Диссертация (Experimental study of several core concepts of theoretical morphology (on the material of russian) - regularity, syncretism, markedness), страница 29

PDF-файл Диссертация (Experimental study of several core concepts of theoretical morphology (on the material of russian) - regularity, syncretism, markedness), страница 29 Филология (42049): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Experimental study of several core concepts of theoretical morphology (on the material of russian) - regularity, syncretism, markedness) 2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Experimental study of several core concepts of theoretical morphology (on the material of russian) - regularity, syncretism, markedness". PDF-файл из архива "Experimental study of several core concepts of theoretical morphology (on the material of russian) - regularity, syncretism, markedness", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 29 страницы из PDF

(2015). Častotnosti različnyxgrammatičeskix xarakteristik i okončanij u suščestvitel’nyx russkogo jazyka[Frequencies of different grammatical features and inflectional affixes in Russian nouns]. In: Proceedings of the conference ‘Dialogue’. http://www.dialog-21.ru/digests/dialog2015/materials/pdf/SlioussarNASamoilovaMV.pdf25. Spalek, K., J. Franck, H. Schriefers, and U.

H. Frauenfelder. (2008). Phonologicalregularities and grammatical gender retrieval in spoken word recognition andword production. Journal of Psycholinguistic Research 37: 419–442.26. Taraban, Roman, and Vera Kempe. (1999). Gender processing in native and nonnative Russian speakers. Applied Psycholinguistics 20: 119–148.27. Tseitlin, Stella. (2000). Jazyk i rebenok [Language and the child]. Moscow: Vlados.28. Vigliocco, Gabriella, and Julie Franck. (1999).

When sex and syntax go handin hand: Gender agreement in language production. Journal of Memory andLanguage 40: 455–478.69971Slioussar N. A.29. Vigliocco, Gabriella, and Tiziana Zilli. (1999). Syntactic accuracy in sentenceproduction: the case of gender disagreement in Italian language-impaired andunimpaired speakers. Journal of Psycholinguistic Research 28: 623–648.30. Vigliocco, Gabriella, Brian Butterworth and Carlo Semenza. (1995).

Constructingsubject-verb agreement in speech: The role of semantic and morphological factors. Journal of Memory and Language 34: 186–215.31. Zaliznyak, Andrey. (1987). Grammatičeskij slovar’ russkogo jazyka. Slovoizmenenie [The grammatical dictionary of the Russian language. Inflection]. 2nd ed.Moscow: Russkij Jazyk.70072Appendix F.Paper “Processing of a free word order language: The role of syntax anddiscourse context”Slioussar, N.

(2011). Processing of a free word order language: The role of syntax anddiscourse context. Journal of Psycholinguistic Research, 40, 291-306. DOI10.1007/s10936-011-9171-5.AbstractIn languages with flexible constituent order (so-called free word order languages),available orders are used to encode given/new distinctions; they therefore differ not onlysyntactically, but also in their context requirements. In Experiment 1, using a self-pacedreading task, we compared Russian S V IO DO (canonical), DO S V IO and DO IO V Sconstructions in appropriate vs. inappropriate contexts (those that violated their contextrequirements).

The context factor was significant, while the syntax factor was not. Theless pronounced context effect evidenced in previous studies (e.g., Kaiser and Trueswellin Cognition 94:113–147, 2004) might be due to the use of shorter target sentences andless extensive contexts. We also demonstrated that the slow-down starts at the firstcontextually inappropriate constituent, which shows that the information about contextrequirements is taken into account immediately, but that it develops faster on preverbalsubjects and postverbal indirect objects (occupying their canonical positions) than onpreverbal indirect objects (occupying a noncanonical position, or scrambled). InExperiment 2, these findings were replicated for IO S V DO and IO DO V S orders.

S VIO DO orders with a continuation were used to show that there is no additional effect ofinappropriate context at the end of the sentence.The link on the publisher’s websiteThis is not an open access paper, so according to the publisher’s policy it cannot bereproduced. It can be accessed on the publisher’s website:https://link.springer.com/article/10.1007/s10936-011-9171-573Appendix G.Paper “StimulStat: a lexical database for Russian”Alexeeva, S., Slioussar, N., & Chernova, D. (2017). StimulStat: a lexical database forRussian.

Behavior Research Methods, online first. DOI 10.3758/s13428-017-0994-3.AbstractIn this article, we present StimulStat – a lexical database for the Russian language in theform of a web application. The database contains more than 52,000 of the most frequentRussian lemmas and more than 1.7 million word forms derived from them. These lemmasand forms are characterized according to more than 70 properties that were demonstratedto be relevant for psycholinguistic research, including frequency, length, phonologicaland grammatical properties, orthographic and phonological neighborhood frequency andsize, grammatical ambiguity, homonymy and polysemy.

Some properties were retrievedfrom various dictionaries and are presented collectively in a searchable form for the firsttime, the others were computed specifically for the database. The database can beaccessed freely at http://stimul.cognitivestudies.ru.The link on the publisher’s websiteThis is not an open access paper, so according to the publisher’s policy it cannot bereproduced. It can be accessed on the publisher’s website:https://link.springer.com/article/10.3758/s13428-017-0994-374.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее