Автореферат (Научное обоснование совершенствования реабилитационной помощи после хирургического лечения пациентов с врожденными пороками сердца), страница 4

PDF-файл Автореферат (Научное обоснование совершенствования реабилитационной помощи после хирургического лечения пациентов с врожденными пороками сердца), страница 4 Медицина (42254): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Научное обоснование совершенствования реабилитационной помощи после хирургического лечения пациентов с врожденными пороками сердца) - PDF2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Научное обоснование совершенствования реабилитационной помощи после хирургического лечения пациентов с врожденными пороками сердца". PDF-файл из архива "Научное обоснование совершенствования реабилитационной помощи после хирургического лечения пациентов с врожденными пороками сердца", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

27 экспертовмоделирование(процессное, Техническаядокументация, 12 документоворганизационное,проектныерешениядетскогофункциональное),реабилитационногоцентра.аналитический,Результатыисследования,экстраполяционныеметоды представленные в предыдущихпрогнозирования.главах.ВНЕДРЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В ПРАКТИКУЗадача 8. Провести анализ результативности мероприятий по совершенствованию системы реабилитационной помощипосле хирургического лечения пациентов с врожденными пороками сердца.Сроки проведения исследования: 2010 – 2015 годы17Типологические группы пациентов с ВПС сформированы по возрасту,полу, группам диагнозов, видам выполненных операций, срокам прошедшимпосле операций, регионам проживания, что максимально позволило приблизитьвыборкупо составу оперированных больных ВПС к генеральнойсовокупности.

Количественные показатели выборки пациентов с ВПС (n=2698)были достаточными для получения достоверных результатов исследования, наосновании которых сделаны его выводы.Расчет потребности детей после хирургического лечения ВПС вреабилитационных койках производился по рекомендованной МинздравомРоссии формуле расчета:ЧК – число коек; ЧКД – число койко-дней; РК – число дней работы койки в году.Статистическая обработка проведена в программе IBMSPSS 20.0. Дляописания количественных данных при нормальном распределении признакаприменялись среднее значение и стандартное отклонение, при распределении,отличавшемся от нормального - медиана, 25-й и 75 процентиль.

Межгрупповыесравнения по качественным признакампроизводились по критерию хи-квадрат. Для сравнения количественных признаков применялся критерийМанна-Уитни. Сила связи переменных с удовлетворенностью медицинскойпомощи изучена с помощью критерия V Крамера. Различия и взаимосвязьмежду показателями считались статистически достоверными при р<0,05.Построение логистической регрессионной модели осуществлялось методомпошаговоговключенияпрогностическихфакторовсопределениемминимального набора предикторов по оценке значения коэффициентадетерминации R2, показывающего долю влияния всех предикторов модели надисперсию зависимой переменной.

Проверка статистической значимостимодели осуществлялась при помощи критерия χ2. При значении р<0,05, нулеваягипотезаонезначимостимоделиотвергалась.Соответствиемоделииспользованным данным характеризовали с помощью критерия согласия18Хосмера-Лемешева. При р>0,05 принималась гипотеза о согласованностимодели. Интерпретация параметров логистической регрессии производилась наоснове величины exp(b): при положительном коэффициенте b, значение exp(b)больше 1, что указывает на повышение шансов наступления прогнозируемогособытия, отрицательный коэффициент b свидетельствует о снижении шансов.Чувствительность и специфичность предикторов оценивалась при помощиROC-анализа. Количественная интерпретация результатов проводилась поROC-кривым с оценкой показателя AUC (Area under ROC curve – площадь подROC-кривой).В третьей главе изучено влияние семьи на процесс послеоперационнойадаптациипациентовиосуществлениедлянихреабилитационныхмероприятий, качество жизни пациентов с врожденными пороками сердцаСогласно данным, полученным при анкетировании респондентов,родители 24,8% пациентов знают, какая физическая активность оптимальна дляих детей.

Семьи 21,2% пациентов не имеют информации по данной теме.Найдены статистически значимые различия между группами (p<0,001)Больше половины семей детей из первой группы (63,4%) затруднилисьответить на вопрос об оптимальных физических нагрузках. Большинство детейэтихреспондентов(n=769;65,0%)перенеслихирургическоеирентгенохирургическое лечение ДМПП и ДМЖП.Околополовиныопрошенныхреспондентов(47,0%)неимеютвозможности обратиться за консультацией к детскому кардиологу в своемрайоне или населенном пункте. Для 654 родителей детей с ВПС (29,9%)обращение за кардиологической помощью связано с необходимостьюпредварительной записи на прием.

Менее четверти семей (23,1%) указали навозможность проконсультировать ребенка у кардиолога в тот же день, когдавозникли необходимость, проблема или вопросы. Из них 112 семей (22,1%),могут предварительно связаться с кардиологом по телефону, что составилотолько 5,1% от всех опрошенных респондентов.19Наиболее часто респонденты (599 на 1000), были информированы поданному вопросу, в случаях, когда они имеют возможность поддерживатьтелефонную связь со своим кардиологом и обратиться за помощью в тот жедень, когда возникли необходимость, проблема или вопросы. В группереспондентов, проживающих в районах, где нет детского кардиолога, выявленнаименьшая частота ответов родителей (182 на 1000), считающих себяинформированными по данному вопросу.

Безусловно, при выписке изкардиохирургического стационара детей с ВПС их родители получили отдетских кардиологов подробные рекомендации, в том числе и о допустимыхфизических нагрузках. В то же время по мере роста и развития детей меняютсяих потребности в той или иной форме физической активности. Кроме того,родители нуждаются в повторении, обновлении, уточнении информации,связанной со здоровьем и перспективами на будущее своих детей, перенесшихоперации на сердце.Невысокой оказалась частота ответов респондентов (57 на 1000), ненуждавшихся в такой поддержке на этих этапах.

В основном это были родителипациентов, готовящихся к плановым эндоваскулярным вмешательствам.Однако большинство респондентов (n=1484; 67,8%) отметили необходимостьпсихологической помощи как на этапе подготовки к госпитализации, так и вовремя пребывания ребенка в стационаре.Во время госпитализации отмечено статистически значимое уменьшениеколичества родителей с отсутствием психологической поддержки (p<0,001).Основным нарушением семьями пациентов с ВПС медицинскихрекомендаций, полученных при выписке из кардиохирургического стационарастало несоблюдение графика посещения консультаций детского кардиолога.

Поданным исследованияпочти половина респондентов (n=1047; 47,8%)подтвердили, что когда-либо нарушали график консультаций, при этом,большинство таких семей (n=646; 61,7 %) испытывали сильное беспокойство,связанное с откладыванием даты обращения с ребенком к детскому кардиологу.20В исследование включены сведения из историй болезни и данные анкет483 и 509 взрослых россиян - пациентов с ВПС в возрасте от 18 лет и старше(мужчин - 176, женщин - 307), которым выполнены операции в НаучномЦентре сердечно-сосудистой хирургии имени А.Н.

Бакулева. Возрастпациентов на дату последней операции составил от 11,7 лет до 74,2 лет(медиана 22,1 года; 25-й процентиль 16,7 лет; 75-й процентиль 37,7 лет).Высшее или незаконченное высшее образование имел 231 пациент(47,8%), среднее профессиональное – 134 пациента (27,7%), среднееобразование – 79 (16,4%) и незаконченное среднее – 29 больных (6,0%).

Неуказали уровень своего образования 10 пациентов с ВПС (2,1%). Студентамибыли 118 респондентов от 18 до 27 лет.Наиболее часто встречающейся профессией у пациентов с ВПС былапрофессияэкономиста(7,9%),авцеломфинансово-экономическиеспециальности выбрали 12,8% респондентов. Медицинское образованиеполучили либо получали на момент анкетирования 7,9% пациентов с ВПС.Всего респондентами были названы 106 различных профессий или должностей.Инвалидность была оформлена у 242 пациентов (50,1%), снята – у 54(11,2%),187 респондентов никогда не имели инвалидности (38,7%). Среди жителей селадоля инвалидов была выше (60,0%), чем среди горожан (46,8%).

Доля лиц,никогда не имевших инвалидности была выше у горожан (42,8%), посравнению с сельскими жителями (30,3%). Наличие ограничений в выборепрофессии, связанных с ВПС отметили 132 из 356 респондентов (37,1%),давших ответ на данный вопрос, которым диагноз был установлен в детстве.При этом самый высокий процент ответивших положительно на данный вопросреспондентов был в группе лиц имеющих инвалидность.Выявлено, что у жителей городов средний балл уровня образования былвыше (3,3 балла), чем у сельских жителей с ВПС (2,9 балла). У женщин среднийбалл уровня образования был несколько выше (3,2 балла), чем у мужчин (3,1балла).21Доля не работавших и не получавших образование пациентов с ВПСоказалась выше в группе сельских жителей и составила 19,4%; среди горожанэта доля была 10,7%.Успешно проведенное хирургическое лечение пациентов с ВПСпозволилобольшинствуизнихполучатьобразование,работать.Вреабилитации таких больных важна индивидуальная профессиональнаяориентация.В четвертой главе выполнен анализ удовлетворенности семей детейпосле хирургического лечения врожденных пороков сердца доступностьюкардиологической помощи.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее