Диссертация (Клинико-фармакологические подходы к персонализации назначения препаратов метаболического ряда при лечении пациентов с ишемической болезнью сердца), страница 7

PDF-файл Диссертация (Клинико-фармакологические подходы к персонализации назначения препаратов метаболического ряда при лечении пациентов с ишемической болезнью сердца), страница 7 Медицина (43091): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Клинико-фармакологические подходы к персонализации назначения препаратов метаболического ряда при лечении пациентов с ишемической болезнь2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Клинико-фармакологические подходы к персонализации назначения препаратов метаболического ряда при лечении пациентов с ишемической болезнью сердца". PDF-файл из архива "Клинико-фармакологические подходы к персонализации назначения препаратов метаболического ряда при лечении пациентов с ишемической болезнью сердца", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

В нашей стране существует целый ряд проблем, связанных свнедрением принципов персонализированной медицины, требующих своегорешения.Вцелом,создаётсявпечатлениевесьмаузкогопонимания«персонализированной медицины», оторванного от таковой основателямирусской самобытной школы медицины – М.Я. Мудрова, Н.П. Боткина, которыеучили лечить не болезнь, а больного, которого надо любить. Пациент – это нетолько геном, и не столько геном, это, прежде всего – личность, поэтомуподбирать фармакотерапию следует индивидуально, учитывая многогранностьэтой личности.

В данном исследовании сделана попытка расширить пониманиеперсонализированной медицины применительно к индивидуализированномуназначению препаратов метаболического ряда пациентам с ишемическойболезнью сердца.381.2. Стандартизация и персонализация – единство и борьбапротивоположностейПри выборе стратегии применения лекарственных средств у больных сразличными заболеваниями современный врач располагает стандартамилечения, международными и национальными клиническими рекомендациями,разработка которых основана на принципах доказательной медицины [83].Однако, врачи общей практики далеко не всегда склонны следоватьнациональным рекомендациям в своей работе.

Более того, создание чёткойсистемырекомендацийполагающих,чтовызываетрекомендациикритикуисостандартыстороныспециалистов,ограничиваютсвободуклинического мышления при лечении конкретных пациентов [212]. Таксуществует ли противопоставление между двумя концепциями - стандартизациии персонализации, либо они являются логичным дополнением друг другу длявыбора наиболее эффективной и безопасной фармакотерапии? Для того, чтобыразобраться в данном вопросе следует напомнить основные принципыдоказательноймедицины,описатьпреимуществаинедостаткирандомизированных клинических исследований, и затем сделать вывод –остаётся ли возможность и право у практического врача лечить конкретногопациента индивидуально, используя лучшие достижения и доказательной, иперсонализированной медицины.Доказательная медицина (медицина, основанная на доказательствах) – этосознательное, чёткое и рассудительное использование имеющихся лучшихдоказательств в принятии решений о помощи конкретным пациентам [238].

Этоопределение подразумевает интеграцию личного клинического опыта случшими клиническими данными систематических научных исследований[337]. Подобный подход позволяет уменьшить количество врачебных ошибок,облегчить процесс принятия решения для практических врачей, администрации39лечебных учреждений и юристов, а также снизить расходы на здравоохранение.В концепции доказательной медицины рассматривают методы корректнойэкстраполяции данных рандомизированных клинических исследований длярешения практических вопросов, связанных с лечением конкретного пациента.При этом доказательная медицина не претендует на то, чтобы её выводыполностью определяли выбор лекарственных средств и другие аспектылечебной работы [67].Доказательная медицина призвана решать важные вопросы: можно лидоверять результатам клинического исследования; каковы эти результаты,насколько они важны; можно ли использовать эти результаты для принятиярешений при лечении конкретных больных?Удобным механизмом, позволяющим специалисту оценить качестволюбого клинического исследования и достоверность полученных данных,служит предложенная в начале 90-х годов рейтинговая система оценкиклиническихисследований.Обычновыделяютот3до7уровнейдоказательности, при этом с возрастанием порядкового номера уровня качествоклинического исследования снижается, а результаты представляются менеедостоверными или имеющими лишь ориентировочное значение.

Рекомендациииз исследований различного уровня принято обозначать латинскими буквамиА,В,С,D [67,238].Уровень I (А) – хорошо разработанные, крупные, рандомизированные,двойные слепые, плацебоконтролируемые исследования. К этому же уровнюдоказательностипринятоотноситьданные,полученныеврезультатеметаанализа нескольких рандомизированных контролируемых исследований.Уровень II (В) – небольшие рандомизированные и контролируемыеисследования (если статистически корректные результаты не получены из-замалого количества больных, включенных в исследование).40Уровень III (С) – исследования «случай-контроль», или когортныеисследования (иногда их относят к уровню II).Уровень IV (D) – сведения, содержащиеся в отчётах экспертных группили консенсусах специалистов (иногда их относят к уровню III).Дляоценкиэффективностиновоголекарственногосредствапорезультатам клинических исследований могут быть использованы первичные,вторичные и третичные «конечные точки».

Эти основные показатели оцениваютв контролируемых сравнительных исследованиях по результатам лечения покрайней мере в двух группах: основной (больные получают новый способлечения или новый препарат) и группе сравнения (больные не получаютизучаемый препарат или принимают известный препарат сравнения). Так, приисследовании эффективности лечения и профилактики ИБС выделяютследующие «конечные точки»:- первичные – основные показатели, связанные с возможностьюувеличения продолжительности жизни больного. В клинических исследованияхк ним относят снижение общей смертности, смертности от сердечнососудистых заболеваний, в частности инфаркта миокарда и инсульта;- вторичные (суррогатные) показатели отражают улучшение качестважизни либо вследствие снижения заболеваемости, либо облегчения симптомовзаболевания(уменьшениечастотыприступовстенокардии,увеличениетолерантности к физической нагрузке);- третичные – показатели, связанные с возможностью профилактикизаболевания (у больных с ИБС – стабилизация АД, нормализация содержанияглюкозы в крови, снижение концентрации общего холестерина и т.д.).Метаанализ – метод поиска, оценки и объединения результатовнескольких контролируемых исследований.

В результате метаанализа можноустановить положительные или нежелательные эффекты лечения, которые не41могут быть выявлены в отдельных клинических исследованиях. Необходимо,чтобывключённыевметаанализисследованиябылитщательнорандомизированы, их результаты опубликованы с подробным протоколомисследования, указанием критериев отбора и оценки, выбора конечных точек.Например, целесообразность назначения низких доз аспирина для снижениясмертности и развития сердечно-сосудистых осложнений у пациентов высокогориска была установлена на основании метаанализа 65 рандомизированныхклинических исследований, в которые были включены около 60 000 пациентов[67].Рандомизированныеосновнойинструментконтролируемыедоказательнойклиническиемедициныэффективность и безопасность нового ЛС-исследованияпозволяют–оценитьили другого вмешательства сминимальной вероятностью системной ошибки.

Рандомизация (случайноераспределение пациентов на группы) даёт возможность сформировать группыпациентов, сопоставимые по продолжительности и тяжести заболевания, полу,возрасту, сопутствующим заболеваниям и терапии и устранить влияниеразличных факторов (как известных, так и неизвестных) на результаты лечения[121]. При рандомизации последовательность включения больных в ту илииную группу определяется на основании случайных чисел, генерированныхкомпьютером.

Выбор группы не зависит от предпочтений врача или пациента.Рандомизация–ключевойаспектистандарткачествасовременныхклинических исследований. Чтобы ещё больше уменьшить разницу междугруппами,используюттакжестратификацию(илистратификационнуюрандомизацию) – разделение пациентов на подгруппы в зависимости от наличиякакого-либо события в анамнезе, симптома, степени тяжести или осложнениязаболевания и т.д. Стратификация обеспечивает сопоставимость процента42пациентов с той или иной характеристикой, способной повлиять на результатлечения, в группах сравнения [151,238].Проведение рандомизированных клиническихисследованийстрогорегламентировано рядом документов: Хельсинской декларацией Всемирноймедицинской ассоциации от 1964г., дополненной в 1975, 1983, 1989 и 2000 гг.;международнымиправиламиGCP(GoodClinicalPractice)Всемирнойорганизации здравоохранения и Европейского экономического сообщества;национальными правилами GCP (нормы FDA – Управления по надзору закачеством продуктов питания и медикаментов США), японской GCP,российскими Правилами организации клинических исследований (ОСТ №42511-99 от 29.12.1998г.), Федеральным законом N 61-ФЗ "Об обращениилекарственных средств» от 12 апреля 2010 г..Согласно вышеперечисленным документам при проведении клиническихисследований необходимо выполнение двух условий, которые играют важнуюроль в защите прав и обеспечении безопасности испытуемых: 1) получениеодобрения комиссии по этике, или этического комитета (любое биомедицинскоеисследование с участием людей в качестве испытуемых может бытьинициировано только после одобрения этой комиссии); 2) получениеинформированного согласия от пациента (в научное исследования могутвключаться пациенты только после того, как они получили полнуюинформацию о нём и дали осознанное и добровольное согласие на участие)[151].При включении пациентов в исследование собирается подробнаяинформация об исходном их состоянии, затем аналогичную информациюполучаютчерезопределенныепромежуткивремени.Такимобразом,исследователи могут постоянно контролировать изменения определенных43переменных в ходе исследования, а также регулировать дозу исследуемогопрепарата или интенсивность вмешательства [354].Использование контрольной группы пациентов, которые получаютлечение с уже известной эффективностью и переносимостью или плацебо(отсутствие лечения), позволяет количественно оценить влияние нового ЛС илиопределённого вмешательства на исход.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее