Автореферат (Взаимосвязь стратегий адаптации мигрантов с их психологическим благополучием), страница 4

PDF-файл Автореферат (Взаимосвязь стратегий адаптации мигрантов с их психологическим благополучием), страница 4 Психология (40843): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Взаимосвязь стратегий адаптации мигрантов с их психологическим благополучием) - PDF, страница 4 (40843) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Взаимосвязь стратегий адаптации мигрантов с их психологическим благополучием". PDF-файл из архива "Взаимосвязь стратегий адаптации мигрантов с их психологическим благополучием", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Позитивность этнической идентичности и выраженностьгражданской идентичности отрицательно связана с аккультурационныможиданием «Исключение».СпомощьюнепараметрическогокритерияКраскела-Уолисабылиустановлены достоверно значимые различия по определенным параметраммежду 4 группами мигрантов/представителями принимающего общества,ориентирующихся на одну из четырех аккультурационных стратегий/ожиданий.Наосноведостовернохарактеристикамипридерживающихсязначимыхразличиймигрантов/представителейразличныхмеждупринимающегоаккультурационных18психологическиминаселения,стратегий/ожиданийпроизведена группировка психологических характеристик между группамимигрантов/представителей принимающего населения, придерживающихся тойили иной аккультурационной стратегии/ожидания.

Такая процедура проведенакак с мигрантами Москвы, так и с мигрантами КБР, а также с представителямипринимающего общества Москвы и Северного Кавказа.Впараграфе«Обсуждениерезультатовисследованиявзаимосвязистратегий адаптации мигрантов с их психологическим благополучием»интерпритировано сопоставление взаимных аккультурационных стратегий иожиданий в Москве и на Северном Кавказе, которое показало, что существуютразные модели межкультурного взаимодействия мигрантов и представителейпринимающего общества в этих регионах, первую модель (в Москве) можноусловноназвать«Интеграция»,вторую(наСеверномКавказе)–«Исключение».Также в данном параграфе представлены, описаны и интерпретированывыявленные психологические характеристики, мигрантов, ориентирующихся насходные аккультурационные стратегии, вне зависимости от региона исхода иместапребывания(табл.1).Мигранты,придерживающиесясходныхаккультурационных стратегий, имеют схожие психологические характеристики,в том числе особенности психологического благополучия и здоровья.19Таблица 1.Психологические характеристики индивидов, придерживающихсяопределенной аккультурационной стратегииДАДАИнтеграция1.Высокаястепеньсамопринятия(компонентпсихологическогоблагополучия по К.

Рифф)2.Высокаястепеньпозитивныхотношений с другими (компонентпсихологического благополучия по К.Рифф)3.Высокийобщийуровеньпсихологического благополучияАссимиляция1. Низкий уровень удовлетворенностисобой2. Высокий уровень тревожностиНЕТСепарация1.Низкаястепеньсамопринятия(компонентпсихологического благополучияпо К. Рифф)2. Низкий общийуровеньпсихологического благополучияМаргинализациямигрантыМосквыпредпочитающиеданнуюстратегию демонстрируют:- высокий уровень депрессиивысокийуровеньсоциокультурной дезадаптациимигранты КБР предпочитающиеданную стратегию:- высокий уровень социокультурнойадаптации;высокийуровеньавтономии(компонентпсихологического благополучия поК.

Рифф)- низкое значение по показателю«наличиецеливжизни»(компонентпсихологическогоблагополучия по К. Рифф)- низкий уровень личностногоразвития(компонентпсихологического благополучия поК. Рифф)НЕТСохранение родной культуры и идентичности (этнической) со своей группойПоиск позитивных отношений с доминирующей группойПодобный анализ использовался и для выявления психологическиххарактеристик, присущих представителям принимающего общества и имеющихсходные аккультурационные ожидания относительно того, как должныадаптироваться и вести себя мигранты в их регионе (табл.

2). Данная процедурапроделана для того, чтобы картина исследования была как можно более полной,ибооттогокакимипсихологическимихарактеристикамиобладаютпредставители принимающего населения, предрасположенные к сходным20аккультурационным ожиданиям, зависит фон межкультурного взаимодействия врегионе. Мигранты не свободны в выборе аккультурационных стратегий, а темболее выборе стратегии интеграции, на их выбор во многом влияютаккультурационные ожидания представителей принимающего населения.ДАНЕТСохранение родной культуры и идентичности сосвоей группойТаблица 2.Психологические характеристики представителей принимающегонаселения, ориентирующихся на определенное аккультурационноеожиданиеПоиск позитивных взаимоотношений с другими группамиДАНЕТСегрегацияМультикультурализмпринимающего1. Высокая удовлетворенность жизнью представителиМосквы,2.

Высокий уровень самопринятия обществанаданное(компонентпсихологического ориентирующиесяаккультурационноеожиданиеблагополучия по К. Рифф)3. Позитивные отношения с другими характеризуютсянизкимуровнем(компонентпсихологического удовлетворенности собой,благополучия по К. Рифф)4.Высокийуровеньавтономии - низким уровнем тревожности(компонентпсихологического - низким уровнем «Позитивныхотношенийсдругими»,благополучия по К. Рифф)психологического5.Способностькуправлению (компонентситуацией(компонент благополучия по К. Рифф)психологического благополучия по К. - высоким уровнем «Личностногоразвития»(компонентРифф)6.Высокийобщийуровень психологического благополучия поК. Рифф)психологического благополучияПлавильный котелИсключение1. Высокий уровень тревожности1.Слабаяспособностьк3.Низкийуровеньличностного управлению ситуацией (компонентразвития (компонент психологического психологического благополучия поблагополучия по К.

Рифф)К. Рифф)В заключении диссертационной работы подводятся основные итогиисследования, обобщаются основные результаты, говорится об опыте ихиспользования на практике, а также намечаются перспективы дальнейшихисследований. Также в заключении отмечен ряд интересных фактов,обнаруженных в процессе эмпирического исследования, которые во многомобъясняют характер межэтнического взаимодействия в Москве и на СеверномКавказе. В частности, выявлена региональная специфика в восприятии уровня21экономической безопасности. Так в Москве и у мигрантов и у принимающегонаселения выше уровень воспринимаемой экономической безопасности, чем упринимающего населения Северного Кавказа, что, по всей вероятности, иявляется фактором притяжения в Москву.

Обнаружены различия в уровневоспринимаемой физической безопасности у принимающего населенияМосквы и Северного Кавказа. У принимающего населения Москвы уровеньвоспринимаемойфизическойбезопасностизначимовыше,чемупринимающего населения Северного Кавказа, что, по всей вероятности,является одной из причин стремления людей мигрировать из СеверногоКавказа в другие регионы.ОБЩИЕ ВЫВОДЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИССЛЕДОВАНИЯИсследование подтвердило теоретическую гипотезу о том, что стратегииаккультурации, предпочитаемые мигрантами, взаимосвязаны с психологическимблагополучием их личности и психологическим здоровьем: интеграция впринимающее общество положительно взаимосвязана со всеми компонентамипсихологическогоблагополучия,стратегииассимиляции,сепарации,маргинализации имеют преимущественно негативные связи с психологическимблагополучием и психологическим здоровьем.В целом результаты исследования позволяют сделать следующие выводы.1.Вцеломмигрантыобладаютболеепозитивнойэтническойидентичностью, чем представители принимающего населения.

В степенивыраженности этнической и гражданской идентичности различий междумигрантами и представителями принимающего общества не обнаружено.2. Характеристики этнической и гражданской идентичности взаимосвязанысо стратегиями аккультурации мигрантов и аккультурационными ожиданиямипредставителей принимающего общества.2.1. У мигрантов выраженность этнической идентичности связана состратегий «Сепарация», а выраженность гражданской идентичности связана состратегией«Ассимиляция».Позитивность22этническойидентичностимигрантов отрицательно связана со стратегией «Ассимиляция».2.2. У представителей принимающего общества Москвы и СеверногоКавказа выраженность этнической идентичности положительно взаимосвязанас аккультурационным ожиданием «Плавильный котел», а позитивностьэтнической идентичности и выраженность гражданской идентичностиотрицательно взаимосвязана с аккультурационным ожиданием «Исключение».3.Выявлены различия в показателях психологического благополучия ипсихологическогоздоровьямеждумигрантамиипредставителямипринимающего общества.

У мигрантов менее выражены такие компонентыпсихологического благополучия (в соответствии с моделью К. Рифф), как«Самопринятие», «Позитивные отношения с другими» и «Автономия», чем упредставителей принимающего общества. Также обнаружено, что у мигрантовменьше выражен уровень депрессии и тревожности, чем у представителейпринимающего общества.4. Стратегииаккультурациимигрантовсвязаныскомпонентамипсихологического благополучия и показателями психологического здоровья(уровнем депрессии и тревожности). «Интеграция» положительно взаимосвязанасо всеми компонентами психологического благополучия и с высоким уровнемсоциокультурнойадаптации.Стратегии«Ассимиляция»,«Сепарация»и«Маргинализация» имеют преимущественно негативные связи с компонентамипсихологическогоблагополучия,психологическогоздоровьяиуровнемсоциокультурной адаптации.5.Аккультурационныеожиданияпредставителейпринимающегообщества связаны с компонентами их психологического благополучия.Аккультурационноеожидание«Мультикультурализм»связаноспсихологическим благополучием, тогда как аккультурационные ожидания«Плавильный котел», «Сегрегация» и «Исключение» отрицательно связаны скомпонентами психологического благополучия.6.Выявленыпсихологическиехарактеристикипридерживающихся сходных аккультурационных стратегий.23мигрантов,А) Мигранты, ориентирующиеся на стратегию «Интеграциия», обладаютвысокой степенью самопринятия, высокой степенью позитивных отношений сдругими и высоким общим уровнем психологического благополучия.Б) Мигранты, ориентирующиеся на стратегию «Сепарациия», обладаютнизкой степенью самопринятия и низким общим уровнем психологическогоблагополучия.В)Мигранты,ориентирующиесянастратегию«Ассимиляция»,неудовлетворены собой и имеют высокий уровень тревожности.Г) Мигранты, ориентирующиеся на стратегию «Маргинализация»,в Москведемонстрируют высокий уровень депрессии и высокий уровень социокультурнойдезадаптации, мигранты КБР демонстрируют низкий уровень социокультурнойдезадаптации, высокий уровень «Автономии», «Способность к управлениюситуацией», однако имеют низкое значение по показателю «Наличия цели вжизни» и низкий уровень «Личностного развития».7.Выявленыпсихологическиехарактеристикипредставителейпринимающего общества, придерживающихся различных аккультурационныхстратегий.А) Представители принимающего общества, для которых характерноаккультурационное ожидание «Мультикультурализм», удовлетворены жизнью,имеют высокий уровень самопринятия, позитивные отношения с другими,высокий уровень автономии, у них есть способность к управлению ситуацией и вцелом они демонстрируют очень высокий общий уровень психологическогоблагополучия.Б) Представители принимающего общества, для которых характерноаккультурационное ожидание «Сегрегация», в Москве характеризуются низкимуровнем удовлетворенности собой, низким уровнем тревожности, низкимуровнем «Позитивных отношений с другими», высоким уровнем «Личностногоразвития».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее