Автореферат (Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека), страница 3

PDF-файл Автореферат (Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека), страница 3 Психология (42066): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека) - PDF, страница 3 (42066) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека". PDF-файл из архива "Черты личности в рефлексии и жизненных проявлениях человека", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Часть данных была собрана при финансовой поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации в рамкахтематического плана формирования государственных заданий высшим учебным заведениям, № 6.5120.2011 (проект «Оптимизация психодиагностики чертличности человека: имплицитный и эксплицитный подходы»);2014–17: анализ данных, их интерпретация, теоретическое осмысление,публикация основных результатов в периодике. Ряд предварительных данныхбыл опубликован в предшествующие годы.2015–17: оформление работы.Эмпирическая база исследования:Результаты были получены нанескольких выборках.

Основная группа исследований была выполнена на выборке в 1030 студентов Пермского госуниверситета. Дополнительно использовались две независимых выборки, включавшие в себя 110 жителей г. Перми и347 студентов пермских вузов. Также использовались экспертные оценки четырех профессиональных рекрутеров. Общая численность эмпирической базысоставила, тем самым, 1491 человека.Достоверность данных обеспечивалась применением методологии исследования черт личности, представительностью задействованных выборок.Статистические процедуры использовались в соответствии с требованиями13решавшихся задач исследования.Диагностика осуществлялась посредствомстандартных тестов, получивших широкое признание в научном сообществе.Положения, выносимые на защиту:1. В структурном отношении предлагается двухмерная система личности,в которой ось X характеризует варьирование черт личности, а ось Y – варьирование рефлексивных характерных адаптаций.Рефлексивные характерныеадаптации представляют собой Я-схемы, ответственные за организацию и мониторинг информации о чертах личности человеком.

Рефлексивные характерные адаптации структурно согласуются с чертами личности, но отличаются отпоследних в плане своих психометрических показателей и взаимосвязей сжизненными проявлениями человека.2. В функциональном отношении рефлексивные характерные адаптациипредставляют собой элемент пятифакторной модели личности и относятся кгруппе характерных адаптаций, являясь их частным случаем. На пересечениитрех ментальных областей – идентичности, оценки и мета-перцепции – возможны три рефлексивных характерных адаптации: установки на черты, мета-чертыи мета-установки на черты.

Функция рефлексивных характерных адаптацийзаключается в опосредовании (усилении, компенсации и элиминации) связейчерт личности с жизненными проявлениями человека. В отличие от одномерного классического подхода черт, учет рефлексивных характерных адаптацийпозволяет зафиксировать двойственные, противоречивые отношения личностис жизненными проявлениями, включая поведение самого человека и окружающих его людей.3. Установка на черту представляет собой биполярные (положительные/отрицательные) оценки данной черты без прямой референции к какомулибо человеку, включая самого себя.

Структура установок на черты соответствует 2-факторной структуре стабильности/пластичности при достаточно четкой дальнейшей дифференциации на 5-факторную структуру черт. Установки14на черты демонстрируют более сильную, в сравнении с чертами, сопряженность между собой.4. Установки на черты стабильности (доброжелательность, добросовестность, эмоциональная стабильность) характеризуют доминирующую мораль всознании человека. Это означает, что субъективная оценка этих черт мало зависит от их выраженности в личности человека.

Поэтому черты личности слабо связаны с установками на стабильность, однако связаны с установками начерты пластичности (т.е. экстраверсию и открытость опыту).5. Установки на черты личности способны производить эффекты наразличные жизненные проявления человека.

Возможная специфическая функция установок на черты заключена в том, что они вносят вклад в селекциючеловеком своего социального окружения. Так, установки на черты стабильности являются мощным фактором установления близких дружественных отношений среди сверстников в диадах. Напротив, установки на черты пластичности не предсказывают дружеских отношений в диадах.

Установки на чертысвязаны с популярностью пользователя в социальных сетях.6. Мета-черта является разновидностью мета-перцепции и представляетсобой мнение человека о том, что думают значимые другие люди о выраженности данной черты в его личности. Структура мета-черт гомоморфна 5-факторной структуре черт личности.Мета-черты находятся в тесной корреля-ционной связи с чертами.

Специфический вклад мета-черт может быть заключен в элиминации или усилении связей черт личности с жизненными проявлениями человека.7. Мета-установка на черту представляет собой мнение человека о том,как значимые люди оценивают данную черту. Структура мета-установок 2факторная, плохо аппроксимированная 5-факторной моделью, но соответствуетмодели стабильности/пластичности. Мета-установки вносят вклад в жизненные проявления даже после статистического контроля вкладов черт и другихрефлексивных характерных адаптаций.158. Производные от отношений черт и рефлексивных характерных адаптаций обозначаются рефлексивными характерными адаптациями второго порядка. Существует, по крайней мере, два их вида – инкремент мета-черты исубъективная достаточность черты. Инкремент мета-черты представляет собойту компоненту черты, которую человек не признает в своей личности, нокоторая, как он полагает, приписывается ему значимыми другими.

Субъективная достаточность черты представляет собой оценку человеком того, насколько выраженности данной черты в его системе личности достаточно, чтобыконстатировать ее наличие. Субъективная достаточность черты позволяет эффективно предсказывать дружеские отношения в диадах – в отличие от «классических» черт.9. Существует, по крайней мере, одна рефлексивная характерная адаптация, формирующаяся в ситуационном контексте. Диспозициональная эффективность представляет собой Я-схему, касающуюся успешности человека приреагировании на ситуации, связанные с данной чертой личности, провоцирующие ее проявление.

Возможно, что диспозициональной эффективности оптимально соответствует 7-факторная структура. Эта структура в целом согласуется с 5-факторной, но имеет свою специфику. Диспозициональная эффективность способна создавать спектр как усиливающих, так и компенсаторных(в сравнении с чертами) вкладов в жизненные проявления человека.Соответствие диссертации паспорту научной специальности.Вдиссертации отражены научные положения, которые соответствуют пунктамспециальности 19.00.01 – «Общая психология, психология личности, историяпсихологии»: п. 18.

«Сознание… Рефлексивные процессы…», п. 29 «…Чертыличности, их диагностика», п. 31 «Структура личности. Проблема индивидуальных различий и типология личности. … Образ Я. Идентичность личности», п. 35 «Психология отношений. Психология установки».Апробация работы. Было опубликовано 16 статей в журналах, утвержденных ВАК Министерства образования и науки РФ для публикации основных16результатов диссертационных исследований.

Теоретические и эмпирическиерезультаты исследования обсуждались на методологических семинарах кафедры психологии личности Высшей школы экономики (г. Москва) и кафедрыпсихологии развития Пермского госуниверситета.Основные положения работы докладывались на следующих международных конференциях: 1-я Всемирная конференция по психологии личности(Стелленбош, ЮАР, 2013 г.), 5-я Международная конференция «Психологияиндивидуальности» (Высшая школа экономики, Москва, 2015 г.), 2-я Всемирная конференция по психологии личности (Бузиос, Бразилия, 2016 г; 3сообщения), 5-я конференция Ассоциации исследований личности (Сакраменто, США, 2017 г.).

Результаты исследования используются в курсах «Психология личности», «Дифференциальная психология», «Психология развития»,«Возрастная психология», читаемых в Пермском госуниверситете и Пермскомгосударственном гуманитарно-педагогическом университете.Структура и объем диссертации.Диссертация состоит из введения,двух разделов, состоящих из 8 глав, заключения и списка литературы, содержит96 таблиц и 11 рисунков.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении обосновывается актуальность темы исследования, формулируется его проблема, раскрываются теоретико-методологические основанияисследования, определяются объект, предмет, цели, задачи, описывается выборка и методы. Формулируются гипотезы и положения, выносимые на защиту,дается характеристика научной новизне, теоретической и практической значимости исследования. Излагаются данные о публикациях автора, апробации результатов исследования и структуре диссертационной работы.Часть 1 «Теоретические основы исследования рефлексивных структур черт личности» содержит основания для исследования рефлексивныхструктур и процессов в контексте черт личности.

Особый акцент делается напятифакторной модели черт личности, положенной в основу излагаемой кон17цепции. Рассматривается широкий круг предпосылок – как в части теориичерт, так и в части изучения рефлексии.Глава 1 «Пятифакторная модель в современной психологии чертличности» посвящена рассмотрению диспозициональной психологии (теориичерт) в современной психологии личности, ее истории и развитию. В главепоказано, как развитие диспозициональной психологии приходит к пятифакторной модели, являющейся сегодня ее флагманом.В целом подход черт личности предполагает, что поведение человека вразных ситуациях достаточно согласованно между собой, а степень этой согласованности может фиксироваться статистически (Allport, 1937; Wiggins, 1973).Продуктом такой статистической фиксации и является черта личности.

Инымисловами, в любой диспозициональной модели черта является результатом корреляций некоторого множества более конкретных характеристик личности, всвоем пределе – конкретных действий, а вся система имеет иерархическуюструктуру черт, также происходящую из множества корреляций.Каково содержательное происхождение черт личности?При решенииэтого вопроса развитие диспозиционального подхода шло разными путями, изкоторых два являются, пожалуй, кардинальными и, как показали дальнейшиесобытия, сближающимися: лексической гипотезе и биологизаторскому подходу.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее