Диссертация (Теории справедливой войны в аналитической этике США), страница 4

PDF-файл Диссертация (Теории справедливой войны в аналитической этике США), страница 4 Философия (41056): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Теории справедливой войны в аналитической этике США) - PDF, страница 4 (41056) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Теории справедливой войны в аналитической этике США". PDF-файл из архива "Теории справедливой войны в аналитической этике США", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

В качестве самого общего определения войны мыможем использовать формулировку К. Клаузевица: «война – это актнасилия, имеющий целью заставить противника выполнить нашуволю»31.Люди во всех уголках земного шара издревле задумывались оправилахведениявойны.Так,длякультурыацтековбылохарактерным ведение битв заранее установленным количествомвоинов с обеих сторон, в определѐнное время на заранее условленномполе битвы. Правитель Ассирии Синнахериб в VII в. до н.

э., захвативмятежныйЭкрон,жестокоистребилполитическуюэлитуивоеначальников, ответственных за начало восстания и за совершѐнныев ходе него преступления, однако помиловал и освободил обычныхмятежников.Рассуждения о правилах поведения на войне характерны также идля христианства, и для ислама, и для иудейской традиции, которые, содной стороны, негативно высказываются о войне, однако незапрещаютеѐполностью.Естественно,проблемарегуляциивооружѐнных столкновений не обошла стороной и философскиеисследования. Война не составляла основной предмет вниманиядосократических философов, отдельно стоит здесь упомянутый ранееГераклит, для которого распря, понимаемая диалектически, служилаодним из созидающих космических законов.

Однако в трудах Платона«Государство» и «Законы», а также «Политика» и «Никомаховаэтика» Аристотеля, посвящѐнных политической жизни людей,31Клаузевиц К. О войне. – М.: Эксмо; Спб.: Мидгард, 2007. С. 6.18осмыслению войн отведено значительное место. Платон, которого впервую очередь интересовала проблема распри внутри одного народа,полагал, что яростное начало души соответствует защитной части вгосударстве,темлюдям,которыхонименуетстражами.Вмежгосударственных столкновениях от способностей и подготовкистражей, от степени их знакомства с военным искусством зависит, какдолго будут продолжаться войны — «главный источник частных иобщественных бед»32. Однако авторы этого периода рассматриваливойну как необходимое свойство политических сообществ, в ходекоторой можно к тому же приумножить собственность и добытьрабов.Мыслители Средневековья опирались в своих исследованияхрассматриваемого нами вопроса в первую очередь на христианскуюмысль, а также античную традицию, выдвинув ряд правил и догм дляведения войн, как это сделали Августин Аврелий, Фома Аквинский, апозже Жан Боден или же Франсиско де Виториа.

Однако на практикерелигиозные войны Средних веков, равно как и захваты земель внеRespublica Christiana, были апофеозом жестокости и непримиримости,а потому и подверглись критике со стороны философов-гуманистов,таких, как Эразм Роттердамский, Т. Мор или Т. Кампанелла.Н. Макиавелли и Т. Гоббс развили идею превалированиягосударственных интересов над личными стремлениями граждан.Особое место в их теориях уделялось насилию, правом на котороеобладал только государь или суверен и которое было неотчуждаемым.В Новое время наиболее разработанные и полные учения о войнебыли представлены Гуго Гроцием в XVII веке и Карлом фонКлаузевицем в XIX веке.

Сочинения Гроция о праве борьбы на море32Платон. Государство. – М.: Наука, 2005. 373e.19«Свободное море»33 (1609 г.) и «Три книги о праве войны и мира»34(1625 г.) были посвящены проблемам правового определения ирегулирования войн. Частично идеи Гуго Гроция использовались привыстраиваниимеждународныхотношенийвЕвропепослеВестфальского мира.В своѐм главном сочинении «О войне»35, опубликованном ужепослесмертиавторав1832г.,К.Клаузевицпытаетсяпроанализировать феномен войны с различных точек зрения, в томчисле и с философских позиций.

Цель К. Клаузевица в работе посозданию общей теории большой войны с четко определеннымипонятиямиивывереннымиметодами,посути,состоялавпривнесении строгих законов в эту весьма сложную область.Отталкиваясьоттезисаоневозможностисуществованиячеловеческого общества без войны, немецкий мыслитель занялся неизучением причин, по которым люди берутся за оружие, аисследованием того, по каким правилам следует вести войну и какимиприѐмами нужно пользоваться для обеспечения скорейшей победы.Такая позиция во многом соответствует просвещенческому проекту иобщему состоянию культуры, которое проецируется на трактовкувойны. Сам дух времени обусловил появление в этот историческийпериод концепции К. Клаузевица.Войнаявляетсобойпределналичествующеймеждугосударствами политической поляризации и напряженности.

Мирпредставляет собой диалектическое единство тождества и различия,однакоокончательноэтоединстводостигаетсятолькочерезпреодоление отрицания, борьбы. Человеческая жизнь состоит из33Grotius H. Mare Liberum. Create Space Independent Publishing Platform, 2012.Гроций Г. Три книги о праве войны и мира. – М.: Ладомир, 1994.35Клаузевиц К. О войне.3420моментов разнообразных, расходящихся сил. По большому счету этисилы всегда находятся в столкновении между собой, то естьуравновешенное состояние достигается лишь теоретически, нофактически исчезновение борьбы означало бы отсутствие действия,отсутствие жизни вообще.

«Любая человеческая деятельность – этоиспользование силы в противоборстве с природой, с вещами или встолкновении с другими людьми… Конфронтационные действия – этоне определенный способ политических действий, а момент любойдеятельности, и их невозможно мысленно отделить от нее»36. Вконфронтации, в противоборстве человек находит себя; и точно такиеже отношения характерны и для политических субъектов.

Кподобномупониманиюлогикиполитическоговзаимодействияподводит нас К. Клаузевиц, ещѐ на первых страницах своегосочинения указывая на то, что «война есть не что иное, какрасширенное единоборство»37. Надо отметить, что К. Клаузевиц здесьиспользует слово «единоборство» исключительно в практическомсмысле этого слова. Он разбирает войну как столкновение междулюдьми, насилие, как явление физическое, а не моральное.

Ипредполагает, что правом на использование такого насилия обладаеттолько государство.Корректному восприятию теории К. Клаузевица помогаетосознание того факта, что в эпоху, описываемую им, то есть XVIIXIX в.в., политическое существовало особым образом. Политикой вто время можно было назвать только внешнюю политику, которуювели суверенные государства – равные по своему статусу и своимправам единицы. Это была эпоха классического международного36Хофмайстер Х. Воля к войне или бессилие политического. – СПб.: ИЦГуманитарная Академия, 2006.37Клаузевиц К.

О войне. Стр. 19.21публичного права европейских народов (jus publicum europaeum).Вслед за И. Кантом такие взаимоотношения между государствамибыло бы верно именовать межгосударственным правом. «Правогосударств в отношении друг к другу, которое не совсем правильноназывается международным правом — оно должно было бы, скорее,называться межгосударственным (jus publicum civitatum),— это топраво,котороемыдолжнырассмотретьподназваниеммеждународного права, когда одно государство, рассматриваемое какморальное лицо по отношению к другому государству, в состоянииестественной свободы, а, следовательно, и в состоянии постояннойвойны делает своей задачей установить отчасти право на войну,отчасти право во время войны»38.

Основной характеристикойполитического той классической эпохи было, с одной стороны,наличие ясных различений во внешней политике – однозначныепозиции друга, врага или нейтралитета. Границы войны и мира,гражданского и военного были четко проведены. С другой жестороны, внутреннее состояние этих государств приближалось кформуле «покой, безопасность и порядок», вражда в политическомсмысле внутри государств была практически искоренена, посколькудуховенство и аристократия утратили в абсолютистской монархиипретензии на обладание высшей властью.Столкновениемеждутакимигосударствамиподчинялисьопределенным правовым и нравственным нормам.

Причем моральвойн того времени была уже далека от нравственных идеалов войнгалантного века, корнями уходившего в средневековую рыцарскуюэтику. Те же народы, которые Клаузевиц в «О войне» именовал«дикими», находились в естественном, внеправовом состоянии.38Кант И. Метафизика нравов в двух частях // Его же. Собрание сочинений в 6 тт.Т. 4. – М.: Мысль, 1965.22Руководящим началом для таких народов служит чувственный мир,эмоции, а не рассудок и закон; возможно, именно это и определяет«необоснованность» и особую жестокость, с которой они вели войны.В цивилизованном же государстве силы разума и духа преобладаютнад чувственными впечатлениями.

Поэтому и классическая война,описываемаяКлаузевицем,происходитмеждусовершенноопределенными государствами, вернее типами государств, которыесмотрят на политику, «как на разум олицетворенного государства»39.Государству, и только ему, принадлежат и jus ad bellum, и jus inbello, то есть вся целокупность jus belli, предполагающих возможностьсамостоятельно определять врага и бороться с ним, исходя изсобственныхпонятийнезависимостиисвободы.Вэтомисключительном праве государства на войну содержится огромнаясила политического, которая ставит его над любой другой общностью.И Клаузевиц указывает на эту силу, на эту волю к решению – она вполномочии требовать от собственного народа готовности к смерти ирешимости физически уничтожать всякого человека, который стоитна стороне врага.Человек приходит к войне, движимый не всегда собственнымиинтересами, а, скорее, практически всегда в силу необходимости,определяемой государством.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5184
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее