное время, например, 10-3 с. Такиесостояния называются метастабильными.Процесс перевода среды в инверсное состояние, необходимое дляработыОКГ, называется накачкой усиливающей среды. Практическинакачка осуществляется по трёхуровневой схеме. В первом лазере,работающем по трёхуровневой схеме был генератор с рубиновымкристаллом в качестве усиливающей среды ( Al2O3 c примесью Cr2O3 ).Активным веществом служили ионы Cr3+.Ближайшими к основному уровню С в Cr3+ являются две широкиеэнергетические зоны А и двойной метастабильный уровень В.Интенсивное облучение рубина зелёным светом мощной импульснойлампы накачки, наполненной неоном и криптоном переводит ионы хрома науровни зоны А, откуда происходят безизлучательные переходы на уровниВ.

Избыток энергии передаётся кристаллической решётке рубина. Врезультате создаётся инверсная заселённость ионами хрома уровней В иоптический квантовый генератор работает на двух линиях красного света λ= 692,7 нм и λ = 694,3 нм , соответствующих переходу ионов хрома суровней В на уровень С .Лавинообразное нарастание интенсивности в активной среде означает,что такая среда действует как усилитель электромагнитных волн.Эффект усиления света в ОКГ увеличивается при многократномпрохождении света через один и тот же слой усиливающей среды.Фотон, движущийся параллельно осиактивной среды 1 , рождает лавину фотонов,летящих в том же направлении. Часть этойлавины (~8%) пройдёт через полупрозрачноезеркало 3 наружу, а часть (92%) отразится ибудет нарастать в активной среде.

Часть лавиныфотонов, дошедших до сплошного зеркала 2 ,поглотится в нём, но после отражения от зеркала2 усиленный поток фотонов будет двигаться также, как и первоначальный затравочный фотон.Многократно усиленный поток фотонов,вышедший из ОКГ сквозь полупрозрачноезеркало 3 , создаёт пучок света большойинтенсивности, остро направленный, с малымрасхождением.Опыт показывает, что генерация светавозникает только при определённой длине резонатора ( расстоянии междузеркалами ) кратному целому числу полуволнLk2.В этом случае на выходе лазера происходит сложение амплитудсветовых волн, т.е. в резонаторе образуется стоячая волна.Мощность светового излучения импульсного лазера(время-8-109высвечивания 10 – 10 с ) может быть более 10 Вт т.е.

превышатьмощность крупной электростанции.ВОПРОСЫ К РУБЕЖНОМУ КОНТРОЛЮ1. Законы теплового излучения:1.1 Кирхгофа;1.2 Вина;1.3 Стефана-Больцмана.2. Квантовые свойства излучения:2.1 Гипотеза Планка;2.2 Формула Планка;2.3 Вывод законов Вина и Стефана-Больцмана из формулы Планка;2.4 Фотоэффект (законы Столетова и уравнение Эйнштейна);2.5 Эффект Комптона;2.6 Корпускулярно-волновой дуализм света.3. Волновые свойства микрочастиц:3.1 Гипотеза де Бройля;3.2 Дифракция микрочастиц;3.3 Принцип неопределённости Гейзенберга;3.4 Задание состояния микрочастицы комплексной пси-функцией;3.5 Плоская волна де Бройля и её свойства (преломление,интерференция, дифракция);3.6 Статистический смусл пси-функции и условия, которым онадолжна удовлетворять;3.7 Принцип суперпозиции квантовых состояний;3.8 Уравнение Шрёдингера;3.8.1 Общее;3.8.2 Стационарное.4.

Стационарные задачи квантовой механики:4.1 Частица в одномерной пот. яме с бесконечно высокими стенками;4.2 Частица в трехмерной потенциальной яме… Понятие овырожденных энергетических уровнях;4.3 Одномерный потенциальный порог и барьер. Туннельныйэффект.4.4 Сканирующий туннельный микроскоп.4.5 Гармонический квантовый осциллятор.5. Представление физических величин операторами:5.1 Операторы физических величин;5.2 Гамильтониан;5.3 Основные постулаты квантовой механики;5.4 Вероятностный характер результатов измерений в квантовоймеханике.5.5 Вычисление средних значений физических величин в квантовыхсистемах.6.

Ядерная модель атома:6.1 Постулаты Н.Бора;6.2 Стационарное уравнение Шрёдингера для атома водорода;6.3 Волновые функции и квантовые числа;6.4 Правила отбора квантовых чисел;6.5 Спектр атома водорода (серия Лаймана, серия Бальмера);6.6 Ширина спектральных линий.7.1 Механический и магнитный моменты атома. Опыт Штерна иГерлаха.7.2 Орбитальный, спиновый и полный угловые моменты. Спинорбитальное взаимодействие.7.3 Атом во внешнем магнитном поле. Эффект Зеемана.8. Спонтанное и индуцированное излучение.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее