Диссертация (Агентная модель поведения толпы в условиях чрезвычайной ситуации для оценки интенсивности фронта выходного потока), страница 17

PDF-файл Диссертация (Агентная модель поведения толпы в условиях чрезвычайной ситуации для оценки интенсивности фронта выходного потока), страница 17 Технические науки (40635): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Агентная модель поведения толпы в условиях чрезвычайной ситуации для оценки интенсивности фронта выходного потока) - PDF, страница 17 (402019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Агентная модель поведения толпы в условиях чрезвычайной ситуации для оценки интенсивности фронта выходного потока". PDF-файл из архива "Агентная модель поведения толпы в условиях чрезвычайной ситуации для оценки интенсивности фронта выходного потока", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 17 страницы из PDF

— ACM NewYork, 2009. — Pp. 177–187.77. Hartigan J. A., Wong M. A. A K-Means Clustering Algorithm // Journal of theRoyal Statistical Society. Series C (Applied Statistics). — 1979. — Vol. 28, no. 1.— Pp. 100–108.78. Helbing D., Johansson A., Al-Abideen H. Z. Dynamics of crowd disasters:An empirical study // Physical review E. — 2007. — Vol.

75, no. 4. —Pp. 0461091–0461097.79. Helbing D., Farkas I., Vicsek T. Simulating dynamical features of escape panic //Nature. — 2000. — no. 407. — Pp. 487–490.80. Simulation of Pedestrian Crowds in Normal and Evacuation Situations / D. Helbing, I. Farkas, P. Molnar, T. Vicsek // Pedestrian and evacuation dynamics. —2002. — Vol. 21, no. 2. — Pp. 21–58.81. Helbing D., Molnar P. Social force model for pedestrian dynamics // Physicalreview E. — 1995.

— Vol. 51, no. 5. — Pp. 4282–4286.82. Helbing D. Traffic and related self-driven many-particle systems // Reviews ofModern Physics. — 2001. — Vol. 73, no. 4. — Pp. 1067–1141.83. Henderson L. F. The statistics of crowd fluids // Nature. — 1971. — no. 229. —Pp. 381–383.84. Huang H.-J., Guo R.-Y. Static floor field and exit choice for pedestrian evacuation in rooms with internal obstacles and multiple exits // Physical review E. —2008. — Vol.

78, no. 2. — P. 021131.85. Collective Behavior in a Simulated Panic Situation / H. Kelley, J. Condry,A. Dahlke, A. Hill // Journal of experimental social psychology. — 1965. —Vol. 1, no. 1. — Pp. 20–54.86. Interactive simulation of dynamic crowd behaviors using general adaptation syndrome theory / S. Kim, S. J.

Guy, D. Manocha, M. C. Lin // I3D’12 Proceedings122of the ACM SIGGRAPH Symposium on Interactive 3D Graphics and Games.— ACM New York, 2012. — Pp. 55–62.87. Meyers N. G. A theory of capacities for potentials of functions in Lebesgueclasses // Math. Scand. — 1970. — Vol. 6, no. 2. — Pp. 255–292.88. Mintz A. Non-adaptive group behavior // Journal of Abnormal Psychology. —1951.

— Vol. 46, no. 2. — Pp. 150–159.89. Moussaida M., Helbing D., Theraulaza G. How simple rules determine pedestrian behavior and crowd disasters // PNAS. — 2011. — Vol. 108, no. 17. —P. 6884–6892.90. Aggregate Dynamics for Dense Crowd Simulation / R. Narain, A. Golas, S. Curtis, M. C. Lin // SIGGRAPH Asia’09 ACM SIGGRAPH Asia 2009 papers. —ACM New York, 2009. — Pp. 122:1–122:8.91. Tech. Rep.: / N. Pelechano, K. O’Brien, B.

Silverman, N. Badler: Pennsylvaniauniv philadelphia center for human modeling and simulation, 2005.92. Ruspini E. H. Numerical methods for fuzzy clustering // Information Sciences.— 1970. — Vol. 2, no. 3. — Pp. 319–350.93. Teknomo K., Takeyama Y., Inamura H. Data collection method for pedestrianmovement variables // Civil Engineering Dimension. — 2000. — Vol. 2, no. 1.— Pp. 43–48.94. Wagner N., Agrawal V. An agent-based simulation system for concert venuecrowd evacuation modeling in the presence of a fire disaster // Expert Systemswith Applications. — 2014. — Vol. 41, no. 6.

— Pp. 2807–2815.95. Ward J. H. Hierarchical grouping to optimize an objective function // Journal of the American Statistical Association. — 1963. — Vol. 58, no. 301. —Pp. 236–244.96. Energy Cost of Walking in Normal Children and Teenagers / R. L. Waters,H. J. Hislop, L. Thomas, J. Campbell // Developmental Medicine & Child Neurology. — 1983. — Vol. 25, no. 2. — Pp. 184–188.12397.

Yu W., Johansson A. Modeling crowd turbulence by many-particle simulations //Physical review E. — 2007. — Vol. 76, no. 4. — P. 046105.98. Zebala J., Ciepka P., Reza A. Pedestrian acceleration and speeds // Problems ofForensic Sciences. — 2012. — Vol. 91. — Pp. 227–234.99. Pedestrian motion speed while crossing the road / J. Zebala, P. Ciepka,A. Reza et al. // Proceedings of the 6th International Scientific ConferenceTRANSBALTICA 2009.

— Vilnius Gediminas Technical University, 2012. —Pp. 251–255.100. Automatic rule identification for agent-based crowd models through gene expression programming / J. Zhong, L. Luo, W. Cai, M. Lees // Proceedings of the2014 international conference on Autonomous agents and multi-agent systems.— International Foundation for Autonomous Agents and Multiagent Systems,Richland, 2014. — Pp. 1125–1132.124Список рисунков1.1 Описание моделируемого помещения. . . . . .

. . . . . . . . .1.2 Описание точки выхода. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.3 Зависимость радиуса личного пространства i-ого агента отплотности толпы ρi (t). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.4 Пространство выбора агента. . . . . . . . . . . . . . . . . .

. .1.5 Гибридная область анализа в случае эффекта турбулентности.1.6 Геометрия взрыва. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.7 График зависимость siti (t) от времени. . . . . . . . . . . . . .1.8 Пример кластеризации. . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .1.9 Схема алгоритмов нечеткой кластеризации. . . . . . . . . . . .1.10 Динамика на уровне агентов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.11 Динамика на уровне кластеров. . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.12 Количество кластеров по времени. .

. . . . . . . . . . . . . . .. . . 24. . . 29..............................313236373941454848522.1 Сравнение характеристик современных систем имитационногомоделирования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.2 Схема БД. . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . .2.3 Таблица square. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.4 Таблица gender. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.5 Таблица velocity. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.6 Таблица version. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . .2.7 Таблица functional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.8 Таблица coordinates. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.9 Таблица explosion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.10 Таблица clusterization. . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . .2.11 Таблица compactness. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.12 Таблица agent_cluster. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.13 Таблица cluster_center. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.14 Таблица membership. .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.15 Группы параметров класса Simulation. . . . . . . . . . . . . . . .2.16 Область заполнения количества агентов в клетках. . . . . . . . .................................555758585859596061616262636365661252.17 Динамическое отображение характеристик для разныхраспределений.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 662.18 Группы параметров класса Main. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 672.19 Архитектура программного комплекса. . . . . . . . . . . . . . . . . 733.1 Скопление агентов у выходов. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . 753.2 Фронт выхода. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77126Список таблиц123456789Требования к разрабатываемой модели и программному комплексуКомфортная и максимальная скорости ходьбы для разныхгендерно-возрастных групп, приведенные в работах [63; 96] . . . .Площади горизонтальной проекции взрослых людей . . . . . . . .Площади горизонтальной проекции детей и подростков . . . .

. . .Усредненные площади горизонтальной проекции . . . . . . . . . .Максимальная скорость бега для разных гендерно-возрастныхгрупп . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Сравнение алгоритмов кластеризации . . . . . . . . . . . . . . .

. .Соответствие требованиям, предъявляемым к разрабатываемоймодели и программному комплексу . . . . . . . . . . . . . . . . . .1926272728384749Сравнение эффективности работы модели . . . . . . . . . . . . . . 72127Приложение АВнедрение результатовА.1Справка о внедрении результатов128Приложение БПользовательский интерфейс моделиБ.1 Скрин пользовательского интерфейса129Б.2Листинг кода пользовательского интерфейсаp a c k a g e crowd ;import5 importimportimportimportimport10 i m p o r timportimportimportimport15 i m p o r timportimportimportimport20 i m p o r timportimportimportimport25 i m p o r timportimportimportimport30 i m p o r timportimportimportimport35 i m p o r timportimportimportimport40 i m p o r timportimportimportimport45 i m p o r timportimportjava .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее