Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений, страница 97

PDF-файл П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений, страница 97 Физиология растений (40518): Книга - 6 семестрП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений: Физиология растений - PDF, с2019-05-12СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физиология растений" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 97 страницы из PDF

ред.H1Прежде всего корневой полюс зароды. — Примеч. ред.^ N -^ 4 ^ 4 ^ДальнейшиемодификацииМОДИфпрениловомуl^pFv^N У^ попо преностаткуNH2IФФ„, H20®-0-CH2Q+ y^y^o-tQ-^-U.4r"~N®-0-CH 2 Qif0C||Окисленнаябоковаяцепь...Изопентил- <c^7\ . УдалениеУдалеАктивные/ ДиметилаллилпирофосфатПымртмпяппмппмпптпгтят траНсфераза\i\//>< фосфата,.—«- свободныеАденин1f (изопентенилпирофосфат)рибозыцитокинины ЦитокининOH OHЛв/Ч1ПОЗЯоксидазаОН ОНИнактивацияИзопентениладенозинАденозин-5'цитокининамонофосфат5'-монофосфат\Рис. 7.46. Основные реакции метаболизма цитокинина±320L ГЛАВА 7.ФИЗИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯнования (цитокининоксидазная реакция):из IPA образуются аденин и З-метил-2-бутеналь, из транс-зеатина — аденин иЗ-гидроксиметил-2-бутеналь.7.6.2.3. Действие цитокининовКак все фитогормоны, цитокининытакже влияют на многочисленные физио­логические процессы и взаимодействуютпри этом с другими фитогормонами.Свойство цитокининов стимулироватьделение клеток уже упоминалось выше.

Нанем основывается важнейший биотест нацитокининовую активность — тест на по­лучение каллуса из сердцевины табака. Наопределенных питательных средах приростбиомассы стерильно выращиваемых каллусных тканей пропорционален концент­рации цитокинина. Правда, стимуляцияклеточных делений связана с наличиемауксина в питательных средах. Как цито­кинины, так и ауксины требуются для про­хождения клеточного цикла, а именно, дляначала репликации ДНК и митоза (см.7.3.2, рис.

7.19, А).Вызванный ауксином и цитокининомрост клеточных культур зависит не столькоот абсолютных концентраций обоих фитоЭксплантсе=>Каллусгормонов, сколько от их соотношения. Еслиповысить концентрацию ауксина относи­тельно концентрации цитокинина, то про­исходит регенерация (ризогенез) корней;если, напротив, повысить концентрациюцитокинина относительно концентрацииауксина, то регенерируют побеги (рис. 7.47).При регенерации растений из культурыклеток индуцируют, как правило, сначалаобразование побега и затем укореняютпобеги на среде для индукции ризогенеза.Соотношение ауксина и цитокинина приэмбриогенезе, вероятно, оказывает реша­ющее влияние на формирование органову развивающегося зародыша.Опухоли на дифференцированных рас­тениях также характеризуются нарушени­ем соотношения ауксин/цитокинин и чащетакже абсолютными сильно повышенны­ми концентрациями обоих фитогормонов.Это справедливо для уже упомянутых опу­холей корончатого галла, вызываемыхAgrobacterium tumefaciens (см.

бокс 9.2). Сре­ди бактериальных генов, интегрирующих­ся при возникновении опухоли в ядерныйгеном растения, находится ipt-ген, коди­рующий изопентенилтрансферазу (IPT),которая катализирует начальную реакциюбиосинтеза цитокинина так же, как онаКорниПобегиОтсутствиеростаС ^ПитательнаяагаризованнаясредаV JИУК, мгл"1Кинетин, мгл - 10,2Рис. 7.47.

Зависимость роста и органогенеза фрагмента ткани (экспланта) из сердцевины стеблятабака от содержания ИУК и кинетина в питательной агаризованной среде (по P.Ray, из H.Mohr, сизменениями).Слева — состояние в начале опыта; справа — после культивирования в течение нескольких недель.Органогенез определяется в основном соотношением концентраций двух ростовых веществ7.6.

Контроль развития с помощью фитогормонов | 3 2 1протекает в растении (рис. 7.46). Опухоликорончатого галла, таким образом, явля­ются ауксин- и цитокининнезависимыми,поэтому их можно неограниченно размно­жать на питательной среде без добавленияэтих фитогормонов. Если у бактерий по­врежден ipt-тен, то возникает избыток аук­сина: вместо опухоли на растении образу­ется корневая тератома; если удаляют одиниз двух (или оба) ауксиновых генов, товозникает избыток цитокинина и образу­ется побеговая тератома, совершенно ана­логично регенерации в эксперименте, до­стигаемой путем сдвига соотношения ауксин/цитокинин в культуре клеток (рис. 7.47).В принципе, под тератомой понимают опу­холь, в которой можно распознать диффе­ренцированные ткани и/или органы.Генетически обусловленные опухоли возни­кают у различных межвидовых гибридов, преждевсего внутри рода Nicotiana и Brassica. Эти опу­холи не инфекционные, они объясняются ком­бинацией двух не полностью совместимых ге­номов, совместное действие которых ведет к на­рушениям нормальной программы развития.

Таккак генетически обусловленные опухоли в куль­туре in vitro также ауксин- и цитокининнезависимы и содержат большие количества этих фи­тогормонов, здесь, по-видимому, имеет местогормонально обусловленное нарушение конт­роля клеточного цикла.Цитокинины — антагонисты ауксиновпри нарушении апикального доминирования.Предположительно, образование «ведьминых метел», т. е. прорастание многих боко­вых почек (например, у хризантем, пе­туний, ив, лиственниц после пораженияRhodococcus fascians, ранее называемойCorynebacterium fascians), также стимулиру­ется уже упоминавшимся синтезом цито­кинина в бактериях.

Видовое название«fascians» восходит к фасциации — обра­зованию лентовидных расплющенных по­бегов, которые представляют собой расту­щие одновременно множественные боко­вые побеги. Это симптом пораженияRhodococcus fascians (лат. fastis — пучок),также связанный с апикальным домини­рованием.Цитокинины стимулируют:• растяжение клеток при развитии листа;•развитие хлоропластов у покрытосе­менных (которое при добавлении цитоки­нина проходит в значительной мере такжев темноте);• индукцию почек на каулонеме листвен­ных мхов (см. 11.2), из которых затем диф­ференцируется гаметофит.Замедление процессов старения, особен­но в листьях, — очень важная функцияцитокининов. При старении речь идет (поопределению) о процессе развития, кото­рый, если его не остановить или не обра­тить, неизбежно ведет к смерти всего орга­низма или отмиранию его органов.По характеру старения растения в це­лом различают монокарпические виды, ко­торые только однажды цветут и плодоно­сят, и поликарпические виды, образующиецветки и плоды неоднократно.Монокарпиками являются все одно- и дву­летние виды, а также ограниченное число мно­голетних, которые могут в течение ряда летрасти вегетативно, но после цветения и плодо­ношения отмирают (например, агава, бамбукили имеющая возраст более 300 лет Coryphaumbraculifera).

У этих монокарпических видов (впротивоположность поликарпическим) старе­ние и смерть тесно связаны с образованием ор­ганов размножения. Если предотвратить у од­нолетних или двулетних растений, например, усахарной свеклы, образование цветков, то онимогут жить много лет.Коррелятивное сочетание старения с обра­зованием органов размножения не объясняетсяили объясняется по крайней мере не только тем,что развивающиеся цветки и прежде всего пло­ды с их значительной потребностью в веще­ствах забирают у остальных частей растенияжизненно необходимые вещества: у двудомно­го шпината, например, цветение мужских рас­тений вызывает такое же старение листьев, какцветение и плодоношение у женских растений.Поэтому более вероятно, что старение и смертьобусловливают другие взаимодействия междуорганами размножения и остальным растением.Возможно, существуют факторы старения, ко­торые выделяются цветками и плодами, или вы­сокая потребность цветков, плодов и семян вцитокинине из корня вызывает дефицит в ос­тальных частях растения.У поликарпических видов нормальная смертьнаступает, по всей видимости, не в результатенеизбежного, запрограммированного старениямеристем, а скорее из-за трудностей с обеспе­чением их водой, солями, питательными ве­ществами и биологически активными вещества­ми.

Апикальные меристемы часто можно прак­тически неограниченно держать живыми путем3221 ГЛАВА 7. ФИЗИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯпостоянного непрерывного размножения черен­ками (например, у пирамидального тополя и умногих культурных растений, в частности у зем­ляники, бананов и роз) или in vitro. Таким об­разом, смерть обусловлена здесь лишь корреля­тивными факторами.Очень большого возраста могут достичь мно­гие деревья.

Согласно достоверным подсчетамгодовых колец, возраст тополя и вяза, например,может достигать 600 лет, дуба — до 1 000 лет,липы — 800— 1 000 лет, Sabina tibetica — более1 200 лет, Fitzroya cupressoides в Чили — более2 000 лет, мамонтовое дерево (Sequoiadendron giganteum) — до 4 000 и Pinus longaeva (= P. arista to) — до более 4 800 лет. Многие обычные сред­неевропейские деревья достигают несколько со­тен лет, и даже такие невзрачные растения, какVaccinium myrtillus, могут достигать 28 лет.

С по­мощью молекулярно-биологических методов уальпийской Carex curvula возраст продолжитель­но живущего клона был установлен на уровнепримерно 2 000 лет. Этот клон осоки перенес,следовательно, времена очень различного кли­мата на одном и том же месте. Нужно отметить,что у долго живущих растений происходит по­стоянное обновление клеток: у деревьев, на­пример, не только в верхушечной меристеме,но и прежде всего в камбии.

Продолжительностьжизни отдельных растительных клеток, напри­мер клеток сердцевинного луча древесины в де­ревьях или клеток паренхимы суккулентныхкактусов, редко достигает более 100 лет, еслине происходит своего рода «омоложение» пу­тем клеточного деления и роста. Но большин­ство клеток не достигают столь большого воз­раста. Медленное, но неотвратимое старениеидет даже в состоянии покоя, который у семяни спор достигается путем значительного усыхания.

Хотя обмен веществ почти полностью пре­кращается, из опыта известно, что способностьк прорастанию едва ли сохраняется дольше, чем100—200 лет. Живущие очень долго семена на­ходят у бобовых, мальвовых, лотосов (Nelumbonucifera); для последних иногда приводят про­должительность жизни до 1 000 лет. Также семе­на многих видов сорняков (например, Spergulaarvensis, Chenopodium album) должны оставать­ся жизнеспособными при полном отсутствиидыхания сотни лет.

Приводимые данные о всхо­жести так называемой «пшеницы мумии» изегипетских гробниц, ложны, так как пшенич­ное зерно сохраняет всхожесть максимум 10 лет.Семена тропических растений, не приспособ­ленные к преодолению неблагоприятных кли­матических периодов, часто остаются живымидаже меньше года.Отдельные органы многолетнего расте­ния — листья, цветки и плоды — имеютзначительно более короткую продолжи­тельность жизни, чем все растение.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее