Диссертация (Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека), страница 3

Введение второго измерения всистему личности позволяет осуществить декомпозицию черт на более дробные аспекты – всравнении с более общей, основанной на идентичности, чертой.В работе введены понятия, выражающие собой частные случаи рефлексивныххарактерных адаптаций – установки на черты, мета-черты, мета-установки на черты,диспозициональная эффективность, инкремент мета-черт, субъективная достаточность черты.Впервые показано, что рефлексивные характерные адаптации способны опосредовать,усиливать, компенсировать и элиминировать связи черт с разнообразными жизненнымипроявлениями человека. Показано, что установки на черты и мета-черты могут вносить вклад вкачественно разные жизненные проявления.

Так, в то время как мета-черты вносят вклад вповедение самого человека, установки на черты скорее влияют на действия его социальногоокружения, а также на его социальные установки.Концепция рефлексивных характерныхадаптаций является существенным добавлением к пятифакторной теории личности в частностии теории черт – в целом.На эмпирической стадии была осуществлена психометрическаяапробация русской версии «Вопросника Большой Пятерки» (Big Five Inventory, BFI; John,Donahue, Kentle, 1991; John, Naumann, Soto, 2008).Были разработаны версии BFI,направленные на диагностику рефлексивных характерных адаптаций.Методы исследования.

Черты личности измерялись посредством BFI. Рефлексивныехарактерные адаптации измерялись специально разработанными модификациями BFI.Наразных этапах исследования измерялись показатели Международного пула личностныхвопросов Льюиса Голдберга (International Personality Items Pool, IPIP; Goldberg, 2001) в16русскоязычной адаптации (Князев, Митрофанова, Бочаров, 2010), тест Дембо-Рубинштейн(Bakholdina, Bakholdina, Movsesian, Stupina, 2014), тест Корси (Corsi, 1972), задача Стернберга(Sternberg, 1966), социометрия.человека.Срединих–Был задействован ряд показателей жизненных проявленийпоказателиакадемическойуспешности(баллыЕдиногогосударственного экзамена и оценки, получаемые студентами в сессии), показатели активностив социальных сетях, фактическое участие на втором этапе двухшагового исследования.

Дляизмерения художественных предпочтений была разработана специальная шкала, основанная напринципах измерения оценки в семантическом дифференциале.Использовались следующее виды анализа данных: описательные статистики, логарифмические и винзоризованные преобразования сырых значений, анализ внутреннейсогласованности шкал, корреляционный анализ (включая анализ Пирсона, тетрахорические ибисериальныекорреляции,интраклассовуюкорреляцию),t-критерийСтьюдента,эксплораторный факторный анализ (метод главных компонент), множественные методыанализа числа выделяемых факторов, анализ конгруэнтности факторов, конфирматорныйфакторный анализ, множественный регрессионный анализ (в том числе – иерархическийлогистический регрессионный анализ), тест Собела для измерения медиаций, структурныелинейныеуравнения,бутстраппинг.Статистическийанализданныхосуществлялсяпосредством программ SPSS и R (R Core Team, 2017).Теоретическая значимость исследования состоит в разработке двухмерной структурыличности, в которой измерения образованы чертами личности и рефлексивными характернымиадаптациями.Функционально рефлексивные характерные адаптации могут опосредовать(усиливать, компенсировать и элиминировать) связи черт с жизненными проявлениямичеловека.Концепция рефлексивных характерных адаптаций предполагает, что человекосуществляет анализ, мониторинг и в общем виде – рефлексию черт личности с различныхуглов, или точек зрения на черты.

Был разработан ряд частных концептов, входящих в составрефлексивных характерных адаптаций.В целом в работе была осуществлена попытка17сближения диспозиционального подхода к изучению личности с рядом конкурентныхисследовательских течений.Практическая значимость работы включает в себя следующее:1. Русифицированы тесты BFI, скрипты для программы Inquisit (2017) тестов рабочейпамяти (тест Корси, задача Стернберга). BFI был подвергнут детальному психометрическомуисследованию.БылиразработаныоригинальныемодификацииBFI,позволяющиедиагностировать рефлексивные характерные адаптации. Эти диагностические материалы могутиспользоваться в прикладных исследованиях взрослых людей.2. Рефлексивные характерные адаптации могут использоваться как в качествевспомогательного, так и заменяющего черты личности конструкта при диагностике взрослых(напр., в контексте управления персоналом).

Осмысление индивидуальных профилей клиентовтакже может осуществляться в терминах рефлексивных характерных адаптаций. Это имеетсмысл в силу множества свидетельств инкрементной роли рефлексивных характерныхадаптаций, полученных в работе.3. Теоретическиизменчиваяприродарефлексивныххарактерныхадаптацийпотенциально позволяет использовать их не только при диагностике, но и при коррекцииличностных профилей – в отличие от теоретически устойчивых конструктов темперамента ичерт личности.4. Материалы исследования могут быть использованы в преподавании психологическихдисциплин.Этапы исследования:2009–12: определениезоныпоиска,постановкапроблемы,предварительныеэмпирические испытания;2012–14: сбор основного массива данных.Ряд дополнительных замеров былосуществлен позднее.

Часть данных была собрана при финансовой поддержке Министерстваобразования и науки Российской Федерации в рамках тематического плана формирования18государственных заданий высшим учебным заведениям, № 6.5120.2011 (проект «Оптимизацияпсиходиагностики черт личности человека: имплицитный и эксплицитный подходы»);2014–17: анализ данных, их интерпретация, теоретическое осмысление, публикацияосновных результатов в периодике.Ряд предварительных данных был опубликован впредшествующие годы.2015–17: оформление работы.Эмпирическая база исследования: Результаты были получены на несколькихвыборках.Основная группа исследований была выполнена на выборке в 1030 студентовПермского госуниверситета.Дополнительно использовались две независимых выборки,включавшие в себя 110 жителей г.

Перми и 347 студентов пермских вузов.ТакжеиспользовалисьОбщаяэкспертные оценкичетырехпрофессиональных рекрутеров.численность эмпирической базы составила, тем самым, 1491 человека.Достоверность данных обеспечивалась применением методологии исследования чертличности, представительностью задействованных выборок.Статистические процедурыиспользовались в соответствии с требованиями решавшихся задач исследования.

Диагностикаосуществлялась посредством стандартных тестов, получивших широкое признание в научномсообществе.Положения, выносимые на защиту:1. В структурном отношении предлагается двухмерная система личности, в которой осьX характеризует варьирование черт личности, а ось Y – варьирование рефлексивныххарактерных адаптаций.

Рефлексивные характерные адаптации представляют собой Я-схемы,ответственные за организацию и мониторинг информации о чертах личности человеком.Рефлексивные характерные адаптации структурно согласуются с чертами личности, ноотличаются от последних в плане своих психометрических показателей и взаимосвязей сжизненными проявлениями человека.192. В функциональном отношении рефлексивные характерные адаптации представляютсобой элемент пятифакторной модели личности и относятся к группе характерных адаптаций,являясь их частным случаем.На пересечении трех ментальных областей – идентичности,оценки и мета-перцепции – возможны три рефлексивных характерных адаптации: установки начерты, мета-черты и мета-установки на черты.

Функция рефлексивных характерных адаптацийзаключается в опосредовании (усилении, компенсации и элиминации) связей черт личности сжизненными проявлениями человека. В отличие от одномерного классического подхода черт,учетрефлексивныххарактерныхадаптацийпозволяетзафиксироватьдвойственные,противоречивые отношения личности с жизненными проявлениями, включая поведение самогочеловека и окружающих его людей.3. Установка на черту представляет собой биполярные (положительные/отрицательные)оценки данной черты без прямой референции к какому-либо человеку, включая самого себя.Структураустановокначертысоответствует2-факторнойструктурестабильности/пластичности при достаточно четкой дальнейшей дифференциации на 5факторную структуру черт.

Установки на черты демонстрируют более сильную, в сравнении счертами, сопряженность между собой.4. Установкиначертыстабильности(доброжелательность,добросовестность,эмоциональная стабильность) характеризуют доминирующую мораль в сознании человека. Этоозначает, что субъективная оценка этих черт мало зависит от их выраженности в личностичеловека.

Поэтому черты личности слабо связаны с установками на стабильность, однакосвязаны с установками на черты пластичности (т.е. экстраверсию и открытость опыту).5. Установки на черты личности способны производить эффекты на различныежизненные проявления человека.Возможная специфическая функция установок на чертызаключена в том, что они вносят вклад в селекцию человеком своего социального окружения.Так, установки на черты стабильности являются мощным фактором установления близкихдружественных отношений среди сверстников в диадах.Напротив, установки на черты20пластичности не предсказывают дружеских отношений в диадах. Установки на черты связаныс популярностью пользователя в социальных сетях.6. Мета-черта является разновидностью мета-перцепции и представляет собой мнениечеловека о том, что думают значимые другие люди о выраженности данной черты в еголичности.