Диссертация (Сравнительная характеристика различных методов металлостеосинтеза при переломах скуло-глазничного комплекса)

PDF-файл Диссертация (Сравнительная характеристика различных методов металлостеосинтеза при переломах скуло-глазничного комплекса) Медицина (42234): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Сравнительная характеристика различных методов металлостеосинтеза при переломах скуло-глазничного комплекса) - PDF (42234) - СтудИзба2019-05-31СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Сравнительная характеристика различных методов металлостеосинтеза при переломах скуло-глазничного комплекса". PDF-файл из архива "Сравнительная характеристика различных методов металлостеосинтеза при переломах скуло-глазничного комплекса", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "медицина" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГМУ им. Сеченова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГМУ им. Сеченова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата медицинских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Министерство здравоохранения Российской ФедерацииФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшегообразованияПервый Московский государственный медицинский университетим. И.М. Сеченова (Сеченовский Университет)На правах рукописиПЕТРУК ПАВЕЛ СЕРГЕЕВИЧСРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДОВМЕТАЛЛОСТЕОСИНТЕЗА ПРИ ПЕРЕЛОМАХ СКУЛО-ГЛАЗНИЧНОГОКОМПЛЕКСА14.01.14 - СтоматологияДиссертацияна соискание ученой степени кандидата медицинских наукНаучный руководитель:Доктор медицинских наук, профессорЮ. А. МедведевМосква – 20172ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………….5Глава 1.

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ .......................................................................... 141.1. Топографо-анатомические особенности строения латерального отделасредней зоны лицевого черепа, их взаимосвязь с характером повреждений. ..... 141.2. Классификации переломов скуло-глазничного комплекса ............................

191.3. Методики хирургического лечения пациентов с переломами скулоглазничного комплекса .............................................................................................. 241.4. Осложнения ......................................................................................................... 401.4. Резюме .................................................................................................................. 44Глава 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ................................... 452.1 Объект исследования ........................................................................................... 452.2.

Методы исследования......................................................................................... 502.2.1. Клинические методы исследования ............................................................ 502.2.2. Лабораторные методы исследования .......................................................... 512.2.3. Лучевые методы исследования.................................................................... 522.2.4. Неврологическое обследование .................................................................. 542.2.5. Оториноларингологическое обследование ................................................ 552.2.6.

Офтальмологическое обследование ............................................................ 552.2.7. Патоморфологическое исследование.......................................................... 552.2.8. Статистическая обработка данных .............................................................

56ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ХИРУРГИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ БОЛЬНЫХ СПЕРЕЛОМАМИ СКУЛО-ГЛАЗНИЧНОГО КОМПЛЕКСА ............................ 573.1. Клиническая характеристика пациентов с переломами скуло-глазничногокомплекса ....................................................................................................................

5733.1.1. Результаты оценки местного статуса .......................................................... 573.1.2. Результаты лучевых методов диагностики ................................................ 603.1.3. Результаты оценки неврологического статуса........................................... 633.1.4. Результаты оценки офтальмологического статуса .................................... 653.1.5. Результаты оценки оториноларингологического статуса ........................

683.2. Предоперационная подготовка и обезболивание ............................................ 723.3. Остеосинтез СГК с помощью конструкций из TiNi ........................................ 743.3.1. Общие положения ......................................................................................... 743.3.2. - Остеосинтез в области скуло-лобного шва .............................................. 763.3.3. - Восстановление нижнеглазничного края ................................................. 763.3.4. - Восстановление суло-альвеолярного контрфорса ..................................

773.4 Остеосинтез СГК с помощью титановых пластин ........................................... 823.4.1. Общие положения ......................................................................................... 823.4.2. Остеосинтез в области скулолобного шва .................................................

823.4.3. Восстановление нижнеглазничного края ................................................... 833.4.4. Восстановление скуло-альвеолярного контрфорса ................................... 833.5 Остеосинтез СГК с помощью с помощью комбинированного метода(TiNi+Ti) ...................................................................................................................... 873.5.1. Общие положения ......................................................................................... 873.5.2 Остеосинтез в области скулолобного шва .................................................. 873.5.3 Восстановление нижне-глазничного края ...................................................

883.5.4 Восстановление скуло-альвеолярного контрфорса .................................... 883.6. Дополнительные реконструктивные приемы .................................................. 923.7. Результаты хирургического лечения больных с переломами скулоглазничного комплекса с помощью различных методов остеосинтеза ............. 10143.8. Резюме ................................................................................................................ 108ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ...............................................................................................................................

109ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................................... 123ВЫВОДЫ ............................................................................................................. 124ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ............................................................. 125СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ................................................................................. 127СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................... 1285ВВЕДЕНИЕАктуальность темыТравматизм челюстно-лицевой области в течение последних несколькихдесятилетий продолжает оставаться одной из актуальных хирургических проблем(Г.Р.

Бахтеева, А.С. Кузьмин, 2012; В.В. Афанасьев, 2010; А.А. Кулаков, Т.Г.Робустова, А.И. Неробеев, 2010; А. Акадже, 2004; D.Vrinceanu, B. Banica, 2014).Согласно данным отечественных авторов, частота переломов средней зонылицевого черепа в структуре переломов лицевых костей составляет 18-31%случаев, причем преобладают среди них (до 70%) именно переломы скулоглазничного комплекса. Наиболее часто пострадавшими являются мужчинытрудоспособного возраста от 20 до 50 лет (до 73,9%), что подчёркиваетсоциальную и экономическую значимость проблемы (А.В. Лепилин и соавт.,2012; С.А. Еолчиян и соавт., 2003; A.A. Dan-Maradi, A.L. Zhi, L.Z. Bing, W.U.Zhong Xing, 2010).Аналогичная ситуация складывается в странах Европы, Азии,Северной и Южной Америки (D.Schneideraetal., 2015; Gveneladze, Z., 2014; R.Candamourtyetal., 2013; K.

Hwang, D. Kim, 2011; N. Tuncel, M. Tercan, 2011; N.Eggensperger et al., 2007; P. Gomes, L. Passeri, L. Barbosa, 2006; J. Montovani, 2006).Распространенными причинами являются бытовое насилие, дорожнотранспортные происшествия, спортивная травма, несчастные случаи в быту и напроизводстве (F.Bozkuş, I. İynenİ, I Şan, 2011; P.

Malara, B. Malara, J. Drugacz,2006; R. Gassneretal., 2003).Кроме того, употребление алкоголя и наркотическихпрепаратов, разгул преступности, безработица являются провоцирующимифакторами, которые влекут за собой тяжелые последствия и необходимостьдлительной реабилитации (А.А. Кулаков, А.С. Ханздрацян, В.М. Королев, 2013;L. Zaleckas et al., 2015; S.Y. Yilmaz, M. Misirlioglu, M.Z. Adisen, 2014; A.

LeiteCavalcanti et al., 2010).Клинические проявления переломов СГК весьма многообразны. Важноподчеркнуть, что отмечается тенденция к увеличению числа больных смножественными повреждениями челюстно-лицевой области, а также наличием6сочетанных травм. Кроме того, сопутствующие тяжелые повреждения головногомозга, развитие выраженных функциональных нарушений, значительный отек иасимметрия лица маскируют ряд симптомов, которые могут проявляться лишь вотдаленном периоде, что обусловливает необходимость комплексного подхода кдиагностике и лечению пострадавших данной категории (А.З. Шалумов, 2015;В.В. Крылов и соавт., 2012; С.А.

Фирсов, 2012; О.В. Левченко и соавт., 2011; Д.Ю. Христофорандо, 2011; В.В. Рогинский, А.А. Потапов, А.А. Седых, С.А.Еолчиян, 2002; K.Bogusiak, P. Arkuszewski, 2010; Y. Morimoto et al, 2009).Оказание специализированной помощи пациентам с травматическимиповреждениями лицевого скелета в большинстве регионов Российской Федерациидо настоящего времени является актуальной задачей и остается объектомизучения врачей многих специальностей, занимающихся реконструктивнойхирургией: челюстно-лицевых хирургов, нейрохирургов, оториноларингологов,офтальмологов (О.В. Левченко, 2012; Л.А. Сергеева, 2012, О.В. Груша, Е.Э.Луцевич, Я.О. Груша, 2003).Накопленный за последние десятилетия опыт применения различныхметодов хирургического лечения при повреждениях средней зоны лицевогочерепа позволяет повысить качество оказываемой помощи, тем не менее до сихпор в полной мере не удается индивидуализировать лечебные подходы упациентов с указанной патологией.Дискуссионностьданноговопросаобусловленанеоднозначнымотношением различных школ к хирургической тактике при различных типахпереломов скуло-глазничного комплекса - оптимальных сроках и объемепроведения хирургического вмешательства, рациональном выборе фиксирующихконструкций, возможности их комбинирования, применении имплантатов иаутотрансплантатов, с целью устранения дефектов кости в области передней илатеральной стенок верхнечелюстной пазухи и дна глазницы (С.А.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее