Особенности развития российской экономической науки - вопросы методологии, страница 3

Разработана методологическая система исследования историографиироссийской экономической науки, в которой выделено три уровня анализа: первый, высший уровень анализа, включает методы философии науки,интерналистский и экстерналистский подходы, абсолютизм и релятивизм; второйметодологическийуровеньпредставленметодамиобществоведческих и гуманитарных наук, методами типологизации,классификации, идеализации, генерализации; третий методологический уровень включает специально-историческиеметоды:историко-генетический,хронологическийипроблемнохронологический.9. Введена в научный оборот новая типологизация историографиироссийской экономической науки, состоящая из четырех типов: первый, социальный тип истории российских экономических учений,выделен на основе критериев экстернализма и ценностно-этическогопринципа, аксеологических и мировоззренческих сторон научного познанияэкономических процессов; критерием определения второго, марксистского типа историографии,стали методы исторического материализма, материалистической диалектики,классового подхода к общественным и социокультурным явлениям,12формационный подход; третий, гуманитарно-обществоведческий тип историографии вроссийской экономической науке, разработан на основе принципаинтернализма,междисциплинарного,цивилизационного,историкосравнительного методов.

Экономическая наука рассматривается в системеобществоведческого знания не как системоопределяющая (подходмарксизма), а как равнозначная; критериивыделениячетвертого,когнитивно-социального(системного) типа историографии российской экономической науки,основаны на постнеклассическом типе научной рациональности.10. Разработана методологическая система изучения закономерностейразвития российской экономической науки и национальных типовэкономической науки, включающая интегральный и дифференциальныйметоды: интегральный метод основан на дисциплинарном строе, отражающемизученность национальных особенностей экономической науки всложившихся научных дисциплинах, единстве когнитивной функции,профессиональной деятельности и этики научного сообщества; дифференциальный метод анализа строится на обратном анализе поотношению к интегральному, включает историческую смену общихнациональных научных и мировоззренческих представлений, анализ отобщих к частным понятиям.11.

Разработана теоретическая модель структуры российскойэкономической науки на основе общих принципов структуры мировойэкономико-теоретической науки. Показаны особенности структурыроссийской экономической науки с приоритетом принципа холизма, а такжепоиск методологического релятивизма между дискурсами индивидуализма ихолизма,методологическогорелятивизмамеждупарадигмаминатурцентризма и культурцентризма.

Выявлена специфика разрешениядихотомии индивидуализма и холизма, которая заключается в разныхтраекториях движения к методологическому консенсусу. Для российскойэкономической науки характерно направление развития от холизма кметодологическому индивидуализму, а традициям мейнстрима характернообратное движение.1312.Разработана периодизация российской экономической науки,показано ее историческое развитие как единство закономерностей мировой инациональной экономической науки.

Определены три этапа историческогоразвития российской экономической науки, соответствующие мировойэкономической науке, сформулированы особенности, раскрывающиезакономерности российской национальной экономической науки.13.На основе конкретно-исторического анализа теории государствав российской экономической науке обосновано ее значение в формированииособенной онтологии и методологии дискурса российской экономическойнауки.Теоретическаязначимостьработысостоитвразработкеэволюционно-бифуркационной концепции развития мировой и российскойэкономической науки, в создании методологической системы изучениянациональных типов экономической науки.Практическая значимость работы заключается в возможностииспользования теоретических и методологических разработок в научныхисследованиях с целью совершенствования научного и практическогоэкономического познания, а также в учебном процессе в курсах методологиии истории экономической науки, философии экономической науки, историиэкономических учений.Апробация и внедрение результатов исследования.

Основныерезультаты, положения и выводы диссертационной работы докладывались иполучили одобрение на международных и всероссийских научнопрактических и научных конференциях, симпозиумах и конгрессах: ХVМеждисциплинарная дискуссия «Будущее России, СНГ и евразийскойцивилизации: научно-технологический аспект» (Москва, РАГС, 2001);Межвузовская конференция «Российская цивилизация: особенности и путимодернизации» (Москва, Финакадемия, 17-18 октября 2001); IV Чаяновскиечтения «Экономика. Государство.

Человек» (Москва, РГГУ, 2004); XIIКондратьевские чтения (Москва, ИЭ РАН, 2004); V Чаяновские чтения(Москва, РГГУ, 15 марта 2005); III научно-практическая конференцияпреподавателей МФЭИ «Россия: перспективы экономического игуманитарного прорыва» (Москва, МФЭИ, 2005); IV научно-практическаяконференция преподавателей «Влияние современных условий социально-14экономического развития России на подготовку профессиональных кадров»(Москва, МФЭИ, 2006); Международная научно-практическая конференция«Повышение конкурентоспособности страны: экономика, политика,образование» (г.

Астана, Республика Казахстан, Институт управления, 2007);V научно-практическая конференция преподавателей (Москва, МФЭИ, 2007);Международная научно-практическая конференция «Проблемы научнометодического обеспечения и преподавания курса «История и философиянауки» (Москва, Финакадемия, 16 мая 2007); XVII Кондратьевские чтения«Долгосрочное прогнозирование: исторический опыт и современность»(Москва, Международный фонд Н.Д.

Кондратьева, 2009); Международнаянаучнаяконференция«Экономико-правовыеаспектыстратегиимодернизации России: к эффективной и нравственной экономике» (г. Сочи,Южный институт менеджмента, 30 сентября-4 октября 2009);Международнаянаучно-практическаяконференция«Рациональноеприродопользованиекакключевоеусловиеповышенияконкурентоспособности региона: управление человеческими и природнымиресурсами в контексте устойчивого развития» (г. Краснодар, Кубанскийгосударственный университет, 2009); 2-ая Всероссийская научнопрактическая конференция «Модернизация образования в современноммире» (г. Тамбов, МОСА, Тамбовский государственный университетим. Г.Р.

Державина, 2009); Международная научно-практическаяконференция «Высшее экономическое образование в России: задачиповышения эффективности в условиях кризиса и посткризисного развития»(г.Ярославль,Ярославскийгосударственныйуниверситетим. П.Г. Демидова, 2010); IV Всероссийский симпозиум по экономическойтеории «Политическая экономия. Миниэкономика» (г. Екатеринбург,Институт экономики Уро РАН, 2010); VII Międzynarodowej naukowipraktycznej konferencji «Perspektywiczne opracowania są nauką i technikami 2011» (Przemyśl, 2011); XIX Кондратьевские чтения «МодернизацияРоссийской экономики: уроки прошлого, шансы и риски» (Москва,Международный фонд Н. Д.

Кондратьева, 20 октября 2011); Годоваятематическая конференция НЭА «Образование, наука и модернизация»(Москва, МШЭ МГУ им. М.В.Ломоносова, 20–22 декабря 2010); Ежегоднаямеждународная научная конференция «Инновационные преобразования в15производственной сфере» (г. Казань, 28-30 ноября 2012); 1st Internationalscientific conference «Development of scientific thought in the 21st century –problems and perspectives» (Riga, Latvia, September 30, 2012); Международнаянаучно-практическая конференция «Государственно-частное партнерство вобразовательной сфере России: потенциал, модели, перспективы развития»(г. Курск, Юго-Западный государственный университет, 8 -10 ноября 2012);Научно-практическая конференция «Системный анализ в экономике – 2012»(Москва, Финансовый университет, ЦЭМИ РАН, 27 – 28 ноября 2012).Научные разработки диссертационного исследования используются впреподаванииучебныхдисциплин«Экономическаятеория»,«Микроэкономика», «Макроэкономика» и «Экономика» на кафедре«Экономика» в НОУ ВПО «Институт международного права и экономикиимени А.С.

Грибоедова».Основные методологические и научные результаты, полученные входе исследования, были использованы в работе методологическоймастерской «Метод структурных уровней» при Тверской областнойуниверсальной научной библиотеке им. Горького.Выводы диссертации используются кафедрой экономическихдисциплин НОУ ВПО «Московский социально-экономический институт» впреподаваниидисциплин«Микроэкономика»,«Макроэкономика»,«Экономика труда», «Регулирование рынка труда»; НОЧУ ВПО«Московский социально-гуманитарный институт» в преподаваниидисциплин «Микроэкономика» и «Макроэкономика».Выводы диссертации используются в преподавании учебныхдисциплин «Современный фондовый рынок» и «Финансовые рынки вРоссии» кафедрой «Управление капиталом» в ФГБОУ ВПО «Российскаяакадемия народного хозяйства и государственной службы при ПрезидентеРоссийской Федерации».Материалы диссертационного исследования используются кафедрой«Микроэкономика»ФГОБУВПО«ФинансовыйуниверситетприПравительстве Российской Федерации» в преподавании учебных дисциплин«Микроэкономика», «Институциональная экономика» и ряда спецкурсов.Публикации.