Диссертация (Ординальные модели систем пропорционального представительства)

PDF-файл Диссертация (Ординальные модели систем пропорционального представительства) Экономика (41325): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Ординальные модели систем пропорционального представительства) - PDF (41325) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Ординальные модели систем пропорционального представительства". PDF-файл из архива "Ординальные модели систем пропорционального представительства", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата экономических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего профессионального образованияНациональный исследовательский университет«Высшая школа экономики»На правах рукописиКарпов Александр ВикторовичОрдинальные моделисистем пропорционального представительстваСпециальность 08.00.13 Математические и инструментальные методы экономикиДИССЕРТАЦИЯна соискание ученой степени кандидата экономических наукНаучный руководитель:доктор технических наукАлескеров Фуад ТагиевичМосква — 20121ОглавлениеВведение ........................................................................................................... 4Глава 1.

Обзор литературы ........................................................................... 141.1 Описание систем пропорционального представительства.............. 171.1.1 Методы наибольших остатков ..................................................... 181.1.2. Методы делителей ........................................................................ 221.1.3 Метод квоты Балинского и Янга .................................................

261.1.4 Правило передачи голосов ........................................................... 271.1.5 Применение правила передачи голосов ...................................... 401.2 Исследования систем пропорционального представительства ...... 411.2.1 Аксиоматика Балинского и Янга ................................................. 411.2.2 Аксиоматика Вудалла ...................................................................

461.2.3 Манипулируемость систем пропорциональногопредставительства .................................................................................. 48Глава 2. Моделирование системы пропорционального представительствав терминах рационального выбора .............................................................. 552.1 Формализация систем пропорционального представительства втерминах рационального выбора ............................................................. 552.2 Аксиоматика методов пропорционального представительства итеорема о невозможности .........................................................................

562.3 Выводы ................................................................................................. 62Глава 3. Аксиоматический анализ правила передачи голосов ................. 643.1 Случай неделимых голосов ................................................................ 643.1.1 Формализация ................................................................................ 653.1.2 Аксиомы и теорема о представлении .......................................... 703.2 Случай дробных голосов .................................................................... 793.2.1 Формализация ................................................................................ 8023.2.2 Теорема о представлении .............................................................

823.3 Выводы ................................................................................................. 84Глава 4. Теоретико-игровое представление задачи пропорциональногопредставительства ......................................................................................... 864.1 Формальная модель и основные результаты .................................... 884.2 Пример: выборы в совет директоров ................................................. 934.3 Выводы ............................................................................................... 101Глава 5.

Измерение представительности выборного органа приголосовании по системе пропорционального представительства ......... 1035.1 Формализация .................................................................................... 1045.2 Обзор индексов представительности выборного органа ............... 1065.3 Аксиоматический подход ................................................................. 1225.4 Вычислительный эксперимент ......................................................... 1245.4.1 Постановка эксперимента .......................................................... 1255.4.2 Результаты эксперимента ........................................................... 1265.5 Выводы ...............................................................................................

133Заключение .................................................................................................. 135Список использованной литературы .................................................. 138Приложение А. Метод Мика ...................................................................... 149А.1 Применение метода Мика ................................................................

1563ВведениеВ своей основополагающей работе К. Эрроу ([37], см. также [27])показал, что при некоторых предположениях невозможно построитьфункцию общественного благосостояния, которая непосредственнозависит от предпочтений индивидуумов. Это направление исследованийв рамках ординалистской теории получило значительное развитие впоследующие годы (см. обзоры [50] и [82]).Развитие эрроувских моделей шло в нескольких направлениях. В[79]предложенафункцияобщественногоблагосостоянияскардинальной полезностью, разрешающая парадокс Эрроу. Алескеров[33, 34], Браун [49], Викри [115], Инада [76], Кэмп [78], Плот [103],Интрилигейтор [77], Сен [108], Маскин [87], Маскин и Дасгупта [56]переформулировали условия теоремы, ослабляя её предпосылки.Другое направление исследований, которое примыкает к этимисследованиям, было заложено в работах Гурвица [75] и развитоМаскиным [88] и Майерсоном [98].

В этих работах процедурыколлективного выбора и институты моделируются игровыми схемами ипричина интереса здесь состоит в том, чтобы предложить устойчивые киндивидуальному манипулированию процедуры.В рамках этого направления рассматривается возможность такогопредставленияколлективноговыбораприиндивидуальных предпочтениях, что этот выборопределенныхреализуется вравновесии по Нэшу в определенным образом подобранной игре. Зафундаментальные работы в этой области в 2007 г Л.

Гурвиц,Р. Майерсон и Э. Маскин были удостоены Нобелевской премии поэкономике.4Как известно в постановке Эрроу и аналогичных постановкахзадача построения процедур коллективного выбора приводит кразличным и весьма богатым разновидностям правил большинства [33,34].Согласно Эрроу существует два основных способа принятияколлективных решений: голосование и рыночный механизм [27]. Блэк[47, p. 263], развивший теорию голосования в комитетах, подчеркиваетсходство между голосованием и рынком.

В обоих случаях образуетсяравновесие, сформированное профилем предпочтений. Самуэльсон [24],описывая модель потребителя, представляет рыночный обмен какголосование, в котором деньги потребителя являются голосами.Однако есть постановки задачи коллективного выбора, в которыхпредпочтения индивидуумов агрегируются в коллективное решение сиспользованием процедур пропорционального представительства.Советы директоров, международные организации, парламентынекоторыхстранформируютсясиспользованиемметодовпропорционального представительства.

В каждом выборном органевстает задача выбора процедуры распределения мест. Изучение исравнениемеждусобойразличныхсистемпропорциональногопредставительства с точки зрения экономики благосостояния ипроблематики коллективного выбора является важным развитиемподхода Эрроу и, несомненно, представляет собой актуальную задачу.С точки зрения общественного благосостояния выборы вдемократических странах работают как инструмент, который даетсигнал о предпочтениях граждан в отношении государственнойполитики [48, 101].Уже в начале ХХ века было известно большое количествопроцедур пропорционального представительства и исследователи [74]отмечали важность нахождения наиболее представительного решения.5Имеютсямногочисленныепосвященныесистемамэкономическиепропорциональногоисследования,представительства.Скофилд [107] в рамках пространственной модели голосования,разработанной Даунсом [60] для мажоритарных систем, изучал влияниепропорциональнойсистемынапозиционированиекандидатоввпространстве политик.

Барон и Дирмейер [44] изучали влияниепропорционального представительства на формирование правительстваи проводимую им политику. Майерсон [97] рассматривал системупропорционального представительства как институт, формирующийсистему стимулов для политиков и избирателей. Выбор избирательнойсистемы является одной из проблем конституционного дизайна.Все работы в данном направлении исследований изучают влияниевведения системы пропорционального представительства на стратегииразличныхагентов,общественноеивлияниеблагосостояние,норезультирующегонеисходарассматриваютнаразличия,возникающие при введении конкретных систем пропорциональногопредставительства.В диссертационной работе исследуются ординальные моделисистем пропорционального представительства. Эти модели включают всебямоделипреференциальных(ординальных)системпропорционального представительства, то есть систем учитывающихвесь профиль предпочтений участников, а не только наилучшиеальтернативы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее