Диссертация (Доктрина в правовой системе Российской Федерации), страница 8

PDF-файл Диссертация (Доктрина в правовой системе Российской Федерации), страница 8 Юриспруденция (41545): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Доктрина в правовой системе Российской Федерации) - PDF, страница 8 (41545) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Доктрина в правовой системе Российской Федерации". PDF-файл из архива "Доктрина в правовой системе Российской Федерации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Слово«наука» употребляется также для обозначения отдельных отраслей научногознания.Непосредственные цели науки – описание, объяснение и предсказаниепроцессов и явлений действительности, составляющих предмет ее изучения,на основе открываемых ею законов.Как уже отмечалось, зачастую в литературе, особенно в учебной,доктрина, по сути, отождествляется с наукой. Например: «Особой формойправа, существовавшей и поныне существующей в некоторых правовыхсистемах, стала так называемая доктрина (учение, система знаний). Посуществу, вопрос об этой форме права – это размышления о регулятивнойроли юридической науки»66. А.А.

Иванов в отношении доктрины утверждает,что «в наше время она может рассматриваться как сложившаяся в той илииной правовой сфере научная школа. …Правовая доктрина – это мнениясамых известных и признанных в своей научной специализации ученыхюристов по тем или иным правовым вопросам, высказанные ими в работах(статьях, монографиях) и используемые при решении определенных65См.: Еременко Ю.П. О предмете юридической науки // Личность и власть(конституционные вопросы): межвуз.

сб. научных работ. Ростов-н/Дону. 1995. С. 16.66Венгеров А.Б. Теория государства и права: учебник. М.: Омега-Л., 2008. С. 412.38практических вопросов»67. Н.Л. Гранат расценивает доктрину как продуктнаучной деятельности: «Под доктриной как источником права понимаетсянаука (теория, концепция или идея), которые во всех без исключения случаяхиспользуются в правотворческом и правореализационном процессе…доктрина есть по существу результат научных исследований»68.Этивысказывания,органическуюивцеломгенетическуюнебезосновательныесвязьдоктриныс(теснейшую,наукойотрицатьневозможно), тем не менее требуют существенных уточнений. Как правильноотмечает С.В. Бошно, сами по себе результаты науки, воплощенные вопределенных произведениях, не составляют доктрины.

С одной стороны,общественная ценность научного творчества существенно различается отработы к работе, с другой стороны, существуют научные труды, которые неимеют прикладного значения, то есть их осуществление в жизни непроисходит, что исключает возможность их восприятия в общественнойпрактике69.Развитие воззрений на «право юристов» и общий вывод о соотношениирассматриваемыхявленийвесьмаудачноохарактеризованыЛ.И.

Петражицким, использовавшим понятие «право принятых в наукемнений» (communis doctorum opinion). Позволим себе пространную цитату:«Прежние юристы считали науку права источником права и приписывалиобязательноезначениеобщепринятымвнаукеправамнениям.Соответствующее право, право науки, научное право некоторые объединялис правом судебной практики общим понятием и именем права юристов.Теперешнее господствующее мнение считает прежнее возведение науки висточник права ошибкой и приписывает мнениям ученых-юристов тольконаучныйвузкомсмыслеавторитет,зависящийотихнаучнойобоснованности. Оба учения, и прежнее, возводившее принятые в науки67Иванов А.А. Теория государства и права: учеб.

пос. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право,2009. С. 125.68Гранат Н.Л. С. 12.69Бошно С.В. Форма права: теоретико-правовое исследование. С. 275.39мнения в особый вид позитивного права, и теперешнее, отрицающеевозможность существования соответствующего особого вида права, следуетпризнать ошибочными»70. Далее автор с позиций своей психологическойтеории объясняет механизм действия общепризнанных научных мнений тем,что они в результате «императивно-атрибутивных переживаний» субъектовправового общения приобретают значение «нормативных фактов» и в такомкачестве воздействуют на поведение людей.Отметим также, что Л.И.

Петражицкий, внесший в целом весьмазначительный вклад в развитие теории правовой доктрины, прежде всего наоснове изучения источников древнеримского права, различал «правопринятых в науке мнений» и «право учений отдельных юристов или группих»71.Для выявления различий между наукой и доктриной с современныхпозиций важно, что далеко не все идеи, реально определяющие развитиесоциальных отношений, имеют «кабинетное» происхождение. У части из нихнетточного,темболееединоличногоавтора,нетопределенного,формального места нахождения.Научные теории, исследования и выводы по их результатам имеютконкретных авторов (групп авторов) и выражены, как правило, в широкодоступных печатных трудах.

В отличие от этого, доктрина представлена неконкретнымодиночнымнаучнымпроизведением,аизвестнойихсовокупностью. Это школа, устоявшаяся концепция, система взглядов потому или иному реализуемому в юридической практике научному вопросу.Причем школа авторитетная, а не сочиненнаяпо конъюнктурнымсоображениям или как дань моде «теорийка-однодневка». В качествеосновоположника или наиболее авторитетного представителя той или инойдоктринальной школы может называться конкретный ученый.

Однако, дажеесли это ученый ныне здравствующий, доктрину нельзя приравнивать к его70Петражицкий Л.И. Теория права и государства в связи с теорией нравственности. СПб.:Лань, 2000. С. 463.71Петражицкий Л.И. Указ. соч. С. 464.40отдельным трудам. Раз это доктрина, значит она уже вышла за пределы егописьменного стола, кабинета, да и за пределы его собственного восприятия иобъяснения, она стала достоянием многих и каждого, к ней присоединилисьдругие ученые, ученики и бывшие оппоненты, она ими развивается иинтерпретируется, и ею пользуются в профессиональной деятельностипрактики.Будучи практически направленной, доктрина может иметь узкийхарактер, ее положения могут касаться конкретного правового явления вконкретной отрасли права, отдельного правового института и т. п.

Тем неменее, пожалуй, можно утверждать, что в основе любой доктрины лежит тотили иной тип научного правопонимания. «Именно тип правопониманияопределяетпарадигму(смысловуюмодель,принципиобразец)юридического познания, собственно научно-правовое содержание, предмет иметодсоответствующегоисследованиявполнеученияоправе»72.приемлемаВдефиницияконтекстекатегориинашего«типправопонимания», предложенная П.А.

Олем: «Тип правопонимания – этообобщенная идеологизированная модель правового феномена, отражающаяобщие существенные признаки определенного множества конкретныхправовых представлений и понятий, которые в свою очередь соответствуютэтойидеологизированнойсформированныхнаукоймоделикак(философиейобразцу»73.праваиОтталкиваясьотюриспруденцией)концепций – позитивизма, легизма, социологического или психологическогоправопонимания, теории естественного права, либертарно-юридическойконцепции и т. п., - доктрина переводит их постулаты в прикладнуюплоскость, описывая обоснованные ими, соответствующие концептуальноймодели права, необходимые юридические решения и поступки, выступаяисточником права как в материальном, так и в формально-юридическомсмысле: доктринальные описания необходимых решений и поступков затем72Нерсесянц В.С.

Философия права Гегеля. М., 1998. С. 132.Оль П.А. Правопонимание: от плюрализма к двуединству: монография. СПб.:Юридический центр Пресс, 2005. С. 51.7341ложатся в основу как нормативно-правовых текстов, так и юридическойправореализационной практики (судебных решений, административных икорпоративных приказов, частных и публичных договоров).Переводдоктринывправореализационнуюпрактикузачастуюосуществляется при помощи доктринальных правоинтерпретационныхтекстов, в том числе научно-практических комментариев к законодательству,поскольку последние смысл и содержание норм права зачастую разъясняют сиспользованием доктринальных положений (об этом см.

выше).В литературе правильно отмечается, что различие между доктриной инаукой усматривается в степени их действенности, регулятивных свойствах,направлениях и объектах воздействия. Научные произведения используютсяв учебных и исследовательских целях, воздействуют на сознание людей. Онивключенывправовуюкультуруобщества,нонепосредственногорегулятивного воздействия на общественные отношения они не имеют. Темне менее, «родившись в кабинетах и в библиотеках, некоторые идеи входят вобщественную жизнь, воспринимаются субъектами права, осуществляютнепосредственное регулятивное воздействие на реальные общественныеотношения»74.Момент преобразования чисто научных (умозрительных) положений вдоктринальные обнаруживается, пожалуй, в связи с восприятием ихпрактикой.

Об этом писал еще Н.М. Коркунов: «Признаком обязательностиначал, выработанных наукой, может служить лишь усвоение их судебнойпрактикой»75.Итак, наука и доктрина – родственные, но не совпадающие понятия.Научная идея становится доктриной лишь в том случае, когда она, будучиоснованной на воззрениях одной из традиционных школ правопонимания(каждая из которых, по сути, сама по себе является широкоохватнойдоктриной), заслужит признание в среде профессионалов, выступит7475См.: Бошно С.В. Форма права: теоретико-правовое исследование. С.

279.Коркунов Н.М. Лекции по общей теории права. СПб., 1904. С. 298.42основанием прикладных научных разработок, встретит поддержку общества,усвоится правоприменительной практикой и в силу своего авторитета станетмерой общественного поведения. Именно о таком понимании доктриныможно судить, в частности, из анализа учебной литературы, описывающейисточники конституционного права76. В широком же смысле доктрина – этовзгляды, завоевавшие признание общества, ученых, государства. В нейобъединяются научное, профессиональное и массовое сознание, а благодаряподдержке государства она становится идеологией, официально, легитимнодействующейвданнойтерриториально-политическойорганизацииобщества77.Из сказанного усматривается, что доктрина и идеология такженаходятся в определенной взаимосвязи.

Последняя играет важную роль вопределении сущностных характеристик доктрины.Идеология как система взглядов, идей, ценностей и ценностныхориентаций,устойчивыхстереотипов,установок,определяющихсоответствующее поведение в общественно-политической сфере, принциповвзаимодействияобществаигосударства,призванаспособствоватьконсолидации общества, социальных групп по вопросам государственногостроительства,целейобщественногоразвития.Выборидеологииобуславливается существующими в обществе представлениями о добре и зле,нравственности,праве,свободе,справедливости,собственности.Существующие классические идеологии, интерпретирующие современный ибудущиймиропорядок,могутвыступатьфакторомформированияобщенациональной системы как политических, так и правовых ценностей.Идеология и доктрина являются однопорядковыми явлениями с точкизрения их «соучастия» в структуре правосознания.

Теоретики права76См., например: Михалева Н.А. Конституционное право зарубежных стран СНГ: учеб.пос. М., 1998. С. 78; Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России: учебник.М., 2003. С. 37; Стрекозов В.Г., Казанчев Ю.Д. Государственное (конституционное) правоРоссийской Федерации: учебник. М., 1997. С.

24.77Кинелев В.Г., Смирнов Б.М., Тихомиров А.Н. Доктрина развития российской науки.СПб., 1995.43рассматривают правосознание как сложное структурное образование, всоставе которого выделяют обычно рациональные и эмоциональныекомпоненты,соответственно«правовуюидеологию»и«правовуюпсихологию». Словосочетание «правовая идеология» в данном случаеиспользуется в широком смысле, в нее включается и собственно наука, идоктрина. Вот что пишут, например, по этому поводу А.П.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее